窗外初二作文材料

窗外初二作文材料作文，從“小”處立意。“小”是指平凡的小事。你要擅長(zhǎng)借日常生活中細(xì)小的材料來(lái)反映生活中的典型意義。吃飯、走路是小事，但唐人李紳能在吃飯時(shí)慨嘆“粒粒皆辛苦”，下面是我為大家?guī)?lái)的窗外初二作文材料，盼望大家喜愛(ài)!

窗外初二作文材料篇1

我覺(jué)得最好玩的窗，是學(xué)校教室里的窗。不是因?yàn)檫@個(gè)窗戶(hù)裝飾得多美麗，而是因?yàn)閺倪@個(gè)窗戶(hù)往外看，可以望見(jiàn)很多好玩的情景。

雖然我是班里的優(yōu)等生，但上課難免也會(huì)走神?！敖酉聛?lái)請(qǐng)同學(xué)翻到第……”在我心不在焉時(shí)，耳朵旁總會(huì)傳來(lái)這些模糊的聲音。“哇，這是什么嬉戲啊!”我輕聲地喃喃自語(yǔ)。此時(shí)，坐在窗邊的我已經(jīng)把目光投向窗外了。

窗外，是大操場(chǎng)，而我的眼睛連同我的心早已經(jīng)飛到那兒去了。操場(chǎng)上，穿著各色運(yùn)動(dòng)服的孩子們，正在愉快的上體育課?！凹佑停炫?”窗外又傳來(lái)了叫喊聲——也是因?yàn)檫@個(gè)，我迷上了窗外。我知道，是高年級(jí)在舉辦跑步競(jìng)賽。我就像看現(xiàn)場(chǎng)直播一樣，給我寵愛(ài)的班級(jí)靜默加油，有時(shí)喝彩，有時(shí)嘆氣。我的同桌始終覺(jué)得我很驚奇，上一節(jié)課，表情怎么這么豐富。

我從來(lái)不怕被同學(xué)打小報(bào)告，用心致志地望著窗外，我被迷住了，那一聲聲哨響，一聲聲叫喊，我都聽(tīng)著，仿佛與他們一起激烈著，從來(lái)不厭倦。高年級(jí)看到一半，我又把視線移到二年級(jí)身上?！拔?”我不由得偷笑。原來(lái)二年級(jí)在熱身跑時(shí)，有幾個(gè)男生“耍帥”，一下子快速?zèng)_到前面，可是跑了一圈，一個(gè)個(gè)相繼垮了，漸漸跟在了隊(duì)伍的“尾巴”上，和幾個(gè)“小胖”一起慢吞吞掛尾。過(guò)了一會(huì)兒，我又聽(tīng)見(jiàn)“啊——啊——”的慘叫聲，就把頭轉(zhuǎn)向窗外?！白惑w前驅(qū)太難啦!”一句“101”分貝的尖叫聲響徹云霄。男生確實(shí)會(huì)對(duì)這個(gè)工程苦惱，不過(guò)沒(méi)這么緊要吧!我暗暗想。

時(shí)間好像過(guò)去了好久，窗外的“風(fēng)光”讓我暗自神游。期盼下一次，還會(huì)有新的趣事出現(xiàn)。下課了，我仍舊沒(méi)有回過(guò)神，整個(gè)人還沉溺在窗外。

窗外初二作文材料篇2

早晨，我下了床，走到客廳的窗戶(hù)邊上拉開(kāi)窗簾，陽(yáng)光灑了進(jìn)來(lái)。

我向窗外望去，綠油油的草地上，一群早起的孩子在那里歡樂(lè)的追逐玩耍，他們仿佛不知疲乏地拼死玩，像小猴子一樣。突然耳邊響起了音樂(lè)，原來(lái)是草地邊上的幼兒園又起先上早教課了。

在窗戶(hù)右邊的鐵絲網(wǎng)上我發(fā)覺(jué)了幾條枯死的藤蔓，這似乎是我養(yǎng)過(guò)的植物，樣子皺巴巴的，也不知道當(dāng)時(shí)種的是什么了，只記得以前我和媽媽弟弟競(jìng)賽看誰(shuí)能把自己的植物養(yǎng)大。我很專(zhuān)心的養(yǎng)它，一擠眼就到了秋天，印象中它似乎還長(zhǎng)出來(lái)果實(shí)，可是此時(shí)此刻它卻成了枯槁的藤蔓，太惋惜了。

有時(shí)我會(huì)站在窗邊等爸爸下班回家，我還能望見(jiàn)他在停車(chē)的樣子呢;有時(shí)我會(huì)和弟弟用水槍射在窗外飛來(lái)飛去的小蟲(chóng)子，無(wú)聊的時(shí)候看看窗外的風(fēng)景就不會(huì)孤獨(dú)了。

站在窗里看窗外，看到的都是生活。

窗外初二作文材料篇3

“這道題要用時(shí)間乘以速度算出路程，那假如要算速度呢?誰(shuí)知道公式?”正在大家踴躍發(fā)言的時(shí)候，我卻心不在焉地趴在窗子旁，呆呆地望著窗外的風(fēng)景，因?yàn)檫@節(jié)數(shù)學(xué)課實(shí)在是太無(wú)聊了。

窗子外的一小半被有著濃郁綠色的大樹(shù)攔住了。在樹(shù)的頂端，有一兩只小麻雀停留著，它們得意地扇動(dòng)胖胖的翅膀，嘰嘰喳喳地?zé)崆樘接懼裁?，而后，就飛走了。我多么想像它們一樣，無(wú)憂無(wú)慮地飛向藍(lán)天。

我把視線轉(zhuǎn)移到了學(xué)校的操場(chǎng)上，明晃晃的大陽(yáng)正照耀著操場(chǎng)，時(shí)時(shí)常地聽(tīng)到教師吹口哨的聲音和同學(xué)們哄然大笑的聲音，腦海里仿佛能虛構(gòu)出這個(gè)開(kāi)心的場(chǎng)景呢。我的嘴角忍不住上揚(yáng)，廣小的操場(chǎng)真是喧鬧自由呀!

相比之下，隔壁六中就顯得沉悶許多，大局部中學(xué)生在教室里驚慌地進(jìn)展復(fù)習(xí)，只個(gè)別人在操場(chǎng)運(yùn)動(dòng)，有些在做俯臥撐，有些在練長(zhǎng)跑，看起來(lái)，他們并不歡樂(lè)，只是在機(jī)械般的練習(xí)備考罷了。

我收回目光，看向數(shù)學(xué)教師，唉，反正教師說(shuō)的我都會(huì)了，看看窗外，休息一下，不也蠻好嗎?

窗外初二作文材料篇4

就在星期四的中午，我站在講臺(tái)前，凝視著全班。窗外出現(xiàn)了模糊的影子，那影子靠在窗臺(tái)上，窗上貼著膜，誰(shuí)也不知道那影子是誰(shuí)。

我想翻開(kāi)門(mén)出去看一下，但覺(jué)得這樣會(huì)引起同學(xué)們的新奇，還是罷了。

某些同學(xué)也凝視到了那影子，我走到窗旁，想努力通過(guò)膜辨清那人究竟是誰(shuí)。教室里靜得稀奇，每個(gè)人都屏住呼吸，細(xì)致捕獲著那影子的每一個(gè)動(dòng)作，可是那影子還是紋絲不動(dòng)。

“或許是掃地大媽吧?”全班都松了口氣，教室里起先吵了起來(lái)，大家好像都將那人的出現(xiàn)拋在了老遠(yuǎn)，我也不管了，看著臺(tái)下散講的同學(xué)，隨他們吧。

可是，當(dāng)班里的吵鬧聲足夠影響到別的班級(jí)時(shí)，那影子動(dòng)了起來(lái)，我心里有一種恐慌，不會(huì)是教師吧?莫非教師始終盯著我們?我們有這么不自覺(jué)嗎?這種念頭，我馬上消除了。

看著吵鬧的同學(xué)，我怎么也限制不住，他們像是吃了興奮劑一樣，那影子起先在窗外徘徊，好像等著什么人。莫不是同學(xué)家長(zhǎng)?我想去開(kāi)門(mén)，讓那辛苦的家長(zhǎng)早點(diǎn)找到自己的孩子，可是，外面的人是教師怎么辦?說(shuō)不定這還是教師設(shè)下的陷阱，揭發(fā)我們中午擔(dān)心分。我剛想邁出的腳僵住了——門(mén)外傳來(lái)了敲門(mén)聲，影子不見(jiàn)了，教室里的“蚊子響”忽然沒(méi)了，又是一陣敲門(mén)聲，誰(shuí)也不敢去開(kāi)門(mén)，我想象著門(mén)口怒氣沖天的教師，一望見(jiàn)我就會(huì)開(kāi)口大罵，中午怎么沒(méi)管理?中隊(duì)長(zhǎng)還要不要當(dāng)?shù)?

敲門(mén)聲越來(lái)越響，那不得不起身，拔了門(mén)栓，漸漸開(kāi)了門(mén)，門(mén)口站的卻是校長(zhǎng)!我有些膽怯，平地一向喜愛(ài)靜謐的校長(zhǎng)，站在門(mén)口將近有半小時(shí)了，必須“受了不少苦”吧?

校長(zhǎng)指責(zé)了我們，并說(shuō)明白此事要向班主任報(bào)告，說(shuō)完，并不理睬我臉上驚異的表情，立馬走了。

在窗外呆了半個(gè)小時(shí)的神奇人竟是校長(zhǎng)!我對(duì)校長(zhǎng)增加了幾份恨意。

窗外初二作文材料篇5

陽(yáng)光穿過(guò)樹(shù)梢，將大地籠蓋在一片金色之中，孩子們?cè)跇窍屡苤⑻?，他們歡樂(lè)著游戲打鬧，窗外的風(fēng)景是如此的美妙?？墒恰按竽ь^”———病毒偏偏和我過(guò)不去，讓我發(fā)了高燒。原來(lái)充溢歡樂(lè)的假日里，我是要和她們一起在花園追逐打鬧的，可如今，我手腳都軟得像棉花糖一樣，根本沒(méi)什么力氣去與她們玩兒。

唉!我多想和她們一起游戲，可我的眼睛失去了平日的光榮，一張蒼白得像紙一樣的臉，又瘦了一圈，頭發(fā)散著，額頭還貼著藥膏。我蒼白的臉轉(zhuǎn)向窗外，看她們“穿”著陽(yáng)光做的披肩，看她們額頭上滑下晶瑩的汗珠，聽(tīng)她們嘴里發(fā)出爽朗的笑聲，看她們十幾張笑得如花一般的臉蛋，看她們玩躲貓貓，看她們?nèi)バ〉瓿员苛?，看她們玩累了一起八卦……我努力把身子挪近窗子，想多看看她們是怎么玩的。曾?jīng)我也是這樣與她們一起玩……

我多想下去玩玩啊，哪怕一小會(huì)兒也好呀，但是我一下床就會(huì)頭暈得眼冒金星，連上廁所都要人扶，更別說(shuō)下去玩了。只是想想罷了。她們面對(duì)的是伙伴們絢麗的笑容和爽朗的笑聲，而我面對(duì)的是瓶瓶罐罐的西藥與散發(fā)著草藥味的苦澀中藥，可是，我真的真的好想下去和她們一起玩呀!

窗外的笑聲如波浪般一陣陣地傳來(lái)，我多想下去啊……

窗外初二作文材料篇6

“嘰嘰——喳喳”我家的窗外總有鳥(niǎo)兒光臨，這可沒(méi)什么光鮮亮麗的雀兒，不過(guò)是些棕灰色的麻雀，但也非常惹人寵愛(ài)。

麻雀?jìng)冇袝r(shí)會(huì)在窗前小憩，用翅擦擦額頭，如同長(zhǎng)征歸來(lái)的小旅客?；蚴怯绵棺淖牡孛?，磨尖捕食工具;多的時(shí)候會(huì)聚在一起輕聲交談，或許爭(zhēng)論著彼此中午吃了什么。假設(shè)是你琢磨著怎么捉它們，準(zhǔn)會(huì)被它們的火眼金睛識(shí)破，拔腿就跑。有時(shí)，窗外的麻雀也充當(dāng)小偷的角色，叼起一塊餅干就馬上與同伴躲到另一邊的窗上了，叫你又惋惜又憐愛(ài)。

一只麻雀聽(tīng)見(jiàn)下面的爭(zhēng)論聲，又新奇地飛了下去。

那是一群婦女在樓下曬被子，她們趁著大中午的烈日，正在快馬加鞭地干活，盡管辛苦，但她們也會(huì)在空余時(shí)間在一張廢棄的小床上閑聊。有的一手推著嬰兒車(chē)，一手搖著撥浪鼓;有的那么追著不聽(tīng)話的孩子繞圈跑;還有的教育著追車(chē)亂跑的孩子。甚是一番和諧喧鬧的景象。

在窗戶(hù)的那一頭是一座小山丘，山丘上種滿了菜，經(jīng)常能看到老奶奶來(lái)往施肥，打藥。一座小山丘也逃不過(guò)孩子們的視線，自然成了嬉戲的樂(lè)園。幾個(gè)孩子搭伙結(jié)伴，便上了山。其中一個(gè)望見(jiàn)菜地，也不知怎的，猛地往里鉆。惹得菜農(nóng)直喊：“小鬼!干什么呢!”幾個(gè)小伙伴紛紛撤退，回過(guò)神的他也跑上去。到了山丘上，女孩們