高中體育與健康-足球腳背內(nèi)側(cè)踢球教學課件設計

足球腳背內(nèi)側(cè)踢球

歷城二中陳偉

1、足球球性練習。

2、學習足球腳背內(nèi)側(cè)踢球技術(shù)。

3、腳背內(nèi)側(cè)踢球游戲。一、教材內(nèi)容：二、教材分析：足球是趣味性與競技性強，體能、技能與團隊意識要求高的集體性運動項目，具有集體性、競爭性強、趣味性濃等特點，足球運動對學生的身體素質(zhì)訓練和思想品質(zhì)教育具有重要的作用。足球運動由于技術(shù)動作多樣，攻防頻繁，使之富有吸引力深受廣大中學生喜愛。通過足球運動，可以發(fā)展學生身體基本活動能力，提高靈敏、速度、力量、耐力等身體素質(zhì)和動作的準確性、協(xié)調(diào)性，增加內(nèi)臟器官的功能。同時還能培養(yǎng)學生勇敢頑強、機智、果斷、勝不驕、敗不餒等優(yōu)良品質(zhì)和團結(jié)一致、密切配合的集體主義精神。是一項有很高鍛煉價值的運動項目。本課的教學內(nèi)容是足球運動中的腳背內(nèi)側(cè)踢球技術(shù)。腳背內(nèi)側(cè)踢球技術(shù)是足球運動中重要的基本技術(shù)，是高中選修內(nèi)容，是足球教學重要組成部分，所以我們必須高度重視學習和掌握這一技術(shù)。因此，本課著重要解決在各種情況下學生控制并支配球的能力，鞏固腳背內(nèi)側(cè)踢球技術(shù)同時加強準確性、熟練性，為以后的教學競賽和學生終身體育打下良好基礎(chǔ)。三、學情分析：高二年級29班，男生26人，女生14人；學生運動意識較強，在課間體育活動中對足球的興趣很高，大部分喜歡參與，個別學生足球基礎(chǔ)較好，大部分學生特別是女生都需要加以指導、提高足球動作技術(shù)。四、教學目標的確定：1、認知目標：建立腳背內(nèi)側(cè)踢球技術(shù)動作概念。2、技能目標：鞏固提高腳背內(nèi)側(cè)踢球技術(shù)動作和對球的控制能力、支配能力，發(fā)展靈敏、速度耐力等身體素質(zhì)。3、情感目標：培養(yǎng)學生勇敢、機智、果斷、勝不驕、敗不餒的優(yōu)良品質(zhì)和團結(jié)一致、密切配合的集體主義精神。五、本課的重、難點確定：重點：踢球時的腳型及觸球的部位。難點：踢球時腳的繃緊程度和擊球時動作的銜接。六、教學策略：本課的教學指導思想主要采用教師啟發(fā)指導，學生反復練習的教學策略，發(fā)展學生的個性，充分發(fā)揮學生的主體作用，運用靈活多變手段，做到身心結(jié)合，努力達到教學目標。全課的組織結(jié)構(gòu)不拘泥于過分的統(tǒng)一規(guī)整，而以服務練習與教學為目標，力求合理、緊湊、流暢、新穎。全課教學的內(nèi)容及手段，用循序漸進、分解和組合的方式進行教學。七、教學過程：（一）開始部分（3’）1、課堂常規(guī)。2、教師準確的利用腳背內(nèi)側(cè)踢球技術(shù)進行任意球射門導入引出本節(jié)課的教學內(nèi)容并活躍課堂氣氛。3、宣布本課的教學內(nèi)容教學目標及要求。（二）準備部分（9’）1、繞場地慢跑（2’）學生成四路縱隊繞操場慢跑，慢跑過程中練習并隊裂隊，慢跑時速度均勻精神飽滿，隊列步調(diào)一致。2、準備活動徒手操（2’）第一節(jié)：擴胸運動第二節(jié)：振臂運動第三節(jié)：腹背運動第四節(jié)：壓腿運動教學過程：學習腳背內(nèi)側(cè)踢球的專門性準備活動：（1）：熟悉球性（3’）（2）無球的三步助跑準備擊球練習（2’）教師先進行各種方法練習和講解，然后學生自由模仿創(chuàng)新練習。組織形式為散點。學生通過各種練習，培養(yǎng)學生的球感和對球的興趣，改善腳對球的控制能力，進一步熱身，同時活躍課堂氣氛，為基本部分做充分的準備。（三）基本部分（30’）1、學習腳背內(nèi)側(cè)踢球技術(shù)動作要求：斜線助跑，助跑方向與出球方向約成45度，最后一步稍大，以支撐腳底積極著地，腳尖指向出球方向，距球內(nèi)側(cè)后方約20-25厘米，膝關(guān)節(jié)微屈。在支撐同時，踢球腿已完成后擺，并開始以髖關(guān)節(jié)為軸大腿帶動小腿由后向前擺動，當大腿擺至與支撐腿接近同一平面時，小腿做爆發(fā)式擺動，此時腳類外轉(zhuǎn)、腳背繃直，以腳背內(nèi)側(cè)部位觸擊球。擊球后踢球腿及身體繼續(xù)隨球向前。重點：腳背內(nèi)側(cè)踢球的準確的腳型及觸球的部位、力量。難點：擺動腳擊球時的繃緊程度和擊球時動作的銜接。組織：全班兩人一組，每組一球，同時進行練習。教法：

1.根據(jù)掛圖形成第一運動表象并了解動作要領(lǐng)。2.學生通過固定球練習著重解決本節(jié)課的重點即腳背內(nèi)側(cè)踢球的準確的腳型及觸球的部位、力量。3.每人一球面對球網(wǎng)進行練習自己體會觸球的部位和力量。4.學生練習時，教師巡回輔導，糾正錯誤動作。5.分組教學，讓學生相互糾正相互學習。6.通過比賽增強學生的團結(jié)意識和集體主義精神7.在游戲中添加適當?shù)纳眢w素質(zhì)練習，使學生在快樂中鍛煉身體。教法要求認真聽講解，仔細觀察教師示范，明確支撐腳站位。（1）踢固定球，做腳背內(nèi)側(cè)踢球部位和支撐腿的固定，兩人一球，一人用腳底擋球，另一人做腳背內(nèi)側(cè)擺動腿練習。（2）小組合作的時候積極發(fā)言，形成良好的觀察和溝通能力（3）在游戲比賽過程中鍛煉學生團結(jié)協(xié)作的能力，增強學生的集體主義精神。為了進一步建立腳背內(nèi)側(cè)踢球的動作概念，使學生能正確掌握踢球動作，采用了學生散點看教師示范模仿練習，同時教師發(fā)現(xiàn)問題及時解決問題，特別是身體的姿勢、腳型、腳法要正確。著重解決腳對球接觸力量、方向、掌握和眼視前方，同時給學生一定的時間自主創(chuàng)新，提高學生的學習興趣，進一步提高控制球和支配球的能力。腳背內(nèi)側(cè)踢球游戲組織：分成四組進行比賽。用腳背內(nèi)側(cè)踢球的方法進行射門游戲。通過比賽，進一步鞏固和提高腳背內(nèi)側(cè)踢球技術(shù)，提高傳球的準確性、熟練性。同時培養(yǎng)學生機智果斷、勝不驕、敗不餒的優(yōu)良品質(zhì)和團結(jié)一致，密切配合的集體主義精神。比賽游戲后添加適當?shù)纳眢w素質(zhì)練習。（四）結(jié)束部分（3’）1、配樂伸展放松操（2’）在教師帶領(lǐng)下學生通過模仿練習，促使學生消除肌肉的疲勞，身心得到恢復。2、對本課進行小結(jié)，布置收回器材（1’）八、場地器材：1、場地：足球場一塊；2、足球40只，錄音機