-幼兒園親子活動(dòng)方案設(shè)計(jì)800字 幼兒園親子活動(dòng)方案設(shè)計(jì)(五篇)

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幼兒園親子活動(dòng)方案設(shè)計(jì)800字幼兒園親子活動(dòng)方案設(shè)計(jì)(五篇)幼兒園親子活動(dòng)方案設(shè)計(jì)800字幼兒園親子活動(dòng)方案設(shè)計(jì)(五篇)"src="http:///desc/3704227.png">

幼兒園親子活動(dòng)方案設(shè)計(jì)800字幼兒園親子活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇一

導(dǎo)讀：活動(dòng)目的學(xué)校和家長(zhǎng)都在探究讓學(xué)校生喜愛(ài)閱讀、學(xué)會(huì)閱讀的方式。學(xué)校邀請(qǐng)家長(zhǎng)走上講臺(tái)，以故事媽媽的身份與同學(xué)一起親子閱讀，通過(guò)這種全新的閱讀模式讓老師、同學(xué)和家長(zhǎng)共同

活動(dòng)目的學(xué)校和家長(zhǎng)都在探究讓學(xué)校生喜愛(ài)閱讀、學(xué)會(huì)閱讀的方式。學(xué)校邀請(qǐng)家長(zhǎng)走上講臺(tái)，以“故事媽媽”的身份與同學(xué)一起親子閱讀，通過(guò)這種全新的閱讀模式讓老師、同學(xué)和家長(zhǎng)共同享受到書的芳香。盼望通過(guò)這樣的活動(dòng)為孩子們的學(xué)習(xí)增加了樂(lè)趣，喚起家長(zhǎng)對(duì)親子閱讀的理解，為今后更多的家園互動(dòng)創(chuàng)設(shè)了良好的氛圍。

一、實(shí)施時(shí)間

2023年3月17日——2023年3月28日

二、詳細(xì)活動(dòng)支配

(一)宣揚(yáng)發(fā)動(dòng)

1、班級(jí)組召開班主任會(huì)議，布置活動(dòng)支配。

2、擬定告家長(zhǎng)書，向家長(zhǎng)發(fā)出邀請(qǐng)。

詳細(xì)時(shí)間為2023年3月17日到2023年3月28日，共兩周，每天進(jìn)班時(shí)間為8點(diǎn)到8點(diǎn)10分左右。

講故事的形式可以是家長(zhǎng)親自來(lái)校進(jìn)班講故事;可以通過(guò)自錄的視頻、音頻傳給老師，課堂播放。

(二)家長(zhǎng)報(bào)名

1、家長(zhǎng)自主報(bào)名，在老師發(fā)動(dòng)，家長(zhǎng)報(bào)名參與的基礎(chǔ)上，再由班主任確定每班30%左右的名單。

2、參與活動(dòng)的家長(zhǎng)在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，先上交要預(yù)備講的詳細(xì)的故事內(nèi)容，班主任審核協(xié)調(diào)。故事內(nèi)容不重復(fù)，盡量符合低班級(jí)的同學(xué)，時(shí)間掌握在5分鐘左右。

3、班主任聯(lián)系家長(zhǎng)，支配每天兩位家長(zhǎng)輪番進(jìn)課堂講故事的詳細(xì)時(shí)間。每班將講故事的名單確定下來(lái)，填在相應(yīng)的表格中(學(xué)校統(tǒng)一制定表格)，并附上各位家長(zhǎng)的聯(lián)系電話。結(jié)合學(xué)校的崗位實(shí)踐活動(dòng)，建議班級(jí)設(shè)立一個(gè)崗位，該生可每天打電話提示下一天的家長(zhǎng)。

(三)家進(jìn)步班講故事

1、班主任進(jìn)班管理，并做好圖片和文字記錄，完善班級(jí)博客。

2、每天由故事媽媽評(píng)出每班最佳聽眾，頒發(fā)小獎(jiǎng)品。

3、活動(dòng)結(jié)束，同學(xué)做好評(píng)比工作。將故事名目下發(fā)，評(píng)出最受歡迎的故事媽媽。

4、通過(guò)評(píng)比，每班選出最受歡迎的故事媽媽，組成“故事媽媽巡講團(tuán)”，走進(jìn)每個(gè)班進(jìn)行故事巡講。

5、學(xué)校頒發(fā)獎(jiǎng)狀。

(四)班級(jí)召開親子閱讀溝通會(huì)

請(qǐng)“最受孩子歡迎的故事媽媽”和在親子閱讀方面有閱歷的、做得好的家長(zhǎng)給大家介紹自己的做法和收獲。

幼兒園親子活動(dòng)方案設(shè)計(jì)800字幼兒園親子活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇二

舉辦親子活動(dòng)，不僅能促進(jìn)家園合作，還能增進(jìn)親子之間的感情，對(duì)促進(jìn)幼兒園教育具有重要作用。那么，如何舉辦一場(chǎng)勝利的幼兒園親子活動(dòng)呢？以下為您整理了一份幼兒園親子活動(dòng)方案，供您參考。一、活動(dòng)時(shí)間：2023年11月26日二、活動(dòng)地點(diǎn)：幼兒園大操場(chǎng)三、活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過(guò)好玩的親子嬉戲，體驗(yàn)活動(dòng)所帶來(lái)的樂(lè)趣，增進(jìn)與家人之間的情感。2、促進(jìn)家長(zhǎng)與幼兒園、家長(zhǎng)與幼兒、家長(zhǎng)與家長(zhǎng)之間的溝通與溝通。3、培育幼兒與父母或同伴共同克服困難奪得成功的精神。4、培育幼兒參與體育活動(dòng)的愛(ài)好，親身體驗(yàn)體育活動(dòng)的魅力。

四、活動(dòng)預(yù)備：

1、通知爸、媽來(lái)園參與親子活動(dòng)。2、預(yù)備嬉戲需要的材料。3、布置活動(dòng)場(chǎng)地，預(yù)備獎(jiǎng)品。

五、詳細(xì)活動(dòng)方案：（一）活動(dòng)流程：

1、運(yùn)動(dòng)員入場(chǎng)儀式：放《運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲》2、主持人致歡迎詞，領(lǐng)導(dǎo)講話。3、主持人講留意事項(xiàng)。

（1）請(qǐng)您在活動(dòng)中看好您的寶寶，以免其受到損害。（2）請(qǐng)?jiān)诨顒?dòng)過(guò)程中遵守活動(dòng)規(guī)章。（3）在活動(dòng)中請(qǐng)勿擁擠。

（4）在活動(dòng)中表現(xiàn)棒的小伴侶可以由我們的小禮品哦！4、主持人介紹幾種嬉戲的名稱。

托班親子嬉戲：1、蹦蹦跳跳摘糖果目標(biāo)：

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1、喜愛(ài)和老師，同伴一起做嬉戲2、學(xué)習(xí)跳起摘糖果3、激發(fā)幼兒愛(ài)家人的情感

預(yù)備：一張用繩編的網(wǎng)，網(wǎng)上掛著幼兒愛(ài)吃的糖果卡片玩法：

1、老師和保育員一起舉起網(wǎng)，請(qǐng)幼兒分組鉆到網(wǎng)下，跳起摘糖果。2、請(qǐng)幼兒看看、說(shuō)說(shuō)自己摘到什么“糖果”。3、幼兒把摘到的“糖果”給家長(zhǎng)。

2、采蘑菇

目標(biāo)：練習(xí)雙腳向前跳動(dòng)，進(jìn)展協(xié)調(diào)力量。預(yù)備：兔子頭飾與幼兒人數(shù)相等，做好的紅、白蘑菇玩法：

1、老師扮兔姐姐，帶領(lǐng)“小兔”一起去“采蘑菇”

2、告知幼兒地上有兩種顏色的“蘑菇”，“小兔”要跳著去采“蘑菇”，回來(lái)告知姐姐采到了什么顏色的“蘑菇”。

3、讓幼兒把采到的“蘑菇”放入筐內(nèi)抬著回家給家人。

3、推小車

目標(biāo)：訓(xùn)練上肢力和平衡感，訓(xùn)練空間知覺(jué)。預(yù)備：軟墊數(shù)塊玩法：

1、讓幼兒趴在軟墊上，又手撐地，成人一人抓住幼兒的兩條腿，使幼兒兩腿向上呈倒立狀。

2、四個(gè)家庭為一組進(jìn)行此嬉戲，以先到終點(diǎn)者為勝。

小班親子嬉戲：1、小雞出殼

目的：培育孩子動(dòng)作的敏捷性、細(xì)心和自信念。

材料：大張的廢報(bào)紙若干，每張畫大雞蛋，分散放在地上。

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玩法：讓孩子發(fā)令說(shuō)：“預(yù)備——起！”父母和孩子趕快拿起報(bào)紙，當(dāng)心機(jī)智地從蛋中間撕破一個(gè)洞，然后將頭、肩、軀干和腳從報(bào)紙中鉆過(guò)，再跨出報(bào)紙。發(fā)出“嘰、嘰”聲，一只小雞肉孵成了?？梢越又偎涸巽@，要是將報(bào)紙撕破了，就算失誤。最終孵出小雞最多的人為優(yōu)勝。

2、剝桔子目標(biāo)：

1、鼓舞幼兒為爸爸、媽媽剝橘子。2、萌發(fā)幼兒愛(ài)爸爸、媽媽的情感。預(yù)備：人手一只桔子。玩法：

1、幼兒人手一只桔子，站在家長(zhǎng)對(duì)面。2、聽口令開頭剝桔子。

3、剝完桔子后，快速將桔子交給爸爸、媽媽，并說(shuō)一句感謝的話。4、家長(zhǎng)以最快的時(shí)間吃完桔子。5、嬉戲可以分組進(jìn)行。

3、大腳小腳

目標(biāo)：訓(xùn)練寶寶如何邁步，體會(huì)走路的動(dòng)作感覺(jué)。玩法：

1、家長(zhǎng)和幼兒面對(duì)面站好。

2、用雙手拉著寶寶的手，寶寶的小腳踩在家長(zhǎng)的大腳上，帶動(dòng)寶寶向前邁步。3、嬉戲分組進(jìn)行。

4、老師準(zhǔn)時(shí)嘉獎(jiǎng)獲勝幼兒。

4、送彩球?qū)殞毣丶?/p>

目標(biāo)：練習(xí)走、跑、蹲、站、抓的動(dòng)作，提高幼兒全身動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。預(yù)備：紅、黃、藍(lán)、綠的紙箱各一個(gè)；紅、黃、藍(lán)、綠的海洋球各十個(gè)。玩法：

1、將海洋球四散放在場(chǎng)地一圓圈內(nèi)，幼兒和家長(zhǎng)拿一個(gè)紙箱站在圓圈外的場(chǎng)地上。嬉戲開頭前家長(zhǎng)請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)認(rèn)認(rèn)紙箱的顏色，預(yù)備參與嬉戲。

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2、活動(dòng)開頭后，請(qǐng)幼兒去撿和自己紙箱一個(gè)顏色的球，家長(zhǎng)站在紙箱邊等待。若觀察自己的孩子撿錯(cuò)了請(qǐng)幼兒放回去重?fù)?，始終到撿完球結(jié)束。規(guī)章：一共為十個(gè)球，以先撿完的幼兒獲勝。

5、送水果

目標(biāo)：體驗(yàn)與親人、同伴一起嬉戲的歡樂(lè)。預(yù)備：自制的大樹二棵，自制的水果圖片若干玩法：

1、將大樹上掛滿水果并放在場(chǎng)地的一端（終點(diǎn)），家長(zhǎng)和孩子在場(chǎng)地的另一端（起點(diǎn)）面對(duì)面的站立，同時(shí)幼兒將自己的腳踩在家長(zhǎng)的腳上，家長(zhǎng)用雙手提住幼兒的雙肩預(yù)備。

2、嬉戲開頭后，幼兒與家長(zhǎng)一起往前走，到達(dá)果樹后家長(zhǎng)抱起幼兒摘下一個(gè)水果，兩人一起手拉手往回跑，以先回到起點(diǎn)為勝。

規(guī)章：在前進(jìn)的過(guò)程中幼兒的腳必需踩在家長(zhǎng)的腳面上。

6、找寶寶

預(yù)備：每位家長(zhǎng)自己預(yù)備一塊紗巾。

玩法：家長(zhǎng)蒙上紗巾站在圓圈中間，幼兒坐在圓圈的蘭色點(diǎn)子上。音樂(lè)聲起家長(zhǎng)就蒙眼查找自己的寶寶，音樂(lè)結(jié)束后家長(zhǎng)拿掉紗巾，看看自己是不是找對(duì)了寶寶。規(guī)章：寶寶不能發(fā)出聲音或做任何動(dòng)作來(lái)表露自己在哪里。此嬉戲?yàn)閮砂嘁黄鹜?。四、?qǐng)園領(lǐng)導(dǎo)頒發(fā)獎(jiǎng)狀。

中班親子嬉戲：1、猜爸爸媽媽

目標(biāo)：加深親子依戀之情，培育孩子喜愛(ài)自已父母的情感。預(yù)備：小椅5－6把，蒙眼巾5－6條。

玩法：幼兒5－6人，蒙眼坐成一排，父母分別走到幼兒面前，主持人說(shuō)出此人特征，如發(fā)式，衣著，由幼兒猜出自已的爸爸媽媽。

留意：1.猜不著時(shí)可以讓幼兒聽被猜人的聲音。2.猜對(duì)時(shí)可由父母對(duì)孩子做親昵的動(dòng)作，以表示嘉獎(jiǎng)。

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2、傳達(dá)室動(dòng)作

目標(biāo)：體會(huì)親子共同嬉戲時(shí)的公平，和諧的愉悅。

過(guò)程：父母孩子圍坐在一起，由一人做一個(gè)動(dòng)作如拍肩，每二個(gè)人跟做此動(dòng)作，當(dāng)其次個(gè)人做完后，第一一個(gè)有接著做其它動(dòng)作，第三人跟其次人傳的拍肩的動(dòng)作，看能傳多久動(dòng)作不斷。留意：

1、至少三人參與此嬉戲，所傳動(dòng)作最好是手上動(dòng)作。

2、做傳的動(dòng)作前雙手合拍一次，保持拍手兩個(gè)重復(fù)動(dòng)作的節(jié)奏，速度由慢到快，初玩時(shí)可將所傳動(dòng)作做幾遍才換。

3、毛毛蟲預(yù)備：小呼拉圈兩個(gè)。

玩法：每個(gè)家庭派出一個(gè)小孩和兩個(gè)大人，三人排成一列縱隊(duì)，第一個(gè)圈套在前面兩人身上，其次個(gè)圈套在后兩人身上，比比哪組跑完規(guī)定路線，為了增加難度，可在路線上設(shè)置獨(dú)木橋、山洞等障礙物。

4、踩氣球

目標(biāo)：①熬煉幼兒小腿肌肉；②培育幼兒英勇精神和合作力量。預(yù)備：氣球若干、氣筒10只、毛巾若干、塑料筐20只。玩法：

1、活動(dòng)身體：重點(diǎn)腳及小腿按摩。

2、吹氣球：母（父）子合作吹氣球，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)比一比，哪個(gè)家庭吹得多。（讓幼兒數(shù)數(shù)，比較，給最多家庭發(fā)一樣小獎(jiǎng)品）3、水中踩氣球：

1）把氣球仍進(jìn)水池里：母（父）子競(jìng)賽，看誰(shuí)仍得遠(yuǎn)。

2）踩氣球：母（父）子在水中踩氣球，數(shù)一數(shù)，踩破了幾只氣球？4、放松身體：用毛巾擦小腿，母（父）子相互溝通。建議：為幼兒預(yù)備好更換的褲子。

5、摘果子目標(biāo)：

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1、練習(xí)向上跳動(dòng)的動(dòng)作。

2、通過(guò)練習(xí)進(jìn)展幼兒的制造性和動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。

預(yù)備：自制水果若干掛在樹枝上，略高于幼兒、家長(zhǎng)一手臂?；@子20只。玩法：

1、活動(dòng)身體：重點(diǎn)下肢運(yùn)動(dòng)2、摘果子：

1）看一看樹上有什么果子？

2）按家長(zhǎng)的要求摘不同數(shù)量、不同的果子。

3）母（父子）子一起摘果子。在規(guī)定時(shí)間內(nèi)競(jìng)賽哪個(gè)家庭摘得最多。3、數(shù)果子：數(shù)一數(shù)誰(shuí)摘得多，一共摘了多少只。建議：教育幼兒愛(ài)惜樹木，不拉樹枝。

6、水果大比拼

目標(biāo)：練習(xí)雙手抱物跑的力量。預(yù)備：水果：橘子，蘋果，香蕉梨。

玩法：將幼兒排成四路縱隊(duì)，每一排第一個(gè)幼兒拿好一樣水果，聽口令后幼兒快速將手中的水果遞給站在終點(diǎn)的爸爸（媽媽），爸爸（媽媽）接到水果后馬上將水果吃完，先吃完的為優(yōu)勝。

7、兩人三足走嬉戲預(yù)備：繩子、小紅旗參與人員：幼兒、爸爸或媽媽

嬉戲玩法：把小伴侶與家長(zhǎng)相鄰的腳綁在一起，當(dāng)口哨響起時(shí)一起向前方走直到拿到前方的小紅旗才可往回走，哪隊(duì)先返回起點(diǎn)處為勝出者。

8、小小領(lǐng)路人

嬉戲預(yù)備：蒙眼布，礦泉水制的障礙物參與人員：幼兒和家長(zhǎng)

嬉戲玩法：家長(zhǎng)用布蒙上眼睛，當(dāng)口哨響起時(shí)由幼兒當(dāng)領(lǐng)路人，帶領(lǐng)家長(zhǎng)穿躍障礙，在走到終點(diǎn)后，哪隊(duì)先拿到小紅旗的為勝出者。

嬉戲規(guī)章：若在途中將障礙拌倒則必需回到起點(diǎn)處重新開頭。

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大班親子嬉戲：1、大西瓜、小西瓜

目標(biāo)：增進(jìn)親子情感溝通，培育對(duì)學(xué)習(xí)的愛(ài)好。訓(xùn)練反應(yīng)的靈敏性。

玩性：家長(zhǎng)和孩子面對(duì)面站立，家長(zhǎng)說(shuō)："大西瓜"，孩子就做"小西瓜"的手勢(shì)。家長(zhǎng)說(shuō)："小西瓜"，孩子就做"大西瓜"手摯。錯(cuò)者淘汰，最終未被淘汰者為勝。每二次嬉戲開頭后，互換角色進(jìn)行。留意：

1.此嬉戲也可由主持人發(fā)出信號(hào)，家長(zhǎng)和孩子一起做。2.可別選一些詞語(yǔ)，如高、矮、胖、瘦來(lái)進(jìn)行這種嬉戲。

2、釣瓶子

目的：培育幼兒動(dòng)作的精確?????性，協(xié)調(diào)協(xié)作力量。材料：飲料空瓶、細(xì)線、小木棍、“釣魚桿”

玩法：用系有小木棍的釣魚桿將瓶子釣起，家長(zhǎng)與孩子競(jìng)賽，在規(guī)定的時(shí)間、范圍內(nèi)，誰(shuí)釣的多為勝。

3、找媽媽

目的：讓幼兒和家長(zhǎng)的關(guān)系更親密。

玩法：家長(zhǎng)坐在椅子上，蒙住雙眼，手背后，不能出聲。孩子蒙住雙眼去找自己的媽媽，可以用手摸，用鼻子聞，找到自己的“媽媽”后要抱緊媽媽，等老師命令雙方相互看的時(shí)候，才能把蒙眼布摘下，看看是不是找對(duì)了自己的媽媽。

4、投球

嬉戲預(yù)備：自制的球數(shù)個(gè)，小框框數(shù)個(gè)參與人員：幼兒、家長(zhǎng)（4個(gè)家庭為一組）

嬉戲玩法：幼兒站在起點(diǎn)處，家長(zhǎng)站在終點(diǎn)處，當(dāng)口哨響起時(shí)幼兒開頭往家長(zhǎng)手里的小框框投球，以進(jìn)框的球數(shù)為準(zhǔn)，限時(shí)2分鐘,哪隊(duì)進(jìn)球最多者為獲勝者。嬉戲規(guī)章：競(jìng)賽結(jié)果以框中的球數(shù)計(jì)算，多著為勝。

5、夾豆子競(jìng)賽

目的：可以熬煉孩子的手眼協(xié)調(diào)力量，提高精細(xì)動(dòng)作水平。

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材料：筷子、球

玩法：從一個(gè)盤子里用筷子把球夾到另一個(gè)盤子里，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，看誰(shuí)夾的多。

5、嬉戲結(jié)束后，幼兒園老師為幼兒和家長(zhǎng)頒獎(jiǎng)；

6、活動(dòng)結(jié)束時(shí)，大班幼兒邊唱“我的好媽媽”邊給媽媽獻(xiàn)賀卡。

溫馨小貼士：幼兒園可結(jié)合活動(dòng)當(dāng)天的氣候，選擇幾個(gè)備用嬉戲，以防下雨影響活動(dòng)順當(dāng)進(jìn)行。

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幼兒園親子活動(dòng)方案設(shè)計(jì)800字幼兒園親子活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇三

教學(xué)資料參考范文

幼兒園親子活動(dòng)方案

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舉辦親子活動(dòng)，不僅能促進(jìn)家園合作，還能增進(jìn)親子之間的感情，對(duì)促進(jìn)幼兒園教育具有重要作用。那么，如何舉辦一場(chǎng)勝利的幼兒園親子活動(dòng)呢？以下為您整理了一份幼兒園親子活動(dòng)方案，供您參考。

一、活動(dòng)時(shí)間：

二、活動(dòng)地點(diǎn)：幼兒園大操場(chǎng)三、活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過(guò)好玩的親子嬉戲，體驗(yàn)活動(dòng)所帶來(lái)的樂(lè)趣，增進(jìn)與家人之間的情感。

2、促進(jìn)家長(zhǎng)與幼兒園、家長(zhǎng)與幼兒、家長(zhǎng)與家長(zhǎng)之間的溝通與溝通。

3、培育幼兒與父母或同伴共同克服困難奪得成功的精神。4、培育幼兒參與體育活動(dòng)的愛(ài)好，親身體驗(yàn)體育活動(dòng)的魅力。四、活動(dòng)預(yù)備：

1、通知爸、媽來(lái)園參與親子活動(dòng)。2、預(yù)備嬉戲需要的材料。3、布置活動(dòng)場(chǎng)地，預(yù)備獎(jiǎng)品。五、詳細(xì)活動(dòng)方案：（一）活動(dòng)流程：

1、運(yùn)動(dòng)員入場(chǎng)儀式：放《運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲》2、主持人致歡迎詞，領(lǐng)導(dǎo)講話。3、主持人講留意事項(xiàng)。

（1）請(qǐng)您在活動(dòng)中看好您的寶寶，以免其受到損害。（2）請(qǐng)?jiān)诨顒?dòng)過(guò)程中遵守活動(dòng)規(guī)章。

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（3）在活動(dòng)中請(qǐng)勿擁擠。

（4）在活動(dòng)中表現(xiàn)棒的小伴侶可以由我們的小禮品哦！4、主持人介紹幾種嬉戲的名稱。

托班親子嬉戲：

1、蹦蹦跳跳摘糖果目標(biāo)：

1、喜愛(ài)和老師，同伴一起做嬉戲2、學(xué)習(xí)跳起摘糖果3、激發(fā)幼兒愛(ài)家人的情感

預(yù)備：一張用繩編的網(wǎng)，網(wǎng)上掛著幼兒愛(ài)吃的糖果卡片玩法：

1、老師和保育員一起舉起網(wǎng)，請(qǐng)幼兒分組鉆到網(wǎng)下，跳起摘糖果。2、請(qǐng)幼兒看看、說(shuō)說(shuō)自己摘到什么“糖果”。3、幼兒把摘到的“糖果”給家長(zhǎng)。

2、采蘑菇

目標(biāo)：練習(xí)雙腳向前跳動(dòng)，進(jìn)展協(xié)調(diào)力量。

預(yù)備：兔子頭飾與幼兒人數(shù)相等，做好的紅、白蘑菇玩法：

1、老師扮兔姐姐，帶領(lǐng)“小兔”一起去“采蘑菇”

2、告知幼兒地上有兩種顏色的“蘑菇”，“小兔”要跳著去采“蘑菇”，回來(lái)告知姐姐采到了什么顏色的“蘑菇”。

3、讓幼兒把采到的“蘑菇”放入筐內(nèi)抬著回家給家人。3、推小車

目標(biāo)：訓(xùn)練上肢力和平衡感，訓(xùn)練空間知覺(jué)。

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預(yù)備：軟墊數(shù)塊玩法：

1、讓幼兒趴在軟墊上，又手撐地，成人一人抓住幼兒的兩條腿，使幼兒兩腿向上呈倒立狀。

2、四個(gè)家庭為一組進(jìn)行此嬉戲，以先到終點(diǎn)者為勝。

20xx-11-29::51本站小班親子嬉戲：

1、小雞出殼

目的：培育孩子動(dòng)作的敏捷性、細(xì)心和自信念。

材料：大張的廢報(bào)紙若干，每張畫大雞蛋，分散放在地上。

玩法：讓孩子發(fā)令說(shuō)：“預(yù)備——起！”父母和孩子趕快拿起報(bào)紙，當(dāng)心機(jī)智地從蛋中間撕破一個(gè)洞，然后將頭、肩、軀干和腳從報(bào)紙中鉆過(guò)，再跨出報(bào)紙。發(fā)出“嘰、嘰”聲，一只小雞肉孵成了。可以接著再撕再鉆，要是將報(bào)紙撕破了，就算失誤。最終孵出小雞最多的人為優(yōu)勝。

2、剝桔子

目標(biāo)：

1、鼓舞幼兒為爸爸、媽媽剝橘子。2、萌發(fā)幼兒愛(ài)爸爸、媽媽的情感。預(yù)備：人手一只桔子。玩法：

1、幼兒人手一只桔子，站在家長(zhǎng)對(duì)面。2、聽口令開頭剝桔子。

3、剝完桔子后，快速將桔子交給爸爸、媽媽，并說(shuō)一句感謝的話。

4/9

4、家長(zhǎng)以最快的時(shí)間吃完桔子。5、嬉戲可以分組進(jìn)行。3、大腳小腳

目標(biāo)：訓(xùn)練寶寶如何邁步，體會(huì)走路的動(dòng)作感覺(jué)。玩法：

1、家長(zhǎng)和幼兒面對(duì)面站好。

2、用雙手拉著寶寶的手，寶寶的小腳踩在家長(zhǎng)的大腳上，帶動(dòng)寶寶向前邁步。

3、嬉戲分組進(jìn)行。

4、老師準(zhǔn)時(shí)嘉獎(jiǎng)獲勝幼兒。

4、送彩球?qū)殞毣丶?/p>

目標(biāo)：練習(xí)走、跑、蹲、站、抓的動(dòng)作，提高幼兒全身動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。

預(yù)備：紅、黃、藍(lán)、綠的紙箱各一個(gè)；紅、黃、藍(lán)、綠的海洋球各十個(gè)。

玩法：

1、將海洋球四散放在場(chǎng)地一圓圈內(nèi)，幼兒和家長(zhǎng)拿一個(gè)紙箱站在圓圈外的場(chǎng)地上。嬉戲開頭前家長(zhǎng)請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)認(rèn)認(rèn)紙箱的顏色，預(yù)備參與嬉戲。

2、活動(dòng)開頭后，請(qǐng)幼兒去撿和自己紙箱一個(gè)顏色的球，家長(zhǎng)站在紙箱邊等待。若觀察自己的孩子撿錯(cuò)了請(qǐng)幼兒放回去重?fù)欤冀K到撿完球結(jié)束。

規(guī)章：一共為十個(gè)球，以先撿完的幼兒獲勝。

5、送水果

5/9

目標(biāo)：體驗(yàn)與親人、同伴一起嬉戲的歡樂(lè)。預(yù)備：自制的大樹二棵，自制的水果圖片若干玩法：

1、將大樹上掛滿水果并放在場(chǎng)地的一端（終點(diǎn)），家長(zhǎng)和孩子在場(chǎng)地的另一端（起點(diǎn)）面對(duì)面的站立，同時(shí)幼兒將自己的腳踩在家長(zhǎng)的腳上，家長(zhǎng)用雙手提住幼兒的雙肩預(yù)備。

2、嬉戲開頭后，幼兒與家長(zhǎng)一起往前走，到達(dá)果樹后家長(zhǎng)抱起幼兒摘下一個(gè)水果，兩人一起手拉手往回跑，以先回到起點(diǎn)為勝。

規(guī)章：在前進(jìn)的過(guò)程中幼兒的腳必需踩在家長(zhǎng)的腳面上。

6、找寶寶

預(yù)備：每位家長(zhǎng)自己預(yù)備一塊紗巾。

玩法：家長(zhǎng)蒙上紗巾站在圓圈中間，幼兒坐在圓圈的蘭色點(diǎn)子上。音樂(lè)聲起家長(zhǎng)就蒙眼查找自己的寶寶，音樂(lè)結(jié)束后家長(zhǎng)拿掉紗巾，看看自己是不是找對(duì)了寶寶。

規(guī)章：寶寶不能發(fā)出聲音或做任何動(dòng)作來(lái)表露自己在哪里。此嬉戲?yàn)閮砂嘁黄鹜?。四、?qǐng)園領(lǐng)導(dǎo)頒發(fā)獎(jiǎng)狀。

中班親子嬉戲：1、猜爸爸媽媽

目標(biāo)：加深親子依戀之情，培育孩子喜愛(ài)自已父母的情感。

預(yù)備：小椅5－6把，蒙眼巾5－6條。

玩法：幼兒5－6人，蒙眼坐成一排，父母分別走到幼兒面前，主持人說(shuō)出此人特征，如發(fā)式，衣著，由幼兒猜出自已的爸爸媽媽。

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留意：1.猜不著時(shí)可以讓幼兒聽被猜人的聲音。2.猜對(duì)時(shí)可由父母對(duì)孩子做親昵的動(dòng)作，以表示嘉獎(jiǎng)。

2、傳達(dá)室動(dòng)作

目標(biāo)：體會(huì)親子共同嬉戲時(shí)的公平，和諧的愉悅。

過(guò)程：父母孩子圍坐在一起，由一人做一個(gè)動(dòng)作如拍肩，每二個(gè)人跟做此動(dòng)作，當(dāng)其次個(gè)人做完后，第一一個(gè)有接著做其它動(dòng)作，第三人跟其次人傳的拍肩的動(dòng)作，看能傳多久動(dòng)作不斷。

留意：

1、至少三人參與此嬉戲，所傳動(dòng)作最好是手上動(dòng)作。

2、做傳的動(dòng)作前雙手合拍一次，保持拍手兩個(gè)重復(fù)動(dòng)作的節(jié)奏，速度由慢到快，初玩時(shí)可將所傳動(dòng)作做幾遍才換。

3、毛毛蟲

預(yù)備：小呼拉圈兩個(gè)。

玩法：每個(gè)家庭派出一個(gè)小孩和兩個(gè)大人，三人排成一列縱隊(duì)，第一個(gè)圈套在前面兩人身上，其次個(gè)圈套在后兩人身上，比比哪組跑完規(guī)定路線，為了增加難度，可在路線上設(shè)置獨(dú)木橋、山洞等障礙物。

4、踩氣球

目標(biāo)：①熬煉幼兒小腿肌肉；②培育幼兒英勇精神和合作力量。

預(yù)備：氣球若干、氣筒10只、毛巾若干、塑料筐20只。玩法：

1、活動(dòng)身體：重點(diǎn)腳及小腿按摩。

2、吹氣球：母（父）子合作吹氣球，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)比一比，哪個(gè)家庭吹得多。（讓幼兒數(shù)數(shù)，比較，給最多家庭發(fā)一樣小獎(jiǎng)品）

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3、水中踩氣球：

1）把氣球仍進(jìn)水池里：母（父）子競(jìng)賽，看誰(shuí)仍得遠(yuǎn)。

2）踩氣球：母（父）子在水中踩氣球，數(shù)一數(shù)，踩破了幾只氣球？

4、放松身體：用毛巾擦小腿，母（父）子相互溝通。建議：為幼兒預(yù)備好更換的褲子。5、摘果子

目標(biāo)：

1、練習(xí)向上跳動(dòng)的動(dòng)作。

2、通過(guò)練習(xí)進(jìn)展幼兒的制造性和動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。

預(yù)備：自制水果若干掛在樹枝上，略高于幼兒、家長(zhǎng)一手臂?；@子20只。

玩法：

1、活動(dòng)身體：重點(diǎn)下肢運(yùn)動(dòng)2、摘果子：

1）看一看樹上有什么果子？

2）按家長(zhǎng)的要求摘不同數(shù)量、不同的果子。

3）母（父子）子一起摘果子。在規(guī)定時(shí)間內(nèi)競(jìng)賽哪個(gè)家庭摘得最多。

3、數(shù)果子：數(shù)一數(shù)誰(shuí)摘得多，一共摘了多少只。建議：教育幼兒愛(ài)惜樹木，不拉樹枝。6、水果大比拼

目標(biāo)：練習(xí)雙手抱物跑的力量。預(yù)備：水果：橘子，蘋果，香蕉梨。

8/9

玩法：將幼兒排成四路縱隊(duì)，每一排第一個(gè)幼兒拿好一樣水果，聽口令后幼兒快速將手中的水果遞給站在終點(diǎn)的爸爸（媽媽），爸爸（媽媽）接到水果后馬上將水果吃完，先吃完的為優(yōu)勝。

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幼兒園親子活動(dòng)方案設(shè)計(jì)800字幼兒園親子活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇四

幼兒園圣誕節(jié)親子活動(dòng)設(shè)計(jì)方案

本方案設(shè)計(jì)說(shuō)明：

一、設(shè)計(jì)理念：這是一個(gè)促進(jìn)家園互動(dòng)的親子活動(dòng)方案，邀請(qǐng)家長(zhǎng)和小伴侶共同參加。

二、主題活動(dòng)名稱：merrychristmashappykidsbrown

備選主題：樂(lè)結(jié)圣誕，情系**（**為園所名稱）

三、此方案具體介紹了各項(xiàng)活動(dòng)內(nèi)容，包括需要預(yù)備的材料及各種資料包

四、方案內(nèi)容包括：

1.班級(jí)圣誕節(jié)環(huán)境創(chuàng)設(shè)；

2.活動(dòng)內(nèi)容：

a.圣誕學(xué)問(wèn)問(wèn)答活動(dòng)（詳見(jiàn)表格及附帶ppt）；

b.親子活動(dòng)（詳見(jiàn)表格）；

備注：此方案僅供參考！

校方盡量提前和家長(zhǎng)做好溝通工作，里面有許多親子嬉戲，盡量父母二人都能到場(chǎng)，為小伴侶們留下美妙的圣誕回憶！

歡快圣誕節(jié)（第一部分）

教室環(huán)境創(chuàng)設(shè)

活動(dòng)日期：圣誕節(jié)前一周或前十天

活動(dòng)內(nèi)容：老師組織開展與圣誕主題相關(guān)的活動(dòng)

參與人員：老師，兒童

活動(dòng)目標(biāo)：在活動(dòng)過(guò)程中培育兒童的制造力、動(dòng)手力量、審美觀、合作意識(shí)等綜合力量，通過(guò)環(huán)境布置制造節(jié)日氣氛，環(huán)境創(chuàng)設(shè)：

1.圣誕樹裝飾（道具參考：圣誕老人玩偶、彩燈、紅綠彩綢、鈴鐺、馴鹿、襪子、彩燈、拉花、布朗英語(yǔ)卡片等）

2.背景墻布置：可參考布朗課件相關(guān)圣誕主題截圖

（道具參考：圣誕樹、拉花、彩燈、繪畫、剪紙、幼兒作品、廢舊材料制作的手工等）

3.房頂裝飾：（道具參考：四角拉花、氣球、彩帶等

歡快圣誕節(jié)（其次部分）

親子活動(dòng)預(yù)備

該部分包括：嬉戲名稱，時(shí)長(zhǎng)，所需道具，嬉戲規(guī)章，適合年齡段等。（詳見(jiàn)表格）

備注：以下內(nèi)容供園所和班級(jí)選擇性使用！

圣誕學(xué)問(wèn)搶答活動(dòng)（表格1:）：

請(qǐng)?zhí)崆安シ舙pt,并提示家長(zhǎng)及小伴侶們仔細(xì)觀看

活動(dòng)形式：把參與親子活動(dòng)的家庭分為4組進(jìn)行搶答活動(dòng)，每人手持小鈴鐺，老師提出問(wèn)題，哪組小伴侶先搶答出問(wèn)題得一份小禮物（小物件或者糖果）

預(yù)備道具：30個(gè)左右小鈴鐺（保證幼兒每人一個(gè)）

備注：可以提前預(yù)備好可粘貼的家庭號(hào)碼牌（如28對(duì)，和本班兒童人數(shù)全都），家進(jìn)步門時(shí)分別發(fā)給家長(zhǎng)和兒童們并貼到衣服上，分組時(shí)可以分1號(hào)-7號(hào)為一組，8號(hào)-14號(hào)為二組，15號(hào)-21號(hào)為三組，22號(hào)-28號(hào)為四組。

問(wèn)題

答案

圣誕夜在哪一天？

圣誕節(jié)是在哪一天？

你又知道你媽媽的生日是哪天嗎？

請(qǐng)回答。

每年的12.2

4每年的12.2

5（媽媽生日）

用英文說(shuō)出一句圣誕節(jié)祝愿語(yǔ)，你可以對(duì)媽媽和小伴侶們說(shuō)出這句話嗎？

merrychristmas!

任意說(shuō)出1-2個(gè)讓你聯(lián)想到圣誕節(jié)的物品？

圣誕樹、圣誕卡片、蘋果、襪子、圣誕老人、雪橇、馴鹿等

圣誕節(jié)的由來(lái)

p2：紀(jì)念耶穌誕生的日子（答出是紀(jì)念耶穌誕生日即可）

圣誕前后人們通常會(huì)把什么東西放在屋內(nèi)或戶外呢？

p5：圣誕樹

圣誕老人是通過(guò)什么方式來(lái)給你送禮物的？

駕著麋鹿雪橇/馴鹿/從煙囪中掉下來(lái)

圣誕老人的英文名是？

santaclaus

圣誕節(jié)是在哪個(gè)季節(jié)？

冬天

圣誕花環(huán)大多是什么外形的？

圓形

你可以唱jinglebell歌曲嗎？

唱出一兩句即可

圣誕老人通常會(huì)把圣誕禮物放在什么里面？

p4：長(zhǎng)筒襪（襪子）

請(qǐng)說(shuō)出第三張幻燈片中消失的中間那位跳動(dòng)起來(lái)的圣誕老人身上的數(shù)字牌上的數(shù)字？

提示：5個(gè)數(shù)字哦

p3：00157

圣誕大餐的主菜是什么？

p10：火雞

親子活動(dòng)（表格2）：

以下活動(dòng)請(qǐng)園方依據(jù)幼兒年齡段自行選取。

活動(dòng)前預(yù)備：依據(jù)班級(jí)人數(shù)預(yù)備好可粘貼的家庭號(hào)碼牌，活動(dòng)開頭前分別貼到每人衣服上。

嬉戲

時(shí)間

所需道具

嬉戲過(guò)程

暢游律動(dòng)

6分鐘

1.嬉戲音樂(lè)（打包文件夾-圣誕歌曲-ifyou’rehappy/santaclausiscomingtotown/曲奇圣誕歌/鈴兒響叮當(dāng)（1），布朗歌曲-l1b2song/l1b3-song/l2b1song/l2b2song/l2b3chant/l2b4song/l3b2song/l3b2chant/l3b3chant/l4b2song/l4b4song）

2.腕鈴，絲巾，沙錘，鈴鼓等適合做舞蹈表演的小樂(lè)器和道具

3.圣誕花環(huán)，圣誕主題鑰匙扣（獎(jiǎng)品）

1.以5個(gè)家庭為一個(gè)展現(xiàn)組

2.老師隨便選擇音樂(lè)連續(xù)播放，涉及布朗歌曲的可依據(jù)孩子的年齡段選擇他們學(xué)過(guò)的級(jí)別內(nèi)歌曲

3.家長(zhǎng)和小伴侶依據(jù)不同的音樂(lè)進(jìn)行隨便的身體扭動(dòng)或舞蹈呈現(xiàn)（里面會(huì)有部分布朗圣誕主題的warmup歌曲）

4.以舉手表決或掌聲（歡呼聲）音量打算表現(xiàn)力最好的家庭，勝出的家庭獲得圣誕花環(huán)一個(gè)，其他的家庭獲得一個(gè)圣誕主題鑰匙扣

水果爸爸（媽媽）蹲

10分鐘

1.與課件圖片相對(duì)應(yīng)的卡片：如：apple,peach,orange,grapes,watermelon,lemon等

2.新奇水果（獎(jiǎng)品）

1.分組；4個(gè)家庭為一個(gè)嬉戲組

2.由小伴侶選擇自己喜愛(ài)的水果卡片并拿在手里（選擇的卡片不行重復(fù)）

3.家長(zhǎng)（最好是爸爸）抱起小伴侶，抱的姿態(tài)不限，但是盡量讓兒童的臉部朝向觀眾群

4.家長(zhǎng)和小伴侶一起說(shuō)口令：**蹲，**蹲，**蹲完##蹲（**和##均為水果的英文說(shuō)法）

舉例：四個(gè)家庭依次選擇的水果卡片是apple,orange,grapes,lemon，則由第一個(gè)家庭開頭說(shuō)apple蹲，apple蹲，apple蹲完lemon蹲，說(shuō)完后，手持lemon卡片的家庭必需立刻蹲下并說(shuō)出對(duì)應(yīng)的口令“l(fā)emon蹲，lemon蹲，lemon蹲完**蹲~，**為除lemon之外的任意其他三個(gè)家庭所拿水果單詞

5.口令說(shuō)錯(cuò)的家庭淘汰，得一份紀(jì)念品，假如各個(gè)家庭在口令的輸出都沒(méi)有失誤，那就看哪個(gè)家庭在活動(dòng)中堅(jiān)持抱住小伴侶的時(shí)間最長(zhǎng)，獲勝者可以得到一份與所選的水果卡片全都的水果一份

闖關(guān)嬉戲

15分鐘

1.五官可粘貼的圣誕老人大圖像4張；

2.接力賽嬉戲：呼啦圈4個(gè)，繩子4根，小的圣誕老人玩偶4個(gè)（最終可以嘉獎(jiǎng)給獲勝的家庭），大箱子8個(gè)（箱子上貼有布朗英語(yǔ)logo或標(biāo)識(shí)）

3.小伴侶12位，家長(zhǎng)12位。

4.嬉戲音樂(lè)-布朗主題曲titlesongofkidsbrown或其他嬉戲用音樂(lè)均可

1.分組（以4組為例）；

2.預(yù)備4個(gè)可粘貼的圣誕老人大圖像，讓每組兒童去把五官貼到相應(yīng)位置，貼好后進(jìn)行其次個(gè)活動(dòng)；

3.貼好后，相應(yīng)兒童對(duì)本組下一組員說(shuō)聲merrychristmas！

4.下一環(huán)節(jié)開頭，由本組第2位兒童從a點(diǎn)取一圣誕老人玩偶圍繞呼啦圈跑一圈傳給第3位兒童（選4位家長(zhǎng)分別固定一個(gè)呼啦圈）完成后對(duì)著3號(hào)兒童說(shuō)出“merrychristmas”；

5.3號(hào)兒童拿著圣誕老人玩偶跳過(guò)繩子放到b點(diǎn)的箱子里并說(shuō)出“merrychristmas”即為勝利，期間另外8名家長(zhǎng)拿好4組的繩子，繩子凹凸由老師設(shè)置；

6.活動(dòng)期間可用kidsbrown歌曲作為背景音樂(lè)。

幸福一家人

15分鐘

1.橘子若干（沒(méi)有可用香蕉等其他便利食用的水果代替）

2.參與的家庭成員人數(shù)不足3人，可以由老師幫忙

3.獎(jiǎng)品

4.嬉戲音樂(lè)（隨附音樂(lè)文件夾-圣誕狂歡曲/jinglebells/santaclausiscomingtotown（歡快版）或其他嬉戲用音樂(lè)）

1.分組，4個(gè)家庭為一個(gè)嬉戲組，每組家庭三個(gè)人（爸爸，媽媽，小伴侶）；

2.將爸爸和小伴侶分別置于場(chǎng)地的兩側(cè)，小伴侶們手拿橘子坐一排，爸爸們面對(duì)孩子單腳站一排；

3.媽媽們從爸爸們站立的一側(cè)動(dòng)身，主持人吹哨或喊開頭，媽媽們做大象鼻子狀低頭轉(zhuǎn)6圈，然后向小伴侶一側(cè)跑去

4.媽媽跑到小伴侶處，需手牽著小伴侶一起跑回爸爸一側(cè)，并由小伴侶將之前手里拿著的橘子交給爸爸，由爸爸進(jìn)行剝桔子的行為（媽媽或小伴侶不行以事先將橘子剝皮），全家一起將橘子吃完。

5.吃完橘子后，爸爸快速將兒童抱起并由小伴侶向觀眾和主持人展現(xiàn)剝掉的橘子皮，全家人一起說(shuō)出“merrychristmas”最先完成的家庭勝出，獲得一份禮品，其他家庭各獲得一份紀(jì)念品。

制作圣誕卡片活動(dòng)

20分鐘

1.空白卡片（自帶穿孔繩為好，由于做好要掛到圣誕樹上）

2.彩色筆，蠟筆

3.皺紋紙

4.小裝飾物（彩釘，貼紙等）

5.剪刀

6.膠棒

7.透亮?????膠條或雙面膠

8.音樂(lè)（隨附音樂(lè)文件夾-hallelujah（舒緩）/happychristmas/santaclausiscomingtotown（清爽版）/結(jié)霜的雪人）

1.老師分發(fā)空白卡片、彩筆、裝飾物、剪刀、膠水、彩紙等；

2.讓兒童涂或裝飾卡片并寫上自己名字；

3.完成后展現(xiàn)給家長(zhǎng)，要求用英文說(shuō)“mommy/daddymerrychristmas”

（給兒童設(shè)定時(shí)間，培育兒童的時(shí)間概念，可在黑板上畫表炸彈等方式）

裝飾圣誕樹

15分鐘

1.圣誕樹4棵，兒童剛剛制作好的賀卡，鈴鐺（20個(gè)），彩燈（20個(gè)）

2.背景音樂(lè)，merrychristmas（詳見(jiàn)相關(guān)mp3參考文件夾-merrychristmas/santaclausiscomingtotown（歡快版））

3.廢舊報(bào)紙，鉛筆，空膠棒等廢物利用

1.安排裝飾圣誕樹所需物品；

2.主持人講嬉戲規(guī)章：每組人員利用已有道具或者廢舊材料自制圣誕禮物裝飾圣誕樹；

3.讓家長(zhǎng)和小伴侶將在上一環(huán)節(jié)制作好的圣誕卡一起攜手放到圣誕樹上；

4.集體許愿（可選環(huán)節(jié)）

兔子舞

5分鐘

1.兔子舞音樂(lè)（詳見(jiàn)音樂(lè)文件夾-兔子舞）

2.毛絨兔子或圣誕花環(huán)（獎(jiǎng)品）

裝飾好的圣誕樹放中間，全體人員全部圍圓圈跳兔子舞，左右腳出錯(cuò)的家庭淘汰，得一份紀(jì)念品，最終勝出的家庭，獲得一個(gè)玩具毛絨兔子或一個(gè)圣誕花環(huán)

送蘋果

10分鐘

1.蘋果（家長(zhǎng)為兒童在家提前預(yù)備好帶到幼兒園）

wishyouamerrychristmas歌曲（詳見(jiàn)相關(guān)mp3參考文件夾-wewishyouamerrychristmas）

1.主持人介紹平安夜習(xí)俗，用感動(dòng)的語(yǔ)言情感請(qǐng)小伴侶們送蘋果給自己最喜愛(ài)的人（可以是老師，父母和自己的小伙伴，家長(zhǎng)盡量不要干涉小伴侶，讓他們自己打算），并說(shuō)“merrychristmas”

wishyouamerrychristmas的背景音樂(lè)響起；

神奇互贈(zèng)禮物

10分鐘

1.禮物（家庭預(yù)備）

2.便簽紙

3.筆

4.音樂(lè)（隨附音樂(lè)文件夾-鈴兒響叮當(dāng)/結(jié)霜的雪人）

備注：

園所應(yīng)提前告知家長(zhǎng)和小伴侶此次圣誕聯(lián)歡有互贈(zèng)禮物的環(huán)節(jié)，請(qǐng)各個(gè)家庭自行預(yù)備，特說(shuō)明一點(diǎn)：為避開鋪張鋪張和攀比，請(qǐng)盡量預(yù)備家庭共同手工制作的禮物為宜，若條件不允許，無(wú)法手工制作，請(qǐng)把購(gòu)買的禮物價(jià)格掌握在10元以內(nèi)

為保證每個(gè)小伴侶都會(huì)得到禮物，老師可事前讓小伴侶抽簽抽到其他小伴侶或老師的名字，不行以把名字說(shuō)出來(lái)，然后預(yù)備禮物，在每份禮物上貼上便簽，正面上用筆注明：

to:**，圣誕歡樂(lè)！

（merrychristmas）

反面注明from:***

1.老師先向各個(gè)家庭展現(xiàn)如何把禮物掛在圣誕樹上，然后伴隨音樂(lè)邀請(qǐng)參與活動(dòng)的家庭依次上前把自己預(yù)備的禮物掛到圣誕樹上

2.切換另一首音樂(lè)，6-8個(gè)家庭為一組，依次到圣誕樹上找尋自己獲贈(zèng)的小禮物，并請(qǐng)家長(zhǎng)帶領(lǐng)小伴侶拿著自己找到的禮物，查找到贈(zèng)送自己禮物的小伴侶，說(shuō)一聲感謝，圣誕歡樂(lè)?。╰hankyou,andmerrychristmas~）

3.為保持禮物的神奇性，盡量讓小伴侶回家再打開禮物

圣誕老人派發(fā)禮物

10分鐘

1.老師或小伴侶的爸爸扮圣誕老人

2.圣誕老人服裝

3.禮物袋子

4.小禮物

5.音樂(lè)（隨附音樂(lè)文件夾-圣誕老人來(lái)了/santaclausiscomingtotown（歡快版））

1.制造神奇氣氛，關(guān)燈或窗簾

2.播放音樂(lè)

3.圣誕老人帶著禮物袋出場(chǎng)

4.分發(fā)禮物

珍寶星幼教微信：

打開手機(jī)微信，掃描二維碼即可添加關(guān)注！

最終，提前祝各位大伴侶、小伴侶圣誕歡樂(lè)！

merrychristmas!

珍寶星教育布朗英語(yǔ)

2023年11月

幼兒園親子活動(dòng)方案設(shè)計(jì)800字幼兒園親子活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇五

幼兒園親子活動(dòng)方案設(shè)計(jì)

一、自由活動(dòng)——?dú)g樂(lè)珍寶（8：30——8：45）

目標(biāo)：1、引導(dǎo)家長(zhǎng)采納問(wèn)答式與幼兒親子閱讀。

2、練習(xí)鉆爬，進(jìn)展幼兒雙腳跳的力量。

3、與家長(zhǎng)溝通，了解幼兒狀況及教養(yǎng)困惑。

內(nèi)容：

1、裝飾“小小書架”吸引幼兒留意，書架中重點(diǎn)投放顏色艷麗的熟悉單個(gè)物體的圖畫書：《水果》《交通工具》《動(dòng)物》等，引導(dǎo)家長(zhǎng)采納問(wèn)答式的的語(yǔ)言樂(lè)觀與幼兒互動(dòng)。例：看到蘋果可以問(wèn)孩子：這是什么水果？它是什么顏色的？什么味道？（或吃起來(lái)怎么樣?）引導(dǎo)幼兒回答：蘋果紅紅的。蘋果甜甜的等。

2、大肌肉運(yùn)動(dòng)：投放大的水果塑封圖片，跳床，鉆筒，紙箱。引導(dǎo)家長(zhǎng)邊鼓舞幼兒進(jìn)行鉆爬，雙腳跳，邊與幼兒進(jìn)行互動(dòng)溝通。如：跳，跳，跳水果，跳過(guò)蘋果跳西瓜等。鉆鉆鉆山洞，鉆過(guò)山洞觀察誰(shuí)？等

二、點(diǎn)名時(shí)間（8：45——8：50）

目標(biāo)：能大膽地用語(yǔ)言介紹自己，培育語(yǔ)言表達(dá)力量，讓寶寶建立自信。

過(guò)程：

1、放節(jié)奏歌《我會(huì)說(shuō)》。

2、聽到音樂(lè)，家長(zhǎng)與寶寶一起圍坐在老師四周，隨時(shí)音樂(lè)節(jié)奏一起拍手說(shuō)。

3、老師用親切的口吻向家長(zhǎng)和寶寶介紹活動(dòng)目標(biāo)和內(nèi)容。4、出示手偶：小貓咪，引導(dǎo)幼兒與這位小客人打招呼，并鼓舞幼兒來(lái)抱一抱小貓，到前面英勇的介紹自己。

家教指導(dǎo)語(yǔ)：03歲是語(yǔ)言進(jìn)展的關(guān)鍵期，特殊是13歲是孩子語(yǔ)言力量進(jìn)展最快，學(xué)習(xí)效果最好的階段，家長(zhǎng)帶寶寶外出或做客時(shí)引導(dǎo)寶寶主動(dòng)與人打招呼，使寶寶學(xué)會(huì)向他人介紹自己，提高寶寶的交往力量。

三、唱唱跳跳——合攏放開（8：50——9：00）

目標(biāo)：

1、激發(fā)寶寶對(duì)音樂(lè)嬉戲的愛(ài)好，培育寶寶的節(jié)奏感。

2、練習(xí)拇指和中指交替向上爬，進(jìn)展寶寶手指的敏捷性。

過(guò)程：

1、老師示范，初步感知音樂(lè)的歌詞內(nèi)容。

2、放音樂(lè)，跟隨老師做動(dòng)作。

3、家長(zhǎng)與幼兒面對(duì)面，隨音樂(lè)做動(dòng)作，當(dāng)唱到“這是眼睛，這是鼻子，這是小嘴巴”時(shí)，家長(zhǎng)與幼兒互指。

家教指導(dǎo)：做律動(dòng)時(shí)，家長(zhǎng)首先動(dòng)作要到位，用自己的激情來(lái)感染孩子。對(duì)于初學(xué)的寶寶，手指交替爬可能不夠敏捷，沒(méi)有關(guān)系，只要寶寶對(duì)音樂(lè)嬉戲感愛(ài)好就可以了。家長(zhǎng)回家可以帶著寶寶連續(xù)練習(xí)，同時(shí)可以把歌詞改一改，如：可以把眉毛、耳朵等加進(jìn)歌詞里。這樣可以更好的促進(jìn)寶寶心情情感的進(jìn)展，同時(shí)也充分發(fā)揮了親子活動(dòng)在家庭教育中的橋梁作用。

四、能干珍寶——瓶寶寶吃豆子（9：00——9：10）

目標(biāo)：

1、鼓舞寶寶用鑷子進(jìn)行夾物練習(xí)，進(jìn)展大拇指和食指的敏捷性。

2、感知豆子多少不同發(fā)出的聲音也不同。

預(yù)備：自制瓶寶寶每人一個(gè)，玉米若干

過(guò)程：

1、介紹材料用使用鑷子的方法，以“瓶寶寶肚子餓了”引出情境，激發(fā)愛(ài)好。

2、老師請(qǐng)兩名家長(zhǎng)和寶寶幫助發(fā)放材料，為寶寶供應(yīng)相互溝通的空間，并指導(dǎo)家長(zhǎng)學(xué)會(huì)觀看，用正面的語(yǔ)言鼓舞孩子。3、家長(zhǎng)引導(dǎo)幼兒用鑷子夾玉米喂瓶寶寶，一邊喂瓶寶寶，一邊搖瓶子，聽一聽，讓幼兒感知豆子裝的多少不同，發(fā)出的聲音也不同。同時(shí)還可以引導(dǎo)幼兒邊喂瓶寶寶邊說(shuō)：我來(lái)喂你吃豆豆，你吃飽了嗎？等。

家教指導(dǎo)語(yǔ)：在嬉戲過(guò)程中，當(dāng)寶寶勝利的用鑷子把豆子夾到瓶子里時(shí)，家長(zhǎng)肯定要準(zhǔn)時(shí)的賜予鼓舞。當(dāng)您在家中帶寶寶玩這樣的嬉戲時(shí)，您肯定要陪伴在孩子的身邊，避開寶寶將豆子放入鼻孔或口中，發(fā)生意外。嬉戲結(jié)束后，還要指導(dǎo)寶寶把使用過(guò)的玩具放回原處，培育寶寶良好的行為習(xí)慣。

五、體育嬉戲：運(yùn)果子（9：10——9：20）

目標(biāo)：

1、進(jìn)展寶寶雙腳跳及鉆爬力量，培育寶寶英勇精神。2、復(fù)習(xí)鞏固熟悉的水果，關(guān)心寶寶積累詞匯。

過(guò)程：

1、以就要冬天到了，小熊