三年級(jí)上數(shù)學(xué)教案-兩、三位數(shù)除以一位數(shù)的筆算練習(xí)-蘇教版

三年級(jí)上數(shù)學(xué)教案-兩、三位數(shù)除以一位數(shù)的筆算練習(xí)-蘇教版教學(xué)目標(biāo)能正確理解「兩、三位數(shù)除以一位數(shù)」的概念。能掌握「兩、三位數(shù)除以一位數(shù)」的筆算方法。能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，解決與兩、三位數(shù)除以一位數(shù)相關(guān)的實(shí)際生活問題。能夠提高自己的思維能力和觀察能力。教學(xué)重點(diǎn)豎式兩、三位數(shù)除以一位數(shù)的筆算方法。運(yùn)用所學(xué)方法解決生活問題。教學(xué)難點(diǎn)掌握豎式計(jì)算的方法。理解多位數(shù)中每一位的意義和作用。教學(xué)內(nèi)容一、引入（5分鐘）老師向?qū)W生提問：“大家數(shù)學(xué)課都學(xué)過除法，那我們今天的主題是什么?”學(xué)生回答：“兩、三位數(shù)除以一位數(shù)”。老師再問：“為什么我們學(xué)習(xí)除法呢？”學(xué)生有的說：“因?yàn)槲覀円獙W(xué)會(huì)分配”有的說：“因?yàn)槲覀円獙W(xué)會(huì)互相幫助”等等。老師說：“好，今天我們主要學(xué)習(xí)兩、三位數(shù)除以一位數(shù)的豎式計(jì)算方法，來看看我們究竟該怎樣做?！倍?、屬性與定義（10分鐘）老師在黑板上畫出下面的式子，讓學(xué)生利用口訣。48÷2=24

↓

首先按順序，將48里的4放進(jìn)計(jì)算框中，

再將4右邊的數(shù)字8寫在計(jì)算框下面，形成除數(shù)。

接著，用除數(shù)除以2，得到商24。三、示范（20分鐘）老師用黑板示范兩位數(shù)除以一位數(shù)，學(xué)生可以在紙上試著模仿。老師在黑板上多舉幾個(gè)例子和學(xué)生共同完成，引導(dǎo)他們理解豎式計(jì)算方法。四、鞏固（15分鐘）讓學(xué)生在課本上以及作業(yè)本上完成多個(gè)長度不同的豎式練習(xí)題目，從而鍛煉他們掌握這一知識(shí)點(diǎn)的能力。五、拓展（10分鐘）老師引導(dǎo)學(xué)生拓展思路，了解兩、三位數(shù)除以一位數(shù)實(shí)際運(yùn)用領(lǐng)域，讓他們自己搜索相關(guān)應(yīng)用場(chǎng)景，并給予相應(yīng)的解答。教師評(píng)估教師在教學(xué)過程中將重點(diǎn)關(guān)注以下幾個(gè)方面：學(xué)生是否能夠正確理解豎式計(jì)算的性質(zhì)和步驟。學(xué)生是否能夠掌握基本的計(jì)算方法，能夠獨(dú)立完成相應(yīng)的練習(xí)題。學(xué)生能否拓寬思路，了解該知識(shí)點(diǎn)的實(shí)際應(yīng)用場(chǎng)景。家庭作業(yè)根據(jù)所學(xué)知識(shí)，完成作業(yè)本上的相關(guān)練習(xí)題。找出自己日常生活中與除法有關(guān)的實(shí)例，并嘗試用所學(xué)方法解決。總結(jié)今天我們主要學(xué)習(xí)了兩、三位數(shù)除以一位數(shù)的筆算練習(xí)，通過理論講授、示范練習(xí)等多種方式，讓學(xué)生掌握了豎式計(jì)算方法及其應(yīng)用場(chǎng)景。尤其