精編中考英語湖南省-人教版復(fù)習(xí)：教材知識梳理+八年級(下)Units+1+-2

第一部分教材知識梳理八年級（下）Units1-2考點一常見的生病用語考點二辨析takeafter,besimilarto與looklike考點三give短語考點四辨析alone與lonely考點五辨析raise與rise考點六辨析carry，bring，take與get教材例句講考點高頻話題作文指南教材例句講考點考點一

常見的生病用語（2015岳陽35題、2014永州30題、2013邵陽26題）

—What'sthematter？怎么了？

—Ihaveacold.我感冒了。（Unit1P1）

考向1：What'sthematter?意為“怎么了？”，常用來詢問身體有什么不適或心里有什么不順心的事,也可以用來詢問某物出了什么故障,后面可接withsb./sth.,表示“某人/某物怎么了？考點精講考向2：對于What'sthematter的答語常用“have+a+名詞”型短語回答:have+astomachache胃痛have+a+名詞have+afever發(fā)燒have+acough咳嗽have+aheadache頭痛

考向3：對于得知某人生病或住院常用“I'msorrytohearthat.”來回答。

拓展：詢問“某人怎么了？”的句型:某人怎么了？What’swrongwithsb.?What’supwithsb.?What’stheproblemwithsb.?What’sthetroublewithsb.?What’shappenedtosb.?What’sthematterwithsb.?考點二

辨析takeafter,besimilarto與looklike【具體講解詳見八年級（上）Units3-4P15】

give短語（2015岳陽28題、2014岳陽27題、2014常德42題）Arondidnotgiveupaftertheaccidentandkeepsonclimbingmountainstoday.事故之后阿倫沒有放棄并且今天堅持爬山。（Unit1P7）考點三giveup放棄

giveaway贈送；分發(fā)giveout用完,耗盡；發(fā)出(光、熱等)giveback歸還

giveoff發(fā)出(氣味等)givein屈服,退讓

givesth.in呈交某物givebirthto生；產(chǎn)生

give...alift捎……一程考點四

辨析alone與lonely

Iwanttotravelalone.我想獨自旅行。（Unit2P12）詞匯詞義及用法例句alone既可作形容詞,又可作副詞。表示“單獨的地）”。通常只是表示客觀上的一個人或沒有外人,而不表示寂寞或孤獨等感情色彩。Hedoesn‘tfeelscaredwhenheisalone.他獨自一人時不感到害怕。Helivesalone.他一個人住著。詞匯詞義及用法例句lonely只能作形容詞。表示“寂寞的，荒涼的，偏僻的，孤寂的”,帶有較強感情色彩,強調(diào)內(nèi)心的寂寞與孤單,可用作表語或定語。Hehasbeenverylonelysincehiswifelefthim.自從他妻子離開后,他一直感到很寂寞。Hewastakentoalonelyisland.他被帶到了一個荒島上。2.你無法想象他在那個時候是多么的孤獨和無助。1.Hedoesn'twanttogothere_________(獨自).aloneYoucannotimaginehowlonelyandhelplesshewasatthattime.【考點沖關(guān)】3.Iwastravelling____inthelonelymountain,butIdidn'tfeel____.A.lonely;aloneB.alone;lonelyC.alone;aloneB考點五

辨析raise與rise

Forexample,wecanmakeplanstovisitsickchildreninthehospitalorraisemoneyforhomelesspeople.例如，我們可以制定計劃去醫(yī)院看望生病的孩子們或者為無家可歸的人籌錢。（Unit2P12）

這兩個詞都有“提高,上升,增加”的意思,但其用法不同。具體區(qū)別如下:◆raise［raise→raised(過去式)→raised(過去分詞)］是及物動詞,后面一定要有賓語,說明主語發(fā)出的動作要作用于其他事物,往往有使物體達到其應(yīng)有的高度的含義。意為“提起,使升高,引起,揚起,提高,增加,籌集,召集,提出,養(yǎng)育”,可用于被動語態(tài)。如:◆rise［rise→rose(過去式)→risen(過去分詞)］是不及物動詞,后面不能跟賓語,說明主語自身移向較高位置,意為“上升,升起,升高,上漲；起立,起身,起床”。常用于日、月、云、霧、煙、蒸汽、河水、溫度、物價等,無被動語態(tài)。如:【考點沖關(guān)】4.It'spoliteforstudentsto____theirhandstoanswertheteachers'questions.A.raiseB.reachC.riseA5.Thewater_____anothermeterandpeoplebecameworried.A.risenB.raisedC.roseC考點六

辨析carry，bring，take與get【具體講解詳見七年級（下）units4-6P8】1.他們不喜歡到外面吃飯，所以經(jīng)常在家里自己做飯吃。Theydon'tliketoeatout,sotheyoftencookmealsbythemselvesathome.2.

—Jane,youlookratherpale.______？

—Ihaveatoothache.AndIcan'teatfoodthesedays.

A.Whatdoyoulike

B.Canyouhelpme

C.What'sthematterC

現(xiàn)學(xué)現(xiàn)用A3.He_____hisvoicesothateverybodycouldhearhimclearly.A.raisedB.roseC.risesB4.Whenthingsdon'tgowell,healwaysencouragesmeandtellsmenotto_____.A.takeupB.giveupC.cleanup5.Lastweek,Ihad____highfeverandwastooweaktogotoschool.A.aB./C.the6.He____allhismoneytothepeopleinthepoorareas.A.gavebackB.gaveinC.gaveawayAC健康與急救

從湖南近3年“健康與急救”相關(guān)話題作文來看,此類作文命題角度通常有以下兩種:

1.如何保持身體健康。如:2013湘西；2013湘潭。

2.如何保障個人人身安全。如:2013岳陽。

預(yù)計2016年考查第1種角度的可能性較大。命題探索高頻話題作文指南1.示例:Smokingisbadforyourhealth.仿寫句：玩電腦游戲?qū)δ阊劬Σ缓?。Playingcomputergamesisbadforyoureyes.亮點句型速記2.示例:You'dbettergotobedearly.仿寫句:你最好多吃一些新鮮蔬菜。You'dbettereatmorefreshvegetables.開頭句1.Nowadays,moreandmorepeopleknowtheimportanceofkeepinghealthy.2.Itisveryimportantforeveryonetokeephealthy,especiallyforusstudents.中間句1.Earlytobedandearlytorise.2.Thedoctoraskedmetotakethemedicinethreetimesaday.3.Afewdayslater,Ifeltbetter.Fromthenon，Ibelievedthatkeepinghealthyisthemostimportantthingintheworld.結(jié)尾句1.It'seasytohaveahealthylifestyle,andit'simportanttoeatabalanceddiet.2.Ifyoufollowtheseadvice,Ibelieveyouwillhaveahealthierbodyandabetterlife.3.Ifwefollowthesethreewaysofkeepingfit,we'llgreatlyimproveourhealth.近20年來各方面調(diào)查表明青少年體質(zhì)的下降令人擔(dān)憂。請你以“HowtoKeepHealthy”為題,寫一篇60～80詞的短文,說說你的看法和建議。要求:主要包括以下內(nèi)容,可以適當(dāng)發(fā)揮。開頭已給出,不計入總詞數(shù)。1.體質(zhì)下降的原因。如:eattoomuchjunkfood,havetoomuchhomework...2.合理的健康建議。如:someusefuladvice,shoulddomoreexercise,eatabalanceddiet(飲食平衡),enoughsleep...典例剖析(’13湘西)HowtoKeepHealthy

Nowadaysstudents‘physicalfitnessisdeclining(體質(zhì)下降)yearbyyear.Ithinktherearesomereasons.___________________________________________________________________________________________________________________________________【審題指導(dǎo)】細讀所給的文字提示,提取以下信息:1.文章應(yīng)首先根據(jù)提示內(nèi)容寫出體質(zhì)下降的原因,可

用一般現(xiàn)在時表述,人稱可用第一人稱和第三人稱；2.就“保持健康”提出建議,文體為說明文；3.詞數(shù)：60～80，開頭已給出，不計入總詞數(shù)?！緦懽鲗?dǎo)圖】PhysicalfitnessisdecliningHavelittletimetodosportsEattoomuchjunkfoodEatabalanceddietReasonsAdviceGetenoughsleepTakeregularexerciseHowtokeephealthy【高分范文】HowtoKeepHealthy

Nowadaysstudents'physicalfitnessisdeclining（體質(zhì)下降）yearbyyear.Ithinkther