市供銷社黨委中心組學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)做法

市供銷社黨委中心組學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)做法**市供銷社黨委辦公室**市供銷社黨委對中心組理論學(xué)習(xí)認(rèn)真抓好時(shí)間、內(nèi)容、人員、效果的落實(shí)，并注重在理論聯(lián)系實(shí)際上下功夫，提高黨委一班人政治理論素質(zhì)和執(zhí)政能力，有效地促進(jìn)了各項(xiàng)工作的落實(shí)，尤其在創(chuàng)新體制、開創(chuàng)新的開展局面方面已顯示出了比擬突出的成效。年度目標(biāo)管理受到市委市政府的表彰，被市委市政府評為安全生產(chǎn)經(jīng)營先進(jìn)單位和穩(wěn)定工作先進(jìn)單位；被省社評為綜合目標(biāo)完成一等獎。一、健全和落實(shí)各項(xiàng)，確保學(xué)習(xí)規(guī)范化制度化為切實(shí)抓好黨委中心組學(xué)習(xí)的落實(shí)工作，市社黨委專門制定了《**市供銷社黨委中心組理論學(xué)習(xí)實(shí)施意見》，對全年的學(xué)習(xí)進(jìn)行了安排，明確了總體要求、學(xué)習(xí)內(nèi)容，規(guī)范了學(xué)習(xí)制度。一是計(jì)劃安排制度。年度有學(xué)習(xí)計(jì)劃，每月有學(xué)習(xí)安排。每次安排中心組學(xué)習(xí)時(shí)，學(xué)習(xí)的內(nèi)容資料、時(shí)間安排和組織方式，都以書面形式印發(fā)和提前通知中心組成員。二是集中學(xué)習(xí)制度。每月組織一次集中學(xué)習(xí)，全年共組織集中學(xué)習(xí)14次（先進(jìn)性教育活動期間集中學(xué)習(xí)40個(gè)小時(shí)）。每次集中學(xué)習(xí)時(shí)，中心組成員自覺簽到，有事提前向主持學(xué)習(xí)的組長請假，事后補(bǔ)課。所有成員都能做好學(xué)習(xí)筆記，撰寫。每次集中學(xué)習(xí)時(shí)都結(jié)合學(xué)習(xí)內(nèi)容，在由事先安排的同志重點(diǎn)發(fā)言的基礎(chǔ)上，大家進(jìn)行充分的討論，加深對學(xué)習(xí)內(nèi)容的理解和認(rèn)識，真正到達(dá)融會貫通的效果。三是自學(xué)制度。中心組成員都能利用業(yè)余時(shí)間堅(jiān)持自學(xué)，大局部同志都自覺通讀了市委指定的學(xué)習(xí)參考書籍和文獻(xiàn)，并結(jié)合思想和工作實(shí)際撰寫了學(xué)習(xí)體會。四是撰寫、理論文章和調(diào)研報(bào)告制度。對每次的學(xué)習(xí)內(nèi)容中心組成員都自覺按照要求撰寫，中心組成員每人撰寫體會都在3篇以上，其中在報(bào)刊發(fā)表和上級轉(zhuǎn)發(fā)調(diào)研文章4篇。五是中心組組長履行職責(zé)制度。黨委書記為中心組第一責(zé)任人，親自審訂學(xué)習(xí)計(jì)劃，確定研討專題，提出學(xué)習(xí)要求，每次集中學(xué)習(xí)親自主持，帶頭學(xué)習(xí)和輔導(dǎo)，經(jīng)常指導(dǎo)和檢查中心組成員的學(xué)習(xí)，尤其在聯(lián)系思想和工作實(shí)際方面處處為大家作表率，為提高學(xué)習(xí)效果和班子成員的政治理論素質(zhì)起到了積極帶頭作用。六是學(xué)習(xí)檢查考核制度。市社黨委把班子成員參加理論學(xué)習(xí)、黨委中心組學(xué)習(xí)、在職自學(xué)的情況作為年度考核述職的一項(xiàng)實(shí)際內(nèi)容，并把理論學(xué)習(xí)作為衡量每個(gè)班子成員思想政治素質(zhì)的重要內(nèi)容，在這一年度市委組織的班子考核述職中都得到了充分表達(dá)。二、以先進(jìn)性教育活動為契機(jī)，提高黨委班子執(zhí)政創(chuàng)新能力在以實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想為主要內(nèi)容的保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動中，市社黨委按照中央提出“提高黨員素質(zhì)、加強(qiáng)基層組織、服務(wù)人民群眾、促進(jìn)各項(xiàng)工作”目標(biāo)要求，突出抓好中心組成員的學(xué)習(xí)和教育工作，促進(jìn)了機(jī)關(guān)和全系統(tǒng)教育活動的有效落實(shí)。在6個(gè)來月的教育活動中，中心組成員自覺按照“雙重責(zé)任、雙重學(xué)習(xí)、雙重生活、雙重成果”的要求，既認(rèn)真履行領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)，又以普通黨員身份參加教育活動。黨委書記吳慶丹親自主持中心組學(xué)習(xí)，親自備課作輔導(dǎo)報(bào)告，親自解決和糾正教育活動中的有關(guān)問題，并以普通黨員的身份積極參加支部組織的學(xué)習(xí)和討論，以自己以身作那么的模范行動影響和帶動大家自覺積極地參加教育活動。其他班子成員在抓好自身學(xué)習(xí)的同時(shí)，也都能積極地到各自所聯(lián)系的黨小組和科室檢查指導(dǎo)學(xué)習(xí)情況。每個(gè)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部都堅(jiān)持做到了“四帶頭”、“五堅(jiān)持”。“四帶頭”：帶頭參加學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中為大家作表率；帶頭遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律。自覺遵守學(xué)習(xí)時(shí)間、考勤規(guī)定，不遲到，不早退，不因工作忙而影響學(xué)習(xí)，處處做遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律的模范；帶頭參加學(xué)習(xí)討論。在學(xué)習(xí)討論中，自覺聯(lián)系自己的思想和工作實(shí)際，準(zhǔn)備充分，發(fā)言積極；帶頭撰寫學(xué)習(xí)體會。聯(lián)系自己的工作實(shí)際，撰寫了2篇以上的文章。“五堅(jiān)持”：堅(jiān)持黨委和“一把手”抓落實(shí)，處處起帶頭表率作用；堅(jiān)持“雙重責(zé)任、雙重學(xué)習(xí)、雙重生活、雙重成果”的規(guī)定，自覺參加黨委中心組學(xué)習(xí)和黨支部集中學(xué)習(xí)；堅(jiān)持做到“三個(gè)保障”，即保障學(xué)習(xí)時(shí)間、學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)效果。學(xué)習(xí)有筆記，聽講有記錄，討論有發(fā)言提綱，學(xué)習(xí)有體會文章，通讀了必讀書目；堅(jiān)持黨員領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭講黨課、作輔導(dǎo)，積極參加“新時(shí)期共產(chǎn)黨員保持先進(jìn)性具體要求”大討論活動；堅(jiān)持帶頭為群眾辦實(shí)事、辦好事。從黨委書記到每個(gè)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，都能以我為主地把措施落實(shí)到行動上，帶頭下基層調(diào)研，結(jié)合“三夏”保障，為基層解難釋疑，為農(nóng)民辦實(shí)事。黨委書記、主任吳慶丹屢次深入到社屬企業(yè)，幫助解決實(shí)際問題，如幫助農(nóng)資公司解決“三夏”保障的資金問題，幫助恒通公司解決職工住房改造中的具體困難，兩次到聯(lián)村點(diǎn)進(jìn)行調(diào)研，幫助農(nóng)民解決“三夏”中的具體問題。5月下旬，市社領(lǐng)導(dǎo)帶著機(jī)關(guān)三個(gè)工作組到基層進(jìn)行調(diào)研，結(jié)合“三夏”保障