魯教版小學(xué)音樂四年級下教案

經(jīng)典word整理文檔，僅參考，雙擊此處可刪除頁眉頁腳。本資料屬于網(wǎng)絡(luò)整理，如有侵權(quán)，請聯(lián)系刪除，謝謝！第一課時?)3第41第二課時。。?()6)2)第三課時"3"亂!第一課時54。第二課時3??。。56第三課時教學(xué)內(nèi)容12?了解與江南相關(guān)的音樂和文化藝術(shù)作品。教學(xué)目標1.感受民樂合奏《江南好》優(yōu)美而又歡快的情緒和竹笛清脆明亮的音色。2?分辨《江南好》的樂曲結(jié)構(gòu)。3教學(xué)過程一欣賞民樂合奏《江南好》師:(首先出示兩幅圖畫:)請同學(xué)們欣賞一首樂曲，你覺得這首樂曲適合表現(xiàn)哪一個畫面，說一說為什么?生:欣賞樂曲并回答音樂是江南風(fēng)格的。師:樂曲，全曲分為兩個部分，現(xiàn)在我們再來欣賞一遍，請你用自己的方式分辨出這兩個部分，并說一說這兩部分音樂的情緒有什么不同?生:欣賞樂曲，用自己的方式分辨樂曲的兩個部分(第一部分是優(yōu)美的，第二部分是歡快的。師:(根據(jù)學(xué)生的回答進行評價樂曲的第二部分是一個多樂段的結(jié)構(gòu)，由三個不同的旋律組成?，F(xiàn)在，我們來哼唱一下這三段旋律。生:演唱樂曲第二部分的三段旋律。師:現(xiàn)在我們來欣賞第二部分的音樂，請你按音樂進行的順序，把課本上的小船涂上相應(yīng)的顏色。生:欣賞第二部分音樂，分辨樂曲第二部分的結(jié)構(gòu)。師:這是一首民樂合奏曲，你們知道有哪些民族樂器嗎?看誰說得多生:回答。師:想一想，這首《江南好》是用什么樂器領(lǐng)奏的?能不能介紹一下這個樂器生:回答)?師:領(lǐng)奏的樂器是竹笛。它屬于民族吹管樂器，由竹子做成，上端有一吹孔，后面有六個音孔。竹笛的音色清脆、明亮，表現(xiàn)力非常豐富。還記得我們欣賞過哪些樂曲是笛子演奏的嗎?生:《蔭中鳥》等。二了解贊美江南的音樂和其他藝術(shù)作品師:江南是個山清水秀的地方，詩人和畫家創(chuàng)作了許多藝術(shù)作品來贊美江南，誰能舉出兒個例子生:回答)師:生:朗誦《憶江南》江南好，風(fēng)景舊曾諸。日出江花紅似火，春來江水綠如藍。?7師:生:回答)?。師:作曲家還為這些詩譜寫了歌曲?，F(xiàn)在我們來欣賞為張繼的《楓橋夜泊》以及王安石的《泊船瓜洲》譜寫的歌曲。從這些優(yōu)美的旋律中，我們可以進一步感受江南的優(yōu)美。師:除了古詩，還有哪些藝術(shù)作品是表現(xiàn)江南美景的呢生:回答)?師:江南不僅景色秀麗，還有許多優(yōu)美的音樂。江南絲竹就是江南獨特的一種演奏形式，它是以絲弦樂器和竹管樂器相結(jié)合而得名。"江南絲竹"旋律抒情優(yōu)美，風(fēng)格清新流暢。江南絲竹的樂隊一般為7"8人，少則3-5人。常用樂器為二胡、小三弦、琵琶、揚琴、笛子、蕭、簽、鼓、板、木魚、鈴等。代表曲目有《春江花生:欣賞樂曲。師:你們還知道哪些有關(guān)江南的文化知識，請給同學(xué)們講一講生:回答。師:江南人杰地靈，不僅風(fēng)景優(yōu)美，還誕生過許多音樂家，如賀祿汀等，他們用南帶給我們的美好心情。生:欣賞音樂。教學(xué)評價1?能否分辨樂曲第二部分的結(jié)構(gòu)。2?能否初步感知竹笛清脆明亮的音色。3?能否說出對音樂的感受。4第一課時1(?。。8。。。。。。第二課時教學(xué)內(nèi)容12教學(xué)目標1并感受其風(fēng)格。2?熟悉兩個作品的旋律，并能隨音樂哼唱。3?知道中國民族樂器琵琶，并能聽辨其音色。教學(xué)過程1?激發(fā)興趣，導(dǎo)人《小山羊》的聽賞教師應(yīng)結(jié)合學(xué)生己有的生活經(jīng)驗及音樂常:聯(lián)系以往聽賞有關(guān)民族民間音樂的情景，設(shè)計話題"來導(dǎo)人。2族大歌的有關(guān)常識作介紹。3?第二次聽賞作品，引導(dǎo)學(xué)生重點關(guān)注歌曲第一部分的旋律，聆聽第二部分兩個聲部的變化。4?組織學(xué)生分別哼唱《小山羊》兩個聲部的曲譜后，再播放范唱，讓學(xué)生隨錄音哼唱。5?組織學(xué)生簡短討論分"拍己感到最好聽的部分""自己認為最有特色的部分"。教師不失時機地參與交流9和引導(dǎo)，促進學(xué)生欣賞水平的提高。6?巧設(shè)話題如:的確，不同的旋律往往會給人以不同的聯(lián)想，有的音樂一下能把我們帶到一種特定的環(huán)境中呢!是什么。78?組織簡短討論。引導(dǎo)學(xué)生就音樂帶給你什么樣的感受?"這個話題進行交流。隨后，可就演奏樂器琵琶以及作品背景情況作介紹，然后作二次欣賞。910賞。教學(xué)評價1?學(xué)生是否愿意玲聽音樂，其參與程度如何。2?本課預(yù)定的三項目標完成情況。第三課時1(。。。。。10。第一課時"?!11?生生生生生!師4?4!第二課時12??!師:第三課時B13A??!。??Bd?。?。B?。?14第四課時。?師:??第五課時15??