第五講社會動機

第五講社會動機第1頁，共17頁，2023年，2月20日，星期一一、社會動機概述（一）動機的含義與作用（二）動機與需要、行為的關(guān)系（三）動機與活動效率（四）內(nèi)生動機與外生動機第2頁，共17頁，2023年，2月20日，星期一（一）社會動機的含義與功能動機是直接推動個體活動以達到一定目的的內(nèi)部動力。社會動機：由人的社會屬性、社會需要引起的動機。社會動機是人的社會行為的直接原因功能激活功能指向功能維持與調(diào)節(jié)功能第3頁，共17頁，2023年，2月20日，星期一（二）動機與需要、行為的關(guān)系選擇目標誘因產(chǎn)生新的需要需要心理緊張動機行為緊張消除需要滿足達到目標第4頁，共17頁，2023年，2月20日，星期一（三）動機與活動效率動機是制約個體活動效率的一個重要因素能力與動機缺一不可從某種意義上講，動機更重要活動成效=能力×動機第5頁，共17頁，2023年，2月20日，星期一（四）內(nèi)生動機與外生動機內(nèi)生動機：是指人們對活動本身感興趣，活動本身能使人們獲得滿足，活動就是對自己的獎賞，無需外力的推動。外生動機：由活動以外的幾次刺激誘發(fā)出的推動力，不是對活動本身感興趣。內(nèi)生、外生動機都很重要外生動機激發(fā)不當會削弱內(nèi)生動機的強度影響內(nèi)生動機的因素.第6頁，共17頁，2023年，2月20日，星期一第五講社會動機一、社會動機概述二、主要的社會動機第7頁，共17頁，2023年，2月20日，星期一二、幾種主要的社會動機親和動機成就動機權(quán)力動機社會贊許動機第8頁，共17頁，2023年，2月20日，星期一（一）親和動機定義：親和動機是指個體害怕孤獨，希望與他人建立友好、協(xié)作關(guān)系的一種心理欲求。親和的起源先天因素社會根源第9頁，共17頁，2023年，2月20日，星期一影響親和動機的因素情境因素壓力社會隔離情緒因素恐懼與焦慮不安撫育方式依賴傾向出生順序第10頁，共17頁，2023年，2月20日，星期一（二）成就動機概念

是個人去從事、完成自己認為重要的或有價值的工作，并力圖達到較高水平的一種內(nèi)在的推動力。使個人不斷進取以追求新的目標；使人克服困難以實現(xiàn)既定的目標；

使人對所從事的活動精益求精，力求達到完善的地步。第11頁，共17頁，2023年，2月20日，星期一高成就動機者的特點喜歡獨立解決問題選擇難度適中、具有挑戰(zhàn)性的任務(wù)要求對其工作有明確、及時的反饋愿與有能力的人合作責(zé)任心強第12頁，共17頁，2023年，2月20日，星期一成就動機的意義成就動機與學(xué)業(yè)成績、工作成就呈正相關(guān)成就動機與社會經(jīng)濟發(fā)展呈正相關(guān)適度的成就動機有利于心理健康第13頁，共17頁，2023年，2月20日，星期一成就動機的結(jié)構(gòu)阿特金森(J.W.Atkinson，1958，1964)認為，成就動機由兩種方向彼此相對的心理因素構(gòu)成：希望成功(hopeforsuccess)害怕失敗(fearforfailure)前者使人趨近目標以追求成功，后者使人回避目標以避免失敗。一事當前，這兩種力量往往同時起作用。第14頁，共17頁，2023年，2月20日，星期一影響成就動機形成及強度的因素童年期所受的家庭教育個體的獨立性、自律父母對子女的要求（家庭社會背景）自己的成敗經(jīng)驗

習(xí)得性無助感(learnedhelplessness)社會氣氛目睹他人的或間接的經(jīng)驗第15頁，共17頁，2023年，2月20日，星期一（三）權(quán)力動機定義：權(quán)力動機是指個體希望影響和控制他人的心理傾向有關(guān)權(quán)力動機的研究McClelland（1975）成就動機與權(quán)力動機維洛夫?qū)?quán)力動機的測試：主題統(tǒng)覺測驗（TAT）維洛夫、阿特金森（1960）：權(quán)力動機與職業(yè)等級安德魯斯（1967）：社會文化與個人動機的關(guān)系.第16頁，共17頁，2023年，2月20日，星期一（四）社會贊許動機