2021年江西省九江市高考生物二模試卷

2021年江西省九江市高考生物二模試卷第=page88頁，共=sectionpages88頁第=page77頁，共=sectionpages88頁2021年江西省九江市高考生物二模試卷下列有關細胞結構和功能以及化合物的說法，正確的是（）A.核膜的外層與高爾基體膜直接相連

B.因為藍藻類囊體薄膜上附著光合色素，所以能進行光合作用

C.線粒體膜上具有轉運葡萄糖的載體

D.溶酶體內含有多種水解酶有關生物實驗操作，下列敘述正確的是（）A.觀察DNA和RNA在細胞中分布實驗，制作裝片時應將人的紅細胞放在0.9%的生理鹽水中

B.在調查植物種群密度時，通常選取單子葉植物作為調查對象

C.檢測花生種子中的脂肪時，子葉切片經蘇丹Ⅲ染色后，用50%的酒精沖洗

D.低溫誘導染色體數目加倍實驗中，用卡諾氏液進行染色miRNA是真核細胞中具有調控功能但不編碼蛋白質的小分子RNA，某些miRNA能抑制W基因控制的蛋白質（W蛋白）的合成，某真核細胞內形成該miRNA及其發(fā)揮作用的過程示意圖如圖所示，下列說法正確的是（）A.過程①需要的原料是四種脫氧核糖核苷酸

B.miRNA通過抑制轉錄過程來抑制W蛋白的合成

C.圖中涉及的遺傳信息的傳遞方向為

D.一個mRNA上結合多個核糖體使少量的mRNA分子可以迅速合成大量的蛋白質珍珠貝卵母紺胞分裂一般停留在減數第一次分裂中期，待精子入卵后完成后續(xù)過程。細胞松弛素B能阻滯細胞分裂而導致染色體數加倍，可用于誘導三倍體?，F有3組實驗：用細胞松弛素B分別阻滯卵母細胞的減數第一次分裂減數第二次分裂和受精卵的第一次卵裂。下列說法正確的是（）A.三倍體出現率最低的是阻滯受精卵第一次卵裂

B.減數第一次分裂時，非同源染色體的姐妹染色單體會發(fā)生交叉互換

C.細胞松弛素B的作用可能是阻止著絲點分裂

D.一個珍珠貝卵母細胞分裂有可能產生兩種卵細胞，且卵細胞不需要經過變形血紅蛋白分子有2條β肽鏈，HbA基因控制合成的β肽鏈正常，HbS基因控制合成的β肽鏈上第6位氨基酸由谷氨酸變?yōu)槔i氨酸，進而導致紅細胞呈鐮刀型，基因型HbSHbS個體均在兒童期死亡，HbS基因攜帶者（HbAHbS）一對等位基因都能表達，與基因型為HbAHbA的個體相比，HbAHbS個體對瘧疾病原體抵抗力較強，下列說法錯誤的是（）A.瘧疾疫區(qū)比非疫區(qū)的HbS基因頻率高

B.為了調查鐮刀型細胞貧血癥發(fā)病率可在瘧疾疫區(qū)人群中隨機抽樣調查

C.在疫區(qū)使用青蒿素治療瘧疾患者后，人群中基因型為HbAHbA'的個體比例上升

D.攜帶者（HbAHbS

）體內一個血紅蛋白分子中最多有2條異常肽鏈，最少0條異常肽鏈2021年江西省九江市高考生物二模試卷全文共8頁，當前為第1頁。高密度水產養(yǎng)殖常會引起池塘水體富營養(yǎng)化；影響?zhàn)B殖。如圖為利用稻田生態(tài)系統(tǒng)凈化魚塘尾水的示意圖，箭頭所指為水流方向。下列說法錯誤的是（）2021年江西省九江市高考生物二模試卷全文共8頁，當前為第1頁。A.圖示魚塘富營養(yǎng)化可為水稻生長提供了一定的N、P元素

B.出現藻類水華的魚塘尾水流經稻田后，B處水樣中藻類數量大大減少

C.為調查圖中稻田害蟲的發(fā)生狀況，可采用五點取樣法，分別統(tǒng)計各種害蟲的種群密度

D.水樣中B處可溶性有機物濃度比A處顯著下降，主要原因是稻田中的光合細菌等分解了大量有機物在密閉容器中，用水培法栽培番茄，在CO2充足的條件下測得番茄的呼吸速率和光合速率變化曲線如圖。

（1）4～8h間番茄植株有機物的量______（增加，減少或不變），原因是______。

（2）10h時產生ATP的場所是______。植物呼吸作用是指______。

（3）水培過程中，若操作不當易出現爛根現象，原因是______。為助力“創(chuàng)文、創(chuàng)衛(wèi)建設；科研人員對甘棠湖富營養(yǎng)化水體實施生態(tài)恢復先后引入以藻類為食的某些貝類，引種蘆葦、香蒲等水生植物，以及放養(yǎng)植食性魚類等。經過一段時間，水體基本實現了“水清”、“景美”、魚肥“的治理目標。圖甲表示該生態(tài)系統(tǒng)中各成分之間的聯系，圖乙表示能最流經F營養(yǎng)級的示意圖（a、b、c表示能量）。請據圖回答：

（1）圖中中缺少的箭頭是______（用圖中字母表示），湖邊土壤中的蚯蚓對應圖甲的______成分（填字母）。

（2）圖乙中能量c1是______。若被F攝入的能量為ekJ，其糞便量中能量為fkJ，c1中的能量為mkJ，b的能量為nkJ，則最終流入最高營養(yǎng)級的能量最少是______kJ。

（3）引種蘆葦、香蒲的作用是______（要答到兩點）。

（4）如果有一種小昆蟲從不遠處的公園遷入到湖心島上，在公園內運動能力強的生物更易生存，而在湖心島上飛行的昆蟲易被吹入湖中淹死，我們能從這一事實得到的結論是______。2021年江西省九江市高考生物二模試卷全文共8頁，當前為第2頁。炎癥發(fā)生時，疼痛是一種防御性的保護反應。研究發(fā)現，炎癥因子ILs能夠促進痛覺的形成。請回答下列相關問題：

（1）炎癥反應時可能導致體溫升高，機體能夠增加散熱的主要途徑是______。

（2）某些細胞釋放的炎癥因子使相關神經元更易產生興奮，傳到大腦皮層產生痛覺，這______（填“是”或“不是”）非條件反射。當病毒導致人肺部細胞大量受損后，人體血液中的CO2含量上升，引起血管壁CO2感受器興奮，并通過傳入神經，導致位于______的呼吸中樞興奮。

（3）在研究中發(fā)現，炎癥因子ILs能通過系列信號通路促使Ca2+內流增加，若使用Ca2+阻滯劑抑制神經細胞膜上Ca2+通道的開放，神經遞質釋放減少，則能減緩炎癥因子引起的疼痛。

為了探究Ca2+與神經遞質的關系，進行了如下實驗：

對照組：對突觸前神經纖維施加適宜電刺激，檢測神經遞質的釋放量。

實驗組：______；

若結果是______，則得出的結論是Ca2+能促進神經遞質的釋放。2021年江西省九江市高考生物二模試卷全文共8頁，當前為第2頁。水稻（2n=24）是我國主要的糧食作物之一，請回答下列問題：

（1）提高水稻產量的一個重要途徑是利用雜交種的雜種優(yōu)勢，但雜交種只能種植一代，其原因是______，進而影響產品。

（2）水稻的抗病和感病性狀由一對等位基因控制，研究人員通常用單體（2n-1）進行基因的染色體定位，人工構建水稻的單體系（抗?。衉_____種單體，若感病是由一對隱性基因控制，將感病水稻與水稻單體系中的全部單體分別雜交，留種并單獨種植，當于代出現表現型以及比例為______時，可將感病基因定位于該單體所缺少的染色體上。

（3）現研究人員將抗病，感病基因（R/r）定位于2號染色體上，已知n-1型配子對外界環(huán)境敏感，雄配子不育，現有兩個2號單體品種，甲品種抗病但其他性狀較差，乙品種不抗病但其他性狀優(yōu)良，育種時通常以______雜交，在其后代中選出單體，再連續(xù)多代與乙品種雜交，每次均選擇______單體植株最后讓該單體自交，獲得穩(wěn)定遺傳的抗病且其他性狀優(yōu)良的品種。某研究小組對某品牌的一次性口罩中的微生物進行檢測，通過分析微生物的種類和數量來確定口罩的合格性。回答下列問題：

（1）取樣，準確稱取10g（近似10mL）樣品，剪碎后加入到90mL無菌水中，充分混勻得到樣液。待樣液自然沉降后取上清液進行菌落計數。計數前需先配置培養(yǎng)基按物理性質分類，該培養(yǎng)基展于______。某同學在使用高壓蒸汽滅菌鍋進行滅菌處理時，若壓力達到設定要求，而鍋內并沒有達到相應溫度，最可能的原因是______。待冷卻后采用稀釋涂布平板法分別接種0.1mL樣液，放入恒溫培養(yǎng)箱中培養(yǎng)一段時間后，平板上長出的菌落數分別為37、45、19、346和44，那么1g口罩樣品中細菌數量為______。根據《中華人民共和國醫(yī)藥行業(yè)標準》對一次性口罩的微生物指標要求細菌菌落總數≤100個/g，該研究小組檢測的口罩______（填“符合”或“不符合”）標準。

（2）顯微直接記數也是測定微生物數量的常用方法，該方法的缺點是______。

（3）為確定檢測樣液中大腸桿菌數目，需在培養(yǎng)基中加入______用于鑒別，統(tǒng)計培養(yǎng)基上（紫）黑色菌落的數目。菌落的含義是______。2021年江西省九江市高考生物二模試卷全文共8頁，當前為第3頁。新冠疫情至今仍在全球蔓延，疫苗被視為戰(zhàn)勝疫情的有力武器，如圖是科研人員研發(fā)疫苗的多條技術路線。請回答下列問題：

（1）途徑I和Ⅱ都需要通過動物細胞培養(yǎng)獲得足夠數量的病毒株。動物細胞培養(yǎng)除對培養(yǎng)液和培養(yǎng)用具進行滅菌外。在動物細胞培養(yǎng)過程中，還要通過______來保證培養(yǎng)液的無菌無毒。此外還要定期用酶處理細胞，使______的細胞脫落形成細胞懸液。途徑I與途徑II生產的疫苗安全性更高的是途徑______。

（2）途徑I中，過程②、③要用到______酶，過程⑤用______處理工程菌，使之成為感受態(tài)細胞。

（3）途徑Ⅳ生產的DNA疫苗直接注入人體后，在人體細胞中表達出的______會引起機體產生免疫應答。

（4）陳薇院士團隊研發(fā)的腺病毒載體疫苗是全球進入臨床的第一個新冠疫苗，其原理是作為載體的腺病毒剔除了復制相關基因，在體內不能復制，在該位置插入______，合成相關物質，激發(fā)機體免疫應答。

2021年江西省九江市高考生物二模試卷全文共8頁，當前為第3頁。答案和解析1.【答案】D

【解析】解：A、核膜的外層與內質網膜直接相連，A錯誤；

B、因為藍藻細胞內含有藻藍素和葉綠素，故能進行光合作用，而藍藻屬于原核細胞，其細胞內不具有類囊體，B錯誤；

C、葡萄糖在細胞質基質中分解成丙酮酸后才能進入線粒體中，故線粒體膜上不存在轉運葡萄糖的載體，C錯誤；

D、溶酶體內含多種水解酶，能分解損傷的細胞器，吞噬并且殺死侵入細胞的病毒和細菌，被稱為細胞的“消化車間”，D正確。

故選：D。

各種細胞器的結構、功能細胞器分布形態(tài)結構功

能線粒體動植物細胞雙層膜結構有氧呼吸的主要場所

細胞的“動力車間”葉綠體植物葉肉細胞

雙層膜結構植物細胞進行光合作用的場所；植物細胞的“養(yǎng)料制造車間”和“能量轉換站”。內質網動植物細胞

單層膜形成的網狀結構細胞內蛋白質的合成和加工，以及脂質合成的“車間”高爾

基體動植物細胞

單層膜構成的囊狀結構對來自內質網的蛋白質進行加工、分類和包裝的“車間”及“發(fā)送站”（動物細胞高爾基體與分泌有關；植物則參與細胞壁形成）核糖體動植物細胞無膜結構，有的附著在內質網上，有的游離在細胞質中合成蛋白質的場所

“生產蛋白質的機器”溶酶體動植物細胞

單層膜形成的泡狀結構“消化車間”，內含多種水解酶，能分解衰老、損傷的細胞器，吞噬并且殺死侵入細胞的病毒和細菌。液泡成熟植物細胞單層膜形成的泡狀結構；內含細胞液（有機酸、糖類、無機鹽、色素和蛋白質等）調節(jié)植物細胞內的環(huán)境，充盈的液泡使植物細胞保持堅挺中心體動物或某些低等植物細胞無膜結構；由兩個互相垂直的中心粒及其周圍物質組成與細胞的有絲分裂有關

本題考查細胞結構和功能的相關知識，考生識記細胞中各種細胞器的結構、分布和功能是解題的關鍵。

2.【答案】C

2021年江西省九江市高考生物二模試卷全文共8頁，當前為第4頁?！窘馕觥拷猓篈、人的紅細胞沒有細胞核，不能用來觀察DNA和RNA在細胞中分布實驗，可以選用人的口腔上皮細胞，A錯誤；

B、調查種群密度時，一般選擇易辨別的雙子葉植物作為調查對象，不能選擇蔓生或叢生的單子葉植物，B錯誤；

C、在檢測生物組織中的脂肪實驗中，經蘇丹Ⅲ染色后的花生子葉切片，需用體積分數為50%的酒精溶液洗去浮色（蘇丹Ⅲ能溶于酒精溶液中），C正確；

D、低溫誘導染色體數目加倍實驗中，用卡諾氏液固定后，需要用體積分數為95%的酒精沖洗2次，用改良苯酚品紅染液對染色體進行染色，D錯誤。

故選：C。

1、觀察DNA和RNA在細胞中的分布實驗的原理是甲基綠和比羅紅兩種染色劑對DNA和RNA的親和力不同，其中甲基綠能將DNA染成綠色，羅紅能將RNA染成紅色。利用甲基綠和羅紅混合染色劑對細胞進行染色，可以顯示DNA和RNA在細胞中的分布.該實驗的操作步驟是：取口腔上皮細胞→制作裝片→用鹽酸水解→沖洗裝片→用甲基綠和羅紅混合染色劑進行染色→觀察。

2、種群密度的調查方法有：樣方法和標記重捕法。對于活動能力強、活動范圍大的個體調查種群密度時適宜用標志重捕法；而一般植物和個體小、活動能力小的動物以及蟲卵等種群密度的調查方式常用的是樣方法。

3、脂肪檢測實驗中，需用50%的酒精洗去浮色。

4、低溫誘導染色體數目加倍實驗，采用的試劑有卡諾氏液（固定）、改良苯酚品紅染液（染色），體積分數為15%的鹽酸溶液和體積分數為95%的酒精溶液（解離）。

本題考查觀察DNA和RNA在細胞中的分布實驗、估算種群密度的方法、脂肪檢測實驗和低溫誘導染色體數目加倍實驗，意在考查學生的識記能力和判斷能力，運用所學知識綜合分析問題的能力。

3.【答案】D

2021年江西省九江市高考生物二模試卷全文共8頁，當前為第4頁。【解析】解：A、過程①轉錄需要的原料是四種核糖核苷酸，A錯誤；

B、miRNA通過抑制翻譯過程來抑制W蛋白的合成，B錯誤；

C、圖中涉及的遺傳信息的傳遞方向為DNA→RNA→蛋白質，C錯誤；

D、一個mRNA上結合多個核糖體使少量的mRNA分子可以迅速合成大量的蛋白質，D正確。

故選：D。

據圖分析，圖中過程①表示轉錄；過程②表示對轉錄形成的RNA經過多次加工剪切形成miRNA的過程；過程③表示miRNA與蛋白質形成復合物的過程；過程④表示miRNA蛋白質復合物與W基因的mRNA結合的過程，進而影響W基因的mRNA的翻譯過程。

本題考查遺傳信息的轉錄和翻譯，意在考查學生的識圖能力和判斷能力，運用所學知識綜合分析問題的能力。

4.【答案】A

【解析】解：A、受精卵的分裂方式是有絲分裂，細胞松弛素B能阻滯細胞分裂而導致染色體數加倍，用細胞松弛素B處理受精卵，會形成四倍體，不能獲得三倍體，A正確；

B、減數第一次分裂時，同源染色體上的非姐妹染色單體會發(fā)生交叉互換，B錯誤；

C、細胞松弛素B的作用可能是抑制紡錘體的形成，C錯誤；

D、一個珍珠貝卵母細胞分裂有只能產生一個卵細胞，故只能產生一種卵細胞，D錯誤。

故選：A。

珍珠貝卵母細胞分裂一般停留在減數第一次分裂中期，待精子入卵后完成后續(xù)過程。細胞松弛素B用于誘導三倍體，可作用于卵母細胞的減數第一次分裂和減數第二次分裂，使產生的卵細胞染色體數目加倍，與精子受精以后，可形成三倍體。

本題考查細胞的減數分裂，要求考生識記減數分裂不同時期的特點，能結合所學的知識準確答題。

5.【答案】B

2021年江西省九江市高考生物二模試卷全文共8頁，當前為第5頁?！窘馕觥拷猓篈、在瘧疾流行的地區(qū)HbAHbA的個體比例較少，因此瘧疾疫區(qū)比非疫區(qū)的HbS基因頻率高，A正確；

B、調查鐮刀型細胞貧血癥發(fā)病率應在正常人群中隨機抽樣調查，B錯誤；

C、在疫區(qū)使用青蒿素治療瘧疾患者后，人群中基因型為HbAHbA'的個體死亡率降低，因此基因型為HbAHbA'的個體比例上升，C正確；

D、血紅蛋白由2條α條肽鏈、2條β肽鏈組成，由于患者血紅蛋白的2條β肽鏈上第6位氨基酸由谷氨酸變?yōu)槔i氨酸，而2條α肽鏈正常，雜合子等位基因都編碼，因此既含有正常β鏈，也含有異常β鏈，所以體內血紅蛋白分子最多含有2條異常β鏈，最少含有0條異常β鏈，D正確。

故選：B。

由題意知，基因型為HbSHbS的鐮刀型貧血癥患者幾乎都死于兒童期，因此能進行生殖的個體可以認為是顯性純合子或雜合子。在瘧疾流行的地區(qū)，顯性純合子由于對瘧疾的抵抗力較弱，因此在瘧疾流行的地區(qū)HbAHbA的個體比例較少，而基因型為HbAHbS個體比例較大。

本題考查了基因突變、生物進化以及人類遺傳病的有關知識，屬于信息題，要求考生能分析題干信息，并從中提取有效信息答題，屬于考綱理解層次的考查。

6.【答案】D

2021年江西省九江市高考生物二模試卷全文共8頁，當前為第5頁?！窘馕觥拷猓篈、魚塘富營養(yǎng)化主要是由水中N、P的含量過高引起的，可為水稻生長提供了一定的N、P元素，A正確；

B、藻類水華的魚塘尾水流經稻田后，會有藻類在和水稻競爭光照和營養(yǎng)中淘汰，所以數量大大減少，B正確；

C、要調查圖中圖中稻田害蟲的發(fā)生情況，一般采用五點取樣法，分別統(tǒng)計各種害蟲的種群密度，C正確；

D、水樣中B處可溶性有機物濃度比A處顯著下降，主要原因是稻田中的好氧菌和兼性厭氧菌等分解了大量有機物，D錯誤。

故選：D。

分析題圖：出現富營養(yǎng)化的水體流經稻田時，為水稻生長提供了一定的N、P等元素營養(yǎng)。稻田中的好氧、厭氧、兼性厭氧微生物分解了大量有機物。流出稻田的水中的有機物大量減少，出現藻類水華的魚塘尾水流經稻田后，水稻與藻類競爭光照和營養(yǎng)、同時動物攝食、微生物等產生殺藻物質等因素導致藻類數量減少。

本題考查了水體富營養(yǎng)化出現的原因、利用稻田生態(tài)系統(tǒng)凈化魚塘尾水的原因，意在考查學生能運用所學知識與觀點，通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學問題進行解釋、推理，做出合理的判斷或得出正確的結論能力。

7.【答案】增加

番茄的光合速率大于呼吸速率，有機物會積累

細胞質基質和線粒體

有機物在細胞內經過一系列的氧化分解，生成二氧化碳或其他產物，釋放出能量并生成ATP的過程

缺氧導致根細胞進行無氧呼吸產生的酒精對根（細胞）具有毒害作用

【解析】解：（1）4～8h間，番茄的光合速率大于呼吸速率，說明單位時間內光合作用制造的有機物的量大于呼吸作用消耗的有機物的量，有機物會積累，因此有機物的量增加。

（2）10h時，番茄的光合速率為零，但呼吸速率大于零，說明番茄細胞產生的ATP來自于呼吸作用，呼吸作用的場所是細胞質基質和線粒體。呼吸作用是指有機物在細胞內經過一系列的氧化分解，生成二氧化碳或其他產物，釋放出能量并生成ATP的過程。

（3）在缺氧條件下，根細胞進行無氧呼吸產生的酒精對根細胞具有毒害作用，會導致根細胞死亡，進而出現爛根現象。

故答案為：

（1）增加

番茄的光合速率大于呼吸速率，有機物會積累

（2）線粒體和細胞質基質

有機物在細胞內經過一系列的氧化分解，生成二氧化碳或其他產物，釋放出能量并生成ATP的過程

（3）缺氧導致根細胞進行無氧呼吸產生的酒精對根（細胞）具有毒害作用

分析題圖：光合作用制造有機物，呼吸作用消耗有機物。在9h之前，番茄的光合速率大于呼吸速率，說明光合作用制造的有機物的量大于呼吸作用消耗的有機物的量。10h（含10h）之后，光合速率為零，呼吸速率大于零，此時細胞中產生的ATP來自于呼吸作用。

本題以圖文結合為情境，主要考查光合作用與呼吸作用的相關知識，意在強化學生對光合作用和細胞呼吸的相關知識的理解與運用，屬于考綱中識記和理解層次的考查。

8.【答案】C→A

C

呼吸作用散失的能量

（e-f）×1%或（m+n）×1%

既可吸收水中N、P等無機鹽，又能遮光抑制藻類生長繁殖

基因突變的有害性和有利性，不是絕對的，這取決于生物的生存環(huán)境

2021年江西省九江市高考生物二模試卷全文共8頁，當前為第6頁?！窘馕觥拷猓海?）由分析可知，A是無機環(huán)境，C為分解者，分解者分解作用產生的二氧化碳會釋放到無機環(huán)境中，故圖乙中缺少的箭頭是C→A。湖邊土壤中的蚯蚓屬于分解者，為圖甲的C成分。

（2）圖乙中能量c1是呼吸作用散失的能量。圖甲中食物鏈是E→F→D→B，F是第二營養(yǎng)級，最高營養(yǎng)級為B，F攝入的能量e包括同化的能量（a）和糞便中的能量f兩部分，同化的能量（a）又分為兩部分：用于自身的生長、發(fā)育、繁殖（b）和呼吸熱散失的一部分（c1），因此F同化的能量是（e-f）kJ或（m+n）kJ，故B同化的能量最少=F同化的能量×10%×10%=（e-f）×1%或（m+n）×1%kJ。

（3）蘆葦、香蒲屬于生產者，引種蘆葦、香蒲的作用是既可吸收水中N、P等無機鹽，又能遮光抑制藻類生長繁殖。

（4）通過題干的事實得到的結論是：生物的變異是否有利取決于它們的生存環(huán)境，同樣的變異在不同的生存環(huán)境中可能有利，有可能有害，即基因突變的有害性和有利性，不是絕對的，這取決于生物的生存環(huán)境。

故答案為：

（1）C→A

C

（2）呼吸作用散失的能量

（e-f）×1%或（m+n）×1%

（3）既可吸收水中N、P等無機鹽，又能遮光抑制藻類生長繁殖

（4）基因突變的有害性和有利性，不是絕對的，這取決于生物的生存環(huán)境

分析甲圖：首先根據雙向箭頭及太陽光能的輸入可判斷出A是無機環(huán)境、E是生產者；其次判斷分解者，分解者除了一個箭頭指向無機環(huán)境外，其他箭頭都指進來，因此C為分解者；其余均為消費者，即B、D和F均為消費。

分析乙圖：a表示該營養(yǎng)級同化的能量；b表示用于生長、發(fā)育和繁殖的能量；c1和c2表示呼吸作用中以熱能的形式散失的能量。

本題結合圖解，考查生態(tài)系統(tǒng)的結構和功能，要求考生識記生態(tài)系統(tǒng)的組成成分及各成分的關系；識記生態(tài)系統(tǒng)中能量流動的過程，掌握能量傳遞效率的相關計算，能結合圖中信息準確答題．

9.【答案】皮膚血管舒張，汗腺分泌汗液

不是

腦干

施加適量的Ca2+通道阻滯劑，對突觸前神經纖維施加適宜電刺激，檢測神經遞質的釋放量

實驗組神經遞質的釋放量小于對照組

2021年江西省九江市高考生物二模試卷全文共8頁，當前為第6頁?！窘馕觥拷猓海?）體溫升高時，皮膚血管舒張，汗腺分泌汗液，進而增加散熱量。

（2）某些細胞釋放的炎癥因子使相關神經元更易產生興奮，傳到大腦皮層產生痛覺，由于反射弧不完整，不是非條件反射。呼吸中樞在腦干。

（3）對照組：對突觸前神經纖維施加適宜電刺激，檢測神經遞質的釋放量；

實驗組：施加適量的Ca2+通道阻滯劑，對突觸前神經纖維施加適宜電刺激，檢測神經遞質的釋放量；

若結果是實驗組神經遞質的釋放量小于對照組，則得出的結論是Ca2+能促進神經遞質的釋放。

故答案為：

（1）皮膚血管舒張，汗腺分泌汗液

（2）不是

腦干

（3）施加適量的Ca2+通道阻滯劑，對突觸前神經纖維施加適宜電刺激，檢測神經遞質的釋放量

實驗組神經遞質的釋放量小于對照組

1、在寒冷的條件下甲狀腺激素和腎上腺素含量增加，促進新陳代謝，導致產熱量增多，以維持體溫正常。皮膚是與體溫調節(jié)相關的重要器官，其中血管舒調節(jié)張是為了增加散熱量，血管收縮是為了減少散熱量。

2、興奮在神經元之間的傳遞過程中，突觸前膜釋放的神經遞質到達突觸間隙，與突觸后膜上特異性的受體結合，引起下一個神經元興奮或抑制。

本題以實驗為載體，考查炎癥反應引起局部組織疼痛的原理和預防方法，考查對神經調節(jié)和體液調節(jié)調節(jié)的理解運用，培養(yǎng)學生實驗技能和分析判斷能力。

10.【答案】雜種（雜合子）自交后代會發(fā)生性狀分離現象

12

抗?。焊胁?1：1

乙品種2號單體植株為母本與甲品種

抗病且其他性狀優(yōu)良的

2021年江西省九江市高考生物二模試卷全文共8頁，當前為第7頁?！窘馕觥拷猓海?）由于雜種（雜合子）自交后代會發(fā)生性狀分離現象，因此雜交種只能種植一代。

（2）水稻體細胞中有12對同源染色體，單體是指其中一對同源染色體中缺少一條染色體，因此人工構建水稻的單體系（抗?。?2種單體；若感病是由一對隱性基因控制（相關基因用R、r表示），將感病水稻（rr）與水稻單體系中的全部單體分別雜交，若感病基因定位于該單體所缺少的染色體上，則該單體的基因型為R0，后代的表現型及比例為抗?。≧r）：感病（r0）=1：1。

（3）甲品種抗病但其他性狀較差（R0），乙品種不抗病但其他性狀優(yōu)良（r0），由于甲中的R基因為優(yōu)良基因（抗病基因）但其他性狀較差，又n-1型配子對外界環(huán)境敏感，雄配子不育，因此甲品種應該作為父本，即需要的是甲產生的含有R基因的n型配子和乙產生的n-1型配子結合形成的單體，因此育種時通常以乙品種2號單體植株為母本與甲品種雜交，在其后代中選出單體，再連續(xù)多代與乙品種雜交，每次均選擇抗病且其他性狀優(yōu)良的單體植株最后讓該單體自交，獲得穩(wěn)定遺傳的抗病且其他性狀優(yōu)良的品種。

故答案為：

（1）雜種（雜合子）自交后代會發(fā)生性狀分離現象

（2）12

抗?。焊胁?1：1

（3）乙品種2號單體植株為母本與甲品種

抗病且其他性狀優(yōu)良的

1、雜合子是指同一位點上的兩個等位基因不相同的基因型個體．雜合子自交后代會出現性狀分離，不能穩(wěn)定遺傳．

2、解答第（2）題時要用逆向推導法，即根據結論明確親本的基因型，再推斷子代的表現性及比例。

3、解答第（3）題時要進口題干信息“已知n-1型配子對外界環(huán)境敏感，雄配子不育”、“甲品種抗病但其他性狀較差，乙品種不抗病但其他性狀優(yōu)良”答題。

本題考查基因分離定律的實質及應用、育種等知識，要求考生識記基因分離定律的實質，掌握雜交育種的原理及方法，能結合染色體數目變異的相關知識答題，有一定難度，屬于考綱理解和應用層次的考查。

11.【答案】固體培養(yǎng)基

未將鍋內冷空氣排盡

4200

不符合

不能區(qū)分死菌與活菌

伊紅美藍

由一個細胞繁殖而來的肉眼可見的子細胞群體

2021年江西省九江市高考生物二模試卷全文共8頁，當前為第7頁。【解析】解：（1）按物理性質分類，培養(yǎng)基分為固體培養(yǎng)基、半固體培養(yǎng)基和液體培養(yǎng)基，該培養(yǎng)基屬于固體培養(yǎng)基。培養(yǎng)基常用高壓蒸汽滅菌法滅菌，在使用滅菌鍋時，因先將鍋內的冷空氣排盡，再關上排氣閥。否則，會出現壓力達到設定要求，而鍋內并沒有達到相應溫度的情況，導致滅菌不徹底。據題干信息可知，符合計數要求的平板的菌落平均值=（37+45+44）÷3=42，故1g口罩樣品中細菌數量=（C÷V）×M=（42÷0.1）×10=4200個。根據《中華人民共和國醫(yī)藥行業(yè)標準》對一次性口罩的微生物指標要求細菌菌落總數≤100個/g，該研究小組檢測的口罩不符合標準。

（2）顯微直接計數法是利用血細胞計數板，在顯微鏡下對微生物進行計數，該方法的缺點是不能區(qū)分死菌與活菌，使計數的結果偏大。

（3）菌落是由一個細胞繁殖而來的肉眼可見的子細胞群體。不