一2023年級數(shù)學下冊練習題-一2023年級數(shù)學下冊教研組工作總結(jié)

一年級數(shù)學下冊練習題_一年級數(shù)學下冊教研組工作總結(jié)（完整）

時間過得真快，一轉(zhuǎn)瞬這學期又很快過去了，回憶本學期的工作，我們一年級數(shù)學教研組能依據(jù)期初的教學（工作規(guī)劃），以新課程試驗改革為契機，以全面推動素養(yǎng)教育為基點，堅固確立“教學，做人”的辦學理念，堅持“以人為本、關(guān)注學生、走進課堂、（成長）師生”的原則，有步驟地進展課程改革試驗，加強課堂教學改革討論，全面提高本教研組數(shù)學教學水平及數(shù)學教學質(zhì)量，為提升學校教育教學質(zhì)量打好扎實的根底。

一、抓好教學常規(guī)治理

本學期，我們教研組連續(xù)以《小學數(shù)學新課程標準》為引領(lǐng)，仔細學習貫徹先進的教育思想和新的課程標準，圍繞市教研室及學校本學期工作目標，標準教學常規(guī)治理，使數(shù)學教學工作有序地鋪綻開來。

開學初，我們仔細學習了小學學科教學常規(guī)，并在實際教學中加以落實，精細治理教學的每一個過程。每位教師都明確數(shù)學學科備課、上課、課后反思、作業(yè)、輔導、教學評價與分析等根本常規(guī)。期中，依據(jù)學校的安排，我們對本教研組教師的備課、上課、聽課、輔導學生和學生的學習習慣等教學常規(guī)進展自查和互查。

二、同研一節(jié)課，共同求進展

本學期，圍繞工作重點，我組全面鋪開了“同課異構(gòu)”的活動。我們教研組團結(jié)協(xié)作，努力做到“三個結(jié)合”：個體備課與集體備課結(jié)合，個體實踐與集體評課結(jié)合，個體反思與集體研討結(jié)合，努力提高教學研討的針對性和實效性。做到教研組活動常常性，本學期我們根本（保證）上做到每周一次小活動，每月一次大活動，進展理論、業(yè)務(wù)學習或?qū)ｎ}爭論，加強行為的反思層面，突出教研課題化。

教研組的教師，還積極參加各種學習活動，并勇挑重擔。在教學過程中，教師都能以新課程的教學理念為指導，敬重學生的個體差異，特殊注意培育學生的數(shù)學問題意識。

三、仔細做好其他教學工作

1、加強了教學質(zhì)量的治理，重視良好學習習慣的培育。良好的學習習慣對學生的學習、生活有著打算性的作用。因此必需把良好的學習習慣培育納入教學的重要議程，滲透到詳細的教學行為中。特殊是低年級學生，學習剛剛起步，可塑性強，教學中嚴格要求，訓練到位，常常抓，抓常常。這個學期，我們會同語文教研組一起加強了學生的書寫習慣，口頭表達力量的培育，同時還注意培育了低年級學生的計算力量與數(shù)學思維。平常通過每周一練，提高學生的應(yīng)用力量；

結(jié)合數(shù)學周活動，開展口算競賽和數(shù)學力量競賽，以增加學生的數(shù)學興趣。

2、創(chuàng)新評價，鼓勵促進學生全面進展。我們把評價作為全面考察學生的學習狀況，鼓勵學生的學習熱忱，促進學生全面進展的手段，也作為教師反思和改良教學的有力手段。結(jié)合學校的大課題，我們制定了適合一年級小朋友的評價方案。對學生的學習評價，既關(guān)注學生學問與技能的理解和把握，更關(guān)注他們情感與態(tài)度的形成和進展；

既關(guān)注學生數(shù)學學習的結(jié)果，更關(guān)注他們在學習過程中的變化和進展。使評價結(jié)果有利于樹立學生學習數(shù)學的自信念，提高學生學習數(shù)學的興趣，促進學生的進展。

本學期，我們教研組的每一位教師都能踏實，仔細地工作，在自己的工作崗位上勤勤懇懇工作，悄悄無聞地奉獻，在下學期的工作