中大班-健康-地震安全疏散演練-教案課件材料

中大班-健康-地震安全疏散演練-教案中大班-健康-地震安全疏散演練-教案/中大班-健康-地震安全疏散演練-教案地震安全疏散演練中/大班健康活動目標面對地震不慌亂，培養(yǎng)自我保護意識。知悉地震安全疏散演練的基本流程，了解本園地震逃生路線。能有序地進行地震安全疏散實操演練。活動準備經(jīng)驗準備：幼兒已有應(yīng)急避險的相關(guān)知識經(jīng)驗。課件準備：《地震應(yīng)急避險》視頻；“警鈴”音頻；“警鈴”圖片；“地震安全疏散演練流程”組圖；“地震安全疏散演練流程及注意事項”組圖；“地震避險動作”組圖。活動過程：播放視頻《地震應(yīng)急避險》，引導(dǎo)幼兒了解地震安全疏散演練的意義?！曨l里發(fā)生了什么事？（地震）——發(fā)生地震的時候，人們?yōu)槭裁匆由俊曨l中的人遇到了地震都在慌亂地逃生，他們能安全逃脫嗎？小結(jié)：發(fā)生大地震時，大地會劇烈地晃動，人站不穩(wěn)，室內(nèi)的物體可能會掉落砸傷人，慌亂地逃生很可能會讓自己受傷。所以，我們在幼兒園要進行地震安全疏散演練，學(xué)習在地震中保護自己的本領(lǐng)。播放音頻“地震警報”及組圖“地震安全疏散演練流程”，引導(dǎo)幼兒初步了解演練的過程。1.播放音頻“地震警報-1”及圖片“地震安全疏散演練流程-1”?！牐∵@是什么聲音？（地震警報）——地震警報響了，說明地震發(fā)生了，圖中的人正在做什么呢？——為什么不直接逃生，而要先找一個安全的地方躲避呢？小結(jié)：地震警報第一次響起，是在告訴人們地震來了，地面在劇烈晃動，為了防止被掉落的物體砸傷，我們要就近尋找安全的地方避險，可以躲到內(nèi)墻角邊、墻壁的柱子旁、桌子底下或衛(wèi)生間的墻角，不能匆忙逃生，等到地面停止晃動再進行疏散。2.播放音頻“地震警報-2”及組圖“地震安全疏散演練流程-2”.——地震警報又響了，這是第幾次響起地震警報？（第二次）——這次的警報聲和第一次的警報聲聽起來一樣嗎？（不一樣）——第二次響起地震警報，圖中的人正在做什么？——他們是怎樣下樓梯的？——他們的頭上戴著什么？（安全頭套）——如果沒有頭套，我們可以拿什么保護自己的頭？小結(jié)：第二次警鈴聲響起，是在告訴我們地震已經(jīng)過去，但可能還有余震，我們要戴上安全頭套，或用書包、枕頭等護住自己的頭，跟著老師排好隊一個跟著一個有序地疏散到空曠的地方,在走樓梯時不要靠近樓梯欄桿的一側(cè)，要盡量靠近墻的一側(cè)。3.出示組圖“地震安全疏散演練流程-3”。——撤離到空曠的地方后，大家是怎么做的呢？——可以獨自離開老師和小朋友嗎？——演練結(jié)束后，要怎么做？小結(jié)：我們到達空曠的地方后，要安靜等待老師清點人數(shù)，不能獨自離開集體，等到演練結(jié)束后排隊集合，有序回到班級。再次播放音頻“地震警報”及組圖“地震安全疏散演練流程”，引導(dǎo)幼兒鞏固演練過程中的規(guī)則?！谝淮蔚卣鹁瘓箜懫鹆耍趺醋?？（找到安全的地方避險）——請你跟著圖片里的動作做一做吧?！诙蔚卣鹁瘓箜懫?，要怎么做呢？（聽從老師指揮，一個跟著一個排隊逃生）——下樓梯時我們要注意什么？（靠近墻的一側(cè)下樓梯）——逃生到操場后，要怎么做？（安靜等待老師點名，不能獨自離開集體）——演練結(jié)束了，要注意什么？（排好隊有序回到班級）播放音頻“地震警報”，帶領(lǐng)幼兒進行地震逃生疏散預(yù)演練，引導(dǎo)幼兒規(guī)范地震避險動作，熟悉逃生路線?！F(xiàn)在，請你和老師一起來演練一下地震發(fā)生時避險和逃生的動作吧。1.播放音頻“地震警報-1”，引導(dǎo)幼兒找到班級內(nèi)的安全區(qū)域避險?！谝淮雾懫鸬卣鹁瘓螅枰业桨踩牡胤奖茈U。我們班的安全躲避區(qū)在哪里？請你試著躲進去?！_的避險動作是什么樣的呢？請你試著做一做。2.播放音頻“地震警報-2”，引導(dǎo)幼兒就近找到書包或枕頭等物品，保護好頭部跟著老師有序逃生。——第二次響起地震警報，我們應(yīng)該怎么做呢？（找到保護頭部的物品，跟著老師排隊逃生）——我們旁邊有可以保護自己頭部的東西嗎？——排隊跟老師逃生時要注意什么？（一個跟著一個，不推不擠）3.教師根據(jù)幼兒園內(nèi)的逃生路線，帶領(lǐng)幼兒有序逃生?！邩翘莸臅r候，應(yīng)該注意什么？——到操場了，應(yīng)該做什么？——老師點完名，準備會班級了，應(yīng)該怎么做？4.師幼回顧預(yù)演練過程中發(fā)現(xiàn)的問題，進行梳理。活動延伸日?；顒訄@部發(fā)出警鈴聲，教師帶領(lǐng)幼兒進行地震安全疏散演練。演練結(jié)束后回顧地震安全疏散演練的過程，鞏固地震逃生的知識。溫馨提示建議園所固定一個“警報聲”用于各類演練時使用，并把安全演練作為常態(tài)化工作推進。演練前園方需準備好地震安全疏散演練的總體預(yù)案，并且應(yīng)當按照演練過程中扮演的角色和承擔的任務(wù)，將演練參與人員分為演習人員、控制人員、模擬人員、評價人員和觀摩人員。課件中的部分內(nèi)容可根據(jù)園部實際情況進行替換：警鈴聲替換成園部實際的警鈴聲；教室內(nèi)的安全躲避區(qū)及戶外的安全躲避區(qū)可根據(jù)園部實際情況增加實拍圖片。演練開始時，園部發(fā)出的警鈴聲不宜太大聲，以免嚇到幼兒。演練過程中，教師應(yīng)提醒幼兒不要慌張。演練結(jié)束后，教師應(yīng)及時安撫幼兒情緒。《地震安全疏散演練》活動可分兩次進行，第一次活動引導(dǎo)幼兒了解地震安全疏散演練的過程和注意事項，第二次活動進行實操演練。附【小知識】地震應(yīng)急避險常識當?shù)卣鸢l(fā)生后，應(yīng)該做到：1.要保持鎮(zhèn)定，盡快躲避到安全地點，千萬不要匆忙逃離房屋。2.在室內(nèi)的幼兒應(yīng)立即就近躲避，用蹲下的方式使身體暴露的面積盡量小，躲到桌下、內(nèi)墻角或桌旁，以保護身體不被砸到，盡量不要靠近窗口。3.躲避的姿勢：將一個胳膊彎起來保護眼睛不讓碎玻璃擊中，另一只手用力抓緊桌腿。在內(nèi)墻角躲避時，把雙手交叉放在頭部上面保護自己腦袋，也可以拿枕頭或其他保護物品遮住頭部和頸部。4.在走廊的師生，也應(yīng)