大學輔導員個人的工作總結

第7頁共7頁大學輔?導員個?人的工?作總結?又是?一年的?工作結?束了，?我今年?也作為?___?_屆的?輔導員?在工作?的崗位?上努力?著。輔?導員的?工作是?繁瑣的?，是忙?碌的。?一屆這?么多的?同學，?剛開始?的時候?總感覺?有處理?不完的?問題在?等著我?。此刻?好不容?易度過?了大一?，我期?望在之?后的工?作中的?雜事能?越來越?少，讓?同學們?能順順?利利的?度過這?個大學?。但?我明白?，這些?在生活?中的瑣?事，到?底都需?要我這?個輔導?員來一?一處理?，與其?祈求同?學們不?要再鬧?出什么?麻煩，?不如我?再多加?強一下?我今后?的工作?。為此?，我特?地對大?一學年?的的工?作做了?以下總?結：?一、新?生到來?在剛?開始的?時候，?為了更?加了解?這屆新?生的狀?況，我?親自去?參加了?新生的?接引，?并集結?了一些?老生志?愿者們?，幫忙?新生找?到自我?的宿舍?，并帶?領他們?了解學?校。?在新生?全部報?道完畢?后，我?又去了?每個宿?舍一一?清點人?數(shù)，住?宿情景?，并讓?新生能?認識我?，并建?立了分?班級的?通知群?組，并?經(jīng)過群?組通知?了第一?次的班?會。?二、每?周的班?會光?是經(jīng)過?群組去?傳播信?息顯然?是不行?的，有?些同學?并沒有?時?？?消息的?習慣，?為此，?在這一?年的的?重要事?項上，?我都是?親自在?班會上?通知到?人，并?不斷的?提醒，?通知群?的消息?的重要?性。?三、宿?舍內(nèi)務?方面?教師管?理學生?的學習?，而我?則是負?責生活?。在來?到大學?后，因?為沒有?了那么?時時刻?刻的檢?查，所?以很多?的同學?都松懈?了下來?。每隔?一段時?間宿管?會就回?去檢查?衛(wèi)生，?我便將?這些衛(wèi)?生不合?格的名?單發(fā)送?到群組?，多次?強調(diào)，?并且會?不定時?的親自?去進行?內(nèi)務的?檢查。?在我的?長時間?堅持，?以及學?生們的?努力下?，宿舍?的內(nèi)務?的問題?得到了?很好的?改善。?四、?助學金?、獎學?金方面?這一?年里，?我多次?重復的?強調(diào)了?這方面?的問題?，那些?在學費?上有問?題的同?學也十?分主動?的來找?我聊了?這寫事?情，還?有一些?比較困?難的同?學，我?也幫忙?他們安?排了在?學校勤?工儉學?的兼職?工作。?五、?其他日?常方面?作為?一個輔?導員，?我認為?除了做?好引導?學生生?活的工?作，更?多的是?對學生?的關心?，以及?對學生?的幫忙?。應對?學生的?提問，?我都及?時的做?出回答?，并且?有同學?因為一?些事情?來找我?的時候?，我也?都經(jīng)我?所能的?去幫忙?他們。?總結?一下，?在這一?年里，?我與新?一屆的?同學們?也都打?好了關?系，他?們也都?好好明?白了學?校的規(guī)?定，都?明白了?我的通?知的重?要性。?相信在?今后的?工作中?，會越?來越順?利!?大學輔?導員個?人的工?作總結?（二）?一、?關注學?生的思?想動態(tài)?二、?進取做?好系部?的學生?資助工?作和就?業(yè)工作?三、?班級活?動組織?參加情?景（?1）堅?持學院?的主題?班會制?度，增?進了與?學生們?的感情?。鼓勵?學生們?用自我?的視角?去看待?社會事?件，培?養(yǎng)他們?獨立思?考問題?的本事?。（?3）針?對本班?學生性?格偏內(nèi)?向，不?善于表?現(xiàn)自我?的特點?，在主?題班會?開展時?，鼓勵?大家展?示自我?的另一?面，進?一步增?強了學?生之間?的感情?交流，?豐富了?大家的?課余生?活，增?強了班?級凝聚?力。?四、進?取推進?禮貌宿?舍建設?宿舍?是學生?主要的?生活場?所，也?是我們?關系學?生，開?展思想?教育的?陣地。?本學期?來，我?經(jīng)常深?入學生?公寓，?關心學?生生活?狀況，?了解學?生的思?想動態(tài)?，研究?學生身?心特點?，關心?困難學?生，會?找一些?學生了?解學生?的家庭?背景及?思想狀?況，及?時幫忙?學生解?決思想?學習生?活等方?面存在?的困難?和問題?，。?五、配?合學校?活動，?鼓勵學?生進取?參加提?升自身?素質(zhì)?六、工?作中存?在的不?足1?、理論?知識素?養(yǎng)還有?待提高?2、?工作經(jīng)?驗不足?，工作?本事有?待進一?步提高?工作?中，由?于自我?工作經(jīng)?驗的缺?乏，對?一些剛?接手的?工作還?完成的?不到位?，只能?一步一?步地摸?索前進?。在日?常工作?上，還?有很多?缺陷。?還有待?于更進?一步的?改善。?以上?是我對?上一學?年的工?作進行?的總結?，在以?后的工?作中，?我會繼?續(xù)努力?，進行?踏實細?致的工?作，不?斷的積?累經(jīng)驗?，堅持?學習與?提高，?進一步?提高、?鍛煉、?完善自?我，從?而更好?的勝任?工作。?大學?輔導員?個人的?工作總?結（三?）一?、利用?中隊活?動對每?位隊員?進行思?想道德?教育。?一向?以來，?我很重?視結合?少年兒?童的特?點和興?趣開展?各種中?隊活動?，對每?位隊員?進行思?想道德?教育。?如：為?了培養(yǎng)?學生的?好行為?、好習?慣，開?展以“?做人要?有好形?象”為?主題的?一系列?中隊活?動。如?：“敲?門的禮?節(jié)”、?“怎樣?與人相?處”、?“如何?打電話?”“如?何接待?客人”?等等。?經(jīng)過這?些活動?，使學?生懂得?形象的?重要，?懂得什?么才是?語言美?、行為?美、心?靈美。?又如為?了培養(yǎng)?學生團?體精神?，告訴?學生“?眾人拾?柴火焰?高”的?道理，?利用本?學期我?校開展?的秋季?運動會?;我中?隊開展?“人人?爭為班?團體盡?一份力?”的活?動，不?參賽的?隊員個?個為比?賽的隊?員加油?鼓勵。?雖然，?在這次?校運會?中，成?績不是?很夢想?，可是?同學們?表現(xiàn)出?來的團?結合作?精神和?團體榮?譽感，?讓我很?感動。?二、?結合學?校的要?求，開?展豐富?多彩的?中隊活?動。?三、利?用“學?習園地?”發(fā)揮?各隊員?的特長?總之?，一學?期來，?學生在?學習和?職責方?面有了?必須的?認識在?，各方?面表現(xiàn)?良好，?但也有?許多不?足，有?待進一?步學習?培養(yǎng)。?可是我?們五年?（2）?班的全?體隊會?在學校?領導的?大力支?持下，?在大隊?輔導員?的領導?下，取?得更好?的成績?的。?大學輔?導員個?人的工?作總結?（四）?時間?不知不?覺已經(jīng)?過了半?個學期?，在擔?任--?工程系?輔導員?助理將?近也半?個學期?了，在?這半年?里我收?獲的很?多，在?工作上?，收獲?了寶貴?的經(jīng)驗?，在待?人處事?上，收?獲了怎?樣和各?種人的?交往經(jīng)?驗。以?下就是?我對這?半年來?的各個?方面的?總結。?剛開?始擔任?這一職?務是心?里是興?奮的，?從來沒?有接觸?過這樣?的工作?，使我?陷入了?惘然和?困惑中?，于是?不管做?什么事?情都是?很被動?的，可?是這樣?的日子?并沒有?持續(xù)很?久。我?調(diào)整了?心態(tài)，?對待每?件事都?要主動?，做事?情要用?心，突?然一下?子覺得?大學其?實是鍛?煉人的?開始。?黨校?點名的?任務，?形勢與?政策課?程的點?名，周?末查人?，等等?一些事?情，看?起來是?很簡單?，可是?真正做?起來就?難了，?首先膽?子是要?夠大的?，對待?每個人?的態(tài)度?也是很?重要的?。我會?吸取和?借鑒別?人的經(jīng)?驗來幫?忙自我?做好這?一些事?情。再?者和輔?導員的?溝通也?是很重?要的，?只要溝?通好了?，才能?更好的?協(xié)助輔?導員。?在工作?中最重?要的是?職責，?輔導員?所要求?的事情?就是對?待學生?們的一?種職責?，所以?要認真?的完成?這些任?務。?在這半?年里我?學習到?了很多?，也從?一些班?干身上?看到一?些問題?，班干?身上還?是存在?團結這?個問題?，團結?就是力?量這句?話從古?至今，?只要班?干團結?了，班?上就不?會從在?問題，?所要求?的任務?也會準?質(zhì)量的?完成，?所以再?接下來?的時間?里我會?協(xié)助每?個班上?的班干?討論這?個問題?，進而?讓這一?點完善?。半?年的工?作也有?錯誤的?發(fā)生，?比如說?交東西?的不及?時導致?輔導員?工作出?現(xiàn)了問?題，有?時候偷?懶留下?的錯誤?，等等?，讓我?自我覺?得這半?年工作?做的很?不好。?新的一?年來了?，我的?計劃也?會隨著?經(jīng)驗和?教訓所?改變。?不管對?待任何?事情都?要負起?全部職?責，必?須努力?做到最?好，有?時候并?不能責?怪別人?工作的?不認真?，從自?我做起?，才能?樹起榜?樣。完?善自我?。每一?天都要?跟輔導?員溝通?，了解?輔導員?的需要?，和輔?導員所?說事情?，處理?好每一?個小細?節(jié)，盡?善盡美?。首?先自我?要學會?團結，?學會體?諒，從?工作中?吸取做?人的道?理，及?時傳達?信息，?不能總?是今日?復明日?，其次?在點名?這個工?作發(fā)現(xiàn)?了許多?問題，?許多班?干有遲?到曠課?的狀況?，包括?我自我?也有，?所以我?告訴自?我要克?制，班?干們也?要竭力?克制，?做好自?我。?再者，?在學習?方面我?還不夠?努力，?比較貪?玩，成?績不突?出，對?于這一?點我自?我覺得?很不好?意思，?作為輔?導員助?理，自?我卻不?學習，?在新的?一年要?努力學?習，綜?合全面?發(fā)展，?只是我?的目標?，相信?也會是?全體-?-工程?系同學?們的目?標，朝?著這個?目標要?一齊努?力。?相信我?自我會?在新的?一年將?輔導員?助理這?一職務?做得越?來越好?，也期?望能得?到同學?們和輔?導員的?支持。?大學?輔導員?個人的?工作總?結（五?）我?一向工?作在中?隊輔導?員的崗?位上。?多年的?輔導員?生涯使?我愛上?了少先?隊事業(yè)?，讓我?全身心?地投入?。：?一、“?愛”是?我工作?的源動?力。?熱愛學?生是一?種強大?的教育?力量。?我是一?位母親?，工作?中我也?像媽媽?一樣愛?我的學?生，用?情感去?打開她?們的心?靈之門?，啟迪?他們的?聰明才?智，激?勵他們?的進取?心，使?他們茁?壯成長?。我平?等地對?待每一?位學生?，無論?學習成?績的優(yōu)?劣，家?庭的貧?富。學?生之間?發(fā)生了?摩擦，?學生與?家長之?間出現(xiàn)?了問題?，我總?是認真?傾聽，?盡力幫?忙，因?為我明?白，“?教育無?小事。?”同時?我也總?是提醒?自我，?允許孩?子犯錯?誤，要?及時給?予具體?的幫忙?與指導?。在孩?子的提?高中，?我得到?了孩子?的信任?，在孩?子的變?化中我?深受家?長好評?。二?、在中?隊開展?豐富多?樣的少?先隊活?動。?三、培?養(yǎng)“小?干部”?，讓中?隊工作?如虎添?翼。?要建設?一個優(yōu)?秀的團?隊，光?靠中隊?輔導員?孤軍奮?戰(zhàn)是不?行的。?多年來?的工作?實踐讓?我明白?培養(yǎng)一?支強有?力的中?隊骨干?，是建?設優(yōu)秀?團隊的?工作核?心。所?以，我?每帶一?個中隊?，都異?常注意?培養(yǎng)中?隊干部?。而我?所帶過?的班級?，人人?都是“?班干部?”，經(jīng)?過申報?、選舉?等過程?，為每?個中隊?成員確?定工作?崗位，?然后進?行培訓?并與平?時活動?相結合?，隨時?隨地進?行指導?。這樣?使每一?個中隊?干部、?每個中?隊成員?提高了?工作本?事，增?強了團?體榮譽?感，同?時調(diào)動?了學生?自我管?理的進?取性，?學生們?也越來?越變得?更加自?信、更?加陽光?。四?、構建?合理可?行的中?隊制度?。俗?語說，?“沒有?規(guī)矩不?成方圓?”。經(jīng)?驗告訴?我，要?想使中?隊像一?臺機器?一樣運?轉(zhuǎn)起來?，必須?要有一?套完善?的中隊?制度。?每帶一?個中隊?我都要?和中隊?干部即?全體中?隊成員?共同制?定我班?的制度??班規(guī)。?如班干?部停職?制度、?班干部?