初中道德與法治-創(chuàng)新與科技發(fā)展教學(xué)課件設(shè)計(jì)

第15課第1節(jié)創(chuàng)新與科技發(fā)展初中《思想品德》山人版八年級(jí)下冊(cè)教師：（一）導(dǎo)入新課思考：你認(rèn)為科技的發(fā)展靠什么？新聞視頻2015年度國(guó)家科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)勵(lì)大會(huì)創(chuàng)新引領(lǐng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展服務(wù)國(guó)家戰(zhàn)略/ztzl/gjkxjsjldh/jldh2015/jldh15spxw/201601/t20160111_123439.htm第15課第1節(jié)創(chuàng)新與科技發(fā)展初中《思想品德》山人版八年級(jí)下冊(cè)1．情感、態(tài)度、價(jià)值觀引導(dǎo)學(xué)生把握好自己的好奇心，培養(yǎng)對(duì)科學(xué)技術(shù)的興趣和愛(ài)好。2．能力正確把握好奇心，發(fā)展學(xué)生獨(dú)立思考和自我控制能力。3．知識(shí)知道（1）科技創(chuàng)新的重要性；（2）好奇心與科技創(chuàng)新的聯(lián)系。重點(diǎn)：（1）科技創(chuàng)新的重要性；（2）好奇心與科技創(chuàng)新的聯(lián)系。（二）展示目標(biāo)（三）先自學(xué)再合作要求：以下問(wèn)題，請(qǐng)大家先自主學(xué)習(xí)解決，自主學(xué)習(xí)不能解決的再小組合作討論解決。其中1、2、3、4題為本節(jié)課重點(diǎn)知識(shí)。1．上述材料說(shuō)明了什么道理？列舉事實(shí)說(shuō)明。（教科書(shū)68頁(yè)）2．科技創(chuàng)新對(duì)我國(guó)發(fā)展和民族振興有什么作用？舉例說(shuō)明。（教科書(shū)69頁(yè)）3．好奇心與科技創(chuàng)新有什么聯(lián)系？如何正確把握自己的好奇心？（教科書(shū)71頁(yè)）4．有了好奇心就意味著能成功嗎？（教科書(shū)71頁(yè)）5．每個(gè)同學(xué)至少提出一個(gè)自己感興趣但現(xiàn)在還不明白的問(wèn)題，與同學(xué)們交流，并試著做出合理的解釋。（教科書(shū)72頁(yè)）學(xué)以致用（四）點(diǎn)撥精講1．說(shuō)明了科技發(fā)展與創(chuàng)新的關(guān)系：創(chuàng)新是力量之源、發(fā)展之基（1）科技前進(jìn)的每一步都是追求創(chuàng)新的結(jié)果；（2）科學(xué)的本質(zhì)是創(chuàng)新，科技發(fā)展靠創(chuàng)新。（三）先自學(xué)再合作要求：以下問(wèn)題，請(qǐng)大家先自主學(xué)習(xí)解決，自主學(xué)習(xí)不能解決的再小組合作討論解決。其中1、2、3、4題為本節(jié)課重點(diǎn)知識(shí)。1．上述材料說(shuō)明了什么道理？列舉事實(shí)說(shuō)明。（教科書(shū)68頁(yè)）2．科技創(chuàng)新對(duì)我國(guó)發(fā)展和民族振興有什么作用？舉例說(shuō)明。（教科書(shū)69頁(yè)）3．好奇心與科技創(chuàng)新有什么聯(lián)系？如何正確把握自己的好奇心？（教科書(shū)71頁(yè)）4．有了好奇心就意味著能成功嗎？（教科書(shū)71頁(yè)）5．每個(gè)同學(xué)至少提出一個(gè)自己感興趣但現(xiàn)在還不明白的問(wèn)題，與同學(xué)們交流，并試著做出合理的解釋。（教科書(shū)72頁(yè)）學(xué)以致用2．科技創(chuàng)新對(duì)我國(guó)發(fā)展和民族振興的作用（1）與時(shí)俱進(jìn)是時(shí)代發(fā)展的要求，不斷創(chuàng)新是當(dāng)代科技發(fā)展的主旋律。21世紀(jì)是創(chuàng)新的世紀(jì)，隨著知識(shí)經(jīng)濟(jì)的到來(lái)，創(chuàng)新將更為廣泛，更為深刻，更為迅速。（2）面對(duì)世界范圍突飛猛進(jìn)的科技革命，創(chuàng)新對(duì)于我們尤為重要。一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族只有不斷創(chuàng)新，才能在激烈的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)中始終處于領(lǐng)先的地位。（四）點(diǎn)撥精講（三）先自學(xué)再合作要求：以下問(wèn)題，請(qǐng)大家先自主學(xué)習(xí)解決，自主學(xué)習(xí)不能解決的再小組合作討論解決。其中1、2、3、4題為本節(jié)課重點(diǎn)知識(shí)。1．上述材料說(shuō)明了什么道理？列舉事實(shí)說(shuō)明。（教科書(shū)68頁(yè)）2．科技創(chuàng)新對(duì)我國(guó)發(fā)展和民族振興有什么作用？舉例說(shuō)明。（教科書(shū)69頁(yè)）3．好奇心與科技創(chuàng)新有什么聯(lián)系？如何正確把握自己的好奇心？（教科書(shū)71頁(yè)）4．有了好奇心就意味著能成功嗎？（教科書(shū)71頁(yè)）5．每個(gè)同學(xué)至少提出一個(gè)自己感興趣但現(xiàn)在還不明白的問(wèn)題，與同學(xué)們交流，并試著做出合理的解釋。（教科書(shū)72頁(yè)）學(xué)以致用3．好奇心與科技創(chuàng)新的聯(lián)系：（1）好奇心是走上科技發(fā)明創(chuàng)造之路的起點(diǎn)，是創(chuàng)新的最初動(dòng)力。（2）好奇心也需要正確把握，否則也會(huì)對(duì)人們的成長(zhǎng)造成消極影響。（四）點(diǎn)撥精講學(xué)以致用（四）點(diǎn)撥精講反面案例：

2001年清華大學(xué)學(xué)生劉海洋從書(shū)中看到熊的嗅覺(jué)敏感，在好奇心的驅(qū)使下，用硫酸等把動(dòng)物園里的5只熊燒成重傷，隨即被西城區(qū)公安分局拘留，清華大學(xué)給予劉海洋留校察看處分。學(xué)以致用正確把握自己的好奇心：（1）應(yīng)對(duì)自己的好奇進(jìn)行反思，懂得哪些是正當(dāng)?shù)模男┦遣徽?dāng)?shù)?，提高分辨是非的能力，培養(yǎng)正當(dāng)?shù)暮闷嫘?；?）還要增強(qiáng)自我控制能力，自覺(jué)拒絕不良嗜好，避免做出違反道德和法律的事。（四）點(diǎn)撥精講（三）先自學(xué)再合作要求：以下問(wèn)題，請(qǐng)大家先自主學(xué)習(xí)解決，自主學(xué)習(xí)不能解決的再小組合作討論解決。其中1、2、3、4題為本節(jié)課重點(diǎn)知識(shí)。1．上述材料說(shuō)明了什么道理？列舉事實(shí)說(shuō)明。（教科書(shū)68頁(yè)）2．科技創(chuàng)新對(duì)我國(guó)發(fā)展和民族振興有什么作用？舉例說(shuō)明。（教科書(shū)69頁(yè)）3．好奇心與科技創(chuàng)新有什么聯(lián)系？如何正確把握自己的好奇心？（教科書(shū)71頁(yè)）4．有了好奇心就意味著能成功嗎？（教科書(shū)71頁(yè)）5．每個(gè)同學(xué)至少提出一個(gè)自己感興趣但現(xiàn)在還不明白的問(wèn)題，與同學(xué)們交流，并試著做出合理的解釋。（教科書(shū)72頁(yè)）學(xué)以致用4．不一定（1）好奇之心人皆有之，但并非每個(gè)人都能做到有所發(fā)明創(chuàng)造。（2）只有那些把好奇轉(zhuǎn)化為興趣，進(jìn)而發(fā)展為志趣，多加觀察、大膽設(shè)想、鍥而不舍的人，從好奇的現(xiàn)象中探幽尋勝，才能有所發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造，從而打開(kāi)成功的大門(mén)。（四）點(diǎn)撥精講（三）先自學(xué)再合作要求：以下問(wèn)題，請(qǐng)大家先自主學(xué)習(xí)解決，自主學(xué)習(xí)不能解決的再小組合作討論解決。其中1、2、3、4題為本節(jié)課重點(diǎn)知識(shí)。1．上述材料說(shuō)明了什么道理？列舉事實(shí)說(shuō)明。（教科書(shū)68頁(yè)）2．科技創(chuàng)新對(duì)我國(guó)發(fā)展和民族振興有什么作用？舉例說(shuō)明。（教科書(shū)69頁(yè)）3．好奇心與科技創(chuàng)新有什么聯(lián)系？如何正確把握自己的好奇心？（教科書(shū)71頁(yè)）4．有了好奇心就意味著能成功嗎？（教科書(shū)71頁(yè)）5．每個(gè)同學(xué)至少提出一個(gè)自己感興趣但現(xiàn)在還不明白的問(wèn)題，與同學(xué)們交流，并試著做出合理的解釋。（教科書(shū)72頁(yè)）學(xué)以致用（四）點(diǎn)撥精講5．說(shuō)一個(gè)你的問(wèn)題（五）小結(jié)復(fù)習(xí)請(qǐng)結(jié)合本節(jié)課知識(shí)結(jié)構(gòu)圖進(jìn)行復(fù)習(xí)。創(chuàng)新與科技發(fā)展科技發(fā)展靠創(chuàng)新由好奇到創(chuàng)新科技發(fā)展與創(chuàng)新的關(guān)系創(chuàng)新對(duì)國(guó)家發(fā)展的作用好奇心與科技創(chuàng)新的聯(lián)系好奇心不意味著成功（六）達(dá)標(biāo)測(cè)試要求：先自己獨(dú)立完成，然后根據(jù)參考答案，組內(nèi)同學(xué)輪換閱卷，最后組長(zhǎng)算出平均分。答卷限時(shí)6分鐘，評(píng)價(jià)用A、B、C等級(jí)表達(dá)。滿(mǎn)分20分，其中16——20分為A等，10——15分為B等，0——9分為C等。1．材料分析（10分）李克強(qiáng)總理在2015年國(guó)家科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)勵(lì)大會(huì)上的講話(huà)中指出，加快科技進(jìn)步、實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新發(fā)展，關(guān)系國(guó)家前途和民族未來(lái)。談?wù)勀愕睦斫狻?．走進(jìn)生活（10分）教科書(shū)79頁(yè)“你是怎么想的？說(shuō)出來(lái)與同學(xué)分享”第2題。（六）達(dá)標(biāo)測(cè)試參考答案1．說(shuō)明了科技創(chuàng)新對(duì)我國(guó)發(fā)展和民族振興的作用（1）與時(shí)俱進(jìn)是時(shí)代發(fā)展的要求，不斷創(chuàng)新是當(dāng)代科技發(fā)展的主旋律。21世紀(jì)是創(chuàng)新的世紀(jì)，隨著知識(shí)經(jīng)濟(jì)的到來(lái)，創(chuàng)新將更為廣泛，更為深刻，更為迅速。（5分）（2）面對(duì)世界范圍突飛猛進(jìn)的科技革命，創(chuàng)新對(duì)于我們尤為重要。一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族只有不斷創(chuàng)新，才能在激烈的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)中始終處于領(lǐng)先的地位。（5分）2．把握好自己的好奇心（1）要對(duì)自己的好奇進(jìn)行反思，懂得哪些是正當(dāng)?shù)模男┦遣徽?dāng)?shù)?，提高分辨是非的能力，培養(yǎng)正當(dāng)?shù)?/p>