毛主席在花山_第1頁
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文檔簡介

“花山”是什么地方？毛主席什么時候去過花山？結合課外收集的相關資料簡單匯報已有知識。毛主席在花山聽范讀，說感受整體感知

自讀課文，借助拼音讀準字音，把課文讀通順。

借助字典、詞典或聯(lián)系上下文理解詞語。

想一想課文記敘了毛澤東的哪幾件事？標出自然段序號。碾子簸箕筆筒

沏茶笤帚炊事員瓷碗舀水俺niǎnbòjitǒngqītiáochuīcíyǎoǎn理解詞語干擾：本文指擾亂，打擾。旮旯：角落；偏僻的地方。夜以繼日：晚上連著白天，形容加緊工作或?qū)W習。說一說讀了這篇課文你都知道了什么？毛澤東主席，是中國人民的偉大領袖。他轉戰(zhàn)南北，夜以繼日地工作，指揮了許多叱咤風云的戰(zhàn)役，做出了很多驚天動地的大事。今天，我們又看到了他在人民群眾中間的音容笑貌，聽到了他為群眾著想的肺腑之言，讀起來既讓我們覺得那么親切近人，又在心中涌起一份感動。細讀感受讓我們默讀課文，看一看文章寫了毛主席在花山的幾件事。把你有體會的地方畫出來，還可以把你的感受在旁邊簡略地寫一寫。把你的感受和小組內(nèi)的同學交流一下，找一找還有什么你們都不懂的問題。講了三件事：請群眾回來碾米；給群眾沏茶喝；幫母女倆推碾子。課文講了幾件事？什么事？（1）請群眾回來碾米

從毛主席的語言、神態(tài)、動作等方面的描寫談感受。（2）給群眾沏茶喝思考：毛主席為什么讓警衛(wèi)員給老百姓送茶水？他是怎樣說服警衛(wèi)員的？（3）幫母女倆推碾子質(zhì)疑：一位老人為什么說，“這位首長，好像在哪兒見過。在哪兒呢？”毛主席是一個大領導，為什么要為“碾米”“送茶”這種小事操心？毛主席不愿因自己一個人的工作而耽誤全村群眾吃飯。給群眾沏茶喝，可以看出他時時關心群眾生活、處處為群眾利益著想。雖然工作繁忙，但他時刻不忘群眾。課文通過“送茶”“碾米”這些事，表現(xiàn)了毛主席依靠群眾、關心群眾、堅持同群眾同甘共苦的崇高的思想品質(zhì)。課文中哪些內(nèi)容寫得詳細？哪些內(nèi)容寫得簡略？作者為什么這樣安排

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