如何進(jìn)行高水平的科學(xué)創(chuàng)新

如何進(jìn)行高水平的科學(xué)創(chuàng)新如何進(jìn)行高水平的科學(xué)創(chuàng)新何謂創(chuàng)新？從字面上看，“新”就是新東西、新事物，“創(chuàng)”就是造，即把這個(gè)新東西、新事物創(chuàng)造出來。然而，“新”這個(gè)字很有講究，意義大不相同：一個(gè)學(xué)生在學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)上創(chuàng)造了一項(xiàng)新紀(jì)錄，這是一個(gè)“新”；另一個(gè)人在奧運(yùn)會(huì)上創(chuàng)造了一項(xiàng)新紀(jì)錄，這也是一高低之分，本文討論的創(chuàng)新，是指大的、高水平的創(chuàng)新。即在歷史上、在世界范圍內(nèi)都沒有的新創(chuàng)造，包括新發(fā)現(xiàn)、新觀點(diǎn)、新理論、新材料、新技術(shù)、新方法等。許多人都希望自己能有這樣一次創(chuàng)造，但只有少數(shù)人能做到，這是為什么？以下，我們就來探討有關(guān)創(chuàng)新的一些實(shí)質(zhì)性問題?？蒲羞x題的三個(gè)原則造。錯(cuò)。第一，意義要重大。這就決定了選題的一個(gè)最重要原則——力求研究重大問題。這個(gè)問題是科技領(lǐng)域的大事，如果成功，將對(duì)科技發(fā)展做出大貢獻(xiàn)。有些人沒有這種想法，只希望有點(diǎn)經(jīng)費(fèi)，能做點(diǎn)研究，發(fā)表一些文章，有個(gè)職稱，也就滿足了。所以，創(chuàng)新的一個(gè)重要前提是心里想著要做大事。但是，光有這點(diǎn)還不夠，還得能分清什么是大事，是重大問題。第二，研究的人比較少，競(jìng)爭(zhēng)較為緩和。有一些重大問題是人們很容易看到的，例如科技界普遍關(guān)注的一些大問題和難題。是否該選這樣的問題來做呢？應(yīng)當(dāng)說，如果條件允許，要敢于選這樣的問題。如果你在科學(xué)院、在重點(diǎn)大學(xué)、在重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室，就要有這樣的勇氣。但就多數(shù)人而言，這樣的問題可能可望而不可及，硬往里鉆是不明智的；特別是在起步階段，條件有限，這就應(yīng)避開那些競(jìng)爭(zhēng)過于激烈的問題，選那些研究的人比較少、競(jìng)爭(zhēng)較為緩和的領(lǐng)域?？茖W(xué)研究是一門高超的藝術(shù)，太熱的地方擠不進(jìn)去，太這顯然需要技巧。第三，技術(shù)手段于自己可行。許多重大熱門課題常常要求大量人力、物力和很高的技術(shù)條件，多數(shù)人只能望而卻步。所以，選題時(shí)必須充分考慮自身?xiàng)l件，一定是自己的技術(shù)手段可以達(dá)到的。有一點(diǎn)要提出來一定可以打開成功之門。科研創(chuàng)新的三個(gè)途徑料新、方法新、思路新。第一，材料新。用豌豆作材料研究遺傳開創(chuàng)了遺傳學(xué)，而Morgan則改用果蠅。從豌豆到果蠅，跨度非同尋常，這個(gè)新材料用的巧，讓Morgan開創(chuàng)了細(xì)胞遺傳學(xué)，將遺傳學(xué)推向一個(gè)高峰。而后，Beadle創(chuàng)了生化遺傳學(xué)。后來的人進(jìn)一步改用細(xì)菌和病毒研究遺傳，一次又一次將遺傳學(xué)刷新。所以，使用新材料是一種既簡(jiǎn)單又有效的創(chuàng)新方法。但因?yàn)槭切虏牧?，別人未曾研究過，自然有一定的不確定性，這就對(duì)研究者的智慧提出了考驗(yàn)。第二，方法新。新方法有兩種：一種是自己設(shè)計(jì)和創(chuàng)造。使用新材料時(shí)，原有的方法可能不適用，研究者就需要先有一次方法的創(chuàng)新，上面遺傳學(xué)研究中的新材料都伴隨著新的研究方法。第二種是移植和借用。在遺傳學(xué)的早期，人們采用雜交的方法；后來，將細(xì)胞學(xué)引入，帶來遺傳學(xué)的第一次革命；進(jìn)一步引入化學(xué)方法，將遺傳學(xué)向分子水平提升在各個(gè)學(xué)科的發(fā)展中，每一次重大的突破都與新方法相伴。然而，新方法并非無中生有和從天而降，都是在原有基礎(chǔ)上革新改制而成，因此，研究者要學(xué)習(xí)和了解多種多樣的方法，然后根據(jù)自己的需要有選擇地加以改造。第三，思路新。思路是智慧的最集中體現(xiàn)，幾乎沒有哪一種重大突破不與新思路相伴。一個(gè)人有成果或沒有成果，是一般