八年級(jí)上冊(cè)地理

主頁(yè)第一章從世界看中國(guó)第二章中國(guó)的自然環(huán)境第三章中國(guó)的自然資源第四章中國(guó)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展八年級(jí)上冊(cè)復(fù)習(xí)八年級(jí)上冊(cè)地理全文共40頁(yè)，當(dāng)前為第1頁(yè)。第一節(jié)遼闊的疆域第二節(jié)眾多的人口第三節(jié)多民族的大家庭八年級(jí)上冊(cè)地理全文共40頁(yè)，當(dāng)前為第2頁(yè)。第一節(jié)地勢(shì)與地形第二節(jié)氣候多樣季風(fēng)顯著第三節(jié)河流與湖泊八年級(jí)上冊(cè)地理全文共40頁(yè)，當(dāng)前為第3頁(yè)。第一節(jié)自然資源總量豐富人均不足第二節(jié)土地資源第三節(jié)水資源第二節(jié)土地資源八年級(jí)上冊(cè)地理全文共40頁(yè)，當(dāng)前為第4頁(yè)。第一節(jié)逐步完善的交通運(yùn)輸網(wǎng)第三節(jié)工業(yè)的分布與發(fā)展第二節(jié)因地制宜發(fā)展的農(nóng)業(yè)八年級(jí)上冊(cè)地理全文共40頁(yè)，當(dāng)前為第5頁(yè)。中國(guó)的位置：半球：____半球、____半球海陸：_________、________緯度：大部分在______、屬____帶南部少數(shù)地區(qū)在_____，沒(méi)有_____東北亞洲東部太平洋西岸中緯度北溫?zé)釒Ш畮覈?guó)地理位置的優(yōu)越性p4八年級(jí)上冊(cè)地理全文共40頁(yè)，當(dāng)前為第6頁(yè)。中國(guó)的四至點(diǎn)東西距離約5000千米南北距離約5500千米漠河以北黑龍江主航道中心線南沙群島的曾母暗沙黑龍江與烏蘇里江主航道中心線相交處新疆帕米爾高原八年級(jí)上冊(cè)地理全文共40頁(yè)，當(dāng)前為第7頁(yè)。2萬(wàn)千米陸界14個(gè)鄰國(guó)18000千米大陸海岸線6個(gè)隔海相望的國(guó)家韓、日、菲、印、馬、文中國(guó)的領(lǐng)海：

渤海、黃海、東海、南海八年級(jí)上冊(cè)地理全文共40頁(yè)，當(dāng)前為第8頁(yè)。記住我國(guó)34個(gè)省級(jí)行政區(qū)名稱、簡(jiǎn)稱、省會(huì)我國(guó)省級(jí)行政區(qū)域基本分為_(kāi)___、____、____三級(jí)省縣鄉(xiāng)八年級(jí)上冊(cè)地理全文共40頁(yè)，當(dāng)前為第9頁(yè)。八年級(jí)上冊(cè)地理全文共40頁(yè)，當(dāng)前為第10頁(yè)。遼寧省遼沈陽(yáng)吉林省吉長(zhǎng)春黑龍江省黑哈爾濱內(nèi)蒙古自治區(qū)內(nèi)蒙古呼和浩特新疆維吾爾自治區(qū)新烏魯木齊甘肅省甘或隴蘭州西藏自治區(qū)藏拉薩云南省云或滇昆明廣西壯族自治區(qū)桂南寧我國(guó)九個(gè)邊疆省區(qū)及其簡(jiǎn)稱、行政中心八年級(jí)上冊(cè)地理全文共40頁(yè)，當(dāng)前為第11頁(yè)。其它省區(qū)及其簡(jiǎn)稱和行政中心北京市京北京山西省晉太原陜西省陜或秦西安寧夏回族自治區(qū)寧銀川青海省青西寧四川省川或蜀成都重慶市渝重慶河南省豫鄭州湖北省鄂武漢湖南省湘長(zhǎng)沙貴州省貴或黔貴陽(yáng)江西省贛南昌安徽省皖合肥八年級(jí)上冊(cè)地理全文共40頁(yè)，當(dāng)前為第12頁(yè)。我國(guó)沿海省區(qū)及其簡(jiǎn)稱和行政中心河北省冀石家莊天津市津天津山東省魯濟(jì)南江蘇省蘇南京上海市滬上海浙江省杭州浙福建省閩福州廣東省粵廣州臺(tái)灣省臺(tái)臺(tái)北香港特別行政區(qū)港香港澳門特別行政區(qū)澳澳門海南省瓊海口八年級(jí)上冊(cè)地理全文共40頁(yè)，當(dāng)前為第13頁(yè)。遼寧省遼沈陽(yáng)吉林省吉長(zhǎng)春黑龍江省黑哈爾濱內(nèi)蒙古自治區(qū)內(nèi)蒙古呼和浩特新疆維吾爾自治區(qū)新烏魯木齊甘肅省甘或隴蘭州西藏自治區(qū)藏拉薩云南省云或滇昆明廣西壯族自治區(qū)桂南寧我國(guó)九個(gè)邊疆省區(qū)及其簡(jiǎn)稱、行政中心八年級(jí)上冊(cè)地理全文共40頁(yè)，當(dāng)前為第14頁(yè)。1、2010年第六次人口普查，我國(guó)總?cè)丝赺_____億;2、我國(guó)政府把實(shí)行___________作為一項(xiàng)國(guó)策；3、我國(guó)人口分布特點(diǎn)______密度大，______密度小;平均人口密度

____

人/平方千米

4、我國(guó)人口最多的省是_______省。13.7計(jì)劃生育東部西部廣東135八年級(jí)上冊(cè)地理全文共40頁(yè)，當(dāng)前為第15頁(yè)。1、我國(guó)少數(shù)民族中，人口最多的是_____族；我國(guó)人數(shù)較多的少數(shù)民族有______、________、________、________、______、

_______、_____、______；2、各民族不論大小，一律_______;3、我國(guó)民族分布的特點(diǎn)是：_______、______4、漢族以_______和_______最為集中,少數(shù)民族主要分布在___________________壯滿族回族苗族維吾爾族彝族土家族蒙古族藏族

平等大雜居小聚居?xùn)|部中部西南、西北、東北5、民族風(fēng)情：那達(dá)慕大會(huì)——

潑水節(jié)——

長(zhǎng)鼓舞——蒙古族云南傣族朝鮮族八年級(jí)上冊(cè)地理全文共40頁(yè)，當(dāng)前為第16頁(yè)。1、我國(guó)地勢(shì)三級(jí)階梯2、我國(guó)山脈與地形區(qū)3、我國(guó)_______面積廣大，約占_____，山區(qū)2/3山區(qū)容易有____、_____、______災(zāi)害發(fā)生。崩塌滑坡泥石流八年級(jí)上冊(cè)地理全文共40頁(yè)，當(dāng)前為第17頁(yè)。1、冬季我國(guó)南北溫度差異___，主要是受_____的影響；1月0度等溫線大致沿_________一線分布；最冷的地方在_____.2、夏季我國(guó)除_________,全國(guó)普遍高溫，南北溫度差異___；最熱的地方在________.大緯度秦嶺-淮河漠河青藏高原小吐魯番八年級(jí)上冊(cè)地理全文共40頁(yè)，當(dāng)前為第18頁(yè)。3、六個(gè)溫度帶的名稱是_________、________、_________、________、_________、________.熱帶亞熱帶暖溫帶中溫帶寒溫帶高原氣候區(qū)4、亞熱帶與暖溫帶的劃分界線是__________秦嶺-淮河5、我國(guó)年降水量分布的總趨勢(shì)是從________向_________遞減。降水最多的地方在________,最少的地方在_________.東南沿海西北內(nèi)陸火燒寮托克遜八年級(jí)上冊(cè)地理全文共40頁(yè)，當(dāng)前為第19頁(yè)。6、反映一個(gè)地方氣候的濕潤(rùn)程度是________和_________的對(duì)比關(guān)系。降水量蒸發(fā)量7、我國(guó)四個(gè)干濕地區(qū)是：________、________、

________、_________濕潤(rùn)半濕潤(rùn)干旱半干旱八年級(jí)上冊(cè)地理全文共40頁(yè)，當(dāng)前為第20頁(yè)。9、季風(fēng)氣候容易帶來(lái)________、_____、_______、_____________等災(zāi)害性天氣。10、我國(guó)的氣候類型有______________、__________、______________、________________、_________________.洪澇干旱寒潮臺(tái)風(fēng)熱帶季風(fēng)氣候亞熱帶季風(fēng)氣候溫帶季風(fēng)氣候溫帶大陸性氣候

高原山地氣候季風(fēng)區(qū)和非季風(fēng)區(qū)分界示意圖東南季風(fēng)西南季風(fēng)非季風(fēng)區(qū)季風(fēng)區(qū)8、我國(guó)季風(fēng)區(qū)與非季風(fēng)區(qū)的分界線是___________、_____、_______、__________、___________。大興安嶺陰山賀蘭山巴顏喀拉山岡底斯山八年級(jí)上冊(cè)地理全文共40頁(yè)，當(dāng)前為第21頁(yè)。1、最終沒(méi)有流入海洋的河流，叫_______。所在的區(qū)域叫________、位于內(nèi)流區(qū)的湖泊大多是_______。2、我國(guó)河流大多分布在__________,夏季容易形成_____.

北方河流大多汛期_____,南方河流汛期_____.3、世界上最長(zhǎng)、開(kāi)鑿最早的人工河是___________,它現(xiàn)在還是南水北調(diào)的重要輸水通道。

內(nèi)流河內(nèi)流區(qū)咸水湖東南外流區(qū)汛期

短長(zhǎng)京杭大運(yùn)河八年級(jí)上冊(cè)地理全文共40頁(yè)，當(dāng)前為第22頁(yè)。1、黃河發(fā)源于___________,注入_____.上游與中游的分界點(diǎn)是_______,中游與下游的分界點(diǎn)是________;2、黃河上游利用豐富的_______資源____；利用_____灌溉，使_______平原成為“塞上江南”；中游流經(jīng)________,大量泥沙入河，下游進(jìn)入______平原，泥沙沉積,成為_(kāi)________,多發(fā)生__________;每年春冬兩季，容易發(fā)生_________災(zāi)害。巴顏喀拉山渤海河口孟津水能發(fā)電黃河水寧夏黃土高原華北地上河泛濫、洪災(zāi)凌汛八年級(jí)上冊(cè)地理全文共40頁(yè)，當(dāng)前為第23頁(yè)。岷江宜賓烏江嘉陵江重慶洞庭湖武漢宜昌漢江湖口鄱陽(yáng)湖贛江上海湘江雅礱江2、長(zhǎng)江有___________和__________的稱呼。長(zhǎng)江的水能資源主要集中____游河段,因?yàn)檫@里位于第____、_____級(jí)階梯交界處，落差_____；1、長(zhǎng)江發(fā)源于___________,注入_____；上游與中游的分界點(diǎn)是_______,中游與下游的分界點(diǎn)是________;唐古拉山東海宜昌湖口水能寶庫(kù)黃金水道上一二大八年級(jí)上冊(cè)地理全文共40頁(yè)，當(dāng)前為第24頁(yè)。1、自然資源必須是_________________并且__________的東西。2、自然資源分為兩類，一類是_____________、另一類是

____________。3、我國(guó)的資源現(xiàn)狀是資源總量_______,人均________.豐富從自然界直接獲得不足非可再生資源可再生資源

有利用價(jià)值八年級(jí)上冊(cè)地理全文共40頁(yè)，當(dāng)前為第25頁(yè)。1、根據(jù)土地的用途和土地利用狀況，我們把土地資源分為_(kāi)_____、________、______、______________等。2、我國(guó)的土地資源現(xiàn)狀是土地資源總量______，土地利用類型_______,但是人均土地資源______,而且各類土地所占比例________，______、______少，___________多，_____________不足。3、我國(guó)的土地國(guó)策是__________________________________________________________不足草地林地耕地耕地不合理齊全建設(shè)用地林地難利用土地后備土地資源豐富十分珍惜和合理利用每一寸土地，切實(shí)保護(hù)耕地。3、我國(guó)的土地問(wèn)題有哪些______________、____________、____________水土流失土地荒漠化耕地減少八年級(jí)上冊(cè)地理全文共40頁(yè)，當(dāng)前為第26頁(yè)?？衫貌莸?2.6%林地16.6%工礦交通城市用地、內(nèi)陸水域15.7％沙漠山地永久積雪、冰川21.6％耕地13.5％難利用的土地已利用土地國(guó)土遼闊、總量豐富、類型齊全；地形、氣候復(fù)雜多樣；有利因地制宜，多種經(jīng)營(yíng)。有利條件：不利條件：人均占有量少；構(gòu)成比例不合理、耕地不足；分布不均。八年級(jí)上冊(cè)地理全文共40頁(yè)，當(dāng)前為第27頁(yè)。1、圖中區(qū)域A表示_____,區(qū)域，B表示_____（土地利用類型）2、區(qū)域A和B大致以_________為界線,這條分界線與我國(guó)1月0度等溫線及_____毫米等降水量線大體一致。3、區(qū)域C和D為_(kāi)____（土地利用類型）.4、區(qū)域E為_(kāi)___(土地利用類型)

。5、從地形來(lái)看，林地主要分布在_____,耕地主要分布在______。6、從干濕地區(qū)來(lái)說(shuō)，耕地主要分布在___________地區(qū),草地主要分布在____________地區(qū).ABCDE旱地水田秦嶺－淮河800林地草地山地平原濕潤(rùn)、半濕潤(rùn)干旱、半干旱八年級(jí)上冊(cè)地理全文共40頁(yè)，當(dāng)前為第28頁(yè)。1、目前人類能利用的淡水資源，主要是____________和___________。2、我國(guó)是一個(gè)___水國(guó)家。3、我國(guó)水資源季節(jié)分配不均，______多，_____少，解決的方法是_____________;

我國(guó)水資源地區(qū)分配不均，____多____少，____多____少，解決的方法是_______________。4、解決我國(guó)缺水問(wèn)題的重要途徑之一是__________、_____________。南夏秋淺層地下水北修建水庫(kù)保護(hù)水資源冬春節(jié)約用水跨流域調(diào)水西東貧江河湖泊水八年級(jí)上冊(cè)地理全文共40頁(yè)，當(dāng)前為第29頁(yè)。京滬線北京-上海京九線北京-九龍京哈-京廣線哈爾濱-北京-廣州焦柳線焦作-柳州寶成-成昆線寶雞-成都-昆明京包-包蘭線北京-包頭-蘭州隴海-蘭新線連云港-蘭州-烏魯木齊滬杭-浙贛-湘黔-貴昆線上海-杭州-株洲-貴陽(yáng)-昆明五縱三橫③②①⑤④⑴⑵⑶八年級(jí)上冊(cè)地理全文共40頁(yè)，當(dāng)前為第30頁(yè)。主要的鐵路樞紐京滬-京哈-京廣-京九-京包線隴海-京廣線隴海-京滬線浙贛-湘黔-京廣線隴海-蘭新-包蘭線寶成-成昆線北京鄭州徐州株洲蘭州成都八年級(jí)上冊(cè)地理全文共40頁(yè)，當(dāng)前為第31頁(yè)。貴重或急需的貨物（數(shù)量不大）容易死亡或變質(zhì)的貨物大宗笨重的貨物，遠(yuǎn)距離運(yùn)輸—航空運(yùn)輸短途長(zhǎng)途且數(shù)量大—公路運(yùn)輸—鐵路專用車——水運(yùn)或鐵路運(yùn)輸貨運(yùn)方式選擇八年級(jí)上冊(cè)地理全文共40頁(yè)，當(dāng)前為第32頁(yè)。東西差異東部西部種植業(yè)林業(yè)漁業(yè)內(nèi)蒙古牧區(qū)新疆牧區(qū)青海牧區(qū)西藏牧區(qū)水田旱地南北差異東北林區(qū)西南林區(qū)東南林區(qū)畜牧業(yè)八年級(jí)上冊(cè)地理全文共40頁(yè)，當(dāng)前為第33頁(yè)。二、南北方差異地區(qū)耕地類型熟制（一年幾熟）主要農(nóng)作物東北華北南方旱地水田兩年三熟一年兩熟一年兩熟一年三熟小麥、玉米花生、棉花水稻、棉花油菜、甘蔗旱地一年一熟小麥、玉米大豆、甜菜淮河?xùn)|北華北南方八年級(jí)上冊(cè)地理全文共40頁(yè)，當(dāng)前為第34頁(yè)。八年級(jí)上冊(cè)地理全文共40頁(yè)，當(dāng)前為第35頁(yè)。1、工業(yè)生產(chǎn)是從自然界獲得______、以及對(duì)原材料進(jìn)行_____、__________的過(guò)程。工業(yè)是國(guó)民經(jīng)濟(jì)的________產(chǎn)業(yè)。滬寧杭地區(qū)我國(guó)著名的重工業(yè)基地遼中南地區(qū)我國(guó)北方最大的綜合性工業(yè)基地珠江三角洲我國(guó)最大的綜合性工業(yè)基地京津唐地區(qū)以輕工業(yè)為主的綜合性工業(yè)基地原材料加工再加工主導(dǎo)2、我國(guó)工業(yè)的空間分布，一是沿，二是，三是交通線沿江沿海八年級(jí)上冊(cè)地理全文共40頁(yè)，當(dāng)前為第36頁(yè)。昆侖山脈祁連山脈斷橫山脈大興安嶺太行山脈山巫雪峰山第一級(jí)階梯第二級(jí)階梯第三級(jí)階梯世界屋脊

我國(guó)最大的盆地

聚寶盆魚(yú)米之鄉(xiāng)

青藏高原長(zhǎng)江中下游平原塔里木盆地柴達(dá)木盆地八年級(jí)上冊(cè)地理全文共40頁(yè)，當(dāng)前為第37頁(yè)。說(shuō)出下列地理事物的名稱

八年級(jí)上冊(cè)地理全文共40頁(yè)，當(dāng)前為第38頁(yè)。山脈兩側(cè)的地形區(qū)西側(cè)東側(cè)橫斷山云貴高原巫山四川盆地太行山華北平原大興安嶺內(nèi)蒙古高原山脈兩側(cè)的地形區(qū)北側(cè)南側(cè)天山準(zhǔn)噶爾盆地昆侖山青藏高原青藏高原長(zhǎng)江中下游平原黃土高原東北平原塔里木盆地塔里木盆地構(gòu)成地形的骨架——山脈八年級(jí)上冊(cè)地理全文共40頁(yè)，當(dāng)前為第39頁(yè)。11醉翁亭記

1．反復(fù)朗讀并背誦課文，培養(yǎng)文言語(yǔ)感。

2．結(jié)合注釋疏通文義，了解文本內(nèi)容，掌握文本寫作思路。

3．把握文章的藝術(shù)特色，理解虛詞在文中的作用。

4．體會(huì)作者的思想感情，理解作者的政治理想。一、導(dǎo)入新課范仲淹因參與改革被貶，于慶歷六年寫下《岳陽(yáng)樓記》，寄托自己“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”的政治理想。實(shí)際上，這次改革，受到貶謫的除了范仲淹和滕子京之外，還有范仲淹改革的另一位支持者——北宋大文學(xué)家、史學(xué)家歐陽(yáng)修。他于慶歷五年被貶謫到滁州，也就是今天的安徽省滁州市。也是在此期間，歐陽(yáng)修在滁州留下了不遜于《岳陽(yáng)樓記》的千古名篇——《醉翁亭記》。接下來(lái)就讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)這篇課文吧！【教學(xué)提示】結(jié)合前文教學(xué)，有利于學(xué)生把握本文寫作背景，進(jìn)而加深學(xué)生對(duì)作品含義的理解。二、教學(xué)新課目標(biāo)導(dǎo)學(xué)一：認(rèn)識(shí)作者，了解作品背景作者簡(jiǎn)介：歐陽(yáng)修(1007—1072)，字永叔，自號(hào)醉翁，晚年又號(hào)“六一居士”。吉州永豐(今屬江西)人，因吉州原屬?gòu)]陵郡，因此他又以“廬陵歐陽(yáng)修”自居。謚號(hào)文忠，世稱歐陽(yáng)文忠公。北宋政治家、文學(xué)家、史學(xué)家，與韓愈、柳宗元、王安石、蘇洵、蘇軾、蘇轍、曾鞏合稱“唐宋八大家”。后人又將其與韓愈、柳宗元和蘇軾合稱“千古文章四大家”。

關(guān)于“醉翁”與“六一居士”：初謫滁山，自號(hào)醉翁。既老而衰且病，將退休于潁水之上，則又更號(hào)六一居士?？陀袉?wèn)曰：“六一何謂也？”居士曰：“吾家藏書(shū)一萬(wàn)卷，集錄三代以來(lái)金石遺文一千卷，有琴一張，有棋一局，而常置酒一壺?！笨驮唬骸笆菫槲逡粻?，奈何？”居士曰：“以吾一翁，老于此五物之間，豈不為六一乎？”寫作背景：宋仁宗慶歷五年(1045年)，參知政事范仲淹等人遭讒離職，歐陽(yáng)修上書(shū)替他們分辯，被貶到滁州做了兩年知州。到任以后，他內(nèi)心抑郁，但還能發(fā)揮“寬簡(jiǎn)而不擾”的作風(fēng)，取得了某些政績(jī)?！蹲砦掏び洝肪褪窃谶@個(gè)時(shí)期寫就的。目標(biāo)導(dǎo)學(xué)二：朗讀文章，通文順字1．初讀文章，結(jié)合工具書(shū)梳理文章字詞。2．朗讀文章，劃分文章節(jié)奏，標(biāo)出節(jié)奏劃分有疑難的語(yǔ)句。節(jié)奏劃分示例

環(huán)滁/皆山也。其/西南諸峰，林壑/尤美，望之/蔚然而深秀者，瑯琊也。山行/六七里，漸聞/水聲潺潺，而瀉出于/兩峰之間者，釀泉也。峰回/路轉(zhuǎn)，有亭/翼然臨于泉上者，醉翁亭也。作亭者/誰(shuí)？山之僧/曰/智仙也。名之者/誰(shuí)？太守/自謂也。太守與客來(lái)飲/于此，飲少/輒醉，而/年又最高，故/自號(hào)曰/醉翁也。醉翁之意/不在酒，在乎/山水之間也。山水之樂(lè)，得之心/而寓之酒也。節(jié)奏劃分思考“山行/六七里”為什么不能劃分為“山/行六七里”？

明確：“山行”意指“沿著山路走”，“山行”是個(gè)狀中短語(yǔ)，不能將其割裂?！巴?蔚然而深秀者”為什么不能劃分為“望之蔚然/而深秀者”？明確：“蔚然而深秀”是兩個(gè)并列的詞，不宜割裂，“望之”是總起詞語(yǔ)，故應(yīng)從其后斷句。【教學(xué)提示】引導(dǎo)學(xué)生在反復(fù)朗讀的過(guò)程中劃分朗讀節(jié)奏，在劃分節(jié)奏的過(guò)程中感知文意。對(duì)于部分結(jié)構(gòu)復(fù)雜的句子，教師可做適當(dāng)?shù)闹v解引導(dǎo)。目標(biāo)導(dǎo)學(xué)三：結(jié)合注釋，翻譯訓(xùn)練1．學(xué)生結(jié)合課下注釋和工具書(shū)自行疏通文義，并畫出不解之處?！窘虒W(xué)提示】節(jié)奏劃分與明確文意相輔相成，若能以節(jié)奏劃分引導(dǎo)學(xué)生明確文意最好；若學(xué)生理解有限，亦可在解讀文意后把握節(jié)奏劃分。2．以四人小組為單位，組內(nèi)互助解疑，并嘗試用“直譯”與“意譯”兩種方法譯讀文章。3．教師選擇疑難句或值得翻譯的句子，請(qǐng)學(xué)生用兩種翻譯方法進(jìn)行翻譯。翻譯示例：若夫日出而林霏開(kāi)，云歸而巖穴暝，晦明變化者，山間之朝暮也。野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁陰，風(fēng)霜高潔，水落而石出者，山間之四時(shí)也。直譯法：那太陽(yáng)一出來(lái)，樹(shù)林里的霧氣散開(kāi)，云霧聚攏，山谷就顯得昏暗了，朝則自暗而明，暮則自明而暗，或暗或明，變化不一，這是山間早晚的景色。野花開(kāi)放，有一股清幽的香味，好的樹(shù)木枝葉繁茂，形成濃郁的綠蔭。天高氣爽，霜色潔白，泉水淺了，石底露出水面，這是山中四季的景色。意譯法：太陽(yáng)升起，山林里霧氣開(kāi)始消散，煙云聚攏，山谷又開(kāi)始顯得昏暗，清晨自暗而明，薄暮又自明而暗，如此暗明變化的，就是山中的朝暮。春天野花綻開(kāi)并散發(fā)出陣陣幽香，夏日佳樹(shù)繁茂并形成一片濃蔭，秋天風(fēng)高氣爽，霜色潔白，冬日水枯而石底上露，如此，就是山中的四季。【教學(xué)提示】翻譯有直譯與意譯兩種方式，直譯鍛煉學(xué)生用語(yǔ)的準(zhǔn)確性，但可能會(huì)降低譯文的美感；意譯可加強(qiáng)譯文的美感，培養(yǎng)學(xué)生的翻譯興趣，但可能會(huì)降低譯文的準(zhǔn)確性。因此，需兩種翻譯方式都做必要引導(dǎo)。全文直譯內(nèi)容見(jiàn)《我的積累本》。目標(biāo)導(dǎo)學(xué)四：解讀文段，把握文本內(nèi)容1．賞析第一段，說(shuō)說(shuō)本文是如何引出“醉翁亭”的位置的，作者在此運(yùn)用了怎樣的藝術(shù)手法。

明確：首先以“環(huán)滁皆山也”五字領(lǐng)起，將滁州的地理環(huán)境一筆勾出，點(diǎn)出醉翁亭坐落在群山之中，并縱觀滁州全貌，鳥(niǎo)瞰群山環(huán)抱之景。接著作者將“鏡頭”全景移向局部，先寫“西南諸峰，林壑尤美”，醉翁亭坐落在有最美的林壑的西南諸峰之中，視野集中到最佳處。再寫瑯琊山“蔚然而深秀”，點(diǎn)山“秀”，照應(yīng)上文的“美”。又寫釀泉，其名字透出了泉與酒的關(guān)系，好泉釀好酒，好酒叫人醉?！白砦掏ぁ钡拿直惆抵型赋觯缓笠觥白砦掏ぁ眮?lái)。作者利用空間變幻的手法，移步換景，由遠(yuǎn)及近，為我們描繪了一幅幅山水特寫。2．第二段主要寫了什么？它和第一段有什么聯(lián)系？明確：第二段利用時(shí)間推移，抓住朝暮及四季特點(diǎn)，描繪了對(duì)比鮮明的晦明變化圖及四季風(fēng)光圖，寫出了其中的“樂(lè)亦無(wú)窮”。第二段是第一段“山水之樂(lè)”的具體化。3．第三段同樣是寫“樂(lè)”，但卻是寫的游人之樂(lè)，作者是如何寫游人之樂(lè)的？明確：“滁人游”，前呼后應(yīng)，扶老攜幼，自由自在，熱鬧非凡；“太守宴”，溪深魚(yú)肥，泉香酒洌，美味佳肴，應(yīng)有盡有；“眾賓歡”，投壺下棋，觥籌交錯(cuò)，說(shuō)說(shuō)笑笑，無(wú)拘無(wú)束。如此勾畫了游人之樂(lè)。4．作者為什么要在第三段寫游人之樂(lè)？明確：寫滁人之游，描繪出一幅太平祥和的百姓游樂(lè)圖。游樂(lè)場(chǎng)景映在太守的眼里，便多了一層政治清明的意味。太守在游人之樂(lè)中酒酣而醉，此醉是為山水之樂(lè)而醉，更是為能與百姓同樂(lè)而醉。體現(xiàn)太守與百姓關(guān)系融洽，“政通人和”才能有這樣的樂(lè)。5．第四段主要寫了什么？明確：寫宴會(huì)散、眾人歸的情景。目標(biāo)導(dǎo)學(xué)五：深入解讀，把握作者思想感情思考探究：作者以一個(gè)“樂(lè)”字貫穿全篇，卻有兩個(gè)句子別出深意，不單單是在寫樂(lè)，而是另有所指，表達(dá)出另外一種情緒，請(qǐng)你找出這兩個(gè)句子，說(shuō)說(shuō)這種情緒是什么。明確：醉翁之意不在酒，在乎山水之間也。醉能同其樂(lè)，醒能述以文者，太守也。這種情緒是作者遭貶謫后的抑郁，作者并未在文中袒露胸懷，只含蓄地說(shuō)：“醉能同其樂(lè)，醒能述以文者，太守也?！贝司渑c醉翁亭的名稱、“醉翁之意不在酒，在乎山水之間也”前后呼應(yīng)，并與“滁人游”“太