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角的初步認識人教版小學二年級數學執(zhí)教者:劉培鋒返回頂點邊邊角有一個()和兩條()角的頂點()的。角的兩邊(直直)的不尖不直不是角頂點邊

尖尖第一關:慧眼識角數學游樂園(1)()(2)()(3)()(4)()(5)()判斷:下面圖形是不是角,如果是畫?不是畫,并說說為什么?第二關:我會數角數學游樂園數一數下面圖形中各有幾個角?4個3個第三關:巧手擺角數學游樂園1、擺一個角至少要幾根小棒?2、用三根小棒能擺三個角嗎?第三關:巧手擺角下一步畫角的方法:先畫一個點,接著用直尺從點出發(fā)向不同的方向畫兩條邊。下一步角的大小與兩邊的長短沒有關系。①②③角的大小與兩邊張開的大小有關。兩邊張開的越大角就越大,兩邊張開的越小角就越小。下面哪個角大?哪個角?。勘缺瓤?。①②③④

自我評價我的收獲感到學習很快樂受到表揚認真傾聽別人的發(fā)言能獨立思考,積極回答問題會比較角的大小,并會畫角知道角各部分的名稱課外作業(yè)1、設計一幅簡單的美麗圖案,

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