黃小五年級(jí)數(shù)學(xué)非紙筆測(cè)試總結(jié)

黃小五年級(jí)數(shù)學(xué)非紙筆測(cè)試總結(jié)姓名馮偉霞單位黃水路小學(xué)時(shí)間2017年1月黃小五年級(jí)數(shù)學(xué)非紙筆測(cè)試總結(jié)為了不斷推進(jìn)小學(xué)生素質(zhì)教育的提高，逐漸強(qiáng)化小學(xué)生數(shù)學(xué)綜合運(yùn)用能力，依據(jù)市教研室對(duì)學(xué)生非紙筆測(cè)試的評(píng)價(jià)方案的要求，我們五年級(jí)數(shù)學(xué)組進(jìn)一步加大了對(duì)學(xué)生評(píng)價(jià)改革的力度。我們依據(jù)教研室下發(fā)的統(tǒng)一試題，從“視算、算理敘述和問(wèn)題解決、實(shí)踐操作（公式推導(dǎo)）和學(xué)習(xí)興趣與習(xí)慣”五個(gè)方面進(jìn)行了評(píng)價(jià)，統(tǒng)一時(shí)間，集中測(cè)試，采取“自評(píng)、組內(nèi)互評(píng)、教師評(píng)”等形式，關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的整個(gè)過(guò)程，全面評(píng)價(jià)學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的動(dòng)態(tài)發(fā)展。現(xiàn)在將這次非紙筆測(cè)試總結(jié)如下：一、 期末精心設(shè)計(jì)形式多樣的測(cè)試題接到學(xué)校測(cè)評(píng)的通知后，我們五年級(jí)數(shù)學(xué)教研組共同研讀了教研室的測(cè)評(píng)方案，測(cè)評(píng)試題，為了不拔高要求也不降低標(biāo)準(zhǔn)，又能讓學(xué)生在測(cè)試中找到自信，這次非紙筆測(cè)試我們圍繞“數(shù)與代數(shù)、圖形與幾何、統(tǒng)計(jì)與概率、綜合與實(shí)踐”四個(gè)領(lǐng)域精心設(shè)計(jì)了五個(gè)方面的測(cè)試題，分別是視算、說(shuō)算理、動(dòng)手操作、解決問(wèn)題、興趣與習(xí)慣。其中，視算、說(shuō)算理和解決問(wèn)題方面，都有六套同質(zhì)的題目；動(dòng)手操作設(shè)計(jì)了3套試題；興趣與習(xí)慣方面，我們給學(xué)生提出了以上7個(gè)問(wèn)題，根據(jù)答題情況畫(huà)相應(yīng)的星數(shù)，如你喜歡數(shù)學(xué)嗎？很喜歡在三個(gè)笑臉；比較喜歡得2個(gè)笑臉；一般得一個(gè)笑臉；不喜歡不得笑臉。我們組的具體做法是：1、每個(gè)人先認(rèn)真研讀教研室的非紙筆測(cè)試題，并依據(jù)教材內(nèi)容，對(duì)教研室的非紙筆測(cè)試題提出自己的建議，哪些比較好，哪些不好，應(yīng)替換成哪些試題；2、組內(nèi)匯報(bào)交流自己整理的成果，針對(duì)每個(gè)人的匯報(bào)業(yè)務(wù)組長(zhǎng)進(jìn)行提煉響。五年級(jí)已經(jīng)是孩子們開(kāi)始收獲習(xí)慣的高級(jí)階段，課堂上嚴(yán)格要求，家庭作業(yè)及時(shí)反饋檢查，查找不足，讓一部分習(xí)慣不好的孩子每天都有收獲，每天都有不同的進(jìn)步，這就是我們課堂內(nèi)外所要做的。另外，數(shù)學(xué)課程是小學(xué)階段的一門(mén)重要課程，而且處于數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的啟蒙階段。因此，不僅要重視這門(mén)學(xué)科的教學(xué)，而且要根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)和學(xué)生年齡特點(diǎn)及課程設(shè)置情況，優(yōu)化課堂教學(xué)，進(jìn)行有效、高效教學(xué)。同時(shí)要注意激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)其良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，為學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。如果小學(xué)生在啟蒙階段失去興趣，并且基礎(chǔ)薄弱，將會(huì)影響到他們的終生發(fā)展。因此，作為一線數(shù)學(xué)教師，應(yīng)該毫不懈怠，盡心盡力抓好這門(mén)學(xué)科的教學(xué)，努力提高小學(xué)生數(shù)學(xué)綜合運(yùn)用能力。實(shí)踐、反思、提高，是事物發(fā)展的軌跡，我們的教學(xué)也應(yīng)該這樣。只要我們遵循客觀規(guī)律，運(yùn)用科學(xué)的方法，用理想去播種，用愛(ài)心去澆灌，用耐心去培育，一定會(huì)收獲理想的碩果。一定要用科學(xué)發(fā)展觀的思想，認(rèn)真審視教育的真、實(shí)、美，正視小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科的