高中英語聽說技巧

第頁高中英語聽說技巧①語音、語調(diào)自然，停頓換氣得當，時間掌控準確;

②聽懂對話和獨白內(nèi)容，具有獲取事實性信息的能力;

③依據(jù)所聽內(nèi)容做出簡單推斷、整合和篩選的能力：

④理解說話者的意圖、觀點或態(tài)度的能力：

⑤詢問和傳遞事實性信息，準確表達對話或獨白材料的意思和想法：

⑥語言運用得體和使用有效的交際策略。

1.聽說測試的備考策璐

進行聽說測試備考時，考生應著重自我聽能養(yǎng)成訓練，強化自己的英語語感，學習快速地獲取語言信息、整合信息和輸出有效信息。進行聽說備考時，對考生最為關鍵的是：如何抓住語篇材料中的關鍵詞;如何確定篇章或?qū)υ挻笠夂椭黝};如何確定語篇故事發(fā)展的順序和邏輯關系;如何猜測下文內(nèi)容以及理解說話人的意圖和態(tài)度;如何正確獲取所聽內(nèi)容的有效信息和如何準確輸出語段的有效信息。

針對新設置的聽說測試題的特點，考生在備考時應遵循聽說測試的三個層面的測試內(nèi)容要求進行學習，依據(jù)不同板塊的測試目的采納有針對性的備考策略和備考技巧。

模仿朗誦應試技巧：關注意群停頓，模仿英美人發(fā)音習慣，總結他們的發(fā)音規(guī)律。

廣東高考英語聽說測試的第一板塊是模仿朗誦(readingaloud)。計算機先通過屏幕播放一段視頻，屏幕下方同步出現(xiàn)畫外音的英語內(nèi)容，要求考生邊看視頻邊聽錄音，然后給考生一分鐘時間通過屏幕上畫外音所表達的英語內(nèi)容自己先演練一分鐘，接著要求考生再聽一遍，這時考生是邊聽錄音邊看屏幕上的文字，最后計算機會發(fā)出指令要求考生進行朗誦錄音。而錄音前只有五秒鐘時間準備。

應試技巧：第一遍看視頻聽錄音時，不要被視頻的畫面所干擾，注意力應放在說話者的發(fā)音、語調(diào)和意群停頓上，同時盡可能地記下一些關鍵詞語，尤其是有連讀、吞音和停頓的詞語。自我演練時，考生首先要熟悉畫外音所表達的內(nèi)容，注意一些比較難念的詞語的發(fā)音，語速盡量堅持平緩，記住必須要換氣和停頓的地方。第二遍邊聽錄音邊看視頻上文字時，除進一步熟悉上述的要點之外，最為關鍵的是要注意說話者的語頻，并對各別較難發(fā)音的詞語加以關注。錄音時，考生是看著相同的視頻片段進行錄音。這時考生發(fā)音要自然，最為關鍵的是語頻要與視頻上顯示的堅持一致。請考生按2012年高考英語聽說測試樣題的發(fā)音規(guī)律朗誦一遍。

2正確有效的英語聽說訓練方法

1，先聽整段原文，段落長短控制在正常速度10鐘內(nèi)放完。難度選擇應該是控制在第一遍能聽懂的程度是70%上下。不要看文字或字幕。這步的目的主要是先熟悉要學的內(nèi)容或說是該內(nèi)容的聲音。

2，開始分句模仿跟讀，每句約三遍，(聽一遍跟一遍，不是聽一遍讀三遍)不懂的也跟讀，別著急查意思。是否全對或是否全會不必太介意，可以看字幕但盡量不看，一邊模仿，一邊推測不明白部分的含義。關鍵技巧是"推測'。

3，不看字幕分句跟讀一遍，把原聲和自己讀的聲音都錄下來。

4，放第3步的錄音，努力聽每句自己讀的和原文有何區(qū)別并再次感受剛剛的過程，可看字幕幫助核對。

5，分句自己先說，然后再聽原文。第一次可看字幕，后兩次盡量不看字幕。

6，自己回想該段劇情，試著復述說剛剛每部分的句子。

7，如果有測試題，可以測試一下自己對上一段掌握的程度，還是80分就好。

8，下一段開始，重復上面同樣的程序。

關于VisualLearner來說，看字幕一定要慎重。如果在循環(huán)初期讀字幕是為了增加理解度，還可以這樣做，但后面幾步要控制自己不看字幕專心聽。AudioLearner倒不必太介意。Kinesthetic比較麻煩，必須要用自己的手勢幫助強化理解和模仿。在本人教過的同學幾千中，純Kinesthetic學型的比例非常少，但曾有個這樣學型的同學叫Benjamin，學習困難一直比較大，最后大家探討了很久后，他決定采納站著聽，一邊聽一邊想象自己是劇中人，打著手勢表演和模仿，結果發(fā)現(xiàn)一下進步快了很多。一些其他"學型'的同學也照他這樣做，發(fā)現(xiàn)也有很大幫助。大家的體會是，除了動作幫助加深印象，把自己融入劇中讓自己更容易用情緒幫助體會出現(xiàn)該語句的情景，重要的是這樣能幫助逐漸用聽到的英語去"思索'該場景。這一經(jīng)驗很值得大家嘗試。

3提升高考英語聽說的分數(shù)的建議

建議一：興趣指引，保持不懈興趣是繼續(xù)做事的動力，學習聽力也不例外。所以，首先你必須要發(fā)現(xiàn)自己的興趣所在，然后專聽你喜愛的內(nèi)容。選擇的聽力材料要盡量簡短、真實，稍稍高于自己的聽力水平。開始時盡量進行無字幕視聽(帶影像，有畫面)，當然這么做的目的是為了使自己更容易理解聽力內(nèi)容，從而堅持聽下去的動力。當水平提升到一定階段，可以多聽音頻(audiolistening)。

建議二：直接交流，效率最高

嘗試跟來自英語國家的各行業(yè)人士打交道，聽他們怎么說。在真實互動的環(huán)境中，我們能以最快的速度提升自己的聽力水平。請不要怕"麻煩人'，給別人創(chuàng)造表達機會的人是受人喜愛的!當然，最重要的是我練了聽力，我高興。

建議三：場景會話，了解套路

在類似的日常生活場景之下，談話的內(nèi)容隨機性不大。大家可以先在腦子里把一些關鍵表達過一遍，查一查別人會怎么說，想一想自己怎么應對。到了"現(xiàn)場'，就是做個復習加操練，實在是沒什么可怕的。

建議四：習慣用語，務必拿下不少英語學習者的詞匯量不少，語法功底尚可，可一旦與nativespeakers交流起來，仍感到障礙重重。具體表現(xiàn)為：第一階段，聽了一遍，對不起，沒聽懂;第二階段，"Pardon'假設干次以后，還是不懂;第三階段，即便是說話人把單詞一個一個讀給你聽，依舊不懂。其中的原因之一就是nativespeakers在說話時會使用一些日積月累的習慣性表達方式，這主要體現(xiàn)在習語和慣用句型的使用方面。當你不熟悉他們的表達習慣時，自然就會聽不懂某些句子。

建議五：聽力盲區(qū)，邏輯推理

基于邏輯以及生活常識進行推斷和推斷是每一個英語學習者必備的能力。堅信生活的積存和用心的學習將賦予你不錯的推斷力，聽的過程中即便有時出現(xiàn)盲區(qū)，你也不會有理解的障礙。

4怎樣在高考英語中拿高分

英語字一定得寫好

老師批閱英語的作文的時候，第一眼，他們看的是英語字母，這是給人的第一印象，所以，高考的學子們，不必須要，寫什么多么高深的句子和內(nèi)容，先把英語字寫好。這是關鍵的第一步。

使用簡單句

關于參加高考的學子們來說，閱卷老師評分的時候，不是看你用了多少高深的，復雜的句子，他們看重你有沒有寫錯句子，對一句，給幾分的方法。所以，孩子們，不要老是句子套句子，使用簡單句。這是我從教的經(jīng)驗。

在高考前的一個月，背幾篇歷年高考的英語作文