第2課 古代世界的帝國與文明的交流 導(dǎo)學(xué)案-高中歷史統(tǒng)編版(2019)必修中外歷史綱要下冊_第1頁
第2課 古代世界的帝國與文明的交流 導(dǎo)學(xué)案-高中歷史統(tǒng)編版(2019)必修中外歷史綱要下冊_第2頁
第2課 古代世界的帝國與文明的交流 導(dǎo)學(xué)案-高中歷史統(tǒng)編版(2019)必修中外歷史綱要下冊_第3頁
第2課 古代世界的帝國與文明的交流 導(dǎo)學(xué)案-高中歷史統(tǒng)編版(2019)必修中外歷史綱要下冊_第4頁
第2課 古代世界的帝國與文明的交流 導(dǎo)學(xué)案-高中歷史統(tǒng)編版(2019)必修中外歷史綱要下冊_第5頁
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PAGEPAGE1第2課古代世界的帝國與文明的交流學(xué)案姓名:班級:日期:2.25【學(xué)習(xí)要求】認(rèn)識古代各大帝國的區(qū)域性影響和不同文明之間的早期聯(lián)系?!咀灾鲗W(xué)習(xí)】1.結(jié)合教材第一子目,完成以下表格。文明類型農(nóng)耕文明希臘(海洋)文明表現(xiàn)①北非的向敘利亞和巴勒斯坦擴(kuò)展,勢力曾達(dá)到;②西亞文明從兩河流域南部向周邊地區(qū)擴(kuò)張,首次實(shí)現(xiàn)了,把勢力伸展到地中海東岸;③不僅統(tǒng)一整個(gè)兩河流域地區(qū)和小亞細(xì)亞的一部分,而且一度征服,歷史上空前的大帝國。向和周邊地區(qū)殖民。200年左右的時(shí)間,在東起黑海東岸、西到西班牙的廣大地區(qū),建立起數(shù)量眾多的地域西亞、北非的大河流域及附近農(nóng)耕區(qū)域地中海和黑海周邊地區(qū)方式(或殖民)因素/條件①農(nóng)耕文明區(qū)比、相對較高的、復(fù)雜的系統(tǒng),使其具備了穩(wěn)步擴(kuò)大范圍和影響的潛能;②農(nóng)耕文明農(nóng)業(yè)的發(fā)展,更多的人口,需要更多的土地,強(qiáng)烈的擴(kuò)張欲望與需求。①古希臘人憑借;②古希臘和經(jīng)濟(jì)需求;③:城邦小國寡民,資源少,人口過剩;④政治斗爭:城邦政治斗爭的產(chǎn)物(失敗的斗爭集團(tuán)在本城邦難立足外遷)⑤巴爾干半島南部多山少平原,陸上交通不便,不利于地區(qū)性大國興起。影響帶來殺伐與災(zāi)難;古代文明各自的擴(kuò)展,使不同,促進(jìn)了①給殖民地原有居民造成災(zāi)難;②加強(qiáng)了聯(lián)系,促進(jìn)經(jīng)濟(jì)文化交流;③促進(jìn)了古希臘工商業(yè)發(fā)展;④促進(jìn)希臘城邦和文明的發(fā)展傳播;⑤客觀上有利于馬其頓帝國的崛起。2.結(jié)合教材第二子目,完成以下表格。世界帝國波斯帝國馬其頓亞歷山大帝國羅馬帝國崛起時(shí)間征服與擴(kuò)張興起于高原,征服包括兩河流域、埃及、小亞細(xì)亞和巴爾干半島北部在內(nèi)的廣大地區(qū)在的基礎(chǔ)上,建立起地跨歐亞非三洲的帝國在征服意大利之后,接著向地中海地區(qū)擴(kuò)張,征服從西班牙到兩河流域的整個(gè)地中海周邊地區(qū),變成了羅馬的內(nèi)海主要統(tǒng)治措施①繼承西亞地區(qū)傳統(tǒng)的制度,是政權(quán)核心和最高主宰,他的;②地方實(shí)行(總督與軍事長官相互監(jiān)督和制約);③建立從中央到地方的官僚體系和稅收系統(tǒng);發(fā)行官方貨幣;④由,統(tǒng)治社會發(fā)展水平和風(fēng)俗非常不同的廣大地區(qū)。①亞歷山大繼承波斯帝國基本制度,宣布,集等大權(quán)于一身②地方實(shí)行;③任用馬其頓人和希臘人擔(dān)任主要職務(wù);④推廣①公元前1世紀(jì)末,屋大維建立,形成,但保留;②在帝國征服地區(qū)實(shí)行;③注重法律的頒布和推進(jìn),法律制度更加完善;④4世紀(jì)末,成為羅馬帝國國教共同本質(zhì)上是帝國;;地方;缺乏的治國思想;建立在擴(kuò)張之上;地跨亞歐非遼闊;民族眾多、成分復(fù)雜;走向衰亡公元前4世紀(jì)末,被馬其頓滅亡亞歷山大死后,帝國分裂為三個(gè)希臘化國家4世紀(jì)末帝國分裂,5世紀(jì)后期(476年)西羅馬帝國滅亡擴(kuò)張影響3.結(jié)合教材第三子目完成以下表格??傏厔荼憩F(xiàn)技術(shù)傳播西亞農(nóng)耕技術(shù)逐步傳到西亞冶鐵技術(shù)起源于,擴(kuò)散到埃及和希臘等地,使人類逐漸進(jìn)入藝術(shù)的碰撞“神話”西亞神話曾傳入希臘,成為希臘神話的重要內(nèi)容“雕刻”希臘最初的雕刻藝術(shù)尤其是人像雕刻,在很多方面都模仿埃及字母文字推廣流行的原因字母文字具有書寫便捷、易于記憶、有固定順序與讀音的優(yōu)點(diǎn)起源與推廣最初起源于西亞地區(qū)的向東方演化為,進(jìn)而發(fā)展出古代西亞、埃及以及印度等地的多種字母向西傳入希臘,形成,再演化出。希臘字母和拉丁字母成為今天歐洲幾乎所有字母文字的祖先推廣的影響對世界文化的傳遞與保存、傳播與交流有著重要意義秦漢王朝和羅馬的交流民間經(jīng)貿(mào)文化官方遣使羅馬商人嘗試羅馬在征服地中海東部地區(qū)后,當(dāng)?shù)厣倘艘灿幸庀驏|,嘗試與漢朝建立直接聯(lián)系羅馬商人到達(dá)2世紀(jì),已經(jīng)有來自羅馬的商人到達(dá)洛陽。此后,羅馬商人不斷東來,與中國進(jìn)行貿(mào)易主要方式【問題探究】1.波斯帝國、亞歷山大帝國和羅馬帝國之間有何相似之處?(6分)①都通過征服和擴(kuò)張建立龐大帝國;②疆域都包括地中海東部,地跨歐亞非三大洲;③都實(shí)行行省制度等。2.波斯帝國、馬其頓帝國和羅馬帝國的先后崛起對人類文明進(jìn)步有何作用?(4分)①波斯帝國、馬其頓帝國和羅馬帝國的先后崛起進(jìn)一步擴(kuò)張了農(nóng)耕文明區(qū);②促進(jìn)古代世界各地區(qū)思想、文化和技術(shù)的傳播(或促進(jìn)各區(qū)域文明之間的交流和相互影響)?!颈菊n小結(jié)】根據(jù)所學(xué)知識完成本課思維導(dǎo)圖【達(dá)標(biāo)測評】1.顏海英在《世界文明史·古代埃及文明》一書中指出,古埃及人主要向南與努比亞,向東北通過西奈半島與敘利亞、巴勒斯坦和兩河流域發(fā)生聯(lián)系。促成這一現(xiàn)象的主要原因在于()A.地理位置的獨(dú)立性 B.專制王朝的封閉性C.西亞大國的侵略性 D.王權(quán)觀念的宗教性2.波斯國王大流士宣稱:“凡忠信之士,我賜予恩典;凡不義之人,我嚴(yán)懲不貸……凡我給他們的命令,他們都遵行不誤?!堪⒑R茲達(dá)之佑,我統(tǒng)治了這個(gè)王國?!辈牧现饕f明了()A.國王是波斯帝國的核心和最高主宰B.大流士以嚴(yán)酷法律治國C.波斯帝國建立起較完善的官僚體系D.波斯國王相信君權(quán)神授3.據(jù)統(tǒng)計(jì),1世紀(jì)時(shí),羅馬全年娛樂日為66天;2世紀(jì)時(shí),節(jié)慶娛樂日為123天;4世紀(jì)時(shí),節(jié)慶娛樂日為175天。在娛樂日里,奴隸角斗、斗獸、戲劇、賽車等活動的費(fèi)用皆由國庫支出。這段材料說明羅馬帝國滅亡的原因是()A.農(nóng)業(yè)發(fā)展的落后 B.工商業(yè)出現(xiàn)大衰退C.統(tǒng)治者奢侈腐化 D.農(nóng)民起義此起彼伏4.下面是讀書活動中一段關(guān)于“羅馬帝國”的筆記,筆記中所能反映的信息是()?前27年,羅馬共和國演變?yōu)榈蹏?世紀(jì),在帝國統(tǒng)治下的巴勒斯坦地區(qū)誕生了基督教;后來被定為國教,得以廣泛傳播,成為世界三大宗教之一;?2世紀(jì)初,羅馬帝國成為地跨歐亞非三洲的大帝國,拉丁文也隨之不斷向外傳播,逐漸成為被征服地區(qū)的官方語言;?395年,羅馬帝國分裂為東、西兩部分,東羅馬帝國保存了大量古希臘、羅馬文化,曾繁榮一時(shí)。A.帝國的擴(kuò)張給被征服地區(qū)帶來了災(zāi)難B.實(shí)行奴隸主民主政治C.帝國的擴(kuò)張客觀上促進(jìn)人類文明傳播D.帝國源于愛琴海區(qū)域5.據(jù)《后漢書》記載,公元166年,兩個(gè)彼此稱呼對方為“大秦”,但并未自稱“大秦

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