大班社會(huì)活動(dòng)夸夸自己和別人教案【含教學(xué)反思】

大班社會(huì)活動(dòng)夸夸自己和別人教案【含教學(xué)反思】教學(xué)背景班級(jí)情況本文檔的教學(xué)背景是以一所幼兒園大班為例。該班級(jí)共有40名學(xué)生，其中男生24人，女生16人。學(xué)生的年齡在4歲至5歲之間。該班級(jí)屬于幼兒園的大班級(jí)別，該年齡段的幼兒開(kāi)始對(duì)自己、對(duì)他人有了更加明確的認(rèn)知，但對(duì)于完全理解“夸”“表?yè)P(yáng)”等社會(huì)情感行為還不太熟悉。教學(xué)目標(biāo)讓學(xué)生學(xué)會(huì)夸夸自己和別人，建立自信心和友好感培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和協(xié)作能力幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)到表?yè)P(yáng)和夸獎(jiǎng)的重要性，增進(jìn)彼此之間的友誼教學(xué)內(nèi)容教學(xué)準(zhǔn)備PPT和多媒體設(shè)備學(xué)生繪畫(huà)工具學(xué)生玩具課程安排第一節(jié)課教學(xué)目標(biāo)：讓學(xué)生認(rèn)知到“夸夸自己”的概念，建立自信心。時(shí)間活動(dòng)內(nèi)容10分鐘游戲“自我介紹”學(xué)生依次向同學(xué)和老師介紹自己的名字和喜歡的事物10分鐘班級(jí)物品展示學(xué)生帶上自己喜歡的物品或玩具并向同學(xué)分享20分鐘畫(huà)自畫(huà)像學(xué)生以自己的形象為模板，繪制自己的畫(huà)像10分鐘總結(jié)老師總結(jié)今天的活動(dòng)，夸獎(jiǎng)學(xué)生們的優(yōu)點(diǎn)和進(jìn)步，并鼓勵(lì)學(xué)生勇敢地夸夸自己第二節(jié)課教學(xué)目標(biāo)：讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到“夸夸他人”的概念，增進(jìn)彼此的友誼。時(shí)間活動(dòng)內(nèi)容10分鐘游戲“認(rèn)識(shí)物品”學(xué)生依次觸摸或拿到某一物品并向同學(xué)描述10分鐘“禮貌問(wèn)候”問(wèn)答學(xué)生模擬問(wèn)候場(chǎng)景，向同學(xué)和老師禮貌地問(wèn)候20分鐘組隊(duì)畫(huà)畫(huà)比賽把學(xué)生分成小組，每組完成一幅畫(huà)10分鐘總結(jié)老師總結(jié)今天的活動(dòng)，總結(jié)優(yōu)秀小組和學(xué)生，并夸獎(jiǎng)同學(xué)們團(tuán)隊(duì)中的合作精神第三節(jié)課教學(xué)目標(biāo)：讓學(xué)生對(duì)表?yè)P(yáng)和夸獎(jiǎng)產(chǎn)生更深層次的了解，增強(qiáng)自己的自信和友好感。時(shí)間活動(dòng)內(nèi)容10分鐘游戲“老鷹捉小雞”學(xué)生分成老鷹和小雞兩組玩游戲10分鐘唱歌和跳舞學(xué)生團(tuán)隊(duì)表演節(jié)目20分鐘模擬表?yè)P(yáng)機(jī)制學(xué)生模擬表?yè)P(yáng)機(jī)制，每個(gè)人找到自己的優(yōu)點(diǎn)和進(jìn)步10分鐘總結(jié)老師總結(jié)今天的活動(dòng)，鼓勵(lì)大家勇敢地表?yè)P(yáng)，增強(qiáng)自己的自信心和友好感教學(xué)反思教學(xué)準(zhǔn)備本次教學(xué)準(zhǔn)備方案比較全面，包含多媒體設(shè)備、學(xué)生玩具、繪畫(huà)工具等，每一項(xiàng)都是為了確保孩子們?cè)诨?dòng)和表達(dá)時(shí)的參與度和興趣性。但是其中一些教學(xué)準(zhǔn)備可能過(guò)于繁瑣，需要進(jìn)行調(diào)整。教學(xué)方法教學(xué)內(nèi)容比較貼近實(shí)際生活，但有些環(huán)節(jié)存在單調(diào)和重復(fù)。在教學(xué)方法上，可以嘗試增加一些創(chuàng)意的教學(xué)方法，比如制作短視頻、規(guī)劃簡(jiǎn)單活動(dòng)等，讓孩子們能夠更好地融入到互動(dòng)和創(chuàng)意中來(lái)。反思：在本次教學(xué)中，老師力求增加學(xué)生參與感、合作感和自信心，嘗試制作多媒體準(zhǔn)備、分組等多種教育手段，讓學(xué)生在游戲、唱歌、畫(huà)畫(huà)等活動(dòng)中能夠獲得快樂(lè)和嘗試的機(jī)會(huì)。同時(shí)在教學(xué)反思