五年級(jí)作文寫景

觀美景寫感受1第一頁(yè)，共26頁(yè)。寫景作文世界上有許多美好的景物，日出日落、春去春來、云飄雪降、山海湖泊、名勝古跡、城鎮(zhèn)村落、街道庭院……哪一樣不值得我們用詩(shī)一般的語(yǔ)言去謳歌呢？2第二頁(yè)，共26頁(yè)。一是胸中無好詞佳句，二是作文言之無序3第三頁(yè)，共26頁(yè)。學(xué)習(xí)目標(biāo)1、學(xué)習(xí)按一定的順序觀察景物的方法。2、能抓住景物的特點(diǎn)進(jìn)行描寫，會(huì)用列數(shù)字、打比方、作比較等寫法把景物描寫具體。3．把當(dāng)時(shí)的感受寫出來，要寫出自己的真情實(shí)感。4第四頁(yè)，共26頁(yè)。

景物描寫應(yīng)注意以下三個(gè)問題：

⒈寫景要按方位順序由近及遠(yuǎn)，由遠(yuǎn)及近，由上而下，由下而上，由里到外，由外到里，或由中間到四周等等有次序地描寫，要主次清楚，詳略得當(dāng)。

5第五頁(yè)，共26頁(yè)。⒉可以按景物的類別來寫

如山、水、花、鳥；瀑、石、峰、洞；亭、臺(tái)、樓閣等。要寫出景物的光、色、味；既要寫它的靜態(tài)，也要寫它的動(dòng)態(tài)，還可以寫出它的環(huán)境氣氛。6第六頁(yè)，共26頁(yè)。

3、寫景要有選擇寫景時(shí)應(yīng)要有所取有所棄，抓住最能代表彼時(shí)彼地特征的景物加以描寫，其它的景色那么略寫或不寫。

寫景要抓住景物的種種特征：形狀、色彩、質(zhì)地、聲音、氣味每一種景物都有自己的主要特征，不必對(duì)某一景物的各種特征作面面俱到的描寫。描寫景物，有時(shí)候需要寫得細(xì)致一點(diǎn)，一句接一句地描寫出某一景物的細(xì)部，有時(shí)候，只需要三言兩語(yǔ)把景物的大致輪廓告訴讀者。7第七頁(yè)，共26頁(yè)。4、寫景要有情致人們欣賞景物總是要帶有某種感情的。因此，描寫時(shí)也應(yīng)該將這種感情一起表達(dá)出來，做到寓情于景，情景相映。要有意識(shí)地把自己的感情、感受寫進(jìn)去，這樣使人讀了會(huì)產(chǎn)生一種身臨其境之感。葉圣陶老爺爺寫的?記金華的雙龍洞?不是具有這樣的特點(diǎn)嗎？

8第八頁(yè)，共26頁(yè)。

5.適當(dāng)?shù)?、正確地引用前人描寫景物的詩(shī)詞歌賦，也可以為作文增色

9第九頁(yè)，共26頁(yè)。景和情，一個(gè)是實(shí)的，一個(gè)是虛的，它們各不相同，可是在作文里，景和情又常常是分不開的。道理很簡(jiǎn)單。因?yàn)榫笆侨藢懗鰜淼?，人是憑著見聞、感覺、想象來寫的，見聞、感覺、想象里面就有情感的因素10第十頁(yè)，共26頁(yè)。清晨，我走在上學(xué)的路上。晨光下，滿地的落葉泛出金光。路邊的菊花迎著微風(fēng)亭亭玉立，有黃的，白的，紫的，五彩繽紛。遠(yuǎn)處的柏樹林仍然是一片深綠色的，充滿生機(jī)。我好似覺得秋天的空氣更加新鮮，真是秋高氣爽，我的讀書的好時(shí)光來了！這一段作文里，“我〞一路見到美麗的秋景，得到美的享受，感奮之下，生出要在大好時(shí)光里多讀書的激情，這便是觸景生情的寫法。把景物寫得有人的喜怒哀樂，這就叫移情入景了。11第十一頁(yè)，共26頁(yè)。

當(dāng)我走出雞舍的時(shí)候，夜色已經(jīng)很濃了。滿天的星星顯得格外明亮，它們不住地眨著眼睛，好似在對(duì)我微笑，又像在跟我說什么，我心情愉快地朝家里走去。滿天的星星通了人情。星星的動(dòng)態(tài)里有了人的感情。星星眨眼睛，星星在微笑，星星好似要對(duì)“我〞說一些贊許的話，這是因?yàn)椤拔舀曌约簞?dòng)手把雞舍清掃得干干凈凈以后，有一種特別愉快的心情，帶著這種心情去看星星。12第十二頁(yè)，共26頁(yè)。

抓住在不同季節(jié)里景物的不同特點(diǎn)進(jìn)行描寫，不要硬編亂造，憑自己的想象來寫。

13第十三頁(yè)，共26頁(yè)。

比喻是景物描寫中最常見的手法。它的作用在于使景物明白、生動(dòng)，并可引發(fā)讀者的聯(lián)想和想象，大大豐富景物形象的內(nèi)涵。

14第十四頁(yè)，共26頁(yè)。①如宗璞的?紫藤蘿瀑布?：“每一朵盛開的花就像是一個(gè)小小的張滿了的帆，帆下帶著尖底的艙，船艙鼓鼓的；又像一個(gè)忍俊不禁的笑容，就要綻開似的。那里裝的是什么仙露瓊漿？我湊上去，想摘一朵。〞作者把紫藤蘿花比喻為“帆〞和“船艙〞，細(xì)致地描寫了紫藤蘿花盛開的狀態(tài)，顯得生機(jī)勃勃。比作“笑容〞，更顯得美好可愛，也抒發(fā)了喜悅的心情。

15第十五頁(yè)，共26頁(yè)。

擬人也較多地運(yùn)用在景物描寫中，用人的形態(tài)、動(dòng)作，甚至情感來描畫景物，使之表現(xiàn)得具有人一般的思想情感，會(huì)說話思考，有喜怒哀樂，具有生命的活力。

16第十六頁(yè)，共26頁(yè)。

比照也是寫景文中常用的手法。在描寫景物時(shí)，把兩種互相形成對(duì)照和比較的情況放在一篇文章里進(jìn)行具體描繪，使之形象更為鮮明，相互映襯。如老舍的?濟(jì)南的冬天?為了突出濟(jì)南冬天的溫暖舒適，便以北平冬天刮大風(fēng)，倫敦冬天難見日光，熱帶地方的毒日作比照，映襯出濟(jì)南在北中國(guó)的冬天能有溫晴的天氣，真算得上是寶地這么一個(gè)主旨，很有說服力。

17第十七頁(yè)，共26頁(yè)。記敘游覽經(jīng)過，就是寫游記。游記是把記敘自然景物和社會(huì)環(huán)境融為一體的記敘文。

寫好游記必須注意以下幾點(diǎn)：

⑴、要抓住特點(diǎn)，精選材料。涉足名勝古跡，往往步移景換，目不暇接，風(fēng)光人情，處處誘人。如果寫作時(shí)不分主次，不加選擇地逐一羅列，那么寫出來的文章勢(shì)必平平淡淡，如同一本流水帳。所以落筆之前，務(wù)必把欣賞來的景物來一番比較和鑒別，去粗取精，辨明主次，確定需要重點(diǎn)寫的有關(guān)景物。一般來說，可以著重記敘那些特色鮮明的景物，寫自己印象特別深刻感受特別強(qiáng)烈的景物，在記敘描述中，要盡力表現(xiàn)出事物的特點(diǎn)來。

⑵、要把游蹤寫清楚。游蹤，就是游覽一個(gè)地方所經(jīng)過的路線，蹤跡。游覽一個(gè)地方，往往要經(jīng)過許多地方，看到許多景物。行文的時(shí)候必須按照游覽先后順序記敘，清楚地交代先到了什么地方，后到了什么地方。寫清楚游蹤的主要途徑是“移步換景〞。

⑶、要結(jié)合歷史文物或遺跡展開聯(lián)想。

18第十八頁(yè)，共26頁(yè)。參觀故宮

今天，我們?nèi)⒂^故宮。我首先來了盼望以久的天安門。天安門城樓非常壯觀，經(jīng)過金水橋，進(jìn)了天安門城樓，又經(jīng)過午門就進(jìn)了故宮。我早就聽說過故宮有72萬多平方米，游玩用掉的時(shí)間不可想象，竟然用了一個(gè)下午的時(shí)間，才把整個(gè)故宮游覽了一遍聽導(dǎo)游說：故宮位于北京市中心，舊稱紫禁城。是明、清兩代的皇宮，無與倫比的古代建筑杰作，世界現(xiàn)存最大、最完整的古建筑群。被譽(yù)為世界五大宮之首。故宮始建于公元1406，(明永樂4年)1420年根本竣工，是明朝皇帝朱棣始建。

我們來帶了太河殿(金鑾殿)，我們踏上了九九八十一個(gè)臺(tái)階，太河殿銅墻黃瓦，有五六層樓那么高，我們通過厚重諸侯宮們，里面陰森森的一片，上面懸掛著一塊金子的匾額，上面有金光閃閃的四個(gè)字--正大光明，這是康熙皇帝寫的。中間就是皇帝的寶座，龍椅上的龍，金光閃閃。造這樣一個(gè)宮殿，要花費(fèi)巨大的金錢?；实圻^著非常奢侈的生活，而造這宮殿的那些工匠門，是很聰明和窮老的，他們把畢生的精力都獻(xiàn)給了這些建筑。隨后我們又來到了皇帝和皇后結(jié)婚的地方，看到了一張很大很大的床，是皇帝和皇后結(jié)婚之后，2個(gè)人睡的床。后面我們還摸了摸喜字，據(jù)說,這樣可以把喜氣帶回家。

后來，我們又去了頤和園，那里有千步長(zhǎng)廊，昆明湖邊還有船舫，最后我們還爬上了萬壽山，萬壽山上有萬壽宮，這為慈禧太后60大壽而專門建造的，站在萬壽宮前，看到了頤和園的整個(gè)景色，像一幅山水畫一樣優(yōu)美。我參觀了故宮和頤和園以后，學(xué)到了很多有益的知識(shí)，懂得了很多道理。19第十九頁(yè)，共26頁(yè)。拜將壇參觀記星期六，天氣晴朗，陽(yáng)光明媚，我們?cè)诶蠋煹膸е?，來到了位于漢中市風(fēng)景路中段的拜將壇，拜將壇歷史悠久，是秦朝末年劉邦為大將韓信而立的。去拜將壇的路上，同學(xué)們像出籠的小鳥，嘰嘰喳喳，快樂極了。走進(jìn)大門，一抬頭就望見大門上閃閃發(fā)光的“拜將壇〞三個(gè)大字。走進(jìn)大門，我們踏著方塊石板鋪成的路向前走，只見路兩旁各栽了25棵筆直的柏樹，像在歡送我們，四季常青的柏樹枝繁葉茂，嫩綠的葉子，郁郁蔥蔥，青翠欲滴。穿過林陰小道，我們來到設(shè)壇處。只見設(shè)壇處的右邊有一口大鐘，老師告訴我們，這是2000年12月建造的，它四周用4根紅色的柱子支撐著，還有1根橫放著的，上面調(diào)著古銅色的世紀(jì)鐘，它重8噸，有兩層樓那么高，要六七個(gè)人才能圍住。上面有張騫、李固、諸葛亮、蔡倫四個(gè)人的畫像。世紀(jì)鐘后面有高4米多，長(zhǎng)5米的一面墻，上面寫著“世紀(jì)鐘銘文〞。看完了世紀(jì)鐘，來到旁邊的一塊石碑前，石碑上用紅色寫著“拜將壇〞三個(gè)大字，字的周圍雕刻者千姿百態(tài)的青龍。左面的石碑上寫著“漢大將軍韓信拜將壇〞九個(gè)大字。

20第二十頁(yè)，共26頁(yè)。

我們登上29個(gè)臺(tái)階，來到了有九個(gè)教室那么大的設(shè)壇處，設(shè)壇處中央是韓信大將軍的塑像，只見他身穿軍衣，左手拿著一把寶劍，右手拿著官印，威風(fēng)凜凜的站在用玉石打造的底座上，底座背后寫著韓信的生平簡(jiǎn)介。韓信塑像周圍有欄桿，每個(gè)凸起的地方都有一個(gè)小石獅子，每隔十米還有一個(gè)龍嘴。設(shè)壇處周圍還有很多四季常青的樹，像衛(wèi)兵日夜守候著韓信將軍。下了臺(tái)價(jià)，我們來到碑亭，碑亭頂上有黃顏色的琉璃瓦，4個(gè)橫檻中央刻著雙龍戲珠和像仙鶴一樣得藍(lán)色云朵，橫檻底下有8個(gè)刻滿字的柱子。碑亭前有張良和蕭何的塑像。公元前202年劉邦稱帝后說：“運(yùn)籌策于帷幄之中，決勝于千里之外，我不如張良；指揮百萬之軍，戰(zhàn)必勝，攻必取，我不如韓信；鎮(zhèn)國(guó)家，撫百姓，供軍需，給軍食，我不如蕭何。這三人都是人中豪杰，我善于用他們，所以得天下。〞走出碑亭，我們看見路兩旁的柏樹像哨兵，站得整整齊齊的。柏樹旁邊是一片密密麻麻、遮天蔽日的竹林，是個(gè)乘涼的好去處。時(shí)間過得真快?。∥覀円酪啦簧岬仉x開了拜將壇。我想：正是拜將壇才把具有雄才大概的曠世奇英的韓信推上了政治大舞臺(tái)，從此，他號(hào)令千軍，叱咤風(fēng)云，僅5年時(shí)間，就打敗了項(xiàng)羽。真了不起呀！21第二十一頁(yè)，共26頁(yè)。

正當(dāng)我們?cè)谔煳呐_(tái)參觀快要結(jié)束的時(shí)候，老天突然變了臉，一陣陣烏云壓了下來，接著竟下起了霏霏細(xì)雨。老師催促我們快步下山。在下山時(shí)，我又注意到了佘山的綠。那密密的細(xì)雨，好似是給佘山洗了一次淋浴，滿山遍野的樹葉，被沖洗得翠綠閃亮，還掛滿了晶瑩的小水柱，這佘山雨中的綠，是閃光的綠，透明的綠，是迷人的綠，醉人的綠..〔抓住了“綠〞來寫，也就是抓住了景物的特點(diǎn)，給人翠綠滿目的感覺。抓住色彩來描寫景物，是一個(gè)重要的方法。〕

22第二十二頁(yè)，共26頁(yè)。寫景作文口訣

寫景作文最有趣，借景抒情用比喻；景物不同特點(diǎn)異，抓住特點(diǎn)要牢記。時(shí)間變化縱向思，地點(diǎn)變化橫向聯(lián)。景中有人景有趣，景中有情文章鮮?？偡謱懢白畛Ｒ?，描寫景物抓特點(diǎn)；四季變化最常用，春夏秋冬是重點(diǎn)。定點(diǎn)寫景有順序，時(shí)間變化分層點(diǎn)；靜態(tài)動(dòng)態(tài)比照寫，顏色形狀聯(lián)想變。23第二十三頁(yè)，共26頁(yè)。動(dòng)點(diǎn)寫景是參觀，地點(diǎn)變化交代全；首尾照應(yīng)最重要，結(jié)構(gòu)完整是一篇。聯(lián)想寫景最好玩，巧妙聯(lián)想趣無限；視角變化寫景物，空間方位要突出；擬人抒情景生情，想象聯(lián)想并列段；景物童話有樂趣，細(xì)節(jié)描述新故事。