生活中的數(shù)字設計及反思

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為了讓數(shù)同學活話，為了讓同學們知道在我們的生中處處都有數(shù)字，同時數(shù)字在我們的生活中也起到了舉足輕重的作用，從而來激發(fā)同學們學習數(shù)學的愛好，去體會數(shù)字和我們生活中的關系，來引導同學去查找數(shù)字，發(fā)覺數(shù)字，學習數(shù)字，達到會運用數(shù)字的目的。在活動的過程中去體會數(shù)字給同學們帶來的樂趣，讓同學們愛上數(shù)字，本著這樣的設計背景和《綱要》的精神，我設計了本課。

活動目標

1、通過開展數(shù)字活動讓同學們在活動中體會數(shù)字的樂趣。

2、通過生活實際中找數(shù)字，讓同學們知道數(shù)學和我們的生活是分不開的，同時培育同學細心觀測的技能。

3、通過活動培育同學學習數(shù)學的愛好。

教學重點、難點

重點：找到生活中的數(shù)字。

難點：感受數(shù)學的奇異，提高數(shù)學的學習愛好。

活動預備

1、讓同學們每人帶一個有數(shù)字的玩具。并在家找找我們的生活中在哪些地方有數(shù)字。

2、電話、表、數(shù)字卡片、人民幣。

活動過程

一、課前活動：《星成長體操》

二、師生互動，檢查課前預備。

1、讓同學拿出從家?guī)淼膸в袛?shù)字的玩具，相互展示，相互溝通，相互玩。

2、讓同學們說說在我們生活中還有哪些物品上有數(shù)字。

3、總結：在我們的生活中數(shù)字無處不在。

三、數(shù)字的作用：

1、出示：119、120、110等數(shù)字，讓同學們說說這些數(shù)字在生活中見過嗎？知道它們的作用嗎？

2、出示電話號碼，讓同學們說說它的作用，并用數(shù)字卡片擺擺自己家和自己親人的電話號碼。

3、用數(shù)字表示數(shù)量，說說你有幾枝鉛筆，你幾歲了，我們班有多少個同學等等。

四、課堂延伸：

1、猜數(shù)字：找個同學在紙上寫一個數(shù)字，讓同學們，通過大了，小的了方式，讓同學們猜，從而讓同學們知道數(shù)字的比較大小。

2、老師拿出錢，讓同學們玩物品買賣游戲。

五、老師總結后結束本課。

教學反思

在本課的備課和教學過程中我本著以培育同學學習數(shù)學愛好為主要目的.進行教學，讓同學知道數(shù)學和我們的生活是密不可分的，讓同學們在活動中去感受數(shù)字和我們生活中的關系，來引導同學去長數(shù)字，發(fā)覺數(shù)字，學習數(shù)字，會運用數(shù)字。

本課的教學首先符合《幼兒園教育綱要》中提出的幼兒教學要以幼兒生活為基礎，讓同學們知道我們的生活和數(shù)字分不開，數(shù)字在我們的生活中也有很大的作用。同時我創(chuàng)設了多個活動都能以同學為主體，同學們也都能積極的參加，體驗生活閱歷，學習知識。讓同學們在活動中學，在玩中學，同時也很好的完成了本課的主要教學目標，培育了同學學習數(shù)學的愛好。

當然這節(jié)課也存在不