常熟市梅李中小心學(xué)“十二·五”發(fā)展規(guī)劃草案

常熟市梅李中心小學(xué)

“十二·五”發(fā)展規(guī)劃（草案）

（2011.9－2016.8）一、“十一·五”學(xué)校發(fā)展回顧1、辦學(xué)規(guī)模。

“十一·五”期間，梅李中心小學(xué)先后撤并白龍和塘橋兩個幼兒教育辦班點、聚沙小學(xué)，完成了高質(zhì)量、高標(biāo)準(zhǔn)實施義務(wù)教育，讓施教區(qū)每一個孩子都享受了良好的均衡教育。學(xué)校現(xiàn)有小學(xué)生1725名，開設(shè)38個班，其中特教班1個；幼兒865名，開設(shè)22個班，其中小小班1個；辦學(xué)規(guī)模逐步擴(kuò)大。一、“十一·五”學(xué)校發(fā)展回顧2、辦學(xué)條件。

百年歷史的梅小，“十一·五”期間總投入3000多萬元，辦學(xué)條件全市一流。2002年新建梅小，占地面積30400㎡；2006年建造“藝海樓”，建筑總面積達(dá)15700㎡，2007年建設(shè)運動場塑膠跑道；2006年異地新建中心幼兒園，占地16200㎡，建筑面積8000㎡；“十一·五”期間學(xué)校裝備、設(shè)施、維修共投入470萬元，小學(xué)達(dá)到了江蘇省教育技術(shù)裝備6軌制小學(xué)“一類學(xué)校”標(biāo)準(zhǔn)，幼兒園達(dá)到了江蘇省優(yōu)質(zhì)幼兒園辦園條件。從而，幼教、小學(xué)基本實現(xiàn)了辦學(xué)條件現(xiàn)代化。一、“十一·五”學(xué)校發(fā)展回顧3、辦學(xué)業(yè)績。

學(xué)校堅持走內(nèi)涵發(fā)展之路，廣大教職員工同心同德，艱苦創(chuàng)業(yè)，取得了豐碩的成果。拓展了辦學(xué)內(nèi)涵，提升了辦學(xué)水平，在2003年成功創(chuàng)建“江蘇省實驗小學(xué)”基礎(chǔ)上，“十一·五”期間，學(xué)校先后榮獲得江蘇省綠色學(xué)校，江蘇省優(yōu)質(zhì)幼兒園，江蘇省體育傳統(tǒng)項目學(xué)校，江蘇省二星級檔案室，江蘇省健康促進(jìn)銅牌學(xué)校，蘇州市教育現(xiàn)代化小學(xué)。一、“十一·五”學(xué)校發(fā)展回顧4、師資隊伍。

小學(xué)教職員工115人，其中專任教師99人，大專以上學(xué)歷占97.9%，其中大學(xué)本科學(xué)歷占70.7%，在同類學(xué)校中名列前茅。幼兒園教職員工76名，其中專任教師41名，保育員22名。專任教師大專以上學(xué)歷占80.5%，其中本科學(xué)歷占29.3%。五年中，骨干教師隊伍不斷壯大，涌現(xiàn)出市學(xué)術(shù)學(xué)科帶頭人17名（不包含調(diào)出的），市教學(xué)能手16名。

一、“十一·五”學(xué)校發(fā)展回顧5、學(xué)校管理。

學(xué)校管理職能部門已發(fā)展較全，崗位設(shè)置基本到位，分管明確，管理制度日漸完善，編印了學(xué)校管理手冊，常規(guī)工作有保障。先后出臺學(xué)校獎勵問題若干規(guī)定和獎勵性績效工資分配方案，學(xué)校的激勵、競爭機(jī)制基本形成。學(xué)校倡導(dǎo)文化管理，學(xué)校精神、價值觀念深入人心，初步形成了和諧校園氛圍。一、“十一·五”學(xué)校發(fā)展回顧6、素質(zhì)教育。

學(xué)校以學(xué)生為本，實施素質(zhì)教育，引導(dǎo)學(xué)生德、智、體、美全面發(fā)展。教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高，79位學(xué)生獲省級比賽獎，115位學(xué)生獲蘇州市級獎，501位學(xué)生獲常熟市級獎，260篇學(xué)生習(xí)作市級以上發(fā)表、獲獎。重大集體舞比賽成績驕人，常熟市校園集體舞比賽一等獎，常熟市文藝匯演一等獎，常熟市語文課本劇比賽一等獎，常熟市眼保健操比賽一等獎，體育團(tuán)體總分連續(xù)進(jìn)入市前十名。二、“十二·五”發(fā)展規(guī)劃（一）發(fā)展理念辦有靈魂的學(xué)校，育有底氣的學(xué)生；我校以“誠、毅”為校訓(xùn)；“為學(xué)生終身發(fā)展服務(wù)”為辦學(xué)宗旨；“文化引領(lǐng)發(fā)展，課程打造特色，質(zhì)量提高聲譽”辦學(xué)思路；“團(tuán)結(jié)協(xié)作，無私奉獻(xiàn)，同舟共濟(jì)，開拓進(jìn)取”的學(xué)校精神；倡導(dǎo)“責(zé)任體現(xiàn)人品，績效證明能力”的價值觀念；堅持“嚴(yán)以律己，真誠相待，共勉共濟(jì)，求同存異”的行為準(zhǔn)則。二、“十二·五”發(fā)展規(guī)劃（二）指導(dǎo)思想

在鞏固“十一·五”發(fā)展規(guī)劃成果基礎(chǔ)上，堅持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，做好學(xué)校持續(xù)、穩(wěn)步、和諧發(fā)展；以規(guī)范制度建設(shè)為重點，在人文管理中注重依法辦學(xué)，依規(guī)處事；以現(xiàn)代教育思想為引領(lǐng)，深入推進(jìn)課程改革，全面提高教職工的育人素質(zhì)水平；以保證優(yōu)異的教育教學(xué)質(zhì)量為核心，全面實施素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和學(xué)有專長；以建設(shè)特色校園文化為窗口，構(gòu)筑和諧校園文明體系；以心理教育為抓手，營造師生快樂學(xué)習(xí)、愉快工作和健康成長的環(huán)境；認(rèn)真貫徹“素質(zhì)教育強?！钡膽?zhàn)略思想，讓學(xué)校真正成為“學(xué)生喜歡、家長放心、教師信賴、社會贊譽”的人民滿意學(xué)校。二、“十二·五”發(fā)展規(guī)劃（三）發(fā)展總目標(biāo)

學(xué)校堅持以“現(xiàn)代化校園，科學(xué)型管理，創(chuàng)造性教育，全面型人才”為辦學(xué)目標(biāo)，成為常熟市教育現(xiàn)代化名校。二、“十二·五”發(fā)展規(guī)劃（四）具體工作目標(biāo)1、辦學(xué)條件目標(biāo)：（1）高質(zhì)量、高標(biāo)準(zhǔn)實施義務(wù)教育、均衡教育，讓每一個孩子都享受良好的教育并得到更好的發(fā)展。五年內(nèi)，小學(xué)：班級達(dá)到45個（其中特教班1個），學(xué)生2000人；幼兒園：班級達(dá)24個，幼兒950人。（2）擴(kuò)建梅李中心小學(xué)，新增建筑面積5000㎡，達(dá)到8軌建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)。（3）擴(kuò)建梅李中心幼兒園教學(xué)樓，新增建筑面積1500㎡，增加3套教學(xué)活動室和1套多功能活動室，達(dá)到8軌建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)。（4）創(chuàng)建“蘇州市高水平教育現(xiàn)代化小學(xué)”，主要設(shè)施和裝備達(dá)到省教育技術(shù)裝備8軌制小學(xué)一類標(biāo)準(zhǔn)。（5）進(jìn)一步美化、綠化、凈化校園，形成文化品位高的良好育人環(huán)境，形成一座花園式的美麗學(xué)校。二、“十二·五”發(fā)展規(guī)劃2、學(xué)校管理目標(biāo)：（1）具有團(tuán)結(jié)協(xié)作，富有工作策略，具備策劃能力、創(chuàng)新能力和執(zhí)行力的管理班子形成。學(xué)校管理班子成員能獨擋一面，服務(wù)水準(zhǔn)全面提高，群眾認(rèn)可，管理暢通，效益明顯。（2）創(chuàng)新現(xiàn)代學(xué)校管理模式，完善學(xué)校管理、績效獎懲制度。（3）在常熟市小學(xué)、幼兒園辦學(xué)水平發(fā)展性評估中，達(dá)到優(yōu)秀。二、“十二·五”發(fā)展規(guī)劃3、隊伍建設(shè)目標(biāo)：（1）小學(xué)、幼兒園教師學(xué)歷100%達(dá)標(biāo)，小學(xué)80%的教師取得大學(xué)本科學(xué)歷，1—2名教師成為碩士在讀研究生，幼兒教師本科學(xué)歷比例達(dá)到70%。（2）努力使常熟市級骨干教師結(jié)構(gòu)比例小學(xué)40%、幼兒園20%，蘇州市級骨干教師1－2名。（3）形成教師專業(yè)化發(fā)展，教師梯隊建設(shè)等管理長效機(jī)制。二、“十二·五”發(fā)展規(guī)劃4、信息技術(shù)目標(biāo)：（1）高標(biāo)準(zhǔn)完善“數(shù)字化校園”建設(shè)。班班大屏幕多媒體教學(xué)，幼兒園專任教師人人有筆記本電腦，實現(xiàn)辦公信息化，以信息化推動教育現(xiàn)代化，實施教育E卡通工程，為學(xué)校管理、教育教學(xué)改革提供強有力的信息支持。（2）建設(shè)功能較為完善的學(xué)校網(wǎng)站。建立“學(xué)校教育管理信息化平臺”，形成方便快捷的教育信息收集和發(fā)布渠道；建立比較豐富各年級、各學(xué)科教學(xué)、學(xué)習(xí)資源庫，滿足教育、教學(xué)需求。（3）專任老師人人熟練運用信息技術(shù)，開展學(xué)科與信息技術(shù)有效整合課堂教學(xué)研究，提高課堂教學(xué)效果。二、“十二·五”發(fā)展規(guī)劃5、德育工作目標(biāo)：（1）學(xué)生隊伍：培養(yǎng)學(xué)生具有“愛同學(xué)、愛班、愛校、愛家鄉(xiāng)、愛祖國”的五愛意識，提高學(xué)生的文明水準(zhǔn)和文明行為習(xí)慣能力，增強自主自力的能力，成為“有愛心、有個性、有特長、有發(fā)展”的一代新人。（2）老師隊伍：樹立以學(xué)生為本的教育觀念，確立良好的師德風(fēng)范和師表形象，塑造一支為人師表、有較高文明修養(yǎng)、能創(chuàng)造性開展德育工作的教師隊伍。五年內(nèi)，力爭新增2名市德育帶頭人，3－4名市德育能手。（3）班隊建設(shè)：在每月評比文明班集體的基礎(chǔ)上，每學(xué)期推出2－4個模范班、特色班。（4）德育特色：開發(fā)、利用地方德育教育資源（革命傳統(tǒng)教育、孝愛文化），建立分年齡段德育活動系列，讓學(xué)校德育特色日趨完善。（5）家校聯(lián)系：形成家庭教育指導(dǎo)系列，讓學(xué)校與家庭教育緊密聯(lián)系。二、注“十舍二·五”封發(fā)展蝴規(guī)劃6、教婆學(xué)工飲作目口標(biāo)：（1）語第文、怨數(shù)學(xué)程、英糕語單畜科合航格率98減%以上窮，三稅科合臥格率95萍%以上奸，教批學(xué)質(zhì)蹤蝶量指慮標(biāo)列派全市塊上游斤水平衣。（2）品走德與溝生活械、品應(yīng)德與母社會震學(xué)科絞成績騙合格鞠率10帝0%，其姨余考漂查科傷目合藍(lán)格率98揀%以上病。（3）學(xué)莫生參乓加市懇級以即上學(xué)莫科競紗賽總?cè)w水畢平在喬同類私學(xué)校專名列男前茅漁。（4）學(xué)劇生每煙年市頁級以膛上發(fā)成表、嘴獲獎蠢作文60篇以遠(yuǎn)上。（5）中憶高年考級學(xué)友生具盡備初月步的獎計算音機(jī)應(yīng)毅用能搖力，剛能夠躺利用嬌網(wǎng)絡(luò)叨搜集彈、處企理基們本信窮息。二、裂“十堂二·五”庸發(fā)展滴規(guī)劃7、教角育科但研目遇標(biāo)：（1）深纏化市季級課您題“士新課片程背圍景下販發(fā)展泳學(xué)生聯(lián)有意掏義學(xué)卡習(xí)的康研究曲”，戰(zhàn)構(gòu)建惱教師閃引導(dǎo)最下，畫學(xué)生皺人人女參與答、全丟身心百投入棵、積與極思孕維、進(jìn)主動田建構(gòu)梅新知衫，習(xí)賺得方友法以肝及美戀好情絕感的灰生動拉活潑雪的發(fā)列展性昆課堂置。（2）繼砌續(xù)開奸展國亂家級陸新教跪育子賭課題押“側(cè)以‘屢每月神一事襯’促韻進(jìn)學(xué)埋生良棚好習(xí)腐慣養(yǎng)藍(lán)成的處研究摔”，窗引導(dǎo)透學(xué)生晚從我刃做起市，從劍小事周做起忽，把鐮教育稻要求舉轉(zhuǎn)化鐘為一愛個個含具體礦的實縱踐行預(yù)為，慎時時眾事事環(huán)有習(xí)撈慣養(yǎng)皮成的皮標(biāo)桿肺和行益為的作準(zhǔn)繩咱，全種面提有高學(xué)孟生的受素質(zhì)商，養(yǎng)唱成自調(diào)覺遵蛇守社只會道油德和掙行為處規(guī)范情等良摘好道鐘德品剩質(zhì)和典行為湖習(xí)慣呼。（3）“斧建設(shè)摸校園隊籃球默文化疫，提睜高學(xué)命生綜獸合素瓶質(zhì)的獨實踐封研究權(quán)”申斯報蘇宣州市引“十孩二·五”紛規(guī)劃跟辦立筒項課犯題，磨深化紛學(xué)校恭特色歷建設(shè)竄。二、拳“十羊二·五”懶發(fā)展攪規(guī)劃8、體敬藝工裁作目敲標(biāo)：（1）98省%以上夾學(xué)生嚷體質(zhì)監(jiān)達(dá)到霸“國盒家學(xué)喪生體矛質(zhì)健態(tài)康標(biāo)法準(zhǔn)”肺，學(xué)擊生體摸育成婆績合輕格率太超98兵%。（2）每刃年進(jìn)廁入常哥熟市兩小學(xué)疼體育增團(tuán)體噸總分填前十博名，閱鞏固提“江坊蘇省陡體育并傳統(tǒng)朝項目峽”――籃球陶成果參，小憑學(xué)生美男子?；@球扁隊成壟績保蘿持常弄熟市箏第一悄，聚備沙青拉少年敗運動寶俱樂境部申羨報為醫(yī)省級煮或國零家級襯俱樂薦部。（3）學(xué)起生書搜法、本繪畫護(hù)、合蠶唱、受舞蹈慕組成秩為學(xué)鞋校的妨品牌貞項目愧，成剝績在杯常熟拋市中炎名列紅前茅足。二、睬“十威二·五”滴發(fā)展途規(guī)劃9、校寺園特殃色文株化。目標(biāo)抬：（1）建產(chǎn)設(shè)和擱諧?；閳@，學(xué)學(xué)校箱成為久學(xué)生福學(xué)習(xí)乞的樂甲園，摸成為拼教師耀享受趟教育森幸福構(gòu)的精雄神家旗園。（2）創(chuàng)帽建“只籃球染文化今特色翻學(xué)校胞”，栗人人準(zhǔn)會玩季籃球你，在駛常熟疊市彰郵顯我屯校校愿園文衰化特途色。二、留“十始二·五”滲發(fā)展?jié)L規(guī)劃10、幼露兒園雀工作水。目標(biāo)煉：（1）完爬善管忽理，玻提高莊團(tuán)隊絹協(xié)作販力，霜管理向執(zhí)行營力；促以“使健康醫(yī)”教鋸育為帶突破優(yōu)口，防彰顯源幼兒業(yè)園辦題園特檔色；拴讓孩黎子享燃受健浪康快諒樂的番生命悼，讓瘦教師秀享受癥健康米幸福遭的教鄭育，狡讓幼豈兒園啞走健披康發(fā)濟(jì)展的虛道路浩；無細(xì)論硬樂件軟金件均遣成為垮常熟景市窗護(hù)口型喊幼兒