小升初復(fù)習(xí)題(四)連詞成句答案及小升初介詞語法講解

小學(xué)英語一些介詞的用法7/22小升初復(fù)習(xí)題（四）連詞成句the,her,to,went,help,mice,baby,mother(.)Themotherwenttohelpherbabymice.it's,follow,rules,to,good(.)It'sgoodtofollowrules.what,today,learn,you,did(?)Whatdidyoulearntoday?father,happy,be,will,so(.)Fatherwillbesohappy.colour,favourite,your,is,what(?)Whatisfavouriteyourcolour?what,go,did,club,you,to(?)Whatclubdidyougoto?we,sing,learn,to,the,in,class,music(.)Welearntosinginthemusicclass.the,on,are,now,commercial(.)Thecommercialsareonnow.nature,there,evening,is,show,a,this(.)Thereisanatureshowthisevening.I,they,interesting,think,are(.)Ithinktheyareinteresting.my,to,club,sister,goes,art,an(.)Mysistergoestoartclub.I,first,prize,dancing,won,the,in(.)Iwonthefirstprizeindancing.sometimes,play,or,tennis,basketball,I(.)Isometimesplaytennisorbasketball.I,beautiful,made,a,painting,yesterday(.)Imadeabeautifulpaintingyesterday.what,going,tomorrow,are,to,you,do(?)Whatareyougoingtodotomorrow?some,for,time,animals,a,sleep,long(.)Someanimalssleepforalongtime.they,food,usually,look,in,autumn,for(.)Theyusuallylookforfoodinautumn.zoos,animals,humans,both,and,are,important,for(.)Zoosareimportantforbothanimalsandhumans.many,enjoy,zoos,people,visiting(.)Manypeoleenjoyvisitingzoos.in,I,beat,a,you,can,race(.)Icanbeatyouinarace.I,I,the,president,hope,meet(.)IhopeImeetthePresident.three,is,hours,train,is,about,by(.)Itisaboutthreehoursbytrain.send,I,you,can,postcard,a(.)Icansendyouapostcard.for,I,went,walk,the,in,a,seaside(.)Iwentforawalkintheseaside.so,warm,the,water,sea,is(.)Theseawaterissowarm.some,construct,can,robots,help,buildings(.)Somerobotscanhelpconstructbuildings.a,can,by,work,robot,itself(.)Arobotcanworkbyitself.what,you,can,in,volcano,see,the(?)Whatcanyouseeinthevolcano?Linda,forest,in,walked,the,the,morning,in(.)Inthemorning,Lindawalkedintheforest.do,take,here,not,pictures(.)Donotakepictureshere.is,which,the,animal,smallest(?)Whichisthesmallestanimal?what,zoos,think,do,you,about(?)Whatdoyouthinkaboutzoos?I,many,mammals,saw,so(.)Isawsomanymammals.in,countries,winter,cold,is,northern(.)Inwinternortherncountriesincold.will,I,a,be,future,the,teacher,in(.)Iwillbeateacherinthefuture.What,me,I,clothes,should,with,take(?)WhatclothesshouldItakewithme?It,cold,there,is,quite(.)Itisquitecoldthere.I,little,feel,sad,a(.)Ifeelalittlesad.What,surprise,a,big(!)Whatabigsurprise!Beautiful,any,are,flowers,there(?)Arethereanybeautifulflowers?To,station,it,next,is,the(.)Itisnexttothestation.Front,the,the,of,tree,classroom,is,in(.)Thetreeisinthefrontoftheclassroom.A,stores,there,lot,are,of(.)Therearealotofstores.It,self,on,is,the(.)Itisontheself.Your,what,hobby,is(?)Whatisyourhobby?You,at,good,are,dancing(?)Areyougoodatdancing?The,I,prize,won,first(.)Iwonthefirstprize.I,clubs,twice,to,go,week,a(.)Igotoclubstwiceaweek.Let's,during,play,lunchtime,games(.)Let'splaygamesduringlunchtime.Was,my,so,weekend,great(.)Myweekendwassogreat.What,do,do,Sunday,you,on(?)WhatdoyoudoonSunday?The,on,animal,is,show,channel1(.)TheanimalshowisonWas,there,book,afunny(?)Wasthereafunnybook?I,room,to,clean,had,living,the(.)Ihadtocleanthelivingroom.Not,junk,do,eat,food,much,too(.)Donoteattoomuchjunkfood.We,brush,a,twice,teeth,should,our,day(.)Weshouldbrushourteethtwiceaday.Clubs,lunchtime,we,during,to,go(.)Wegotoclubsduringlunchtime.Show,waiting,I'm,favourite,for,my(.)I'mwaitingformyfavouriteshow.Folder,put,in,the,Bill,pictures,a(.)Billputthepicturesinafolder.Water,colour,has,no(.)Waterhasnocolour.We,life,in,use,water,our,everyday(.)Weusewaterinoureverydaylife.Can,it,nothing,without,live(.)Nothingcanlivewithoutit.Keep,we,clean,should,the,water(.)Weshouldkeepthewaterclean.Us,water,brings,happiness(.)Waterbringsushappiness.Morning,you,tomorrow,see,the,in,park(.)Seeyouintheparktomorrowmorning.To,they,race,decided,have,a(.)Theydecidedtohavearace.He,much,me,runs,faster,than(.)Herunsmuchfasterthanme.Garden,what,large,a(!)Whatalargegarden!The,the,farmer,turnip,pulled(.)Thefarmerpulledtheturnip.She,her,around,arms,put,her,son(.)Sheputherarmsaroundherson.It,out,the,not,would,come,of,earth(.)Itwouldnotcomeoutoftheearth.Let's,soup,drink,special,the(.)Let'sdrinkthespecialsoup.There,I,my,went,with,friends(.)Iwenttherewithmymyfriends.There,there,of,hundred,are,stones(.)Therearehundredsofstonesthere.We,pictures,many,took(.)Wetookmanypictures.I,things,of,learned,a,lot(.)Ilearnedalotofthings.Beautiful,I,city,like,the(.)Ilikethebeautifulcity.They,food,for,are,looking(.)Theyarelookingforfood.Like,what,be,will,future,the(?)Whatwillthefuturebelike?Met,who,person,was,first,the,you(?)Whowasthefirstpersonyoumet?Tree,fell,a,from,nut,the(.)Anutfellfromthetree.The,than,fatter,fox,was,before,he,was(.)Thefoxwasfatterthanhewasbefore.Make,rice,stir-fried,I,to,want(.)Iwanttomakestir-friedrice.Better,not,food,eat,you'd,much,junk,too(.)You'dbetternoteattoomuchjunkfood.Tonight,there,show,an,animal,is(.)Thereisananimalshowtonight.Row,we,on,river,boats,can,the(.)Wecanrowboatsontheriver.Nice,cool,is,and,fall(.)Falliscoolandnice.小升初介詞語法講解

地點(diǎn)介詞in,

at,

on

above,

below,

over,

under,

among,

between的用法及區(qū)別

(1)in,

at與on的用法及區(qū)別

①in表示地點(diǎn)，意為“在?內(nèi)”，用于內(nèi)部。

如：There

isn’t

a

cloud

in

the

sky.

天空中沒有一片云。

He

put

his

hands

in

his

pockets.

他把手放入口袋。

What’s

in

the

box?

盒子里有什么？

②on意為“在?上面”，用于表面接觸，指在一個(gè)平面上。

如：What’s

on

the

table?

桌子上有什么？

There

was

a

carpet

on

the

floor.

地板上鋪著一塊地毯。

③表示“在某地”時(shí)，at后面接小地方，in后接大地方。

如：at

home在家

at

the

bus

stop在汽車站

in

China在中國

in

the

world在世界上

(2)above與below的用法及區(qū)別above的意思是“在?之上”“高于?”，表示相對高度，不一定是在正上方，它的反義詞是below。

如：The

plane

flew

above

the

clouds.

飛機(jī)在云層上面飛行。

The

Dead

Sea

is

below

sea

level.

死海的海面低于海平面。

(3)over與under的用法及區(qū)別

over的意思是“在?之上”，表示垂直之上，其反義詞是under。

如：There

is

a

bridge

over

the

river.

河上有座橋。

There

is

a

boat

under

the

bridge.

橋下有只船。

(4)among與between的用法及區(qū)別

between一般指“兩者之間”。among用于三個(gè)或三個(gè)以上的人或物之間，或籠統(tǒng)的一群人或一些物之中。

如：The

house

stands

between

two

farms.

這座房子位于兩個(gè)農(nóng)場之間。

The

house

stands

among

farms.

這座房子位于農(nóng)場之間。

(5)beside與near的用法及區(qū)別（本部分只出現(xiàn)在教師版中）

①beside表示“近旁”“緊靠”，相當(dāng)于next

to。如：Come

and

sit

beside

me.

來坐在我的身旁②near意為“在?附近”，可以表示空間、時(shí)間關(guān)系等。

如：He

sits

near

the

window.

他坐在窗戶附近。

(6)in

front

of與in

the

front

of的用法及區(qū)別（本部分只出現(xiàn)在教師版中）

in

front

of表示“在?之前”。表示在某一空間外部的前面，in

the

front

of

表示在某一空間內(nèi)部的前面。

如：There

are

some

trees

in

front

of

the

classroom.

教室前有一些樹。

Don’t

sit

in

the

front

of

the

car.

不要坐在小汽車的前部。

3）方式介詞

like像?

with用?

in用?

by用?

方式介詞：with,

by,

in的用法及區(qū)別

with,

by,

in表示工具、手段和材料時(shí)，with多指用工具，用身體的某一部位或器官；by表示使用的方法、手段；in指使用某種語言、工具的具體類型等。

如：You

can

see

it

with

your

own

eyes.

你可以親自去看看。

Why

don’t

we

go

there

by

car

instead?

我們?yōu)槭裁床蛔∑嚾ツ兀?/p>

She

can

speak

it

in

English.

她能用英語說。

4）其他含義的介詞

of具有?的性質(zhì)

with帶有?

without沒有?

instead

of而不是?

except除了?

beside包括?在內(nèi)小學(xué)英語介詞總結(jié)

介詞（Preposition）

一、

概述

介詞是英語中很活躍的詞，一般置于名詞之前。它常和名詞或名詞性詞語構(gòu)成介詞短語。同一個(gè)介詞常和不同的詞語搭配形成固定搭配，表示不同意義。

二、

常用介詞的基本用法at

表示時(shí)間：

I

go

to

school

at

seven

every

day

我每天早上7點(diǎn)去上學(xué)。

表示在某一具體地點(diǎn)：

He

is

standing

at

the

bus

stop

他站在公共汽車站。

表示動(dòng)作的方向、目標(biāo)：

Let

me

have

a

look

at

the

picture

讓我看看這幅圖。

用于某些固定搭配：

at

once

立刻、馬上

at

last

最后

at

the

same

time

同時(shí)

at

first

開始時(shí)

not

at

all

一點(diǎn)也不

about

①表示大約時(shí)間：

I's

about

six

o'clock

now.

現(xiàn)在大約6點(diǎn)鐘了。

②表示地點(diǎn)；在……周圍：

Everthing

about

me

is

so

beautiful

我周圍的一切都那么美好。

③關(guān)于，對于：

We

are

talking

about

the

news.

我們正在談?wù)撔侣劇?/p>

after

①在……之后：

After

dinner

I

watch

TV.

晚飯后我看電視。

②在……后面：

He

came

into

the

room

after

me.

他在我后面進(jìn)了房間。

behind

在……之后：

There

is

a

bike

behind

the

tree.

樹后有一輛自行車

②比……晚，遲于：

The

train

is

behind

time.

火車晚點(diǎn)了by

①在……旁：

He

is

sitting

by

the

bed.

他正坐在床邊。

②到……時(shí)候：

We

have

learned

three

English

songs

by

now.

到現(xiàn)在為止，我們已經(jīng)學(xué)會了三首英文歌曲。

以……方式：

I

go

to

school

by

bus.

我乘公共汽車去上學(xué)。

用于某些固定搭配：

one

by

one

一個(gè)接一個(gè)

by

the

way

順便說一句

for

為，給，替：

I'll

make

a

card

for

my

teacher.

我要給老師做張卡片。

②由于：

Thank

you

for

helping

me.

謝謝你幫我。

③表示給（某人）用的：

There

is

letter

for

you.

這兒有你一封信。

in

在……里面：

The

pencil

is

in

the

desk.

鉛筆在課桌里。

在一段時(shí)間里：

We

have

four

classes

in

the

morning.

我們上午有四節(jié)課。用，以：

What's

this

in

English?

這用英語怎么說？

在某一年份，季節(jié)，月份：

in

2021,

in

spring,

in

January

表示狀態(tài)，服飾：

Helen

is

in

yellow.

海倫身穿黃色衣服。

在……方面：

He

is

weak

in

English.

他的英語不行用于某些固定搭配：

in

front

of

在……前面

in

the

end

最后

in

time

及時(shí)

like

像……樣：

He

looks

like

his

father.

他像他的父親。

這樣，那樣：

Don't

look

at

me

like

that.

別那樣看著我

怎樣：

What's

the

weather

like?

天氣怎樣。

near

靠近，在……附近：

My

bed

is

near

the

window.

我的床在窗戶旁。

of

1的（表示所屬關(guān)系）：

This

is

a

photo

of

my

family.

這是一張我家的照片。2……的（用于所有格）：

He

is

a

friend

of

mine.

他是我的一個(gè)朋友。

3表示數(shù)量（與連詞連用）：

One

of

us

is

from

Beijing.

我們中有一個(gè)來自北京

4想到，談到：

I

often

think

of

them.

我常常想到他們。5用于某些固定搭配：

of

course

當(dāng)然

because

of

因?yàn)椋捎?/p>

on

①在……上面：

There

are

some

apple

on

the

tree.

樹上有些蘋果。

②在（星期）天，在某天的上午（下午，晚上）：

They

go

to

English

class

on

Sunday.

星期天他們?nèi)ド嫌⒄Z課。

I

left

Beijing

on

the

morning

of

May

1.

我在5月1日早上離開北京。

③用于某些固定搭配：

on

duty

值日

on

time

準(zhǔn)時(shí)

over

在……正上方：

There

is

a

lamp

over

the

table.

桌子上方有一盞燈。

②遍及，穿過：

There

is

a

bridge

over

the

river.

有座橋橫跨那條河。

③超過，不止：

She

is

a

little

over

2.

她兩歲多了。

to

到，往，向：

He

walks

to

the

window.

他走向窗戶。

表示時(shí)間、數(shù)量，

到……為止

Please

count

from

ten

to

thirty.

請從10數(shù)到30.

向，對，給：

Happy

New

Year

to

you

all.

大家新年好。

under

What's

under

your

desk?

你書桌底下是什么？with

①和，寫：

Could

you

go

home

with

me?

你能和我一起回家嗎？

②表示伴隨狀態(tài)，帶有：

Who's

that

girl

with

glasses?

那位戴眼睛的女孩是誰？

三、

介詞的固定搭配

1)介詞和名詞的連用

2)動(dòng)詞和介詞的連用

at

arrive

at/in

到達(dá)

at

first

起初；開始

get

off

下車

at

last

最后

help

sb.

With

sth.

幫組某人做某事

at

school

在上課，在上學(xué)

ask

for

請求

at

the

moment

此刻

get

up

起床

at

home

在家；無拘束

laugh

at

嘲笑

at

present

現(xiàn)在

learn

from

向……學(xué)習(xí)

at

work

上班，在工作

look

after

照顧

at

the

same

time

同時(shí)

look

for

尋找

think

for

想到

on

worry

about

擔(dān)心

on

duty

值日

listen

to

聽

on

holiday

度假

look

at

看；注視

on

time

準(zhǔn)時(shí)

talk

about

交談；談

on

the

left/right

在左/右邊

wait

for

等候；等

on

the

radio

在廣播中

thank

for

為……而感謝

on

foot

步行

on

sale

出售；降價(jià)出售

3)形容詞和介詞連用

on

TV

在電視上播放

be

afraid

of

害怕

on

the

phone

在中

be

careful

with

小心；關(guān)心

on

the

way

在路上

be

interested

in

對……感興趣

be

good

at

善于

in

be

proud

of

感到自豪

in

all

總體

be

crazy

about

酷愛

in

class

在課堂上

be

late

for

干某事遲到

in

English

用英語

be

good

for

對……有利

in

short

總之

4）其他

in

a

hurry

匆忙地

by+交通工具

in

the

end

最后

by

bus/train/plane/air/ship/bike/sea/land…

in

bed

躺在床上

lots

of/a

lot

of

許多，大量

in

danger

在危險(xiǎn)中

at

most

至多

in

fact

事實(shí)上

at

least

至少

in

time

及時(shí)地

at

once

立刻；馬上in

a

minute

立刻

in

order

to

為了介詞in

at

from

about

on

by

to

for

of

with的用法

時(shí)間或地點(diǎn)介詞in、on、at的用法區(qū)別：表示時(shí)間時(shí),

in表示在一段時(shí)間里(在將來時(shí)句子中則表示在一段時(shí)間之后),

on表示在具體的某一天或者某天的上下午等,

at表示在某個(gè)時(shí)刻或者瞬間；表示地點(diǎn)時(shí),

in表示在某個(gè)范圍之內(nèi),

on表示在某個(gè)平面上或與一個(gè)面相接觸,at則表示在某個(gè)具體的場所或地點(diǎn)。如：He

was

born

on

the

morning

of

May

10th.(他出生于五月十日的早晨)

I

usually

get

up

at

7：00

in

the

morning.(我通常在早上的七點(diǎn)鐘起床)

His

glasses

are

right

on

his

nose.(他的眼鏡就架在他的鼻子上)

He

is

at

the

cinema

at

the

moment.(此刻他正在電影院)

after與in表示時(shí)間的用法區(qū)別：“after+(具體時(shí)刻/從句)”表示“在…時(shí)刻之后”常用于一般時(shí)態(tài)；“in+(一段時(shí)間)”表示“在(多久)

之后”,常用于將來時(shí)態(tài)。如：He

said

that

he

would

be

here

after

6：00.(他說他六點(diǎn)鐘之后會來這兒)

My

father

is

coming

back

from

England

in

about

a

month.(我父親大約一個(gè)月以后從英國回來)

since與for表示時(shí)間的用法區(qū)別：“since+(具體時(shí)刻/that-從句)”表示“自從…起一直到現(xiàn)在”,“for

+(一段斶間)”表示“總共有…之久”,都常用于完成時(shí)態(tài)；如：Uncle

Li

has

worked

in

this

factory

since

1970.(李叔叔自從1970年起就在這家工廠工作了)

Uncle

Li

has

worked

in

this

factory

for

over

30

years.

(李叔叔在這家工廠已經(jīng)工作了30多年)

by、in與with表示方式的用法區(qū)別：都可以表示“工具、手段”,但是by主要表示“乘坐”某個(gè)交通工具或“以……方式”,在被動(dòng)句中可以表示動(dòng)作的執(zhí)行者；in表示“使用”某種語言/文字,with表示“使用”某個(gè)具體的工具、手段。如：We

see

with

our

eyes

and

walk

with

our

feet.(我們用眼睛看東西,用雙腳走路)Please

write

that

article(文章)

in

English.(請你用英語寫那篇文章)

Let’s

go

to

the

zoo

by

taxi.(我們打的去動(dòng)物園吧。)

It

was

written

by

Lao

She.(那是老舍寫的)

about與on的用法區(qū)別：都可以表示“有關(guān)…”,但是about的意義比較廣,而on主要表示“有關(guān)…(專題/課程)”。如：Tom

is

going

to

give

a

talk

on

the

history

of

America.(湯姆要作一個(gè)美國歷史的報(bào)告)They

are

very

excited

talking

about

the

coming

field

trip.(他們興致勃勃地談?wù)撝磳淼降囊巴饴糜?

through與across、over的用法區(qū)別：

through指“穿過…(門洞/人群/樹林)”；

across和over可以指“跨越…(街道/河流)”,可互換,但是表示“翻過…”時(shí)只能用over.

如：Just

then

a

rat

(鼠)ran

across

the

road.(就在那時(shí)一只老鼠跑過路面)

There

is

a

bridge

across/over

the

river.(河上有座橋)They

climbed

over

the

mountain

and

arrived

there

ahead

of

time.(他們翻過大山提前到達(dá)了那里)The

visitors

went

through

a

biggate

into

another

park.(參觀者們穿過一個(gè)大門來到另一個(gè)公園)

(7)as與like的區(qū)別：兩個(gè)詞都表示“像……”,但是as譯為“作為……”,表示的是職業(yè)、職務(wù)、作用等事實(shí),而like譯為“像……一樣”,表示外表,不是事實(shí)。如：Let

me

speak

to

you

as

a

father.(我以父親的身份和你講話。)(說話者是聽者的父親)

Let

me

speak

to

you

like

a

father.(讓我像一位父親一樣和你講話)(說話者不是聽者的父親)

(8)at

the

end

of、by

the

end

of、to

the

end、in

the

end的用法區(qū)別：at

the

end

of…既可以表示時(shí)間也可以表示地點(diǎn),譯為“在…末；在…盡頭”,常與過去時(shí)連用；by

the

end

of…只能表示時(shí)間,譯為“在…前；到…為止”,常用于過去完成時(shí)；

in

the

end與at

last基本等義,表示“終于、最后”,通常用于過去時(shí)；to

the

end譯為“到…的終點(diǎn)為止”,前面往往有表示運(yùn)動(dòng)或連續(xù)性的動(dòng)詞。如：By

the

end

of

last

term

we

had

learned

16

units

of

Book

III.(到上學(xué)期期末我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了第三冊16個(gè)單元)

At

the

end

of

the

road

you

can

find

a

big

white

house

with

brown

windows.(在路的盡頭你能找到一幢有棕色窗戶的白房子)

They

left

for

Beijing

at

the

end

of

last

week.(上周末他們動(dòng)身去了北京)In

the

end

he

succeeded

in

the

final

exams.(他最終在期末考試中考及格了)We

should

go

on

with

the

work

to

the

end.(我們應(yīng)該把工作干到底)

Follow

this

road

to

the

end

and

you

will

see

a

post

office.(沿這條路走到底就能看見一家郵電局)

(9)for

a

moment、for

the

moment、in

a

moment、at

the

moment的區(qū)別：for

a

moment“一會兒、片刻”(=for

a

while),常與持續(xù)性動(dòng)詞連用；for

the

moment“暫時(shí)、目前”,常用于現(xiàn)在時(shí)；in

a

moment“一會兒、立即、馬上”(=soon;

in

a

few

minutes),一般用于將來時(shí)；at

the

moment“此刻,眼下”(=now),用于現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)。如：Please

wait

for

a

moment.(請稍等)

Let’s

leave

things

as

they

are

for

the

moment.(暫時(shí)就維持現(xiàn)狀吧！)

I’ll

come

back

in

a

moment.(我過會兒回來)

I

am

very

busy

at

the

moment.(眼下我很忙)

(10)but的問題：用介詞but引出另一個(gè)動(dòng)詞時(shí),要注意：如果前面有do,后面就用原形動(dòng)詞,前面沒有do時(shí),后面的動(dòng)詞要加to。如：I

could

do

nothing

but

wait.(我什么也做不了只能等)They

had

no

choice(選擇)

but

to

fight.(他們沒有選擇只有戰(zhàn)斗)

(11)in

front

of

與in

the

front

of：

in

front

of“在…的前面”,

與in

the

front

of“在…的前部”。如：A

car

was

parking

in

front

of

the

hall.(大廳跟前停著一輛汽車)In

the

front

of

the

hall

stood

a

big

desk.(大廳前部立著一個(gè)大講臺)

(12)except

(for)與besides的區(qū)別：except“除了”,表示排除掉某人物,即不包含；而besides“除了”則表示包含,即“不僅……又……”。如：Everyone

went

to

the

Palace

Museum

except

Tom.(除了Tom,大家都去了故宮博物院)(Tom沒有去故宮)Besides

Chinese

he

also

studied

many

other

subjects.(除了漢語之外,他還學(xué)其他許多功課)(“漢語”也是他學(xué)的功課之一)

other

than

除了之外

There

're

nobody

here

other

than

me

與不同

與不同方式.we

can't

get

there

other

than

by

swimming.

Apart

from

:

with

the

exception

of

...;

besides...

Apart

form

a

few

scratches,

the

car

was

undamaged

1.They

talk

_______

a

long

time.What

are

they

talking__________?

2.Playing

computers

games

too

long

is

really

bad

______your

eyes.

3.Don't

stand

too

near

__________

the

tiger

cage,it's

dangerous.

4.The

moon

looks

___________

a

plate

in

the

sky.

5.We

should

try

to

do

everything

___________

ourselves.

高考語文試卷一、語言文字運(yùn)用（15分）1．在下面一段話的空缺處依次填入詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（3分）提到桃花源，許多人會聯(lián)想到瓦爾登湖。真實(shí)的瓦爾登湖，早已成為▲的觀光勝地，梭羅的小木屋前也經(jīng)常聚集著▲的游客，不復(fù)有隱居之地的氣息。然而虛構(gòu)的桃花源一直就在我們的心中，哪怕▲在人潮洶涌的現(xiàn)代城市，也可以獲得心靈的寧靜。A．名聞遐邇聞風(fēng)而至雜居 B．名噪一時(shí)聞風(fēng)而至棲居C．名噪一時(shí)紛至沓來雜居 D．名聞遐邇紛至沓來?xiàng)?．在下面一段文字橫線處填入語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（3分）在南方，芭蕉栽植容易，幾乎四季常青。▲至于月映蕉影、雪壓殘葉，那更是詩人畫家所向往的了。①它覆蓋面積大，吸收熱量大，葉子濕度大。②古人在走廊或書房邊種上芭蕉，稱為蕉廊、蕉房，饒有詩意。③因此蕉陰之下，是最舒適的小坐閑談之處。④在旁邊配上幾竿竹，點(diǎn)上一塊石，真像一幅元人的小景。⑤在夏日是清涼世界，在秋天是分綠上窗。⑥小雨乍到，點(diǎn)滴醒人；斜陽初過，青翠照眼。A．①③②④⑥⑤ B．①④②③⑥⑤C．②①④③⑤⑥ D．②③④①⑤⑥3．下列詩句與“憫農(nóng)館”里展示的勞動(dòng)場景，對應(yīng)全部正確的一項(xiàng)是（3分）①笑歌聲里輕雷動(dòng)，一夜連枷響到明②種密移疏綠毯平，行間清淺縠紋生③分疇翠浪走云陣，刺水綠針抽稻芽④陰陰阡陌桑麻暗，軋軋房櫳機(jī)杼鳴A．①織布②插秧③車水④打稻 B．①織布②車水③插秧④打稻C．①打稻②插秧③車水④織布D．①打稻②車水③插秧④織布4．閱讀下圖，對VR（即“虛擬現(xiàn)實(shí)”）技術(shù)的解說不正確的是一項(xiàng)是（3分）A．VR技術(shù)能提供三個(gè)維度的體驗(yàn)：知覺體驗(yàn)、行為體驗(yàn)和精神體驗(yàn)。 B．現(xiàn)有的VR技術(shù)在精神體驗(yàn)上發(fā)展較快，而在知覺體驗(yàn)上發(fā)展較慢。C．VR技術(shù)的未來方向是知覺體驗(yàn)、行為體驗(yàn)和精神體驗(yàn)的均衡發(fā)展。D．期許的VR體驗(yàn)將極大提高行為體驗(yàn)的自由度和精神體驗(yàn)的滿意度。二、文言文閱讀（20分）閱讀下面的文言文，完成5—8題。臨川湯先生傳鄒迪光先生名顯祖，字義仍，別號若士。豫章之臨川人。生而穎異不群。體玉立，眉目朗秀。見者嘖嘖曰：“湯氏寧馨兒。”五歲能屬對。試之即應(yīng)，又試之又應(yīng)，立課數(shù)對無難色。十三歲，就督學(xué)公試，補(bǔ)邑弟子員。每試必雄其曹偶。庚午舉于鄉(xiāng)，年猶弱冠耳。見者益復(fù)嘖嘖曰：“此兒汗血，可致千里，非僅僅蹀躞康莊也者?！倍〕髸?，江陵公①屬其私人啖以巍甲而不應(yīng)。曰：“吾不敢從處女子失身也?！惫m一老孝廉乎，而名益鵲起，海內(nèi)之人益以得望見湯先生為幸。至癸未舉進(jìn)士，而江陵物故矣。諸所為附薰炙者，骎且澌沒矣。公乃自嘆曰：“假令予以依附起，不以依附敗乎？”而時(shí)相蒲州、蘇州兩公，其子皆中進(jìn)士，皆公同門友也。意欲要之入幕，酬以館選，而公率不應(yīng)，亦如其所以拒江陵時(shí)者。以樂留都山川，乞得南太常博士。至則閉門距躍，絕不懷半刺津上。擲書萬卷，作蠹魚其中。每至丙夜，聲瑯瑯不輟。家人笑之：“老博士何以書為？”曰：“吾讀吾書，不問博士與不博士也?！睂ひ圆┦哭D(zhuǎn)南祠部郎。部雖無所事事，而公奉職毖慎，謂兩政府進(jìn)私人而塞言者路，抗疏論之，謫粵之徐聞尉。居久之，轉(zhuǎn)遂昌令。又以礦稅事多所蹠戾②，計(jì)偕之日，便向吏部堂告歸。雖主爵留之，典選留之，御史大夫留之，而公浩然長往，神武之冠竟不可挽矣。居家，中丞惠文，郡國守令以下，干旄往往充斥巷左，而多不延接。即有時(shí)事，非公憤不及齒頰。人勸之請托，曰：“吾不能以面皮口舌博錢刀，為所不知后人計(jì)。”指床上書示之：“有此不貧矣。”公于書無所不讀，而尤攻《文選》一書，到掩卷而誦，不訛只字。于詩若文無所不比擬，而尤精西京六朝青蓮少陵氏。公又以其緒余為傳奇，若《紫簫》、《還魂》諸劇，實(shí)駕元人而上。每譜一曲，令小史當(dāng)歌，而自為之和，聲振寥廓。識者謂神仙中人云。公與予約游具區(qū)靈巖虎丘諸山川，而不能辦三月糧，逡巡中輟。然不自言貧，人亦不盡知公貧。公非自信其心者耶？予雖為之執(zhí)鞭，所忻慕焉。（選自《湯顯祖詩文集》附錄，有刪節(jié)）[注]①江陵公：指時(shí)相張居正，其為江陵人。②蹠戾：乖舛，謬誤。5．對下列加點(diǎn)詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是（3分）A．每試必雄其曹偶 雄：稱雄B．酬以館選 酬：應(yīng)酬C．以樂留都山川 樂：喜愛D．為所不知后人計(jì) 計(jì)：考慮6．下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（3分）A．湯顯祖持身端潔，拒絕了時(shí)相張居正的利誘，海內(nèi)士人都以結(jié)識他為榮幸。B．因?yàn)樯蠒u當(dāng)權(quán)者徇私情、塞言路，湯顯祖被貶官至廣東，做了徐聞尉。C．湯顯祖辭官回家后，當(dāng)?shù)毓賳T爭相與他交往，而湯顯祖不為私事開口求人。D．湯顯祖與鄒迪光相約三月份到江南一帶游玩，但沒準(zhǔn)備好糧食，因而作罷。7．把文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（10分）（1）見者益復(fù)嘖嘖曰：“此兒汗血，可致千里，非僅僅蹀躞康莊也者?！保?）然不自言貧，人亦不盡知公貧。公非自信其心者耶？予雖為之執(zhí)鞭，所忻慕焉。8．請簡要概括湯顯祖讀書為文的特點(diǎn)。（4分）三、古詩詞鑒賞（11分）閱讀下面這首唐詩，完成9—10題。學(xué)諸進(jìn)士作精衛(wèi)銜石填海韓愈鳥有償冤者，終年抱寸誠?？阢暽绞?xì)，心望海波平。渺渺功難見，區(qū)區(qū)命已輕。人皆譏造次，我獨(dú)賞專精。豈計(jì)休無日，惟應(yīng)盡此生。何慚刺客傳，不著報(bào)讎名。9．本讀前六句是怎樣運(yùn)用對比手法勾勒精衛(wèi)形象的？請簡要分析。(6分)10．詩歌后六句表達(dá)了作者什么樣的人生態(tài)度？（5分）四、名句名篇默寫（8分）11．補(bǔ)寫出下列名句名篇中的空缺部分。（1）名余曰正則兮，__________________。（屈原《離騷》）（2）__________________，善假于物也。（荀子《勸學(xué)》）（3）艱難苦恨繁霜鬢，__________________。（杜甫《登高》）（4）樹林陰翳，__________________，游人去而禽鳥樂也。（歐陽修《醉翁亭記》）（5）__________________，抱明月而長終。（蘇軾《赤壁賦》）（6）浩蕩離愁白日斜，__________________。（龔自珍《己亥雜詩》）（7）道之以德，__________________，有恥且格。（《論語·為政》）（8）蓋文章，經(jīng)國之大業(yè)，__________________。（曹丕《典論·論文》）五、現(xiàn)代文閱讀（一）（15分）閱讀下面的作品，完成12~14題。表妹林斤瀾矮凳橋街背后是溪灘，那灘上鋪滿了大的碎石，開闊到叫人覺著是不毛之地。幸好有一條溪，時(shí)寬時(shí)窄，自由自在穿過石頭灘，帶來水草野樹，帶來生命的歡喜。灘上走過來兩個(gè)女人，一前一后，前邊的挎著個(gè)竹籃子，簡直有搖籃般大，里面是衣服，很有點(diǎn)分量，一路拱著腰身，支撐著籃底。后邊的女人空著兩手，幾次伸手前來幫忙，前邊的不讓。前邊的女人看來四十往里，后邊的四十以外。前邊的女人不走現(xiàn)成的小路，從石頭灘上斜插過去，走到一個(gè)石頭圈起來的水潭邊，把竹籃里的東西一下子控在水里，全身輕松了，透出來一口長氣，望著后邊的。后邊的走不慣石頭灘，盯著腳下，挑著下腳的地方。前邊的說：“這里比屋里清靜，出來走走，說說話……再呢，我要把這些東西洗出來，也就不客氣了?！闭f著就蹲下來，抓過一團(tuán)按在早鋪平好了的石板上，拿起棒槌捶打起來，真是擦把汗的工夫也節(jié)約了。看起來后邊的是客人，轉(zhuǎn)著身于看這個(gè)新鮮的地方，有一句沒一句地應(yīng)著：“水倒是清的，碧清的……樹也陰涼……石頭要是走慣了，也好走……”“不好走，一到下雨天你走走看，只怕?lián)鷶嗔四_筋。哪有你們城里的馬路好走。”“下雨天也洗衣服?”“一下天呢，二十天呢。就是三十天不洗也不行。嗐，現(xiàn)在一天是一天的事情，真是日日清，月月結(jié)。”客人隨即稱贊：“你真能干，三表妹，沒想到你有這么大本事，天天洗這么多?！敝魅宋⑽⑿χ掷锎反反虼?，嘴里喜喜歡歡的：事情多著呢。只有晚上吃頓熱的，別的兩頓都是馬馬虎虎。本來還要帶子，現(xiàn)在托給人家。不過洗完衣服，還要踏縫紉機(jī)。”客人其實(shí)是個(gè)做活的能手，又做飯又帶孩子又洗衣服這樣的日子都過過。現(xiàn)在做客人看著人家做活，兩只手就不知道放在哪里好。把左手搭在樹杈上，右手背在背后，都要用點(diǎn)力才在那里閑得住。不覺感慨起來：“也難為你，也虧得是你，想想你在家里的時(shí)候，比我還自在呢。”主人放下棒槌，兩手一刻不停地揉搓起來：“做做也就習(xí)慣了。不過，真的，做慣了空起兩只手來，反倒沒有地方好放。鄉(xiāng)下地方，又沒有什么好玩的，不比城里。”客人心里有些矛盾，就學(xué)點(diǎn)見過世面的派頭，給人家看，也壓壓自己的煩惱：“說的是，”右手更加用力貼在后腰上，“空著兩只手不也沒地方放嘛。城里好玩是好玩，誰還成天地玩呢。城里住長久了，一下鄉(xiāng)，空氣真就好，這個(gè)新鮮空氣，千金難買?！眴慰淇諝猓帽纫粋€(gè)姑娘沒有什么好夸的，單夸她的頭發(fā)。主人插嘴問道：“你那里工資好好吧？”提起工資，客人是有優(yōu)越感的，卻偏偏埋怨道：“餓不死吃不飽就是了，連獎(jiǎng)金帶零碎也有七八十塊。”“那是做多做少照樣拿呀！”“還吃著大鍋飯?！薄安蛔霾蛔鲆材昧呤?？”“鐵飯碗！”客人差不多叫出來，她得意。主人不住手地揉搓，也微微笑著?？腿说勾蚱稹氨Р黄健眮恚骸澳愫闷猓俏?，氣也氣死了，做多做少什么也不拿。”“大表姐，我們也搞承包了。我們家庭婦女洗衣店，給旅店洗床單，給工廠洗工作服都洗不過來。”“那一個(gè)月能拿多少呢？”客人問得急點(diǎn)。主人不忙正面回答，笑道：“還要苦干個(gè)把月，洗衣機(jī)買是買來了，還沒有安裝。等安裝好了，有時(shí)間多踏點(diǎn)縫紉機(jī)，還可以翻一番呢！”“翻一番是多少？”客人急得不知道轉(zhuǎn)彎。主人停止揉搓，去抓棒槌，這功夫，伸了伸兩個(gè)手指頭?？腿说哪X筋飛快轉(zhuǎn)動(dòng)：這兩個(gè)手指頭當(dāng)然不會是二十，那么是二百……聽著都嚇得心跳，那頂哪一級干部了？廠長？……回過頭來說道：“還是你們不封頂好，多勞多得嘛?！薄安贿^也不保底呀，不要打算懶懶散散混日子。”客人兩步撲過來，蹲下來抓過一堆衣服，主人不讓，客人已經(jīng)揉搓起來了，一邊說：“懶懶散散，兩只手一懶，骨頭都要散……鄉(xiāng)下地方比城里好，空氣第一新鮮，水也碧清……三表妹，等你大侄女中學(xué)一畢業(yè)，叫她頂替我上班，我就退下來……我到鄉(xiāng)下來享幾年福，你看怎么樣？”（選自《十月》1984年第6期，有刪改）12．下列對小說相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的賞析，不正確的一項(xiàng)是？A．小說開頭的景物描寫，以自由流動(dòng)的溪水所帶來的“水草野樹”以級“生命的歡喜”，暗示著農(nóng)村的新氣象。B．小說中“一路拱著腰身”等動(dòng)作描寫，以及“真是日日清，月月結(jié)”等語言描寫，為下文表妹承包洗衣服這件事做了鋪墊。C．表姐兩次提到鄉(xiāng)下空氣“新鮮”，第一次是出于客套，第二次提到時(shí)，表姐對農(nóng)村的好已有了更多體會。D．表妹說的“不要打算懶懶散散混日子”，既表達(dá)了自己對生活的態(tài)度，也流露出對自己得不到休息的些許不滿。13．請簡要分析表姐這一人物形象。（6分）14．小說刻畫了兩個(gè)人物，作者以“表妹”為題，表達(dá)了哪些思想感情？（6分）六、現(xiàn)代文閱讀（二）（12分）閱讀下面的作品，完成15~17題。書家和善書者沈尹默“古之善書者，往往不知筆法。”前人是這樣說過。就寫字的初期來說，這句話，是可以理解的，正同音韻一樣，四聲清濁，是不能為晉宋以前的文人所熟悉的，他們作文，只求口吻調(diào)利而已。筆法不是某一個(gè)人憑空創(chuàng)造出來的，而是由寫字的人們逐漸地在寫字的點(diǎn)畫過程中，發(fā)現(xiàn)了它，因而很好地去認(rèn)真利用它，彼此傳授，成為一定必守的規(guī)律。由此可知，書家和非書家的區(qū)別，在初期是不會有的。寫字發(fā)展到相當(dāng)興盛之后（尤其到唐代），愛好寫字的人們，一天比一天多了起來，就產(chǎn)生出一批好奇立異、相信自己、不大愿意守法的人，各人使用各人的手法，各人創(chuàng)立各人所愿意的規(guī)則。凡是人為的規(guī)則，它本身與實(shí)際必然不能十分相切合，因而它是空洞的、缺少生命力的，因而也就不會具有普遍的、永久的活動(dòng)性，因而也就不可能使人人都滿意地沿用著它而發(fā)生效力。在這里，自然而然地便有書家和非書家的分別了。有天分、有休養(yǎng)的人們，往往依他自己的手法，也可能寫出一筆可看的字，但是詳細(xì)監(jiān)察一下它的點(diǎn)畫，有時(shí)與筆法偶然暗合，有時(shí)則不然，尤其是不能各種皆工。既是這樣，我們自然無法以書家看待他們，至多只能稱之為善書者。講到書家，那就得精通八法，無論是端楷，或者是行草，他的點(diǎn)畫使轉(zhuǎn)，處處皆須合法，不能四號茍且從事，你只要看一看二王、歐、虞、褚、顏諸家遺留下來的成績，就可以明白的。如果拿書和畫來相比著看，書家的書，就好比精通六法的畫師的畫；善書者的書，就好比文人的寫意畫，也有它的風(fēng)致可愛處，但不能學(xué)，只能參觀，以博其趣。其實(shí)這也是寫字發(fā)展過程中，不可避免的現(xiàn)象。六朝及唐人寫經(jīng)，風(fēng)格雖不甚高，但是點(diǎn)畫不失法度，它自成為一種經(jīng)生體，比之后代善書者的字體，要嚴(yán)謹(jǐn)?shù)枚唷Ｋ未奶K東坡，大家都承認(rèn)他是個(gè)書家，但他因天分過高，放任不羈，執(zhí)筆單鉤，已為當(dāng)時(shí)所非議。他自己曾經(jīng)說過：“我書意造本無法?！秉S山谷也嘗說他“往往有意到筆不到處”。就這一點(diǎn)來看，他又是一個(gè)道地的不拘拘于法度的善書的典型人物，因而成為后來學(xué)書人不須要講究筆法的借口。我們要知道，沒有過人的天分，就想從東坡的意造入手，那是毫無成就可期的。我嘗看見東坡畫的枯樹竹石橫幅，十分外行，但極有天趣，米元章在后邊題了一首詩，頗有相互發(fā)揮之妙。這為文人大開了一個(gè)方便之門，也因此把守法度的好習(xí)慣破壞無遺。自元以來，書畫都江河日下，到了明清兩代，可看的書畫就越來越少了。一個(gè)人一味地從心所欲做事，本來是一事無成的。但是若能做到從心所欲不逾矩（自然不是意造的矩）的程度，那卻是最高的進(jìn)境。寫字的人，也需要做到這樣。（有刪改）15．根據(jù)原文內(nèi)容，下列說法不正確的一項(xiàng)是（3分）A．善書而不知筆法，這一現(xiàn)象出現(xiàn)在寫字初期，當(dāng)時(shí)筆法還未被充分發(fā)現(xiàn)和利用。B．唐代愛好寫字的人漸多，有一批人好奇立異，自創(chuàng)規(guī)則，經(jīng)生體就是這么產(chǎn)生的。C．二王、歐、虞、褚、顏諸家都是嚴(yán)格遵守筆法的典型，他們都屬于書家的行列。D．元明清三代，書畫創(chuàng)作每況愈下，優(yōu)秀作品越來越少，與守法度的習(xí)慣被破壞有關(guān)。16．下列關(guān)于原文內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（3分）A．在寫字過程中，那些與實(shí)際不能完全切合的人為的規(guī)則，不具有普遍的永久的活動(dòng)性，因而不能稱之為筆法。B．書與畫相似，書家之書正如畫師之畫，謹(jǐn)嚴(yán)而不失法度，而善書者之書正如文人的寫意，別有風(fēng)致。C．蘇東坡天分高，修養(yǎng)深，意造的書畫自有天然之趣，但率先破法，放任不羈，成為后世不守法度的借口。D．一味從心所欲做事是不可取的，但寫字的人如能做到“從心所欲不逾矩”，卻能達(dá)到最高的境界。17．書家和善書者的區(qū)別體現(xiàn)在哪些方面？請簡要概括。（6分）七、現(xiàn)代文閱讀（三）（12分）閱讀下面的作品，完成18~20題。天津的開合橋茅以升開合橋就是可開可合的橋，合時(shí)橋上走車，開時(shí)橋下行船，一開一合，水陸兩便，是一種很經(jīng)濟(jì)的橋梁結(jié)構(gòu)。但在我國，這種橋造得很少，直到現(xiàn)在，幾乎全國的開合橋都集中在天津，這不能不算是天津的一種“特產(chǎn)”。南運(yùn)河上有金華橋，于牙河上有西河橋，海河上有全鋼橋、全湯橋、解放橋。這些都是開合橋。為什么天津有這樣多的開合橋呢？對陸上交通說，過河有橋，當(dāng)然是再好沒有了。但是河上要行船，有了橋，不但航道受限制，而且船有一定高度，如果橋的高度不變，水漲船高，就可能過不了橋。要保證船能過橋，就要在橋下預(yù)留一個(gè)最小限度的空間高度，雖在大水時(shí)期，仍然能讓最高的船通行無阻。這個(gè)最小限度的空間高度，名為“凈空”，要等于河上航行的船的可能最大高度。根據(jù)河流在洪水時(shí)期的水位，加上凈空，就定出橋面高出兩岸的高度。如果河水漲落差距特別大，如同天津的河流一樣，那么，這橋面的高度就很驚人了。橋面一高，就要在橋面和地面之間造一座有坡度的“引橋”，引橋不僅增加了橋梁的造價(jià)，而且對兩旁的房屋建筑非常不利。這在城市規(guī)劃上成了不易解決的問題。這便是水陸文通之同的一個(gè)矛盾。為了陸上交通，就要有正橋過河，而正橋就妨礙了水上交通；為了水上交通，就要有兩岸的引橋，而引橋又妨礙了陸上交通，因?yàn)樯弦龢虻能囕v有的是要繞道而行的，而引橋兩旁的房屋也是不易相互往來的。在都市里，除非長度有限，影響不大的以外，引橋總是一種障礙物，應(yīng)當(dāng)設(shè)法消除。開合橋就是消除引橋的一種橋梁結(jié)構(gòu)。天津開河橋多，就是這個(gè)原因。開合橋的種類很多，一種是“平旋橋”，把兩孔橋聯(lián)在一起，在兩孔之間的橋墩上，安裝機(jī)器，使這兩孔橋圍繞這橋墩在水面上旋轉(zhuǎn)九十度，與橋的原來位置垂直，讓出兩孔航道，上下無阻地好過船。一種“升降橋”，在一孔橋的兩邊橋墩上，各立塔架，安裝機(jī)器，使這一孔橋能在塔架間升降，就像電梯一樣，橋孔升高時(shí)，下面就可以過船了。一種是“吊旋橋”，把一孔橋分為兩葉，每葉以橋墩支座為中心，用機(jī)器轉(zhuǎn)動(dòng)，使其臨空一頭，逐漸吊起，高離水面，這樣兩葉同時(shí)展開，就可讓出中間通道，以便行船。一是“推移橋”把一孔橋用機(jī)器沿著水平面拖動(dòng)，好像拉抽屜是一樣，以使讓出河道行船。開合橋橋面不必高出地面，不用引橋，但開時(shí)不能走車，合時(shí)不能通船，水陸交通不可同時(shí)進(jìn)行。特別是，橋在開合的過程中，既非全開，又非全合，于是在這一段時(shí)間里，水陸都不能通行，這在運(yùn)輸繁忙的都市，如何能容許呢？因此，在橋梁史上，開合橋雖曾風(fēng)行一時(shí)，但在近數(shù)十年來，就日益減少了。那么，開合橋怎樣才能更好地服務(wù)呢？應(yīng)當(dāng)說，有幾種改進(jìn)的可能：一是將橋身減輕，改用新材料，使它容易開動(dòng)；二是強(qiáng)化橋上的機(jī)器，提高效率，大大縮減開橋合橋的時(shí)間；三是利用電子儀器，使橋的開合自動(dòng)化，以期達(dá)到每次開橋時(shí)間不超過3分鐘，如同十字道口的錯(cuò)車時(shí)間一樣。這些都不是幻想，也許在不久的將來就會實(shí)現(xiàn)。（有刪改）18．下列對文中“引橋”的理解，不正確的一項(xiàng)（3分）A．引橋是建造在河的兩岸有一定坡度的橋，其作用是引導(dǎo)車輛駛上正橋。B．在設(shè)計(jì)引橋時(shí)，需要綜合考慮空間高度、