七年級班級工作總結(jié)范文

七年級班級工作總結(jié)范文

七年級班級工作總結(jié)范文1

本學(xué)期我對本班的安全高度重視，平常擠出時間給學(xué)生灌輸有關(guān)安全方面的學(xué)問，不厭其煩地對他們進(jìn)展安全教育。由于學(xué)生太小，我不但對他們進(jìn)展安全學(xué)問教育，而且在課余時間我也留意去觀看他們的動靜，只要發(fā)覺了某個學(xué)生有擔(dān)心全的行為，就準(zhǔn)時進(jìn)展教育。

一、開學(xué)第一周，我和全班學(xué)生一起制定了本學(xué)期的工作規(guī)劃。

二、教育學(xué)生嚴(yán)格遵守學(xué)校的作息時間，上學(xué)、放學(xué)不準(zhǔn)在學(xué)校和路途中逗留、玩耍，走鐵路和大路的同學(xué)必需遵守交通規(guī)章。不允許不經(jīng)家長允許跟同學(xué)去了，讓家長隨時了解其子女的去向。

三、在校內(nèi)外，不允許學(xué)生做危急的嬉戲。如;相互追打、奔馳等。

四、教育學(xué)生不買三無食品，不吃腐爛變質(zhì)的食物，不喝不衛(wèi)生的水和飲料，不吃生疏人給的東西。

五、教育小學(xué)生不踐踏學(xué)校的草坪，不損壞學(xué)校的花草樹木。

六、教育學(xué)生不爬墻，不爬樹，不爬學(xué)校的籃球架，不爬陽臺上的欄桿。

七、教育學(xué)生不玩火、不玩電、不玩爆竹。

八、教育學(xué)生不帶危急的物品到學(xué)校(如：木棒、小刀等利器進(jìn)入校園。)

不在井唇、變壓臺旁、高壓電線下等危急的地方玩耍。不在上學(xué)和放學(xué)路上玩耍、逗留。

九、無論是集體活動還是體育課，都必需在教師的帶著下進(jìn)展，不得隨便離開集體自己活動或不聽指揮，遇到他人生病、遇險等，要準(zhǔn)時報告教師。并且指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會使用各種求救電話。

十、夏季、只有在家長或教師的帶著、伴隨下方可到游泳池游泳。千萬不能私自到水溝、水塘、魚塘、游泳池里戲水、游泳。

一個學(xué)期完畢了，全班50人無一例安全事故發(fā)生。但是，安全工作是班務(wù)工作中的重中之重，需要我們做到每天講、時時講，警鐘長鳴才能杜絕一切擔(dān)心全的事故發(fā)生。

七年級班級工作總結(jié)范文2

本班共有學(xué)生51人。其中男生23人，女生28人，住校生29人。通過一學(xué)期的努力，大局部同學(xué)的學(xué)習(xí)比擬主動，上課能仔細(xì)聽講，積極舉手發(fā)言，課后按時完成作業(yè)，自覺遵守課堂常規(guī)。班干部工作主動，積極幫助班主任管好班級，在他們的大力幫助下，班級的各項工作都開展得有聲有色，根本形成良好的班風(fēng)。

一、本學(xué)期完成的主要工作：

1、積極協(xié)作學(xué)校、年級做好教學(xué)改革工作，保質(zhì)保量地完成了各項教育教學(xué)目標(biāo)任務(wù)。學(xué)習(xí)成績穩(wěn)居年級前幾名，文明班考核大多在前幾名。

2、加強班級治理，培育優(yōu)良的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)，一個積極向上、團(tuán)結(jié)互助、比學(xué)趕幫的班集體初見雛形。我堅持每天陪學(xué)生上早讀，爭取每天和學(xué)生一塊到崗，全程效勞跟蹤班級，以校為家。

初一是學(xué)生的世界觀進(jìn)展、變化的重要階段，隨著課時和學(xué)問簡單程度的加重，很簡單產(chǎn)生兩極分化，有的學(xué)生甚至?xí)械矫糟?，對前途失去信念。在這個學(xué)期里，一方面，我主要加大了對學(xué)生自治自理力量培育的力度，通過各種方式，既留意指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)展自我教育，讓學(xué)生在自我意識的根底上產(chǎn)生進(jìn)取心，漸漸形成良好的思想行為品質(zhì)；又留意指導(dǎo)學(xué)生如何進(jìn)展自我治理，培育他們多方面的力量。取得了良好的效果。

3、加強對學(xué)生的思想教育，培育學(xué)生良好的道德品質(zhì)，努力培育合格人才。

為了協(xié)作學(xué)校年級和政教處的工作，我們班積極開展了很多有益于學(xué)生身心安康進(jìn)展的活動。上好每一節(jié)主題班會，利用班會課對學(xué)生進(jìn)展身心教育，幫忙學(xué)生澄清思想上的模糊熟悉，提高學(xué)生的思想境地。我還充分利用課余時間和有關(guān)學(xué)生促膝談心，準(zhǔn)時對學(xué)生進(jìn)展有針對性的思想教育。

4、積極抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。

后進(jìn)生的教育和治理歷來是班主任工作的難點，卻又是影響班級整體教育教學(xué)質(zhì)量提高的至關(guān)重要的一環(huán)。在這方面，我作為班主任準(zhǔn)時對后進(jìn)生加強心理疏導(dǎo)，幫忙他們消退或減輕種種心理擔(dān)憂，讓他們熟悉到自己的價值。同時，我還制造條件和時機(jī)讓后進(jìn)生表現(xiàn)其優(yōu)點和特長，使他們品嘗到勝利的歡快和喜悅。

5、做好和家長聯(lián)系的工作。

兩次月考之后，依據(jù)學(xué)校的安排，我加強了和學(xué)生家長的聯(lián)系，讓家長準(zhǔn)時了解了學(xué)校和學(xué)生的狀況。同時還協(xié)作學(xué)校召開了一次較為勝利的家長會。班主任也了解了學(xué)生在家的狀況、學(xué)生的家庭狀況。并得到了接大多數(shù)學(xué)生家長大認(rèn)可和贊揚。平常，有問題也準(zhǔn)時和家長聯(lián)系。

6、做好安全教育工作。

安全工作歷來都是學(xué)校各項工作中的一個重點工作，它關(guān)系到學(xué)生的人身安全，關(guān)系到學(xué)校的聲譽。飲食安全、教室宿舍安全等校園安全，以及交通安全工作就顯得尤為重要，每次大周放假時我常常提示學(xué)生留意，不能有絲毫的放松，保證了本學(xué)期沒有消失一次安全事故。

7、積極主動地和各科教師聯(lián)系，協(xié)調(diào)學(xué)校各方面的教育力氣，發(fā)揮好紐帶作用。形成了一個團(tuán)結(jié)協(xié)作，和諧互助的班級作業(yè)組團(tuán)隊。

凡事都主動地同任課教師協(xié)商、傾聽、接受他們的意見。能夠慎重地處理學(xué)生和任課教師的關(guān)系，在處理師生沖突時，盡量避開了激化沖突，在這方面，我平常留意到多教育學(xué)生，讓學(xué)生懂禮貌、敬重教師的勞動，樹立教師的威信，增進(jìn)師生情意。

9、主動貫徹落實學(xué)校以及各職能部門各個階段和突發(fā)性的工作要求，做到堅決聽從、動作快速、部署到位、落實有策。

二、工作中的缺乏：

1、班風(fēng)學(xué)風(fēng)雖然大有改良，但離班主任預(yù)期的目標(biāo)還有肯定的距離，個別學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性不夠，少數(shù)學(xué)生集體意識不強。

2、后進(jìn)學(xué)生轉(zhuǎn)化工作效果還有待進(jìn)一步提高，轉(zhuǎn)化學(xué)生數(shù)還不夠多，轉(zhuǎn)化的程度也不是非常令自己滿足。

3、個別班干部的工作力量不強，組織力量教弱，自我約束力量較差，雖經(jīng)幫忙與輔導(dǎo)，但組織治理力量還不是太高，仍需進(jìn)一步培育。

4、宿舍紀(jì)律衛(wèi)生稍不留意，還是消失了被扣分批判的現(xiàn)象。

5、小組合作教學(xué)的效率，內(nèi)向?qū)W生，潛能生的參加等方面還有待提高。

三、下一步的整改措施：

1、仔細(xì)學(xué)習(xí)先進(jìn)的班級治理閱歷，向其他優(yōu)秀的班主任學(xué)習(xí)。

2、進(jìn)一步狠抓班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建立，形成良好的學(xué)習(xí)氣氛。

3、多渠道、全方位抓好學(xué)生的行為習(xí)慣及文明禮儀的教育。

4、與任科教師通力合作，積極協(xié)作，從作業(yè)、課堂表現(xiàn)等方面著手，努力提高各學(xué)科的成績。

5、努力提高班干部的治理、組織力量，增加班級分散力，形成一個團(tuán)結(jié)、務(wù)實的班集體。

6、進(jìn)一步開展后進(jìn)學(xué)生轉(zhuǎn)化工作，擴(kuò)大前一學(xué)期的轉(zhuǎn)化成果，為學(xué)生后續(xù)的學(xué)習(xí)生活打下良好的根底。

在擔(dān)當(dāng)班主任的這短短一學(xué)期的工作時間里，使我真正感到作為新時期的班主任，不僅要關(guān)懷學(xué)生的學(xué)習(xí)，還要注意學(xué)生的思想品德心理教育，還要更有愛心，有責(zé)任心，這是新時期對班主任工作的根本要求，我在今后的工作中，要多學(xué)習(xí)先進(jìn)閱歷，不斷改良自己的工作方法，力爭使自己的班集體更加優(yōu)秀，在雙石鋪中學(xué)搭建的”這一平臺上努力學(xué)習(xí)，努力提高自己，爭當(dāng)受學(xué)生歡送優(yōu)秀班主任，爭創(chuàng)最優(yōu)秀的班集體。

七年級班級工作總結(jié)范文3

又一學(xué)期的工作完畢了，回首一學(xué)期的班級治理工作，頗多感慨，有艱辛、有收獲、有哀痛、有感動、有淚水、有歡樂，內(nèi)心的千言萬語都難以一一表述，感謝這一群孩子的悄悄守護(hù)和一幫得力班干的鼎力相助，經(jīng)過一學(xué)期的工作，盡管還有許多的問題需要去解決，但是也有許多值得總結(jié)的地方。

首先需要說的是，作為班主任，與學(xué)生的溝通極為重要，由于與學(xué)生建立良好的情感必需要通過這一方式。本學(xué)期在這方面還是比擬勝利的，究竟可以取得絕大多數(shù)學(xué)生的信任和托付。這其中有幾種方法我自認(rèn)為比擬適合我，第一是要基于學(xué)生的內(nèi)心需要去跟學(xué)生翻開話題，許多時候就是要讓孩子感覺到你找他談話時為了幫他解決問題，而不是讓他感覺到教師一找學(xué)生就是批判他、斥責(zé)他，由于那樣的話，你和他之間的談話以開頭就產(chǎn)生隔膜，甚至是抵觸。其次是在和學(xué)生談話時肯定要真誠，包括語氣的堅決和情感的細(xì)膩。第三是在談話之前要充分了解學(xué)生的成長之路，還有跟他相關(guān)的信息，多了解談話時就會讓他感覺到你在內(nèi)心是重視他的。

其次，在集體榮譽感的建立上比擬勝利。這其中比擬有效的方法是抓住全校性的集體活動這樣的時機(jī)，鼓勵他們?yōu)榘嗉w做他們力所能及的奉獻(xiàn)，綻開同級班之間的競爭，本學(xué)期我班在各項活動中都取得了很好的成績，特殊是在集團(tuán)的衛(wèi)生大PK中勇奪全全?？偝煽兊牡谝幻暮贸煽?。

第三，我班的衛(wèi)生習(xí)慣及主動性有較明顯的進(jìn)步。首先，給每個人安排的衛(wèi)生任務(wù)都能完成的很好，包括教室和衛(wèi)生區(qū)都清掃的很潔凈。其次，對于清掃的干凈程度也很好，個人衛(wèi)生習(xí)慣也不錯，大局部學(xué)生能夠主動的把教室臟的地方清掃潔凈，學(xué)生養(yǎng)成了很好的衛(wèi)生習(xí)慣，對于衛(wèi)生的保持也很好。

第四，學(xué)生的行為習(xí)慣都有一個很大的提升，根本能根據(jù)要求做到學(xué)校的規(guī)章制度。

第五，班級的學(xué)習(xí)風(fēng)氣和氣氛也還不錯，絕大局部學(xué)生都能努力專心學(xué)習(xí)。

雖然取得了一些成績，但是缺乏也很明顯，主要表現(xiàn)在以下方面：

首先，在班級治理中過多強調(diào)思想教育和品德養(yǎng)成，對學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)稍有些少，因此，局部學(xué)生在努力后成績?nèi)耘f沒有太多的提高。

其次，在教育學(xué)生時，間或存在過于急躁的心情，這對師生關(guān)系起到了負(fù)面的影響，學(xué)生不喜愛，產(chǎn)生厭煩心情，也給學(xué)生的心靈成長造成不好的示范效應(yīng)。

第三，小組學(xué)習(xí)的治理不到位，還有很多改良的地方，局部班委的職責(zé)和實施效果不抱負(fù)，并且急需學(xué)會更多的治理方法和技巧，加強對小組長的培訓(xùn)和指導(dǎo)有極大的空間。

第四，家校溝通頻率較低，這一上學(xué)期就存在的問題本學(xué)期依舊未很好的解決。

總結(jié)工作，促進(jìn)自己的成長，這也是對學(xué)生的負(fù)責(zé)，作為教師，我個人覺得在班級治理中更需要多反省自己，這樣才有利于在以后的工作中避開犯錯誤。本學(xué)期已過去，只能展望來年，投入更多的精力和情感，加強與學(xué)生的溝通，建立良性的互動形式，注意學(xué)生的平衡進(jìn)展，多學(xué)習(xí)先進(jìn)閱歷，改正自己的缺乏，連續(xù)為把我班建立成最優(yōu)秀的班集體而努力奮斗。

七年級班級工作總結(jié)范文4

一、班組織建立

一個班級能否建成班集體，在很大程度上取決于班組織建立。特殊是作為初中階段起始年級的七年級，更是如此。組班伊始，我就開頭著手做這項工作。利用各種時機(jī)和學(xué)生接觸，暗中物色班干部。經(jīng)過一段時間的觀看，一些特殊關(guān)懷班級的學(xué)生給我留下印象。我依據(jù)他們的特點，予以不同的任命。讓任勞任怨的薄濤擔(dān)當(dāng)班長，心細(xì)的李靜擔(dān)當(dāng)生活班長，工作負(fù)責(zé)的李帥擔(dān)當(dāng)衛(wèi)生班長，聲音洪亮的郭壯擔(dān)當(dāng)體育班長，歌喉動聽的康阿娟擔(dān)當(dāng)文娛班長，成績優(yōu)異、學(xué)習(xí)刻苦的李玉坤擔(dān)當(dāng)學(xué)習(xí)委員。大家通力協(xié)作，分工明確，各負(fù)其責(zé)，。為了使班組織保持活力，實行根本穩(wěn)定、個別調(diào)整的策略，調(diào)動班干部工作的積極性、主動性。

二、形成正確的班級輿論

正確的班級輿論，對于班集體的建立至關(guān)重要，也是進(jìn)展集體教育的根底。開學(xué)之初，我便通過班會，引導(dǎo)學(xué)生明辨是非。對于學(xué)生當(dāng)中的一些錯誤思想，準(zhǔn)時進(jìn)展訂正。例如：學(xué)生認(rèn)為同學(xué)（朋友）犯了錯誤，假如報告給教師，就是叛徒，就是對友情不忠；為了友情犯點錯誤（如給同學(xué)過生日去飯店大吃大喝）無關(guān)緊要；事不關(guān)己就高高掛起，別人犯錯和自己沒有關(guān)系；拉幫結(jié)派是人緣好，受了欺侮有人幫著出氣就是有面子……經(jīng)過教育，現(xiàn)在班級的輿論根本趨于正確，班級的價值觀正初步形成。

三、讓日記成為學(xué)生的心靈燈塔

教育，說究竟，是學(xué)生的自我教育。我們發(fā)覺，有些學(xué)生在教師（或有效的監(jiān)視）面前表現(xiàn)很好，但是一旦缺少了外在的約束，學(xué)生的劣根便暴露無遺，道德的缺陷很快就吞掉了學(xué)生身上的人性。為什么呢？由于學(xué)生沒有形成自我教育的力量。怎樣培育學(xué)生的自我教育力量呢？我引導(dǎo)學(xué)生寫日記（不是隱私式日記），我給出題目，學(xué)生寫，我檢查。題目都是關(guān)于學(xué)習(xí)和道德成長的，讓學(xué)生在寫作中體驗真善美，明辨是非，喚醒良心。學(xué)生的日記，成為學(xué)生心靈成長之路。

四、在活動中構(gòu)建融洽的師生關(guān)系

《韓非子》中有一篇出名的寓言叫《智子疑鄰》。對于它的寓意，是仁者見仁智者見智。我從教育的角度動身，認(rèn)為教師要讓自己的教育在學(xué)生身上起作用，就必需拉近和學(xué)生之間的關(guān)系。構(gòu)建融洽的師生關(guān)系，不能靠想固然，不能一廂情愿。許多教師都有這樣的苦惱，我對學(xué)生這樣好了，學(xué)生就是不買賬。我認(rèn)為活動是構(gòu)建師生關(guān)系的最好的途徑。利用課間和學(xué)生跳跳繩，丟丟沙包，帶著學(xué)生去大自然游玩，在這種氣氛中建立起來的師生關(guān)系最自然、和諧、公平、融洽。教師和學(xué)生共同參加學(xué)校的各種活動，和學(xué)生同哭同笑、休戚與共，真正讓學(xué)生覺得“我的歡快傷悲，只有你能體會”時，你的教育就走進(jìn)了學(xué)生的心靈深處。

五、構(gòu)建暖和的留守之家

學(xué)校里有特殊的一群，他們的父母都在他鄉(xiāng)打工，他們都跟著祖父母或者其他監(jiān)護(hù)人生活，他們不缺少錢，但缺少愛。我們把他們叫做留守學(xué)生。這局部的心靈特殊敏感、脆弱。許多學(xué)生表現(xiàn)為冷漠、自私。所以，我仔細(xì)討論這局部學(xué)生的思想動態(tài)，思索教育方法。心靈只能專心靈喚醒，愛才是轉(zhuǎn)變感情沙漠的活水。摸清留守學(xué)生底數(shù)，建立留守學(xué)生之家。節(jié)假日，贈送明信片，表達(dá)對他們的祝愿。讓他們給家長寫信，打電話，感受親情。他們的點滴進(jìn)步，我都予以表揚、鼓舞。組織一些留守學(xué)生的小活動，讓他們感受到班級的暖和。

六、讓學(xué)困生有尊嚴(yán)的活著

每個班級，都會有一大批學(xué)困生，他們影響著班級的學(xué)習(xí)氣氛、學(xué)習(xí)風(fēng)氣、學(xué)習(xí)成績。教師對他們往往是怒目相視，冷眼相對。這局部學(xué)生的自尊受到嚴(yán)峻損害，一局部人。我在實際教學(xué)中，既不對他們放棄，也不要求他們做做不到的事情。始終對他們抱有信念，讓他們感受到教師的深切期望。確定他們的努力付出，盡量為他們制造表現(xiàn)自己的平臺。肖奧迪、譚同久在朗讀中獲得成就感，李杰在書法中獲得勝利的體驗。元旦晚會，同學(xué)們載歌載舞，表現(xiàn)最突出的就是他們。現(xiàn)在，這局部學(xué)生心情穩(wěn)定，對班級工作很熱心，一些學(xué)生的成績正在穩(wěn)步提高。

七年級班級工作總結(jié)范文5

一學(xué)期來，七(9)班仔細(xì)做好各方面的工作，取得了一些成績，現(xiàn)小結(jié)如下：

一、搞好班委會建立

開學(xué)初，在學(xué)生自主申報的根底上，產(chǎn)生了班委會名單。班級對班干部提出明確的任職要求，一是自身要為同學(xué)們作出典范，二是要能仔細(xì)做好自己擔(dān)當(dāng)?shù)墓ぷ鳌?/p>

二、通過班級主題活動，對學(xué)生進(jìn)展專題教育?，F(xiàn)摘錄局部主題活動如下：

1.期中考試完畢后，馬上抓住時機(jī)，引導(dǎo)學(xué)生對期中考試以及開學(xué)以來自己在學(xué)習(xí)、紀(jì)律等各方面進(jìn)展較為全面的反思與總結(jié)，并對表現(xiàn)比擬突出的學(xué)生進(jìn)展了表彰，通過這次主題活動，讓學(xué)生明白：期中考試只是一次檢驗，一次加油，更艱難的學(xué)習(xí)任務(wù)還在后頭，還要連續(xù)努力。

2.20xx年新年到來之際，班級召開迎新年班級反思會，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)覺自己的特長、優(yōu)點與優(yōu)勢，透視自己的短處、缺點與劣勢，查找改良短處、缺點與劣勢的策略與方法，使學(xué)生獲得不斷的成長與進(jìn)步。

三、通過上門或電話等形式對學(xué)生進(jìn)展家訪