人教版七年級上冊語文第六單元測試試卷及答案

七年級（上）語文第六單元形成性評價班級

姓名

學(xué)號

成績一、積累與運用18分）1、根據(jù)拼音，在下列線處寫出恰當(dāng)?shù)臐h字?；╦）（liàɡ）

賞（ì）蹌（á）

頭（á）生（àn

耀2、下列詩句朗讀節(jié)奏誤的一項是（）A遠的／街燈／明了B.那／著河的／牛郎／織女.籠著／村外的／松林D不信，請看那朵／流星3、在下邊的方框中填適當(dāng)?shù)臉?biāo)點符號。（1）他每一天每一鐘都換一套衣服。人們提到他，總是說“皇上在更衣室里（2點不錯有騎士都

（在皇上脫下衣服個子說“好讓我們在這個大鏡面前為你換上新衣4、在下面橫線上填上當(dāng)?shù)寞B音詞，使之組成成語。例：碌無為（1）

無聞（）

不倦（3）

有條5、說出下列民間俗語比喻義。例：打開天窗說話——比喻開誠布公地把話說來。（1）老鼠過街，人喊打——（2）打破砂鍋問到——（3）三下五除二—6、照例句，用“多??多么??這真是??”的句式寫三句話，稱贊一件你認為很七年級（上）語文六單元形成性評價

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．．．．．．．．美的東西。例句：多么美的紋！多么美的色彩！這真是貴的衣服。答：二、閱讀36分）（一）“您看這布華麗華麗?”位誠實的官員說陛下看：多么美的花紋!多么的色彩”他們指著那架空織布機因為他們相信別人一定可以看見料?！斑@是怎么回事?”皇帝心里想什么也沒有見!這可是駭人聽了。難道我是一個愚蠢的人?難道我夠資格當(dāng)一個皇帝嗎?這是我遇的一件最可怕的事情“哎呀，真是美!”皇帝說十分滿!”于是他點頭表示意。他仔細地看著織布機，他愿說出什么也沒看到。跟著他來全體隨員也仔細看了又看，可是他們也沒比別看到更多的東西。他們像皇帝一，也說：“呀，真是美極了!他們向皇帝建議，用新的、美麗的布料做成衣服，穿這衣服去參加快要舉的游行大典。這布是華麗的精致的!無雙的!每人都隨聲附和著。每人都有說不出的樂?；实圪n給騙“御聘織”頭銜，封他們?yōu)榫羰?，并授一枚可以掛在扣眼上的勛?、那位誠實的官員稱布料的原因是想說明。8、第二段中兩個難道的反問，表現(xiàn)了什么?答：9、說說文中兩次出“真是美極了的用意。答：（二）赫耳墨斯想知道在人間受到多大尊重，就化作人，來到一個雕像者的店里。他見宙斯的雕像，道值多少錢”雕像者說個銀元耳墨斯又笑著問道拉的雕像值多少?”雕像者說要一點來赫耳墨斯看見自己的雕像，心想他身為神使，又商人的庇護神，人們對他會更重些，于是問道值少?”雕七年級（上）語文六單元形成性評價

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．．．．．．．．像者回答說如買了那兩個這個算饒頭，白送10、赫耳墨斯要想知道他在間受到多大的尊重，為什么要去問宙斯雕像的價答：耳斯又笑著問道”其中“笑”字表達了赫耳墨斯怎樣的一種心答：12、讀了這則寓言，你認為告訴了我們一個什么道?答：（三）塞失近塞上之人有善者，馬無故亡而入胡。人皆吊，其父曰遽不為福?居數(shù)月，其馬將胡馬而歸。人皆賀之，其父曰遽不能禍?”家富良，其子好騎，墮而折其髀人皆吊之，其父曰遽不為福乎”居一年，胡人大塞，丁壯者引弦而戰(zhàn)。近塞人，死者十九。此獨以跛之故父子相保。13、解釋下列加點詞。（1）此何遽不為福（）（2）居數(shù)月（）（3）其子好騎，墮折其髀（）14、翻譯。此獨以跛之故，子相保。譯文：15、請談?wù)劥藙t寓言的寓意答：（四）晚上9時醫(yī)院外3號病房里新來了一位小人。小病人是個四五歲的女孩

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女孩的脛骨、腓骨折，留下來陪著她的是她的親。孩子的小臉煞白位母親一直用自己大手握住孩子的小手孩子的身邊，眼睛一眨也不眨盯著孩子的臉?！皨寢專o我包的叔叔說過幾天就好了，是不？”“是親的臉上竟然掛著慈的笑，好象很輕松似的。“媽媽，那要過天？”孩子的聲音很小?！坝貌涣藥滋欤雍⒆記]有說話，上眼睛，眼淚流了出來。過了一會兒，孩說媽我母親彎下身子，自己的臉貼在孩子的小臉上，自己的臉擦干孩子的淚水。當(dāng)她抬起頭的時候上依然掛著那種輕松的慈愛的笑媽媽給你講故好嗎？”孩子點點頭，眼淚是不停地流下來。母親講的故事很單：大森林里的動物們都來給象過生日。他們各自都送給大象珍貴的禮物，有貧窮的小山羊羞怯地講了一笑話給大象，大象卻說，小山羊大家?guī)砹藲g樂它的禮物是最值得珍惜的。不知道母親為什選了這樣一個故事。孩子的眼亮起來，她一邊用手抹眼淚，一邊用快活的聲說媽，他們有蛋糕嗎我過生日的時候你是不是也給買最大的蛋糕？”“當(dāng)然要買蛋糕等你好了，出院的時候我們一去買蛋糕母親的音那樣輕快，孩子也笑。“媽媽，再講一于是，母親一遍一遍往下講，她的手一直握孩子的小手，臉上掛著輕的慈愛的笑。女孩終于忍不住，眼淚再次流下來媽媽我很疼聲起來母親一邊給孩子擦眼淚一邊問大哭嗎？孩點點頭。病房卻是出奇的靜，不知道大家是不是都睡了那時已是夜里點多了。“讓媽媽陪你一疼好嗎？”孩子點點頭又搖搖。母親把自己的手放在女孩的唇邊說，你就咬媽媽的手子咬住了媽的手，可是眼淚還是不停地。后來，孩子終于閉眼睛睡著了，臉上還掛著淚水母親這時卻是淚流滿面。凌晨3時時候孩就從夢中疼醒了她叫了一“媽輕輕地抽泣起來。母親忽然沒了言，她不知所措了，嘴里只是輕地叫著孩子“孩子要哭，你讓她大聲哭吧個聲音在房間里響起子你哭吧間里的人一起說他們竟是醒著的?！皨寢專迨灏⒉凰藛?？”孩子哽咽著問，淚浸濕了她的頭發(fā)。她的小臉象個天使。屋子里能走動的都來到孩子的眼前，一名40歲左右的婦女拿起一個橘子一邊剝皮一邊說個子吧，寶貝，吃了橘子，你就不疼了眼滾落在孩子的臉上…那一夜，大家都有再睡，大家都被感動著，被孩子感動著，被孩子的母親感動著。有一個稱的母親才會有這樣優(yōu)秀的孩子七年級（上）語文六單元形成性評價

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16、文章多次描寫“母親的手一直握著孩子的小手仍著慈愛笑什？答：17、小女孩聽了媽媽的故事提出買蛋糕的問題，表現(xiàn)了孩子什么特點？她為什么要媽媽再講一遍？答：18、凌晨3點，子從夢中疼醒，母“了語知所措述下母親當(dāng)時心理。答：19媽叔叔、阿姨不睡了嗎？”這句話省去嗎？為什么？答：三、綜合訓(xùn)練分）20、我們到學(xué)校學(xué)習(xí)，打交最多是同學(xué)、老師、課本。根據(jù)你的認識和體會，寫一段話，說說這三者在你目中的位置以及你是如何處理己同這三者之間的關(guān)系的字左右）21、作文。初中學(xué)生富于幻，易動感情。在你的心中一定不斷萌發(fā)出許許多多“渴望如渴望得到好成績望得到父母師長的理望痛痛快快地玩一望有一位好朋友，甚至渴望能有一電腦或一只足球等。請以《渴望》題寫一篇文章。七年級（上）語文六單元形成性評價

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要求：、先將題目填寫整再寫作2體裁不限，不少于字。七年級（上）語文六單元形成性評價

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級語六單成價參案一、積累與運用分，共小題，每小題3分1、稽

賜銜踉孿炫

、D（（4）默（）孜孜（）井井5）喻事情人人痛恨（2比喻要把事情問個白3）比喻做事干脆索6、略二、閱讀（分。7—16題，每題3分—題，每題分（一）、他們也是稱職的。

8表現(xiàn)了皇帝的驚恐驕橫。9、運用反復(fù)手法，表了從皇帝到隨從的虛偽和自私，有很強的諷刺意味。（二）、因為他想通過試探宙斯雕像的價格來了人們對地位最高的神的評價，從可以對比估計自己人間受到多大的尊重。、當(dāng)他知道宙斯神像只值一個銀元，價錢不高，中就很得意。12）寓言告訴我們做人不要愛慕虛榮，要過高的估計自己和過低地評價人。（三））怎么就（）經(jīng)過（）大腿14、譯文：他兒子就因為腿的緣故，父子得以保全生命。