高考語文作文沖刺策略

高考作文沖刺策略作文（考什么？）認識自我……我們心中有陽光，我們腳下有力量。我們的未來將融匯于中華民族偉大復興的新征程，我們處在一個大有可為的時代……

請結(jié)合材料，以“可為與有為”為主題，寫篇文章。認識世界

《紅樓夢》……這個現(xiàn)象也能在更廣泛的領(lǐng)域給人以啟示，引發(fā)深入思考。

請你結(jié)合自己的學習和生活經(jīng)驗，寫一篇文章。20212022作文（怎么考）事理互為詮釋

作文類別

事理：與時代吻合心理：關(guān)注自我哲理：淺近哲學道理

作文類別

事理：2022甲卷

《紅樓夢》……這個現(xiàn)象也能在更廣泛的領(lǐng)域給人以啟示，引發(fā)深入思考。請你結(jié)合自己的學習和生活經(jīng)驗，寫一篇文章。

作文類別

心理：2021甲卷

……我們心中有陽光，我們腳下有力量。我們的未來將融匯于中華民族偉大復興的新征程，我們處在一個大有可為的時代……

請結(jié)合材料，以“可為與有為”為主題，寫篇文章。

作文類別

哲理：（需要關(guān)注）……鸚鵡會學舌，鴿子會認路，烏鴉喝水會想辦法，你說哪個最聰明？

鳥類以各自不同的表現(xiàn)給人留下深刻印象，引發(fā)我們思考，請你結(jié)合自己的學習和生活經(jīng)驗，寫一篇文章。

復習步驟

構(gòu)思：10個作文題

熟讀：10-15篇文章

修改：2-3篇作文

復習步驟

10篇優(yōu)秀或良好的作文（觀點、框架）；5篇精短的報刊文章（角度、語言）

熟讀：10-15篇文章

di愛上“不完美”佳作熟讀好作文是“讀”出來的根據(jù)以下材料，自選角度，自擬題目，寫一篇不少于800字的文章

每個人都有不完美的地方，于是，我們不惜代價、竭力裝成人人喜歡的好人，活得很累。事實上，我們的每個缺點背后都隱藏著優(yōu)點，每個陰暗面都對應著一個生命禮物：好出風頭只是自信過度的表現(xiàn)；邋遢說明你內(nèi)心自由；膽小能讓你躲過飛來橫禍；潑婦在有些場合是解決問題的最好方式……只要我們真心擁抱它，才能活出完整的生命。（黛比·福特《接納不完美的自己》）【題目】愛上“不完美”

雨蘇“世界以痛吻我，要我回報以歌?！边@凝重的詩句是泰戈爾的。是的，我們每一個人，都不可能僥幸獲得“痛吻”的豁免權(quán)?！巴次恰笔巧顝娦匈浻栉覀兊囊患b獰的禮物，要也得要，不要也得要。而生活中的種種不完美，就是這些“痛吻”留下的痕跡，無法抹去，甚至無法掩蓋。所以，不要奢望人人都喜歡你，因為蘿卜青菜，各有所愛，你當了蘿卜，自然就成不了青菜?！?，……

復習步驟

構(gòu)思：10個作文題

教師布置題目，學生完成：標題、觀點、例證、引證以及“說理片段”

di禾下乘涼夢，我們?nèi)崿F(xiàn)堅持構(gòu)思好作文是“想”出來的1.站在前人肩膀上，是權(quán)利更是責任2.我們，在希望的田野上3.我以我“才”薦軒轅4.仰望星空，腳踏實地5.青春，是多元的“復合體”6.我和我的祖國，一刻也不能分割【立意舉例】

禾下乘涼夢，我們?nèi)崿F(xiàn)

高考前夕，“雜交水稻之父”“共和國勛章”獲得者，中國工程院院士袁隆平離開了他終身熱愛的稻田，離開了他為之奮斗的事業(yè)，我們哀悼之、紀念之、緬懷之。

那天，面對著視頻中送別袁老的鏡頭，我忍不住留下了眼淚，開始思考學習的意義，高考的價值；開始思考職業(yè)的選擇，人生的目標。

袁隆平的一生就像一面鏡子，從中讓我看到了自己，懂得了理想，明白了責任。

我們明白了：今天，我們處在“可為”的時代。

我們在希望的“田野”上。前輩為我們打下了江山，為我們擺脫了貧窮，為我們鋪設(shè)了走向未來的“新征程”。

我們——“可為”！【開頭、結(jié)尾】

禾下乘涼夢，我們?nèi)崿F(xiàn)

我們——“有為”！我們生活在“有為”的現(xiàn)實生活中：“雜交水稻”成就了我們大國立本的基石；“兩彈一星”奠定了我們“平視”這個世界的資本?！?/p>

只要我們具有“有為”的情態(tài)、心態(tài)，就會發(fā)現(xiàn)“有為”的天地，就會感知“有為”的社會，就會投身“有為”的事業(yè)。

小到“一粒米”、大到“一顆彈”，前輩們“有為”的成就是最好的“樣本”，最有價值的“楷?！?。今天，我們國家正在經(jīng)歷著歷史上最“奮進”的時代。我們是站在前輩肩膀上的一代，這是一種幸運，一種享受；更是一種責任，一種擔當。

我想告訴“袁隆平們”，你們的“禾下乘涼夢”，我們?nèi)崿F(xiàn)！【開頭、結(jié)尾】

復習步驟

修改：2-3篇作文

學生修改自己得分最高的文章，完成：標題、觀點、開頭、結(jié)尾、例證、引證、說理、標點、分段等（每一篇，至少落實6處）

di七八個段落、六七種標點自我修改好作文是“改”出來的di標題亮麗、巧用標點自我修改好作文是“改”出來的di開頭亮麗、結(jié)尾回味自我修改好作文是“改”出來的di說理得體、例證典型自我修改好作文是“改”出來的

作文

如何分析說理？

分析說理兩個套路對名言詩詞作詮釋用拆詞析字作闡述用這兩種方法修改作文★屈原說：“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索?！薄铩奥仿湫捱h兮，吾將上下而求索”，這是屈原留給后人的品格素養(yǎng)、精神財富?！铩奥仿湫捱h兮，吾將上下而求索”，屈原腳下的“路”，一直延續(xù)到今天，我們還在“求索”嗎？對名言詩詞作詮釋①合格

良好+

優(yōu)秀++

★汪國真說：“沒有比人更高的山，沒有比腳更長的路?！薄铩皼]有比人更高的山，沒有比腳更長的路”，這是汪國真留給我們的人生哲理?！铩皼]有比人更高的山，沒有比腳更長的路”，人類站上了珠峰，構(gòu)成了更高的“山”，人類攀登珠峰的“路”，還在延續(xù)著。對名言詩詞作詮釋②合格

良好+

優(yōu)秀++

“在人生畫面上，夢幻也是真實的一筆”，這是周國平的話語——這是“合格+”水準；“在人生畫面上，夢幻也是真實的一筆”，這是周國平對“夢”藝術(shù)的哲學的詮釋，那么，“夢幻”怎么會是“真實”的呢？——這是“優(yōu)秀++”標準。對名言詩詞作詮釋③“偉大是被苦難所壘起來的”，是的，我認為，不是“苦難”造就了“偉大”，而是那些“偉大”者，用自身的“苦難”成就、創(chuàng)造了那個時代?！皟?yōu)秀++”

有了“詮釋”，就有了我的觀點、我的思想、我的情感傾向。對名言詩詞作詮釋④“偉大是被苦難所壘起來的”，是的，我認為，不是“苦難”造就了“偉大”，而是那些“偉大”者，用自身的“苦難”成就、創(chuàng)造了那個時代。——“優(yōu)秀++”

有了“詮釋”，就有了我的觀點、我的思想、我的情感傾向。對名言詩詞作詮釋⑤何為錯誤？在我看來，“錯”，涉及“是與非”范疇，它指的是那些較為嚴重的“過錯”；“誤”，涉及的是“有意與無意”的范疇，它指的是不小心犯下的“失誤”。那么，我們?nèi)绾慰创齽e人的錯誤呢？我的回答是：懲罰“錯”，包容“誤”?！具@，就是以“拆詞”方法來說理】用拆詞析字作闡述①習近平主席最近在浙江視察時指出，“?！焙汀皺C”總是同生并存的，克服了“危”即是“機”?！具@，就是以“拆詞”方法來說理】用拆詞析字作闡述②【例】改良！改良！越改越“涼”?。ā恫桊^》）

土豪？哪有什么“豪”，只剩下“土”啦?，F(xiàn)代社會對“俗”與“雅”的爭論真可謂熱火朝天。我以為，“人谷”為俗，人吃五谷雜糧，吃喝拉撒，這叫作“俗”；而“牙佳”為雅，一個人吃飽了、喝足了坐在那兒，嘴里吟出的些詩詞歌賦，這叫作“雅”。一個人可以沒有“雅”，但絕離不開“俗”。如果換一個角度看這個命題：只有一個人的“俗”得到了充分的滿足，他才有可能，有能力，有資格去追求他的“雅”?！具@，就是以“析字”方法來說理】用拆詞析字作闡述③

作文

如何確立觀點？

一種色彩表示一種思路？直覺與情緒（正向）表達對事物積極的、樂觀的、感性的看法冷靜與嚴肅（逆向）以小心謹慎的態(tài)度，指出事物的負面影響、風險所在中性與客觀（類比）強調(diào)以客觀的事實、完整的數(shù)據(jù)證明觀點辯證與換位（多向）用思辨、多向、換位等思維方式思考問題聯(lián)想和想象（發(fā)散）用創(chuàng)新、求異等思維方式思考問題紅色白色黃色藍色黑色？？？？？紅色黑色黃色白色藍色案例·閱讀下面的材料，說說你的看法

蟬的幼蟲要在地下生長四年，然后才來到地面上蛻皮成為成蟲，成年的蟬只能在陽光下生活五個星期，這就是它們生命的全過程。黑暗中默默求索，陽光下聲聲嘹亮。哪怕只擁有一個多月的陽光，它們也會好好珍惜。紅色（正向）白色（類比）黃色（多項）藍色（發(fā)散）黑色（逆向）蟬不經(jīng)歷風雨，哪見彩虹？為了短暫的輝煌，……人：臺上一分鐘，……黑暗中摸索，也精彩！物種的演變……觀點模板贊美否定類比辯證