全國2022年10月自考00386幼兒文學(xué)試題及參考答案

廣東省2022年10月高等教育自學(xué)考試幼兒文學(xué)【課程代碼】00386一、單項(xiàng)選擇題：本大題共40小題，每小題1分，共40分。在每小題列出的備選項(xiàng)中只有一項(xiàng)是最符合題目要求的，請將其選出。1、幼兒以形象思維為主，抽象思維萌芽于（D）A、0~3歲B、3~4歲C、4~5歲D、5~6歲2、幼兒戲劇在幼兒文學(xué)分類中屬于（D）A、唱誦類B、講述類C、說唱類D、綜合類3、下列不屬于幼兒文學(xué)創(chuàng)作中對結(jié)構(gòu)要求的是（D）A、條理清楚B、采用重復(fù)的方式C、要起伏跌宕D、平鋪直敘4、對兒童文學(xué)作品的情節(jié)要求是（A）A、生動(dòng)有趣、完整B、應(yīng)有大段的靜止景物描寫C、應(yīng)大段描繪人物內(nèi)心的心理D、生動(dòng)、曲折、復(fù)雜5、安徒生《海的女兒》中的美人魚形象體現(xiàn)了兒童的審美意識中的（B）A、“他人中心”狀態(tài)B、“自我中心”狀態(tài)C、主體與客體分清的狀態(tài)D、思維理性的狀態(tài)6、下列不屬于幼兒文學(xué)美學(xué)特征的是（C）A、稚拙美B、純真美C、理性美D、荒誕美7、下列不屬于兒童文學(xué)應(yīng)有特征的是（D）A、它是文學(xué)B、它適合兒童年齡特征C、它形象生動(dòng)、淺顯易懂D、它富有哲理8、兒童文學(xué)對兒童的影響是（A）A、潛移默化的B、直截了當(dāng)?shù)腃、道德灌輸?shù)腄、隱喻表現(xiàn)的9、下列不屬于幼兒文學(xué)文體特征的是（D）A、幼兒文學(xué)是啟蒙文學(xué)B、幼兒文學(xué)是口語文學(xué)C、幼兒文學(xué)是快樂文學(xué)D、幼兒文學(xué)是幻想文學(xué)10、幼兒文學(xué)作品的結(jié)構(gòu)常采用重復(fù)的方式是因?yàn)椋ˋ）A、幼兒的記憶力和審美經(jīng)驗(yàn)有限B、幼兒好玩的天性C、作家寫作常用的方式D、幼兒習(xí)慣接受大量信息的需要11、下列適合幼兒閱讀的文學(xué)體裁是（D）A、童話B、寓言C、小說D、兒歌12、兒童文學(xué)體裁里，不適合幼兒與兒童閱讀，僅適合少年讀者閱讀的文體是（C）A、兒歌B、童話C、報(bào)告文學(xué)D、兒童故事13、幼兒喜歡作品中的人物形象是（B）A、有內(nèi)涵的B、活靈活現(xiàn)的C、沉靜呆板的D、嚴(yán)肅認(rèn)真的14、下列對幼兒文學(xué)的主題要求不包括（C）A、單純B、淺顯C、立意深刻D、鮮明15、作家包蕾利用名著人物形象為大齡兒童創(chuàng)作的系列童話作品是（A）A、《豬八戒吃西瓜》B、《白雪公主》C、《皇帝的新裝》D、《睡美人》16、大多取材幼兒在家庭和幼兒園內(nèi)外的生活，有時(shí)甚至直接以真人真事為原型，運(yùn)用寫實(shí)手法來創(chuàng)作的文體是（B）A、幼兒童話B、幼兒生活故事C、寓言故事D、科幻小說17、作家黃慶云幼兒童話創(chuàng)作佳作頗多，其代表作是（B）A、《搖籃》B、《跟著我們的月亮》C、《友誼第一》D、《皮鞋兄弟》18、幼兒散文的特征強(qiáng)調(diào)的是（A）A、幼兒化與散文化B、散文化與真實(shí)性C、幼兒化與幻想性D、淺顯性與率真性19、肯定兒歌價(jià)值，稱兒歌是“天地之妙文”的人是（A）A、鄭旭旦B、蔡元培C、沈尹默D、王朝聞20、高士其既是科學(xué)家又是詩人，他是我國科學(xué)詩創(chuàng)作中最有造詣的作家之一，他科學(xué)詩的代表作是（A）A、《我們的土壤媽媽》B、《小河》C、《水仙花》D、《綿羊和山羊》21、黎錦暉創(chuàng)作的第一部歌舞劇本是（C）A、《三蝴蝶》B、《葡萄仙子》C、《麻雀與小孩》D、《果園姐妹》22、下列屬于法國作家儒勒·凡爾納創(chuàng)作的科幻小說的經(jīng)典之作是（B）A、《蠟燭的故事》B、《海底兩萬里》C、《昆蟲記》D、《尾巴》23、他是文學(xué)童話的奠基人，他的童話標(biāo)志著創(chuàng)作童話的誕生，這個(gè)人是（A）A、安徒生B、格林C、金斯萊D、科洛迪24、幼兒童話劇《小熊請客》從幼兒的游戲生活中取材，用反復(fù)而又略有變化的形式結(jié)構(gòu)故事，動(dòng)作性強(qiáng)，臺詞合轍押韻，便于排演，深受兒童喜愛，這部作品的作者是（D）A、陳伯吹B、鄭振鐸C、葉圣陶D、包蕾25、下列不屬于任溶溶創(chuàng)作的兒童文學(xué)作品的是（C）A、《沒頭腦和不高興》B、《一個(gè)天才的雜技演員》C、《小弟和小貓》D、《小孩、小貓和大人的話》26、1941年，她主編的《新兒童》半月刊在香港出版，其中她所主持的“云姊信箱”在香港和東南亞影響極大，這位作家是（A）A、黃慶云B、郭風(fēng)C、葉圣陶D、包蕾27、金波創(chuàng)作的一首兒歌善意地批評了孩子不講衛(wèi)生的習(xí)慣，被譜曲后在幼兒中廣為傳唱，該作品是（A）A、《有雙小臟手》B、《嘭一叭》C、《蝴蝶蝴蝶你找誰》D、《雪天的小鳥》28、下列不屬于嚴(yán)文井的作品的是（D）A、《“下次開船”港》B、《丁丁的一次奇怪的旅行》C、《南南同胡子伯伯》D、《小貓釣魚》29、童話創(chuàng)作清新雋永，意境優(yōu)美，主張幼兒童話“應(yīng)該表現(xiàn)美的心靈，美的情感和美的事物”的作家是（D）A、方軼群B、杲向真C、劉饒民D、葛翠琳30、我國著名的作家、文學(xué)史家，也是80年代末開始寫作“小巴掌童話”，陸續(xù)出版了《小巴掌童話百篇》和《鵝媽媽和西瓜蛋》等作品的是（C）A、鄭春華B、孫幼軍C、張秋生D、冰子31、任溶溶所寫的一組取材于低齡兒童生活的作品《丁丁探案》的文體是（C）A、兒歌B、幼兒詩C、幼兒生活故事D、幼兒戲劇32、兒童歌舞劇《果園姐妹》1952年曾被中央人民廣播電臺錄制成同名廣播劇，深受兒童喜愛，其作者是（C）A、葉圣陶B、張?zhí)煲鞢、喬羽D、包蕾33、法國作家夏爾·貝洛的童話《仙女》的情節(jié)敘述方式是（D）A、三段式B、循環(huán)式C、串連式D、對照式34、下列不屬于中川李枝子創(chuàng)作的幼兒文學(xué)作品的是（B）A、《天藍(lán)色的種子》B、《藍(lán)色的樹葉》C、《古里和古拉》D、《不不園》35、羅大里創(chuàng)作的贊美勞動(dòng)者的兒童詩是（D）A、《三個(gè)小伙伴》B、《不不園》C、《夏天到來蟲蟲飛》D、《一行有一行的顏色》36、阿·托爾斯泰的幼兒童話《大蘿卜》，通過循環(huán)往復(fù)的情節(jié)表達(dá)的主題是（A）A、團(tuán)結(jié)就是力量B、熱愛祖國山河C、愛清潔、講衛(wèi)生D、為人正直、有禮貌37、她的作品表達(dá)了兒童由于環(huán)境和條件限制而未能實(shí)現(xiàn)的種種“狂野的幻想”，她筆下的卡爾松是獻(xiàn)給所有孤獨(dú)寂寞的孩子的一個(gè)歡樂的游戲伙伴，這位作家是（A）A、林格倫B、羅大里C、奧謝耶娃D(zhuǎn)、中川李枝子38、最早使瑞典兒童文學(xué)家林格倫獲得世界聲譽(yù)的童話是（A）A《長襪子皮皮的故事》B、《淘氣包艾米爾》C、《“小飛人”三部曲》D、《瑪?shù)锨俚墓适隆?9、幼兒故事集《會動(dòng)的帽子》的作者是（D）A、林格倫B、羅大里C、奧謝耶娃D(zhuǎn)、諾索夫40、1697年在巴黎出版的童話集《鵝媽媽的故事》，后來成了法國最流行、每個(gè)家庭必備的兒童讀物，甚至傳遍世界各國，其作者是（A）A、夏爾·貝洛B、格林兄弟C、米爾恩D、馬爾夏克二、名詞解釋題：本大題共5小題，每小題2分，共10分。41、少年文學(xué)答：是以11、12~15歲的少年為主要讀者對象，為促進(jìn)他們的健康成長而創(chuàng)作或改編的，適應(yīng)他們審美需求的文學(xué)。（1分）主要體裁有少年小說、報(bào)告文學(xué)、少年詩與散文、寓言等。42、寓言答：是一種含有明顯諷喻意義的短小故事。（1分）寓言是由喻體和本體兩方面組成：所講述的故事，是寓言的喻體；所闡明的道理，是寓言的本體，也就是寓意。（1分）43、知識散文答：是幼兒散文中以介紹知識為主要目的一個(gè)重要類別，（1分）它雖以傳授知識為主，但它不同于條分縷析地講解科技常識的一般說明文，也不同于充滿幻想精神的科學(xué)童話。它篇幅短小、語言淺近、寫法靈活，對幼兒有吸引力。（1分）44、童話答：是一種具有濃厚幻想色彩的虛構(gòu)故事。（1分）它最切近兒童的心理，是兒童文學(xué)特有的體裁。（1分）45、圖畫書答：圖畫書是以幼兒為主要對象的一種特殊的兒童文學(xué)樣式，是繪畫和語言相結(jié)合的藝術(shù)形式。（1分）它的基本特點(diǎn)是以圖畫為主，文字為輔，文字大都簡短、淺近。（1分）三、簡答題：本大題共5小題，每小題4分，共20分。46、簡述列夫·托爾斯泰幼兒故事的特點(diǎn)。答：托爾斯泰幼兒生活故事具有以下特點(diǎn)：（1）多取材于農(nóng)家孩子的日常生活，描述他們種種有趣的活動(dòng)。因此，作品散發(fā)著生活的氣息對幼兒讀者有一種自然的親近感。（2分）（2）故事結(jié)構(gòu)單純，情節(jié)進(jìn)展很快，緊湊集中，因此能吸引幼兒注意力。（1分）（3）注重從道德觀念和行為準(zhǔn)則上對兒童進(jìn)行教有且不直白說教。（1分）47、簡述劉饒民幼兒詩歌代表作《大海的歌》的藝術(shù)特色。答：組詩《大海的歌》是其代表作，也是我國兒童詩歌的精品。它由六首短詩組成。每一首都充盈著濃郁的詩情，構(gòu)思精巧、想象豐富、意境優(yōu)美。（2分）其中的種種景象又都從幼兒特定視角進(jìn)行觀察和描繪，顯得純真、稚氣，洋溢著動(dòng)人的幼兒情趣。（2分）48、簡述幼兒文學(xué)文體分類具有自己特點(diǎn)的緣由。答：（1）幼兒文學(xué)的文體是不斷發(fā)展演變的。（1分）（2）各種相近的文體在幼兒文學(xué)、童年文學(xué)、少年文學(xué)中的重要性不盡一致。（1分）（3）幼兒文學(xué)的文體分類還必須考慮幼兒的接受特點(diǎn)。（1）分然，任何文體的分類都是相對的幼兒文學(xué)各種文體交叉的情形并不少見。幼兒對文體需求具有多樣性特點(diǎn)，不同文體可滿足幼兒不同需要。49、簡述科學(xué)文藝的主要體裁。答：（1）科學(xué)童話，又名知識童話桑是以童話形式來表現(xiàn)科學(xué)內(nèi)容的作品。（1分）。（2）科學(xué)故事，是以講述故事的形式去表達(dá)科學(xué)內(nèi)容。（1分）（3）科學(xué)小品，以散文隨筆的形式表達(dá)科學(xué)內(nèi)容，是一種語言生動(dòng)、形式活潑、篇幅短小的科學(xué)文藝體裁。（1分）（4）科學(xué)詩，是把科學(xué)知識與詩歌形式結(jié)合起來，用優(yōu)美動(dòng)人的詩句去描寫科學(xué)、表現(xiàn)科學(xué)。（1分）（5）科學(xué)幻想小說，是科學(xué)文藝中的一種特殊體裁。（1分）（6）科學(xué)漫畫，是把科學(xué)和漫畫結(jié)合起來，通過漫畫夸張的藝術(shù)形象，直觀、生動(dòng)地普及科學(xué)知識。（1分）50、簡述幼兒戲劇的特點(diǎn)。答：（1）濃重的游戲性。（1分）（2）單純而有趣的戲劇沖突。（2分）（3）形象化、動(dòng)作化的語言。（1分）四、論述題：本大題共2小題，每小題10分，共20分。51、試述你對兒童文學(xué)概念與特征的理解。答：兒童文學(xué)概念有廣義與狹義之分。廣義的概念是以3~15歲的少年兒童為主要讀者對象，為吸引、培養(yǎng)他們對兒童文學(xué)的興趣和鑒賞力而創(chuàng)作的適應(yīng)兒童審美需要的文學(xué)。（2分）按照不同年齡階段兒童的心理、生理發(fā)展的特征，兒童文學(xué)可分為幼兒文學(xué)、兒童文學(xué)、少年文學(xué)三個(gè)層次，此即廣義的兒童文學(xué)。狹義的兒童文學(xué)專指三個(gè)層次中的“兒童文學(xué)”。（3分）從兒童文學(xué)概念可看出，它應(yīng)有兩大特征：一、它是文學(xué)；二、它必須適合于兒童的年齡特征。兒童文學(xué)遵循文學(xué)的一般規(guī)律，又具有相對獨(dú)立性，這是由其讀者對象所決定的。（5分）52、試述童話的基本特征和表現(xiàn)手法。答：基本特征：（1）童話是一種非寫實(shí)性文學(xué)?；孟耄峭挼幕咎卣?。任何一種文學(xué)樣式都存在想象、幻想的成分，然而在童話里，幻想是主體，是核心，沒有幻想就沒有童話。（3分）（2）童話的幻想是一種“藝術(shù)幻想”，和心理學(xué)幻想的概念含義不同。（2分）（3）童話的幻想可以這樣理解：首先，童話的幻想植根于現(xiàn)實(shí)；其次，童話的幻想也是童話反映生活的特殊藝術(shù)手段。（2分）表現(xiàn)手法：童話的藝術(shù)幻想主要是通過某些藝術(shù)手段來表現(xiàn)的，這些藝術(shù)手段主要有：夸張、象征擬大、神化、變形、怪誕等。（3分）五、材料寫作題：本題10分。53、結(jié)合幼兒詩歌的特點(diǎn)，分析滕毓旭幼兒詩《小草》的藝術(shù)特