高中歷史-開辟文明交往的航線教學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)情分析教材分析課后反思

專題五第一課：開辟文明交往的航線執(zhí)教者：教學(xué)目標(biāo)1．知識要求：理解和掌握(1)有關(guān)開辟新航路的歷史過程和后果，主要包括：開辟新航路的動機(jī)和條件；開辟新航路的主要航海活動；“商業(yè)革命”和“價(jià)格革命”。2．能力要求：(1)培養(yǎng)再認(rèn)、再現(xiàn)有關(guān)新航路開辟問題和早期殖民活動問題的基本史實(shí)的能力。(2)綜合、全面地探索開辟新航路的動機(jī)條件。(3)辯證地認(rèn)識和評價(jià)開辟新航路的航海家所表現(xiàn)出來的勇于探索的精神、堅(jiān)強(qiáng)的毅力以及唯利是圖、殘酷掠奪殖民地人民的兩重性。(4)提供一些教材以外歷史資料，培養(yǎng)閱讀、理解和運(yùn)用歷史資料的能力。3．情感目標(biāo)：(1)通過對開辟新航路動機(jī)的認(rèn)識，了解資本主義的拜金主義、唯利是圖的實(shí)質(zhì)。(2)通過價(jià)格革命、殖民掠奪等歷史事實(shí)，認(rèn)識資本主義的發(fā)生和發(fā)展是建立在殘酷剝削本國勞動人民和殖民地人民的基礎(chǔ)之上的。(3)通過對歐洲航海家艱苦卓絕的航海歷程和百折不回的精神的了解，發(fā)展學(xué)生堅(jiān)毅、進(jìn)取的性格。《開辟文明交往的航線》教材分析執(zhí)教人本課為必修二第五專題《走向世界的資本主義市場》的第一課：《開辟文明交往的航線》。本課教材主要從三個(gè)方面向?qū)W生介紹了歐洲人開辟新航路的歷史：東方的誘惑（即原因和條件），新航路的開辟（即經(jīng)過），走向會合的世界(即影響)。本課內(nèi)容在世界近代史教材中的地位相當(dāng)重要，教學(xué)設(shè)計(jì)時(shí)注意理順教材前后知識的內(nèi)在邏輯關(guān)系：商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和資本主義萌芽的興起是新航路開辟的經(jīng)濟(jì)根源；新航路的開辟打破了整個(gè)世界相對孤立的狀態(tài)，促進(jìn)了人類文明逐漸成為一個(gè)整體。本課的重點(diǎn)為新航路開辟的原因和意義，其中有關(guān)新航路開辟對世界市場的形成的意義，學(xué)生理解起來有點(diǎn)難度。為了使學(xué)生能更深刻的理解這段歷史，我給學(xué)生補(bǔ)充大量的資料，讓學(xué)生有更加全面和直觀的感受。同時(shí)把他們的遠(yuǎn)航和鄭和的遠(yuǎn)航對照比較，進(jìn)而使學(xué)生對新航路開辟的世界意義有更深層次的認(rèn)識，對培養(yǎng)學(xué)生的全球史觀和文明史觀非常有幫助。《開辟文明交往的航線》執(zhí)教者：【學(xué)情分析】學(xué)生對這節(jié)課有一定的期待性，學(xué)生對水（大海）有一種天然的親切，但這節(jié)課的內(nèi)在的邏輯性及問題的概念性會給學(xué)生帶來較大困難，面對這種情況應(yīng)該調(diào)動學(xué)生去感受、體會航海家的冒險(xiǎn)精神，對邏輯性較強(qiáng)的問題可以設(shè)計(jì)成探究問題，分組討論、以必答和搶答的方式、以團(tuán)隊(duì)的形式完成，悄悄地化解難度，從而實(shí)現(xiàn)教學(xué)意圖。1、學(xué)生具備了一定的歷史知識和基本的歷史思維能力，他們思維活躍，較少受到思維教條的束縛，而且求知欲旺盛，參與積極性高，教師可以通過創(chuàng)設(shè)教學(xué)情景引導(dǎo)學(xué)生積極探究，主動建構(gòu)知識體系并獲得情感體驗(yàn)。2、學(xué)生在思維的獨(dú)立性、批判性、靈活性等方面還不夠成熟，容易情緒化、簡單化和偏執(zhí)化，教師在教學(xué)中應(yīng)提供正確的評價(jià)方法并加強(qiáng)引導(dǎo)。專題五第一課：開辟文明交往的航線教學(xué)目標(biāo)1．知識要求：理解和掌握(1)有關(guān)開辟新航路的歷史過程和后果，主要包括：開辟新航路的動機(jī)和條件；開辟新航路的主要航?；顒?；“商業(yè)革命”和“價(jià)格革命”。2．能力要求：(1)培養(yǎng)再認(rèn)、再現(xiàn)有關(guān)新航路開辟問題和早期殖民活動問題的基本史實(shí)的能力。(2)綜合、全面地探索開辟新航路的動機(jī)條件。(3)辯證地認(rèn)識和評價(jià)開辟新航路的航海家所表現(xiàn)出來的勇于探索的精神、堅(jiān)強(qiáng)的毅力以及唯利是圖、殘酷掠奪殖民地人民的兩重性。(4)提供一些教材以外歷史資料，培養(yǎng)閱讀、理解和運(yùn)用歷史資料的能力。3．情感目標(biāo)：(1)通過對開辟新航路動機(jī)的認(rèn)識，了解資本主義的拜金主義、唯利是圖的實(shí)質(zhì)。(2)通過價(jià)格革命、殖民掠奪等歷史事實(shí)，認(rèn)識資本主義的發(fā)生和發(fā)展是建立在殘酷剝削本國勞動人民和殖民地人民的基礎(chǔ)之上的。(3)通過對歐洲航海家艱苦卓絕的航海歷程和百折不回的精神的了解，發(fā)展學(xué)生堅(jiān)毅、進(jìn)取的性格。課時(shí)安排1課時(shí)重點(diǎn)、難點(diǎn)分析1．重點(diǎn)分析：(1)新航路開辟的動機(jī)、條件和后果是重點(diǎn)問題。通過這一問題著重認(rèn)識：第一，新航路開辟與早期資本主義發(fā)展的關(guān)系；第二，新航路開辟與生產(chǎn)力和科學(xué)知識進(jìn)步的關(guān)系；第三，新航路開辟與資本原始積累的關(guān)系和對歐洲階級關(guān)系的影響。2．難點(diǎn)分析：“商業(yè)革命”和“價(jià)格革命”問題。首先，關(guān)于“商業(yè)革命”重點(diǎn)認(rèn)識形成革命的條件和革命的三方面的內(nèi)涵。第二，關(guān)于“價(jià)格革命”，應(yīng)該通過學(xué)習(xí)了解一些初步的市場貨幣原理，以便加深對這一概念的理解。價(jià)格革命實(shí)質(zhì)上是一種通貨膨脹現(xiàn)象，在這一過程中，那些能夠通過工商業(yè)經(jīng)營活動獲取大量貨幣的人是受益者；而那些主要依靠固定的地租收入的封建地主則受到了削弱；收入菲薄的勞動人民也難以承受物價(jià)上漲的負(fù)擔(dān)。因此，“價(jià)格革命”實(shí)際上造成了歐洲階級關(guān)系的深刻變化。導(dǎo)入新課19C中晚期，一位英國經(jīng)濟(jì)學(xué)家說：“大洋洲有我們的牧羊場，阿根廷在北美西部草原上有我們的牛群，秘魯送來它的白銀，南非和澳大利亞的黃金流向倫敦；印度人和中國人為我們種茶，而且我們的咖啡、白糖和香料種植園遍布東印度群島?！边@段材料反映了哪些問題？（回答）資本主義世界市場的形成。教學(xué)過程設(shè)計(jì)師：資本主義的產(chǎn)生對歐洲的社會和經(jīng)濟(jì)產(chǎn)生了深刻的影響。14世紀(jì)以后，圍繞著資本主義生產(chǎn)方式這一核心問題，出現(xiàn)了一系列重大事件。這些事件既是受資本主義的生產(chǎn)方式的影響而產(chǎn)生的，又反過來促進(jìn)了資本主義的發(fā)展。新航路的開辟就是其中的一個(gè)重要事件。一、新航路的開辟師：(投影以下材料)1．新航路開辟的動機(jī)和條件材料1哥倫布在《致西班牙國王和王后書》中寫道：“黃金是一切商品中最寶貴的，黃金是財(cái)富，誰占有黃金，誰就能獲得他在世界上所需的一切。同時(shí)也就取得把靈魂從煉獄中拯救出來，并使靈魂重享天堂之樂的手段?！辈牧?幾個(gè)世紀(jì)以來，亞洲一直是歐洲許多貴重商品的主要來源地，其中部分制成品是歐洲無法與之競爭的，例如絲、棉織品、地毯、珠寶、瓷器和優(yōu)質(zhì)鋼，以及部分未加工或半成品的藥材和實(shí)物，如糖，尤其是香料……當(dāng)時(shí)比今天顯得更為重要。配藥，保存肉類，例如制造香腸，都需要使用這些香料。它們(香料)能使在沒有冷藏設(shè)備下容易變質(zhì)的新鮮肉類和其他食物更為可口。引自A．帕爾默等《近現(xiàn)代世界史》上冊材料31453年，奧斯曼帝國的軍隊(duì)攻占君士坦丁堡，占領(lǐng)巴爾干、小亞細(xì)亞以及克里木等地區(qū)，從而控制了東西方之間的通商要道。不但帝國軍隊(duì)肆意搶劫商旅，而且帝國當(dāng)局還規(guī)定對過往商品課以重稅。這實(shí)際上等于堵死了這一條重要的商路，結(jié)果，歐洲市場上東方商品的價(jià)格猛漲。引自吳于廑等主編《世界史·近代史編》上卷師：請同學(xué)們依據(jù)給出的材料概括出開辟新航路的動機(jī)。生：(概括和回答)師：(總結(jié)學(xué)生的回答)我們現(xiàn)在再看一下我們的教材上是怎樣分析的？（請學(xué)生比較）生：(比較、回答)師：我們依據(jù)材料的概括與教材的說法是基本一致的，即三個(gè)方面的動機(jī)：第一，對東方商品的需求；第二，在資本主義萌芽影響下，對貨幣需求量增加，拜金狂們希望在歐洲以外的地方能夠攫取黃金；第三，土耳其人阻斷了傳統(tǒng)的通商道路，需要開辟一條直接通往東方的新商路。特別需要注意的是，根本的原因在于歐洲商品經(jīng)濟(jì)和資本主義的發(fā)展。師：思考古代世界文明的分布及其特點(diǎn)是什么?分布:（1）五大文明搖籃：西亞兩河流域、北非尼羅河流域、南亞印度河流域、東亞黃河長江流域和南歐愛琴海沿岸。（2）五大區(qū)域文明：東亞儒家文明、南亞佛教和印度教文明、西亞北非的伊斯蘭教文明、歐洲基督教文明、美洲大陸的印第安文明。特點(diǎn):文明區(qū)域是封閉的，地域性和獨(dú)立性特征相當(dāng)明顯，基本處于隔絕或完全隔絕的狀態(tài)，文明發(fā)展水平也參差不齊。師總結(jié)：根據(jù)古代世界文明分布的特點(diǎn)，可以得出分散的文明是文明連接的背景。板書：新航路的開辟的原因客觀原因：分散的文明。主觀原因：西歐人想獲得東方的黃金和貴重商品——“黃金熱”根本原因：資本主義經(jīng)濟(jì)的萌生。(海外市場.資本積累)直接原因：土耳其控制了傳統(tǒng)商路。（商業(yè)危機(jī)）但是，僅僅憑借動機(jī)是不足以完成開辟新航路的航行的，必須要有相應(yīng)的科學(xué)知識和物質(zhì)條件?，F(xiàn)在，請同學(xué)們看看開辟新航路的航行需要具備哪些科學(xué)知識和物質(zhì)條件？生：(依據(jù)教材概括三方面的條件)師：第一，古代希臘的學(xué)者就提出過地圓學(xué)說，古希臘天文學(xué)家托勒密的《地理學(xué)》一書在15世紀(jì)翻譯成拉丁文，地圓學(xué)說逐漸流行開來。在這一時(shí)期，地圖的繪制也日益精確。人們越來越相信，一直向西航行，就可以到達(dá)東方。第二，、歐洲航海技術(shù)和造船技術(shù)的發(fā)展，為遠(yuǎn)航創(chuàng)造了必要的條件。第三，在16世紀(jì)以前的三個(gè)世紀(jì)中，歐洲海船的平均噸位由150～200噸發(fā)展到600～800噸，船體大可以增強(qiáng)抵抗風(fēng)浪性能，而且，航速更快，操縱也更加靈活，能夠適應(yīng)遠(yuǎn)洋航行的需要。在動機(jī)和條件都具備的情況下，新航路的開辟就是一件必然要發(fā)生的事情了?，F(xiàn)在，我們請幾位同學(xué)依據(jù)地圖，為大家描繪開辟新航路的航行過程。其他同學(xué)如果知道什么史實(shí)，或有什么看法，可以隨時(shí)提出來討論。(以可能的方式展示新航路開辟圖)2．新航路開辟的經(jīng)過生：(依據(jù)地圖，分別講解達(dá)·伽馬、哥倫布、麥哲倫的航行)師：我們現(xiàn)在一起來看教材第83頁列出的關(guān)于新航路開辟經(jīng)過的表格，與剛才同學(xué)的描述互相印證一下。(明確各次航行的時(shí)間和路線)時(shí)間航海家國籍支持國方向最終到達(dá)地1487年迪亞士葡萄牙葡萄牙向東好望角1497年達(dá)．伽馬葡萄牙葡萄牙印度1492年哥倫布意大利西班牙向西美洲1519—1522年麥哲倫船隊(duì)西班牙西班牙環(huán)球航行再回憶一下剛才我們讀過的哥倫布的那段話，思考一個(gè)關(guān)于歷史人物評價(jià)的問題。(依據(jù)學(xué)生的實(shí)際程度，可以考慮是否先由學(xué)生獨(dú)立思考和解答)這些航海家的動機(jī)是攫取黃金和財(cái)富，一點(diǎn)也不高尚；所到之處進(jìn)行殖民占領(lǐng)和掠奪財(cái)富，這甚至是一種罪惡。但是，他們在探索中的堅(jiān)毅勇敢，百折不回的精神令人欽佩；他們探索的結(jié)果無疑有利于人類文明的進(jìn)步。我們在認(rèn)識這些歷史人物的時(shí)候，不能以一種傾向掩蓋另一種傾向，而應(yīng)該客觀、全面地進(jìn)行辯證的評價(jià)?！竞献魈骄俊?：為什么首先是西班牙和葡萄牙最初開辟新航路？第一，兩國都位于大西洋沿岸，這一地理位置有利于它們向海外發(fā)展。第二，兩個(gè)國家都掌握了航海技術(shù)，特別是葡萄牙在航海技術(shù)上比較先進(jìn)。第三，兩國已建立起君主專制的政權(quán)，統(tǒng)治者希望通過海外探險(xiǎn)獲得財(cái)富，以鞏固并加強(qiáng)自己的統(tǒng)治第四，新航路的開辟也同葡萄牙人和西班牙人的宗教情緒有關(guān)。那么，新航路的開辟在資本主義發(fā)展史上的影響如何呢？對人類文明的影響如何呢？3．影響：“商業(yè)革命”和“價(jià)格革命”師：我們先來搞清楚“商業(yè)革命”的內(nèi)涵。請同學(xué)依據(jù)教材指出“商業(yè)革命”的三個(gè)方面的含義。生：(概括“商業(yè)革命”的三方面含義)師：首先，新航路開辟以后，使世界上原來相互隔絕的地區(qū)溝通起來，世界各地區(qū)的聯(lián)系加強(qiáng)。第二，于是歐洲和亞洲、非洲、美洲之間的貿(mào)易日益發(fā)展，世界市場擴(kuò)大。美洲所特有的一些農(nóng)產(chǎn)品傳播到世界各地，如玉米、馬鈴薯等，增加了人類食物供應(yīng)，促進(jìn)了人口數(shù)量的增長。第三，歐洲的貿(mào)易中心發(fā)生了轉(zhuǎn)移，從地中海沿岸轉(zhuǎn)移到大西洋沿岸，意大利的威尼斯、熱那亞等商業(yè)城市衰落下去，而葡萄牙、西班牙、尼德蘭、英國的商業(yè)地位日益重要，這些國家和地區(qū)的一些商業(yè)中心城市興起。我們已經(jīng)知道意大利是最早出現(xiàn)資本主義萌芽的地區(qū)，但是，意大利在以后的歷史中不是資本主義發(fā)展最快、程度最高的地區(qū)，原因就在這里。下面我們將會看到，尼德蘭和英國成為資本主義發(fā)展最快和較早發(fā)生資產(chǎn)階級革命的地區(qū)?！皟r(jià)格革命”是一個(gè)理解起來難度相對較大的問題。同學(xué)們注意理解以下的內(nèi)容。隨著美洲的發(fā)現(xiàn)和西班牙、葡萄牙對美洲的掠奪，美洲的白銀大量流入歐洲。在市場上商品供應(yīng)量變化相對不大的情況下，貨幣供應(yīng)的增加必然會引起貨幣貶值和物價(jià)上漲，也就是通貨膨脹。這些外來的白銀從西向東在歐洲市場上擴(kuò)散，最后一直影響到奧斯曼土耳其。大量的白銀所經(jīng)之處就會發(fā)生物價(jià)上漲和貨幣貶值的現(xiàn)象，這就是“價(jià)格革命”的表現(xiàn)。“價(jià)格革命”打亂了歐洲傳統(tǒng)的經(jīng)濟(jì)關(guān)系和階級關(guān)系。在這一過程中，從事商業(yè)和商品制造的人必然會因?yàn)槲飪r(jià)上漲而發(fā)財(cái)，也就是說，新興的資產(chǎn)階級的經(jīng)濟(jì)力量得到了迅速的增長。傳統(tǒng)的封建貴族地主，因?yàn)樗麄兊氖杖胫饕獊碓从诠潭ǖ牡刈馐杖耄飪r(jià)上漲意味著他們的實(shí)際收入減少，因此他們的力量受到削弱。廣大勞動人民無論是通過土地還是通過工資得到的收入，都不會因?yàn)榇罅堪足y流入歐洲市場而有明顯的增加，因此，面對物價(jià)上漲的局面，他們的生活變得更加貧困?，F(xiàn)在，我請同學(xué)來復(fù)述“價(jià)格革命”對歐洲社會的影響。生：(依據(jù)教師的分析談?wù)撟约旱睦斫?師：我們看一段馬克思對“價(jià)格革命”的評論：(展示以下材料)在16世紀(jì)和17世紀(jì)，由于地理上的發(fā)現(xiàn)而在商業(yè)上發(fā)生的并迅速促進(jìn)了商人資本發(fā)展的大革命，是促使封建生產(chǎn)方式向資本主義生產(chǎn)方式過渡的一個(gè)主要因素。世界市場的突然擴(kuò)大，流通商品種類增多，歐洲各國竭力想占有亞洲產(chǎn)品和美洲富源的競爭熱，殖民制度——所有這一切對打破生產(chǎn)的封建束縛起了重大的作用。請同學(xué)來談一談對這段話的理解。生：(盡可能地理解和分析馬克思論述的含義)師：馬克思強(qiáng)調(diào)了新航路開辟和價(jià)格革命對封建生產(chǎn)方式向資本主義生產(chǎn)方式過渡的重大意義。同學(xué)們還可以注意馬克思在這里談到了地理大發(fā)現(xiàn)對殖民制度的影響。這個(gè)我們下節(jié)課將來探討這一時(shí)期的殖民活動興起的問題?！竞献魈骄俊啃潞铰返拈_辟對世界市場的形成具有什么意義？促進(jìn)了世界市場的雛形開始形成。（1）加強(qiáng)了歐洲同亞洲非洲以及“新發(fā)現(xiàn)”的美洲等地的聯(lián)系，逐漸結(jié)束了各地相互孤立的狀態(tài)；（2）各地的文明發(fā)生接觸與碰撞，開始了匯合交融，日益連成一個(gè)整體；（3）地區(qū)性的貿(mào)易開始向世界性的貿(mào)易擴(kuò)展，貿(mào)易數(shù)量和貿(mào)易品種也急劇增加，大大促進(jìn)了不同國家和地區(qū)貿(mào)易的發(fā)展?！菊n后探究】任選一個(gè)師：1、有人認(rèn)為新航路的開辟開創(chuàng)了人類歷史的新紀(jì)元，對人類社會的發(fā)展起了積極作用，其消極影響是次要的；也有人認(rèn)為新航路的開辟是人類歷史災(zāi)難的又一新起點(diǎn)，殖民掠奪、殖民戰(zhàn)爭、殖民爭霸給人類帶來無盡的災(zāi)難，因此其消極影響是次要的。你同意哪種看法？請簡要闡述理由。1）同意第一種觀點(diǎn)：美洲的發(fā)現(xiàn)，使歐洲貿(mào)易空前擴(kuò)大，西歐與世界各地區(qū)、各民族之間的聯(lián)系加強(qiáng)，世界市場開始形成；從美洲掠奪的黃金等財(cái)富，引起歐洲“價(jià)格革命”，加速了西歐封建制度的衰落和和資本主義的發(fā)展，從而推動了西歐和世界的進(jìn)步。：其雖給印第安人帶來了巨大災(zāi)難（參見2），但客觀上使掠奪的財(cái)富成為資本的原始積累，推動了資本主義工商業(yè)的發(fā)展，推動了西歐乃至世界的進(jìn)步。2）同意第二種觀點(diǎn)：其航行美洲目的是掠奪黃金，到達(dá)美洲后對印第安人大肆屠殺，把美洲納入征服和血腥掠奪的對象。此后，西班牙、葡萄牙占據(jù)了美洲大部分地區(qū)。在殖民者的屠殺、奴役，以及歐洲傳染病的侵襲下，種族幾乎滅絕。因此是一場空前的災(zāi)難。2、學(xué)完本節(jié)西方人的新航路開辟,讓人聯(lián)想到“東方的鄭和下西洋”，因?yàn)檫@兩次偉大壯舉發(fā)生在同一個(gè)時(shí)期，歷史告訴我們，中國海上探險(xiǎn)并不比歐洲晚，航海造船技術(shù)也是歐洲人不可比擬的，但隨著禁海令的頒布，中國錯(cuò)過了順世界進(jìn)步潮流而進(jìn)的良機(jī)，徹底地放棄了海權(quán)。不得不讓人深思。“過去的戰(zhàn)船悄悄地腐爛，獵獵旌旗化做海風(fēng)”。而葡萄牙、西班牙、英國、美國先后稱雄于世界。試想哪一個(gè)不是靠海軍起家而稱霸世界的?歷史早已反復(fù)證明:一個(gè)海洋大國、或?yàn)l海大國必須擁有一支強(qiáng)大的海軍力量。海軍興則海權(quán)興、國家強(qiáng)；反之，海軍弱則海權(quán)弱、國家衰。去年是“鄭和下西洋”600周年，今非昔比,目前我國綜合國力迅速增強(qiáng)，為紀(jì)念鄭和的豐功偉績，我國將每年的7月11日定為中國“航海日”，可想在不久的將來中國一定會再次成為海洋強(qiáng)國!我建議同學(xué)們到網(wǎng)上瀏覽下列文章：“21世紀(jì)是海洋的世紀(jì)”、“誰控制了海洋誰就控制了世界”、“中國海軍呼喚航空母艦”.小結(jié)新航路的開辟有著深刻的經(jīng)濟(jì)根源和社會根源，新航路開辟的成功帶來了深刻的影響，改變了世界形勢和歷史發(fā)展進(jìn)程。西歐封建制度的衰落和資本主義的發(fā)展，體現(xiàn)了人類開始由封建社會向資本主義社會過渡的歷史趨勢；歐洲國家開始對亞、非、美洲進(jìn)行政治控制、經(jīng)濟(jì)剝削和文化侵略，改變了東西方關(guān)系；各大洲間的相對孤立的狀態(tài)被打破，世界日益成為一個(gè)相互影響、聯(lián)系緊密的整體。重要概念：1．何為新航路?十五、十六世紀(jì)之交，西歐各國探尋通往東方的航線，即通往印度和美洲等世界各地的航路，這些航路通常被叫做“新航路”。西歐史學(xué)界在歐洲中心論的影響下，一般都將這一過程稱為“地理大發(fā)現(xiàn)”。2．資本的原始積累是指資本主義生產(chǎn)方式確立前,通過暴力使小生產(chǎn)者同生產(chǎn)資料分離和貨幣積累的過程。主要通過對農(nóng)民土地的掠奪(如英國的圈地運(yùn)動)、掠奪殖民地等。這樣使大量生產(chǎn)資料和貨幣集中在資本家手里，轉(zhuǎn)化為資本，又造成龐大的雇傭隊(duì)伍，加速了資本主義的形成和發(fā)展。專題五第一課：開辟文明交往的航線測評練習(xí)1．現(xiàn)代西方學(xué)者用三個(gè)“G”來概括新航路開辟的動機(jī)，即上帝(God)、榮譽(yù)(Glory)、黃金(Gold)，對此理解正確的是(C)①對黃金的狂熱追逐②向海外傳播基督教③開發(fā)土地資源④弘揚(yáng)騎士精神或因功封爵A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④2．《馬可·波羅游記》是西方了解中國的重要途徑之一，但在西方有很多學(xué)者認(rèn)為馬可·波羅沒有到中國，理由是《馬可·波羅游記》沒有記載中國的長城。假如西方學(xué)者的設(shè)想是正確的，那馬可·波羅到過中國的的杜撰者最有可能是（D） A．中國人 B．西方的封建地主C．西方的教會勢力 D．西方新興的資產(chǎn)階級3．圖中箭頭所指的陰影部分為歷史上先后形成的歐洲貿(mào)易中心區(qū)，造成圖中貿(mào)易中心區(qū)變化的最主要原因是(A)圖一圖二A．新航路開辟B．海外殖民活動的開展C．工業(yè)革命的影響D．全球化的推動4．英國女王伊麗莎白(1533～1603)曾經(jīng)說：海洋和空氣為世界人共同享有，海洋不歸屬于任何民族或任何個(gè)人。這段話主要是針對(C)A．法國B．荷蘭C．西班牙D．意大利5．1933年美國芝加哥世博會之后，歷屆世博會都有了明確的主題，而主題口號都會反映舉辦國的歷史和現(xiàn)實(shí)狀況。1992年，西班牙以美洲被發(fā)現(xiàn)500周年為主題，在南部城市塞維利亞城舉辦了一屆世博會，據(jù)此請推斷這屆世博會的主題是(D)A．“一個(gè)世紀(jì)的進(jìn)步”B．“美洲大陸的文化交流”C．“交通與運(yùn)輸”D．“發(fā)現(xiàn)的時(shí)代”6．哥倫布的抱負(fù)和思想“不僅僅反映出中世紀(jì)的衰落，也反映了理性主義和資本主義新時(shí)代的興起”。此話的真正意思是美洲的發(fā)現(xiàn)（B）A．促進(jìn)世界各地日益連成一個(gè)整體B．瓦解了歐洲封建主義，為歐洲資本主義提供原始積累C．導(dǎo)致東西方社會發(fā)展差距的擴(kuò)大D．有利于不同文化的會合交融7．馬克思說過，只要英國人“把機(jī)器用于一個(gè)有煤有鐵的國家的交通上，就無法阻止這個(gè)國家去制造這些機(jī)器了”。對于這段話的正確理解是(A)A．殖民活動在客觀上傳播了新的生產(chǎn)方式B．殖民活動的目的主要是幫助殖民地進(jìn)行建設(shè)C．殖民活動在歷史上的作用主要是建設(shè)性的D．殖民地國家應(yīng)該重視交通業(yè)的發(fā)展8.人們在歷史研究中，由于立場和觀點(diǎn)的差異，對歷史事件的解釋往往會有所不同，如關(guān)于哥倫布航行到達(dá)美洲這一事件：過去，歐洲人總以歐洲為中心來理解，美洲土著則立足自身看問題；在當(dāng)今全球史觀的引導(dǎo)下，人們又有了新的認(rèn)識。能正確反映上述說法的排列是（D） A.歐洲/發(fā)現(xiàn)，美洲/文明相遇，全球史觀/侵犯B.歐洲/文明相遇，美洲/發(fā)現(xiàn)，全球史觀/侵犯C.歐洲/侵犯，美洲/發(fā)現(xiàn)，全球史觀/文明相遇D.歐洲/發(fā)現(xiàn)，美洲/侵犯，全球史觀/文明相遇9．從1545年到1800年，大約有60000噸白銀流向了中國。也就是說，歐洲人平均每年從中國購買了價(jià)值大約226噸白銀的貨物，這是1500年前歐洲每年購買所有亞洲貨物的20倍之多。這一變化出現(xiàn)的主要原因是（B）A．中國自然經(jīng)濟(jì)逐漸解體B.世界市場開始形成C．西歐自由資本主義發(fā)展D.中國閉關(guān)鎖國政策松弛10.（13年江蘇高考）西班牙在美洲的主要黃金來源地是新格拉納達(dá)。到1600年，從這里出口了400多萬盎司的黃金。新格拉納達(dá)的黃金產(chǎn)量逐步上升，到18世紀(jì)，其產(chǎn)量約為16世紀(jì)產(chǎn)量的三倍。這些黃金的流入直接導(dǎo)致西班牙

（D）A．國力增強(qiáng)，確立世界霸主地位

B．資本積累，引發(fā)本國工業(yè)革命

C．貿(mào)易發(fā)達(dá)，成為世界市場中心

D．物價(jià)上漲，沖擊封建生產(chǎn)關(guān)系

11．閱讀材料，回答問題（選編）：（2014·廣東文綜·39）材料一18世紀(jì)的學(xué)者孔多塞將15世紀(jì)中葉至17世紀(jì)初作為一個(gè)歷史階段。他對這一歷史階段作了如下概述：印刷術(shù)的發(fā)明，推廣了人類的智慧成就，把教育從各種政治束縛和宗教束縛中解放出來；君士坦丁堡被攻陷后，許多學(xué)者遷居歐洲，推動了科學(xué)的發(fā)展；地理大發(fā)現(xiàn)增進(jìn)了人們的知識；宗教革命促進(jìn)了思想自由。（1）結(jié)合材料一分析孔多塞是從什么角度概述歷史的？請從不同于孔多塞的角度，簡述“地理大發(fā)現(xiàn)”的歷史影響？角度：知識進(jìn)步角度，孔多塞描述歷史事件時(shí)注重它們對知識的影響。影響：增進(jìn)世界各地的交往和文明融合，西歐崛起，殖民掠奪給殖民地帶來災(zāi)難，世界市場略見雛形。（2013·廣東文綜·38）材料二早在13、14世紀(jì)，連接歐亞非地區(qū)的世界貿(mào)