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文檔簡介
2022-2023學(xué)年高二下生物期末模擬試卷注意事項1.考生要認(rèn)真填寫考場號和座位序號。2.試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上,在試卷上作答無效。第一部分必須用2B鉛筆作答;第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3.考試結(jié)束后,考生須將試卷和答題卡放在桌面上,待監(jiān)考員收回。一、選擇題:(共6小題,每小題6分,共36分。每小題只有一個選項符合題目要求)1.關(guān)于植物染色體變異的敘述,正確的是A.染色體組整倍性變化必然導(dǎo)致基因種類的增加B.染色體組非整倍性變化必然導(dǎo)致新基因的產(chǎn)生C.染色體片段的倒位和易位必然導(dǎo)致基因排列順序的變化D.染色體片段的缺失和重復(fù)必然導(dǎo)致基因種類的變化2.圖示細(xì)胞含有幾個染色體組A.4個 B.3個C.2個 D.1個3.火雞的性別決定方式是ZW型(♀ZW,♂ZZ)。曾有人發(fā)現(xiàn)少數(shù)雌火雞(ZW)的卵細(xì)胞未與精子結(jié)合,也可以發(fā)育成二倍體后代。遺傳學(xué)家推測,該現(xiàn)象產(chǎn)生的原因可能是:卵細(xì)胞與其同時產(chǎn)生的三個極體之一結(jié)合,形成二倍體后代(WW的胚胎不能存活)。若該推測成立,理論上這種方式產(chǎn)生后代的雌雄比例是A.雌∶雄=1∶1 B.雌∶雄=1∶2C.雌∶雄=3∶1 D.雌∶雄=4∶14.下圖是細(xì)胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu),其中a和b為運輸方式,下列對細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)和功能的敘述,正確的是()A.不同物種的細(xì)胞中①、②和③的種類均不同B.①具有識別、保護(hù)和潤滑的作用C.細(xì)胞膜具有流動性是因為②可以運動D.如圖示為肝細(xì)胞膜,則a可代表CO2,b可代表葡萄糖5.下列有關(guān)基因控制蛋白質(zhì)合成的敘述,正確的是A.一個密碼子只決定一種氨基酸,一種氨基酸只由一種tRNA轉(zhuǎn)運B.該過程需要有三個高能磷酸鍵的ATP提供能量C.該過程一定遵循堿基互補配對原則,即A一定與T配對,G一定與C配對D.DNA轉(zhuǎn)錄和翻譯的原料分別是核糖核苷酸和氨基酸6.下列關(guān)于同源染色體的敘述中,正確的是()①同源染色體一條來自父方,一條來自母方②同源染色體是有一條染色體經(jīng)過復(fù)制而成的兩條染色體③同源染色體的形狀和大小一般相同④在減數(shù)分裂中聯(lián)會配對的兩條染色體A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④二、綜合題:本大題共4小題7.(9分)下圖為水稻的幾種不同育種方法示意圖,據(jù)圖回答:(1)B常用的方法是____,原理是____;C、F過程常用的藥劑的作用機(jī)理是____。(2)打破物種界限的育種方法是____(用圖中的字母表示)??梢垣@得新基因的育種方法除上圖中所示之外還有____育種,其依據(jù)的原理是____。(3)假設(shè)你想培育一個穩(wěn)定遺傳的水稻品種,它的性狀都是由隱性基因控制的,最簡單的育種方法是____(用圖中的字母表示);如果都是由顯性基因控制的,為縮短育種時間常采用的方法是____(用圖中的字母表示)。(4)現(xiàn)有三個水稻品種,①的基因型為aaBBDD,②的基因型為AAbbDD,③的基因型為AABBdd,三對等位基因分別位于三對同源染色體上。如果每年只繁殖一代,若要獲得aabbdd植株,至少需要____年的時間。8.(10分)下圖是小麥育種的一些途徑。請回答下列問題:(1)已知高稈(D)對矮稈(d)為顯性,抗?。≧)對易感?。╮)為顯性,兩對相對性狀獨立遺傳。親本基因型為ddrr和DDRR,在培育矮稈抗病小麥品種過程中,F(xiàn)1自交產(chǎn)生F2,F(xiàn)2中矮稈抗病類型所占的比例是_________。(2)E→F→G途徑的育種方法是_____________,其中F過程是________________,G過程常用的方法是___________________________________________________。(3)要使小麥獲得燕麥抗銹病的性狀,應(yīng)該選擇圖中________(填字母)表示的技術(shù)手段最合理,該育種方法是______________。(4)圖中能產(chǎn)生新基因的育種途徑是________(填字母)。9.(10分)某二倍體高等植物有三對較為明顯的相對性狀,基因控制情況見下表。現(xiàn)有一種群,其中基因型為AaBbCc的植株M若干株,基因型為aabbcc的植株N若干株以及其他基因型的植株若干株。不考慮基因突變、交叉互換和染色體變異,回答以下問題:(1)在該條件下該植物種群內(nèi),共有_________種表現(xiàn)型,其中紅花窄葉細(xì)莖有_________種基因型。(2)若三對等位基因位于三對同源染色體上,則M×N后,F(xiàn)1中紅花植株占_______,紅花窄葉植株占__________,紅花窄葉粗莖植株占___________。(3)若植株M體細(xì)胞內(nèi)該三對基因在染色體上的分布如上圖1所示,則M×N,F(xiàn)1基因型及比例為_______________________________。如果M與N雜交,F(xiàn)1的基因型及比例為Aabbcc:aaBbCc=“1:1”,請在上圖2中繪出植株M體細(xì)胞內(nèi)該三對基因在染色體上的分布。___________10.(10分)下列I、II、IIIl、IV分別表示幾種不同的育種方法,回答有關(guān)問題:(1)I圖所表示的育種方法叫____,該方法最常用的做法是在①處____(2)II圖所表示的育種方法的育種原理是____(3)圖Ⅲ所表示的育種方法中,若通過①②過程獲得ddTT的幼苗的概率是____。與II表示的方法相比,Ⅲ表示的方法的突出優(yōu)點是____。③處理的作用原理是____基因重組發(fā)生在圖中的______(圖中序號)。(4)在IV圖中,③處的氨基酸由物種P的天冬氨酸改變成了____。(纈氨酸GUC;谷氨酞胺CAG;天冬氨酸GAC)。在細(xì)胞中由少量mRNA就可以短時間內(nèi)合成大量的蛋白質(zhì),其主要原因是____11.(15分)在玉米中,控制某種除草劑抗性(簡稱抗性,T)與除草劑敏感(簡稱非抗,t)、非糯性(G)與糯性(g)的基因分別位于兩對同源染色體上。有人以純合的非抗非糯性玉米(甲)為材料,經(jīng)過EMS誘變處理獲得抗性非糯性個休(乙);甲的花粉經(jīng)EMS誘變處理并培養(yǎng)等,獲得可育的非抗糯性個體(丙)。請回答:(1)獲得丙的過程中,運用了誘變育種和____________育種技術(shù)。(2)若要培育抗性糯性的新品種,采用乙與丙雜交,F(xiàn)1只出現(xiàn)抗性非糯性和非抗非糯性的個體;從F1中選擇表現(xiàn)為________的個體自交,F(xiàn)2中有抗性糯性個體,其比例是__________。(3)采用自交法鑒定F2中抗性糯性個體是否為純合子。若自交后代中沒有表現(xiàn)型為_______的個體,則被鑒定個體位純合子;反之為雜合子。請用遺傳圖解表示雜合子的鑒定過程。________(4)擬采用轉(zhuǎn)基因技術(shù)改良上述抗性糯性玉米的抗蟲性。通常從其他物種獲得________,將其和農(nóng)桿菌的_______用適合的限制酶切割,然后借助______連接,形成重組DNA分子,再轉(zhuǎn)移到該玉米的培養(yǎng)細(xì)胞種,經(jīng)篩選和培養(yǎng)等會的轉(zhuǎn)基因抗蟲植株。
參考答案一、選擇題:(共6小題,每小題6分,共36分。每小題只有一個選項符合題目要求)1、C【解析】
1、染色體變異可分為染色體結(jié)構(gòu)異常和染色體數(shù)目異常兩大類型2、染色體結(jié)構(gòu)變異可分為缺失、重復(fù)、倒位、易位。缺失:染色體中某一片段缺失引起變異。例如,果蠅缺刻翅的形成。重復(fù):染色體中增加某一片段引起變異。例如,果蠅棒狀眼的形成。倒位:染色體中某一片段位置顛倒引起變異。易位:染色體的某一片段移接到另一條非同源染色體上引起變異。例如,夜來香經(jīng)常發(fā)生這種變異。3、染色體數(shù)目變異可分為兩種:①個別染色體的增減;②以染色體組的形式成倍的增加或減少。【詳解】染色體組整倍性變化會使排列在染色體上的基因的數(shù)目成倍減少或增加,不會改變基因的種類,A錯誤;染色體組非整倍性變化不會改變基因的種類,但排列在染色體上的基因的數(shù)目會減少或增加,因此不會產(chǎn)生新的基因,B錯誤;染色體片段的倒位和易位必然導(dǎo)致基因排列順序的變化,C正確;染色體片段的缺失,引起片段上的基因隨之丟失,導(dǎo)致基因的數(shù)目減少。染色體片段重復(fù),引起片段上的基因隨之增加,導(dǎo)致基因的數(shù)目增加。這兩種情況下,基因的種類均不會改變,D錯誤。故選C?!军c睛】理解染色體變異的發(fā)生改變了基因在染色體上的數(shù)目或排列順序,不會改變基因的種類是解答本題的關(guān)鍵。2、A【解析】
染色體組的判斷方法:(1)根據(jù)細(xì)胞中染色體形態(tài)判斷:①細(xì)胞內(nèi)同一形態(tài)的染色體有幾條,則含有幾個染色體組;②細(xì)胞中有幾種形態(tài)的染色體,一個染色體組內(nèi)就有幾條染色體。(2)根據(jù)生物的基因型來判斷:在細(xì)胞或生物體的基因型中,控制同一性狀的基因出現(xiàn)幾次,則有幾個染色體組??珊営洖椤巴挥⑽淖帜笩o論大寫還是小寫出現(xiàn)幾次,就含有幾個染色體組”?!驹斀狻咳旧w組指細(xì)胞中的一組非同源染色體,它們在形態(tài)和功能上各不相同,攜帶者控制生物生長發(fā)育的全部的遺傳信息。據(jù)圖分析,圖中同一種形態(tài)的染色體出現(xiàn)了4次,同一種基因的大小寫也出現(xiàn)了4次,都說明該細(xì)胞中含有4個染色體組。故選A。3、D【解析】
按題意分兩種情況,第一種情況是若卵細(xì)胞含Z染色體,則三個極體分別含Z、W、W染色體,卵細(xì)胞與其中之一結(jié)合后的情況是ZZ(雄)∶ZW(雌)=1∶2;第二種情況是若卵細(xì)胞含W染色體,則三個極體分別含W、Z、Z染色體,卵細(xì)胞與其中之一結(jié)合后的情況是WW(不存活)∶ZW(雌)=1∶2。故綜合兩種情況,理論上這種方式產(chǎn)生后代的雌雄比例是雌∶雄=4∶1。故選D。4、B【解析】不同物種的細(xì)胞中②磷脂雙分子層相同,而①③的種類不同,A項錯誤;①是糖蛋白,具有識別、保護(hù)和潤滑的作用,B項正確;細(xì)胞膜上的②磷脂和絕大多數(shù)③蛋白質(zhì)都是可以運動的,C項錯誤;根據(jù)①糖蛋白的位置可知,Ⅰ是細(xì)胞膜外側(cè)、Ⅱ是細(xì)胞膜內(nèi)側(cè)。A物質(zhì)的運輸方向是由高濃度到低濃度,不需要載體和能量,則為自由擴(kuò)散,b物質(zhì)的運輸方向是由低濃度到高濃度,需要載體并消耗能量,則為主動運輸。如圖示為肝細(xì)胞膜,則a可代表O2進(jìn)入細(xì)胞,但不能表示CO2出細(xì)胞,b可代表葡萄糖出細(xì)胞,故D項錯誤?!军c睛】本題考查細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)和物質(zhì)跨膜運輸?shù)姆绞?。解題的關(guān)鍵是要熟記細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu),理解物質(zhì)跨膜運輸方式。通過正確識圖作為解答本題的突破口:圖中①、②、③依次是糖蛋白、磷脂雙分子層、蛋白質(zhì),糖蛋白位于細(xì)胞膜的外表面,則Ⅰ表示外表面,Ⅱ表示內(nèi)表面。a過程不需要載體協(xié)助,不消耗能量ATP,屬于自由擴(kuò)散,b過程從低濃度一側(cè)向高濃度一側(cè)擴(kuò)散,屬于主動運輸。細(xì)胞間識別和信息傳遞與糖蛋白有關(guān)。5、D【解析】DNA轉(zhuǎn)錄的產(chǎn)物是RNA,原料是核糖核苷酸;翻譯的產(chǎn)物是多肽或蛋白質(zhì),原料是氨基酸。6、C【解析】
同源染色體是指配對的兩條染色體,形態(tài)和大小一般都相同,一條來自父方,一條來自母方.同源染色體兩兩配對的現(xiàn)象叫做聯(lián)會,所以聯(lián)會的兩條染色體一定是同源染色體。據(jù)此答題?!驹斀狻竣偻慈旧w一條來自父方,一條來自母方,①正確;②同源染色體不是復(fù)制而成的,而是一條來自父方、一條來自母方,②錯誤;③同源染色體的形狀和大小一般相同,③正確;④減數(shù)第一次分裂前期,同源染色體兩兩配對,因此在減數(shù)分裂中配對的兩條染色體是同源染色體,④正確.綜上①③④正確,②錯誤。故選C。二、綜合題:本大題共4小題7、花藥離體培養(yǎng)植物細(xì)胞全能性抑制紡錘體的形成E誘變基因突變ADABC3【解析】
分析題干和題圖可知,該題的知識點是雜交育種、單倍體育種、多倍體育種和基因工程育種,圖中A、D是雜交育種過程,原理是基因重組,A、B、C是單倍體育種,原理是染色體變異,E是基因工程育種,原理是基因重組,F(xiàn)是多倍體育種,原理是染色體變異。【詳解】(1)由F1獲得單倍體植株的常用方法是花藥離體培養(yǎng),利用的原理是植物細(xì)胞具有全能性;C、F過程是使染色體加倍,常用的試劑是秋水仙素,秋水仙素通過抑制紡錘體形成使染色體數(shù)目加倍。(2)基因工程育種(E)可突破物種生殖隔離界限的而進(jìn)行育種;獲得新基因的育種方法除還有誘變育種,其原理是基因突變。(3)由于優(yōu)良性狀都是由隱性基因控制的,因此隱性性狀一旦出現(xiàn)就是純合子,不發(fā)生性狀分離,因此最簡單的方法是通過雜交育種從F2中選?。碅D);如果其優(yōu)良性狀都是由顯性基因控制的,具有顯性性狀的個體不一定是純合子,后代會發(fā)生性狀分離,因此需要連續(xù)進(jìn)行自交以獲取純合子,獲取純合子需要的時間長,為了縮短育種年限,通常采用單倍體育種(即ABC)。(4)第一年:基因型為aaBBDD和基因型為AAbbDD的品種雜交,獲得AaBbDD的種子;第二年:雜合植株和因型為AABBdd的品種雜交,得到AaBbDd;第三年種植AaBbDd的種子,帶種子長成植株開花后,先用花藥離體培養(yǎng)得到單倍體幼苗(基因型有ABD、ABd、AbD、Abd、aBD、aBd、abD、abd),然后再用秋水仙素處理abd幼苗,當(dāng)年就能夠獲得aabbdd的植株。【點睛】解答本題的關(guān)鍵是學(xué)會靈活應(yīng)用各種育種方法,可以將各種育種方法綜合起來一起應(yīng)用到農(nóng)生產(chǎn)實踐中。8、3/16單倍體育種花藥離體培養(yǎng)用秋水仙素(或低溫)處理幼苗C→D基因工程育種A→B【解析】
分析題圖:圖示表示小麥遺傳育種的一些途徑,其中AB是誘變育種,CD是基因工程育種,E是雜交育種,EFG是單倍體育種,HI是采用細(xì)胞工程技術(shù)育種,JK是多倍體育種?!驹斀狻浚?)以矮稈易感?。╠drr)和高稈抗病(DDRR)小麥為親本進(jìn)行雜交,培育矮稈抗病小麥品種過程中,F(xiàn)1(DdRr)自交產(chǎn)生F2,其中矮科抗病類型(1/16ddRR和2/16ddRr)出現(xiàn)的比例是3/16。(2)由上分析可知,E→F→G途徑的育種方法是單倍體育種,其中F過程是花藥離體培養(yǎng),G過程常用的方法是用秋水仙素(或低溫)處理幼苗。(3)因抗銹病基因在燕麥細(xì)胞內(nèi),故要使小麥獲得燕麥抗銹病的性狀,應(yīng)該選擇基因工程育種,對應(yīng)圖中的C→D。(4)能產(chǎn)生新基因的育種是誘變育種,對應(yīng)圖中的A→B?!军c睛】育種實際上是對遺傳基本規(guī)律和變異知識的應(yīng)用,考試中常以某一作物育種為背景,綜合考查誘變育種、雜交育種、單倍體和多倍體育種及基因工程育種的區(qū)別與聯(lián)系,這部分需要重點記憶雜交育種的概念和原理以及誘變育種的原理。9、1241/21/21/4AabbCc:Aabbcc:aaBbCc:aaBbcc=1:1:1:1【解析】
試題分析:⑴利用單性狀分析法,該植物種群的表現(xiàn)型共有2×2×3=12種;根據(jù)表格中性狀的顯隱性,紅花窄葉細(xì)莖的基因型有4種,即紅花2種(AA、Aa)×窄葉2種(Bb、bb)×細(xì)莖1種(cc)=4種。⑵若三對等位基因位于三對同源染色體上,其遺傳遵循基因的自由組合定律,M(AaBbCc)×N(aabbcc)后,僅考慮紅花這一性狀,則相當(dāng)于M(Aa)×N(aa),F(xiàn)1中紅花植株占1/2;同時考慮顏色和葉型,則M(AaBb)×N(aabb),F(xiàn)1中紅花窄葉植株=1/2紅花(Aa)×1窄葉(Bb、bb)=1/2;三對性狀同時考慮,M(AaBbCc)×N(aabbcc)則F1中1/2紅花(Aa)×1窄葉(Bb、bb)×1/2粗莖(Cc)=1/4。⑶若植株M體細(xì)胞內(nèi)該三對基因在染色體上的分布如上圖1所示,則M(AaBbCc)減數(shù)分裂產(chǎn)生的配子是(AbC:Abc:aBC:aBc=1:1:1:1),N(aabbcc)減數(shù)分裂產(chǎn)生的配子是(abc),則雌雄配子結(jié)合產(chǎn)生的后代是(AabbCc:Aabbcc:aaBbCc:aaBbcc=1:1:1:1);若M×N,F(xiàn)1的基因型及比例為Aabbcc:aaBbCc=1:1,則由N(aabbcc)減數(shù)分裂產(chǎn)生的配子是(abc),推知M(AaBbCc)減數(shù)分裂產(chǎn)生的配子是(Abc:aBC=1:1),而M只產(chǎn)生兩種配子,可推知植株M體細(xì)胞內(nèi)該三對基因在染色體上的分布如答案。考點:本題考查基因的分離定律和自由組合定律,意在考查考生能理解所學(xué)知識的要點,并能用文字、圖表及數(shù)學(xué)方式等多種表達(dá)形式準(zhǔn)確地描述生物學(xué)內(nèi)容的能力。10、多倍體育種用秋水仙素處理幼苗基因重組0明顯縮短育種年限抑制紡錘體的形成①纈氨酸一個mRNA分子可相繼結(jié)合多個核糖體,同時合成多條肽鏈【解析】
由圖可知,Ⅰ中①表示低溫或秋水仙素處理;Ⅱ表示雜交育種;Ⅲ表示單倍體育種;Ⅳ表示基因突變,②表示mRNA,③表示蛋白質(zhì)?!驹斀狻浚?)I圖用秋水仙素處理引起染色數(shù)目加倍,獲得新品種,屬于多倍體育種,在①處用秋水仙素處理幼苗。(2)II圖表示雜交育種,原理是基因重組。(3)圖Ⅲ表示單倍體育種,故若通過①②過程獲得的是單倍體幼苗,不可能獲得ddTT,故獲得ddTT概率是0。Ⅲ單倍體育種突出的優(yōu)點是可以明顯縮短育種年限。③秋水仙素處理通過抑制紡錘體形成引起染色體數(shù)目加倍,基因重組發(fā)生在圖中的①減數(shù)分裂的過程中。(4)在IV圖中,③處的氨基酸原本為天冬氨酸,說明轉(zhuǎn)錄的模板是DNA上面的一條鏈,基因突變后,密碼子變?yōu)镚UC,變?yōu)槔i氨酸。在細(xì)胞中,一個mRNA分子可相繼結(jié)合多
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