教學工作計劃范文匯總5篇

第頁共頁教學工作方案范文匯總5篇教學工作方案范文匯總5篇教學工作方案篇1一、指導思想本學期，我校教學以深化課堂教學改革為工作核心，以標準常規(guī)教學為基點，以信息技術與學科教學的有機整合的研究、理論為重點，以以校為本的老師培訓為切入點，以特色開展為打破點，力爭使學校教學工作得到進一步的提升，特提出以下工作方案：二、教學重點工作〔一〕進步老師合作意識和團隊意識。進步教學質(zhì)量，需要我們上上下下以主人翁的精神，對自己提出更高的要求，領導做表率、骨干帶好頭、全員來參與，使各項工作井然有序地高效運作，全體老師要團結協(xié)作，拼搏進取、視團結為生命，互幫互助講奉獻，力求在合作進步自己的整體素質(zhì)，凝聚團隊智慧，使學校各項工作不斷獲得新成功、新開展。〔二〕、繼續(xù)加強老師的教育理論學習，老師們繼續(xù)學習《根底教育課程改革綱要》，學習本學科新《課標》。備課和教學面向全體學生，實在做到“為了每一個學生的開展”而施教；加強教學研究，狠抓過程落實。備課、講課、聽課和評課都以新課程為標準，老師們利用教研活動時間商討教學技術，改革舊的教育教學理念。讓如今新的教學理念深化人心，使教學工作扎實穩(wěn)步的向前推進?！踩?、調(diào)整教育常規(guī)要求，突出實效性。老師教學常規(guī)本學期，我們將本著抓過程管理、突出實效的原那么，讓多媒體最大限度地輔助好課堂教學，對教學常規(guī)重點做如下要求：1、備課：備課要完成的主要任務是制定學期教學方案、單元教學方案和課時教學方案〔編寫教案〕。備課至少要做到通讀全冊教材，熟讀單元教材，精讀課時教材。備課的根本要求是：在鉆研課標和教材，研究學生的根底上，撰寫教案。做到：內(nèi)容科學、準確、全面，構造完好；形式標準、合理、清楚；詳略得當，實在可用。教案應具有創(chuàng)新意識，不生搬硬套公共教案，不照搬教參代替教案，不用往年教案代替現(xiàn)行教案；教案在上課前編寫好。詳細要求：〔1〕各種課型〔包括新授課、復習課、實驗課、講評課、作文課〕都要有書面的教案。電子教案除了要有教材分析^p、教學重點、難點、教學過程、板書設計等傳統(tǒng)教案應有的環(huán)節(jié)外，還應根據(jù)需要增加具有課件、資料庫、友誼鏈接等可以充分發(fā)揮現(xiàn)代信息技術優(yōu)勢的新環(huán)節(jié)?！?〕要求重教法、學法指導的設計。針對本班學生詳細情況，教案要有自己個性化的改良或創(chuàng)新?！?〕備課要有老師學期工作方案、單元方案和課時方案?！?〕每節(jié)課要有知識、才能、德育目的、重點、難點、學具等，教學過程〔導入、教學方法、學法指導、例題、練習、歸納、板書設計等〕、小結、作業(yè)分類設計等?！?〕要有單元教學后記或反思。3、作業(yè)：日常作業(yè)要求老師本著分類〔根據(jù)實際情況可以分成2—3類〕、適量〔小學科不布置書面作業(yè)〕、有布置就要有修改的原那么，修改要標準，要求有等級、鼓勵性評價、日期，堅決制止有布置不修改的做法；教誨處將組織教研組成立教學常規(guī)評比小組，通過不定期專項檢查、隨堂聽課的同時檢查和學生家長座談、調(diào)查問卷等形式加大力度檢查老師的教學常規(guī)，尤其要加強備課的檢查，堅決杜絕不備課上課的現(xiàn)象。時機成熟時我們將組織優(yōu)秀教案展。常規(guī)檢查結果除及時反應到老師本人外，還將記入老師崗位責任制考核并予以公示。4、做好月考、期中、期末考試工作，進展教學質(zhì)量跟蹤，及時開好成績分析^p會。學校對各年級繼續(xù)采用“月考”制度，對每次考試都要質(zhì)量跟蹤到每一個學生、學科、班級、年級。通過跟蹤分析^p，查原因，促質(zhì)量進步。學科老師小考每學期不少于4次，用好成績冊，加強對畢業(yè)班工作的領導和中考的研究。20xx年中考命題充分表達了新課改的理念，加大新課改理念的浸透力度。今年，初三全體老師要吃透考綱，認真鉆研近三年的中考考試說明，為我校20xx年初中教學質(zhì)量穩(wěn)中有升打好根底。學生學習常規(guī)針對以往學生中出現(xiàn)的學習習慣不良的現(xiàn)象，本學期我們在抓老師教學常規(guī)的同時，還將督導全體老師抓好每個學生〔尤其低年級〕的學習常規(guī)，培養(yǎng)他們養(yǎng)成良好的學習習慣，這也是我們進一步進步教學質(zhì)量的根本保證。1、老師要指導學生養(yǎng)成預習的習慣。2.老師要指導并監(jiān)視學生養(yǎng)成良好的聽課習慣。聽課是學生獲得知識、發(fā)〔1〕〔2〕〔3〕教學工作方案篇2教育教學是學校工作的中心，教學質(zhì)量是學校的生命線，要進步教學質(zhì)量，就必須堅持科學、嚴謹、高效的教學管理。本學期教誨處將以新課改為契機，在教學管理上講創(chuàng)新、求嚴謹、重務實、抓全面，力爭使我校的教學工作再上新的臺階。一、樹立新型的教育觀，建立新型的師生關系。隨著教育改革的不斷深化，要求每位老師轉變觀念、進步認識，形成新型的教育觀、質(zhì)量觀。本學期要求老師在教學中，要做到五個轉變?！?〕由老師權威轉變?yōu)閹熒ハ嘧鹬?，互相信任?！?〕由強調(diào)苦學轉變?yōu)闃穼W，激發(fā)學生的學習興趣。〔3〕由單純說教轉變?yōu)槎嘞蚯楦薪涣??！?〕由一味批評轉變?yōu)橐员頁P為主，讓學生品味成功?！?〕由害怕學生在課堂上出錯轉變?yōu)樵试S學生出錯，培養(yǎng)學生自信，鼓勵學生大膽發(fā)表意見。在教學中要充分表達學生的主體作用，老師的主要任務就是要創(chuàng)造多種條件，引導學生對問題進展質(zhì)疑、判斷和評價，激發(fā)他們的創(chuàng)新潛能。本學期教誨處方案組織安排進步老師新理念的活動為：〔1〕組織骨干老師外出參觀學習；〔2〕實在有效的開展教研活動；〔3〕組織各教研組學習教育理論；〔4〕舉行課堂教學競賽活動。二、加強對教學的管理課堂是素質(zhì)教育的主陣地,進步教學質(zhì)量關鍵在課堂，而課堂教學是一個系統(tǒng)工程，該工程的質(zhì)量是以其每道工序的質(zhì)量保證的。老師教的工序就是備課、上課、修改作業(yè)、課外輔導及教學效果的評價等。學生學的工序就是預習、上課、復習、完成作業(yè)及檢測等。本學期教誨處將對教學各道工序實行全面有效的管理，為此，特出臺了《苑川中學教學常規(guī)管理方案》。三、抓好全程，注重抓好初三畢業(yè)班。初一、抓好起始。初一年級任課老師，在教學中一定要注意知識的銜接，在教學中要做到心中有數(shù)，降低難度，減小坡度，放慢腳步，打好根底。要注重對學生學習行為習慣的養(yǎng)成教育和對學生學習方法的指導。各班要把需要學生必須做到和可以做到的學習行為習慣標準張貼上墻，催促學生遵照執(zhí)行。教誨處將加強對初一學生的成績跟蹤。抓好初三畢業(yè)班。全校上、下一條心，扎扎實實抓好畢業(yè)班的教學工作，所有的工作成效應表達在中考成績上，要求中考成績在大面積和尖子生方面力爭大幅度上升，確保完成指標。詳細措施：〔1〕成立初三畢業(yè)班領導小組；〔2〕合理配置畢業(yè)班的師資力量；〔3〕畢業(yè)班老師教學研討會；〔4〕組織畢業(yè)班老師到兄弟學校學習交流；〔5〕注意對中考信息的搜集；〔6〕每月召開一次初三老師工作例會；〔7〕制定中考獎懲制度。初三教學工作思路：面向全體，力保重點，注重課堂，強化根底，突出才能，進步得分，統(tǒng)籌兼顧，通力合作。四、強化對教研組的管理。1、抓好教研組“以研促教”，為了防止教研活動流于形式，本學期將進一步明確教研組的職責、義務。本學期要求各教研室：①每學年每人至少上一節(jié)全校公開課；②每人設計一篇優(yōu)秀教案；③召開一次教改專題研討會。五、抓好師資隊伍建立，造就高素質(zhì)的骨干老師群體。老師是教學質(zhì)量管理的主體，本學年對師資隊伍建立實行“分別要求，分類推進，分層評價”。青年老師的要求：快速成長，迅速成為學校的骨干老師；中年老師：學者型、教研型老師開展；老年老師：發(fā)揮參謀咨詢、指導新秀等作用。〔1〕本學期繼續(xù)開展“以老帶新”活動?！?〕全體老師要有“現(xiàn)代網(wǎng)絡下的教育”思想，充分用好電教設備?！?〕填好老師成長檔案，對每位老師備課修改、課堂教學、教學效果、學生評教等方面的情況實行積分制，作為評優(yōu)、評先和晉級的主要根據(jù)。教學工作方案篇3為了進步學生素質(zhì)進步學生的讀寫才能，為了迎接20xx年佛山市現(xiàn)場作文競賽，并能在競賽中獲得好成績，我訂出以下方案：一、確定人選：XXX、XXX……。二、輔導時間：每周星期三、星期四第九節(jié)三、輔導地點：辦公室四、輔導形式：集中輔導和個別輔導相結合五、輔導措施：1、注重作文素材的積累由于該競賽命題大多以學生生活為根據(jù)，因此在輔導時要緊貼現(xiàn)實生活，嚴格按照由淺入深、由易到難、由簡到繁、循序漸進的原那么，適時寫寫隨筆，定時檢查。2、不拘泥于隨筆，適當擴展深度由于該競賽題目往往比平時考試卷難，老師必須在課本的根底上加以延伸、拓寬，或教給學生新的知識。3、精講賽題、高考題，啟迪思維競賽是一種高思維層次、高智力程度的角逐，一種獨立的創(chuàng)造性活動。因此，競賽試題可以多方面地培養(yǎng)學生的審題、立意、選材、語言的方法，它能給學生施展才華、開展智慧的時機。老師在講解競賽題時，應向學生強調(diào)認真審題的重要性，并提醒學生適時聯(lián)絡以前做過的試題〔寫過的作文〕，聯(lián)絡自己的生活體驗，以求對競賽題作出深化的理解，并通過解題后的回憶，學生總結，研究自己的寫作過程，培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)問題、發(fā)現(xiàn)規(guī)律的才能。4、設計專題訓練，幫助學生掌握知識。競賽題以其難度大、新意濃的特點考察學生的靈敏性，解競賽題雖然沒有常規(guī)的思維形式可套，但因其于生活而高于生活，所以它離不開根底知識和特有的生活體驗，因此在輔導中需要確定一些專題進展講授和訓練。但指導老師在設計專題時，應注意題目要有一定的梯度和新穎感，這樣才能真正到達培養(yǎng)才能的目的。教學工作方案篇4九年級學生將面臨人生的一次重要的轉折——中考，加強學生的思想教育，實在抓好班級管理工作，進步學生道德素質(zhì)，營造良好的班風和學風更顯得尤為重要。為了中考這個偉大的目的，我班特制定如下方案：一、幫助學生樹立遠大的人生理想，變“要我學”為“我要學”1、中學生是人生觀形成的重要時期。關心時政，關心國家民族的前途命運，希望自已一生有所作為是他們的共同特性，因此抓緊抓好時政教育，特別是當前世界與中國在經(jīng)濟科技開展上的機遇和挑戰(zhàn)，歷史上中國的落后給我們的苦難和今天我們與興旺國家相比我們存在的弊端，以此常常能喚起他們的歷史責任感，樹立起為中華之崛起而努力學習的信念，這是學生時代最具感召力的學習原動力。2、幫助學生分析^p自已的潛在優(yōu)勢或幫助尋找合適于他的人生道路。讓他看到希望，讓希望燃燒起光明，照亮別人生的路。此外，班主任自身要做一個人格高尚的人，要宏楊正氣，是非清楚，立場堅決，用自身的人格力量感染學生，給學生以可信任感和可欽佩感，這是班主任工作的根底?？傊?，以上思想政治工作能極大幫助學生養(yǎng)成學習自覺性，主動性，和勇于探究的精神，思想政治工作是班主任工作的靈魂。二、鼓舞學生信心1、樹立典范：個人修養(yǎng)的典范，學習刻苦終成大器的典范，敢于拼搏的典范，成績先居優(yōu)勢后終于趕上來了，獲得了好成績的典范，偉人，名人，民間故事中的典范，特別是他們的已畢業(yè)校友的先進事跡。2、實事求是地指出學生的優(yōu)缺點，幫助他樹立目的，取長補短。3、面對挫折實事求是地分析^p失敗的原因，指出成功的道路，和他這時具備的優(yōu)勢條件，并鼓舞他的斗志，強調(diào)人不應只重視一城一地的得失，而應著眼于人生的全局。講清一時的努力不會換來立時的好成績，必需長期努力?？傊?，班主任應該是煽動家要鼓起學生的自信，“自信是人生成功的一半”。三、培養(yǎng)學生正確的學習方法1、加強學習方法的指導，進步學習效率是班主任經(jīng)常的一項工作，也是差生轉化的中心，班主任講清一般的學習方法，特別是它的作用和意義，并要逐步培養(yǎng)學生正確的學習方法，課前預習，認真上課，課后及時復習，反復復習，適當練習。要反復布置，理解后再采取措施糾正，直到這個學習習性養(yǎng)成，還需要針對每科的詳細情況對詳細科目的學習方法全方位的指導。2、加強科學用腦的思想教育，個人心理調(diào)適，科學的休息法，記憶法，科學的身體煅煉，營養(yǎng)褡配，腦科學最新成果。3、實在做好差生的轉化工作。4、組織興趣小組，作為學習扶貧小組，讓學生教學生，進步其集體自力更生的才能，同時也讓小組的同學在進步自身的同時讓自已的才能也上一個新臺階。5、強調(diào)學習時間的投入，根底差要追趕上來只有刻苦，只有艱辛的勞動才有宏大收獲。6、加強課外閱讀指導，拓展學生的知識面。要教育學生既要重視課內(nèi)知識的學習，又要重視課外知識的汲取，課堂內(nèi)與課堂外的知識是相輔相成的。學習方法的養(yǎng)成是差生能否轉化和學生學習能否進步的核心。四、加強班級管理1、學生交流，把握每個學生的思想，學習，生活的動態(tài)。定期或不定期的在班上進展書面調(diào)查，讓他們反映教室寢室的紀律，清潔衛(wèi)生，同學關系等等問題，以及學生學習和老師教學方面存在的問題，這樣可以及時地加以引導，修正和跟蹤管理班級，同時也可給科任老師指出部題以便修正教學，平時，早自習，上午上課，下午上課，晚自習課，以及自習時間多到教室向學生理解班情，觀察學生作習情況，向學生理解學生，總之日常管理在于花時間，勤動腦勤動手，這樣才能保持班上始終處于班主任的`有效監(jiān)管中。2、精心挑選班干部，大膽鼓勵他們在班上開展活動，同時加強指導，讓他們盡可能快的成熟，有力地管理班上事務。3、嚴格紀律要求。班級管理要制度化，不體罰學生不等于不懲罰學生，要學生明白遲到了，早退了，曠課了，打牌，了將要受到何種處理，主要在于耐心細致的批評教育，罰“力所能及”的清潔掃除，與家長聯(lián)絡通報該生的劣跡，讓犯了錯的學生在身體上和心靈上都過不去，嚴重的報學校給予處分，對付履教不改的學生在動用學校紀律的同時讓他同家長和老師共同制定他的保證書，只要再犯就必需堅持按保證書執(zhí)行，迫使他懸崖勒馬，回頭是岸，同時加強對他們的監(jiān)視，多同他們交流，給予他們信任?？傊?，班主任工作要從理想思想教育入手，以進步學習才能為核心，紀律管理為手段，全方位調(diào)動積極性。教學工作方案篇5通過之前兩年的適應和磨合，可以說我作為老師和同學們完全的熟悉了，再也沒有之前的生疏感了。所以在同學們進入大學第三個年頭的時候，我的工作變的輕松了很多，不過我不會放松對他們的教育的。藝術設計裝潢班的同學經(jīng)過大學三年的適應，絕大多數(shù)同學完全轉變?yōu)榇髮W生狀態(tài)懶了，班主任工作也開場變得輕松，但我相信緊跟學院的學生管理步伐，通過自己的努力，依靠班團委是可以將這項工作做好的，現(xiàn)就班主任工作方案安排一、積極開展文體活動鼓勵學生積極參加文體活動，增強學生的體質(zhì)，豐富學生的精神生活，培養(yǎng)學生團隊意識。通過學生的參與，培養(yǎng)學生的集體觀念和榮譽感，使學生樹立不畏困難，奮勇拼搏的精神。二、加強對學生的思想政治工作大學生思想相對中學生成熟、獨立，所以單純的思想理論教育，往往不能收到很好的效果，反而有說教的嫌疑，但是思想政治教育是一項任何時候都不能放松的工作。我方案對學生的思想政治工作是從三方面來開展，一是利用班會，從小的事情，身邊的事情，學生感興趣的事情引導學生，樹立正確的人生觀和價值觀，樹立愛國情懷;另一方面，我要充分利用課余時間和有關學生促膝談心，及時對學生進展針對性的教育。尤其是對思想、情緒不穩(wěn)定，有激進傾向的學生，要屢次進展談心。一些積極上進的學生，那么鼓勵他們嚴格要求自己，積極向黨組織靠攏;再一方面是充分利用周報表和月報表，認真做好學生的操行評分，以此來約束和考核學生。三、加強班級日常管理在班級的日常管理中，配合學院、系上，認真完成學院和系上布置的各項工作。在工作中，充分發(fā)揮班干部的作用，讓學生自主管理班級。做好班委和團支部的分工工作，并注意培養(yǎng)和考核班公布。同時，作好突發(fā)事件的預防工作，未雨綢繆，防患于未然。特別加強對學生考勤、晚上外出的管理，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)違紀，嚴肅處理。對典型的違規(guī)事例，觸犯原那么的行為要加大力度處理。四、拓展學生知識構造，進步學生的社會適應才能充分利用學院、分院、各部門、老師和社會的各種資，讓學生多參加相關活動，在培訓中學到知識，在實際操作中得到體驗，在精彩的演講中受到啟發(fā)。五、狠抓班級學風學生進入第二學期，人頭熟了，地頭熟了，剛進校的凌云壯志已經(jīng)被磨平了，這學期是學生在學習上的一個轉折期，轉變得好的能適應大學的學習方式，學有所獲，轉變得不好的，可能