2022年三臺(tái)縣教師招聘考試真題

2/2收集整理，僅供參考2022年三臺(tái)縣教師招聘考試試題（滿分100分時(shí)間120分鐘）【說(shuō)明】

1.遵守考場(chǎng)紀(jì)律，杜絕違紀(jì)行為，確?？荚嚬?；

2.請(qǐng)嚴(yán)格按照規(guī)定在試卷上填寫(xiě)自己的姓名、準(zhǔn)考證編號(hào)；

3.監(jiān)考人員宣布考試開(kāi)始后方可答題；

4.監(jiān)考人員宣布考試結(jié)束時(shí)，請(qǐng)將試題、答題紙和草稿紙放在桌上，待監(jiān)考人員收取并清點(diǎn)完畢后方可離開(kāi)考場(chǎng)。一、單選題（每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分）1.學(xué)習(xí)策略是學(xué)習(xí)者制訂的學(xué)習(xí)計(jì)劃，由（）構(gòu)成。A.意識(shí)和能力B.認(rèn)知策略C.經(jīng)驗(yàn)和方法D.規(guī)則和技能【答案】：D2.“要盡量多地要求一個(gè)人，也要盡可能地尊重一個(gè)人”是德育的尊重學(xué)生與嚴(yán)格要求學(xué)生原則，是由（）提出的。A.科爾伯格B.皮亞杰C.麥克費(fèi)爾D.馬卡連柯【答案】：D3.教師在求知和傳授知識(shí)和學(xué)問(wèn)的過(guò)程中要做到嚴(yán)密謹(jǐn)慎、嚴(yán)格細(xì)致。這就要求教師必須（）。A.嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)B.實(shí)事求是C.與時(shí)俱進(jìn)D.理論聯(lián)系實(shí)際【答案】：A4.（）是教師以自己的教學(xué)活動(dòng)過(guò)程為思考對(duì)象，來(lái)對(duì)自己所做出的行為、決策以及由此所產(chǎn)生的結(jié)果進(jìn)行審視和分析的過(guò)程，是一種通過(guò)提高參與者的自我覺(jué)察水平，來(lái)促進(jìn)能力發(fā)展的途徑。A.教學(xué)計(jì)劃B.教學(xué)反思C.教學(xué)設(shè)計(jì)D.教學(xué)監(jiān)控【答案】：B5.（）是人們對(duì)各種有組織的知識(shí)的記憶，它是以語(yǔ)詞所概括的邏輯思維結(jié)果為內(nèi)容的記憶，如字詞、符號(hào)、概念、公式、規(guī)則、思想觀點(diǎn)等。A.情景記憶B.語(yǔ)義記憶C.形象記憶D.抽象記憶【答案】：B6.教師組織課堂空間的方法一般有兩種，即按領(lǐng)域原則和按（）。A.功能B.用途C.年齡D.大小【答案】：A7.小張同學(xué)因害怕被老師批評(píng)而在課堂上遵守紀(jì)律。根據(jù)柯?tīng)柌竦牡赖掳l(fā)展階段理論，小張的道德發(fā)展處于哪個(gè)階段（）。A.懲罰與服從定向B.普遍道德原則定向C.維護(hù)權(quán)威定向D.社會(huì)契約定向【答案】：A8.讓三歲的兒童學(xué)高等數(shù)學(xué)是很難成功的，只有當(dāng)人的身心發(fā)展具有了一定的條件后，才能為學(xué)習(xí)一定的知識(shí)技能提供可能。這反映了遺傳素質(zhì)的（）為一定年齡階段的身心特點(diǎn)的出現(xiàn)提供了可能和限制。A.成熟程度B.先天性C.差異性D.可塑性【答案】：A9.良心中最-一般、最基礎(chǔ)和最普遍的內(nèi)容就是（）。A.一般良心B.職業(yè)良心C.特殊良心D.個(gè)人良心【答案】：B10.要認(rèn)識(shí)到事物的本質(zhì)屬性和規(guī)律性聯(lián)系，并由感性認(rèn)識(shí)上升到理性認(rèn)識(shí)，必須通過(guò)以下哪一種思維過(guò)程？（）A.分析與綜合B.比較與分類C.抽象與概括D.輻合與發(fā)散【答案】：C11.下列哪一種說(shuō)法是正確的。（）A.人的氣質(zhì)沒(méi)有好壞之分性格也沒(méi)有好壞之分。B.人的氣質(zhì)有好壞之分，而性格則沒(méi)有好壞之分C.人的氣質(zhì)有好壞之分，性格也有好壞之分D.人的氣質(zhì)沒(méi)有好壞之分，而性格則有好壞之分【答案】：D12.認(rèn)知是人類最基本的心理活動(dòng)，下列不屬于認(rèn)知過(guò)程的心理現(xiàn)象是（）。A.感知覺(jué)B.思維C.記憶D.情緒【答案】：D13.社會(huì)學(xué)教學(xué)經(jīng)常會(huì)采用調(diào)查法，政治、歷史教學(xué)多采用講授法，物理、生物、化學(xué)教學(xué)常用演示法和實(shí)驗(yàn)法。這表明，影響教師選擇教學(xué)方法的一個(gè)重要因素是（）。A.教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)及個(gè)性特點(diǎn)B.教學(xué)目的和任務(wù)C.學(xué)生的年齡特征和知識(shí)水平D.學(xué)科特點(diǎn)和教學(xué)內(nèi)容【答案】：D14.（）指人們?yōu)榱藴p輕心理不安，有意識(shí)地逼迫自己不去回憶那些引起特別痛苦的體驗(yàn)與感受的事件，或者以某種方式有意地歪曲它們,使其不再出現(xiàn)，也稱有意遺忘。A.被動(dòng)性遺忘B.真性遺忘C.假性遺忘D.主動(dòng)性遺忘【答案】：D15.以下關(guān)于遷移的理解中，錯(cuò)誤的是（）。A.從一般平等四邊形有關(guān)內(nèi)容的掌握影響菱形的學(xué)習(xí)，發(fā)球自下而上的垂直遷移B.處于同一概括水平的經(jīng)驗(yàn)之間的相互影響是垂直遷移C.定勢(shì)遷移的影響表現(xiàn)為促進(jìn)和阻礙D.在同化遷移中，原有認(rèn)知結(jié)構(gòu)在遷移中不發(fā)生實(shí)質(zhì)性改變，只得到某種充實(shí)【答案】：B16.俗語(yǔ)“人心不同，各如其面”說(shuō)明了兒童發(fā)展具有（）。A.個(gè)別差異性B.順序性C.階段性D.不平衡性“【答案】：A17.喜怒哀樂(lè)指的是哪一種心理過(guò)程（）。A.認(rèn)知過(guò)程B.情緒過(guò)程C.意志過(guò)程D.激情【答案】：B18.下列選項(xiàng)中，屬于監(jiān)控策略的是（）。A.聯(lián)想B.自我提問(wèn)C.設(shè)置學(xué)習(xí)目標(biāo)D.調(diào)整學(xué)習(xí)計(jì)劃【答案】：B19.群體做出的決策往往比個(gè)人的決策要冒險(xiǎn)激進(jìn)。這種現(xiàn)象是（）。A.群體比較B.去個(gè)性化C.保守轉(zhuǎn)移D.冒險(xiǎn)轉(zhuǎn)移【答案】：D20.對(duì)遺忘原因的一種最古老的解釋理論是起源于（）。A.巴甫洛夫B.亞里士多德C.桑代克D.蘇格拉底【答案】：B21.在《教師法》中,將教師身份明確表述為:“履行教育教學(xué)職責(zé)的（）”,從而在法律上確定了教師在國(guó)家中的政治地位。A.工作人員B.人類工程師C.技術(shù)人員D.專業(yè)人員【答案】：D22.人們對(duì)自己能否成功地從事某一成就行為的主觀判斷稱為（）。A.自我歸因感B.自我期待感C.自我預(yù)期感D.自我效能感【答案】：D23.皮亞杰把兒童的認(rèn)知發(fā)展分成四個(gè)階段，處于自我中心階段的兒童的年齡大致為（）。A.10~12歲B.0~2歲C.8-10歲D.2?7歲【答案】：D24.“回憶高考的第一天是如何度過(guò)的"，這種記憶屬于（）。A.理解記憶B.程序記憶C.情景記憶D.語(yǔ)義記憶【答案】：C25.提出“最近發(fā)展區(qū)”理論的心理學(xué)家是（)。A.巴甫洛夫B.斯金納C.皮亞杰D.維果斯基【答案】：D26.建構(gòu)主義的知識(shí)觀強(qiáng)調(diào)知識(shí)的（）。A.永恒性B.普遍適應(yīng)性C.客觀性D.動(dòng)態(tài)性【答案】：D27.學(xué)習(xí)者通過(guò)觀察對(duì)示范者的強(qiáng)化所引起的行為變化傾向稱為（）。A.直接強(qiáng)化B.自我強(qiáng)化C.替代強(qiáng)化D.間隔強(qiáng)化【答案】：C28.認(rèn)知發(fā)展心理學(xué)流派的代表人物是（）。A.艾里克森B.弗洛伊德C.皮亞杰D.格賽爾【答案】：C29.原有觀念為下位，新學(xué)習(xí)的觀念是原有觀念的上位觀念，這種學(xué)習(xí)是（）。A.并列學(xué)習(xí)B.下位學(xué)習(xí)C.上位學(xué)習(xí)D.結(jié)合學(xué)習(xí)【答案】：C30.“這次考試失敗是因?yàn)槲业倪\(yùn)氣不好”，這是把失敗歸因于（）。A.外部的可控因素B.內(nèi)部的可控因素C.外部的不可控因素D.內(nèi)部的不可控因素【答案】：C31.智力技能也稱（），是指通過(guò)學(xué)習(xí)而形成的合乎法則的活動(dòng)方式。A.運(yùn)動(dòng)技能B.學(xué)習(xí)技能C.認(rèn)知技能D.操作技能【答案】：C32.心理活動(dòng)的產(chǎn)生方式是（）。A.抑制B.神經(jīng)元C.反射D.興奮【答案】：C33.各種社會(huì)關(guān)系得以實(shí)現(xiàn)和發(fā)展的基礎(chǔ)是（）。A.人際溝通B.人際關(guān)系C.親和行為D.人際交往【答案】：A34.在智力技能形成的某一階段，言語(yǔ)成了智力活動(dòng)的對(duì)象，該階段是（）。A.操作定向B.原型操作C.原型內(nèi)化D.原型定向【答案】：C35.完形一頓悟說(shuō)是由誰(shuí)提出的？（）A.斯金納B.桑代克C.苛勒D.加涅【答案】：C36.下列不屬于心智技能的是（）。A.運(yùn)算B.記憶C.吹拉彈唱D.閱讀【答案】：C37.文化發(fā)展與教學(xué)內(nèi)容變化發(fā)展的關(guān)系是（）。A.教學(xué)內(nèi)容變化先行，文化發(fā)展在后B.一致的，同步的C.文化發(fā)展先行，教育內(nèi)容變化在后D.二者沒(méi)有直接關(guān)系【答案】：C38.學(xué)校教育是社會(huì)發(fā)展到一定階段的產(chǎn)物，其產(chǎn)生的基本條件是生產(chǎn)力的發(fā)展和（）。A.教學(xué)方法的系統(tǒng)化B.教師職業(yè)的出現(xiàn)C.文字的出現(xiàn)D.班級(jí)授課制的出現(xiàn)【答案】：C39.教師的下列做法中，與“增強(qiáng)學(xué)生參與的教學(xué)原則”要求相悖的是（）。A.教師在課堂上適當(dāng)壓縮講授時(shí)間，增加學(xué)生研討和自我學(xué)習(xí)的時(shí)間B.教師經(jīng)常有效引導(dǎo)學(xué)生疑問(wèn)、質(zhì)問(wèn)和反問(wèn)C.在教學(xué)過(guò)程中鼓勵(lì)學(xué)生與教師進(jìn)行積極的交互活動(dòng)，增加學(xué)生的話語(yǔ)機(jī)會(huì)D.教師把“講清、講深、講透”作為自己的最高教學(xué)目標(biāo)，在課堂上“一講到底”，學(xué)生始終扮演著“靜聽(tīng)者”的角色【答案】：D40.將學(xué)業(yè)的成功或失敗歸因于個(gè)人內(nèi)部的穩(wěn)定因素，指的是歸因于（）。A.努力B.任務(wù)難度C.能力D.運(yùn)氣【答案】：C二、多選題（每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分）41.教師形象的塑造應(yīng)從哪些方面入手（）A.禮儀B.儀表C.語(yǔ)言D.舉止【答案】：ABCD42.為了避免意義學(xué)習(xí)中的機(jī)械學(xué)習(xí)，教師在教學(xué)中應(yīng)該做到（）A.考核的重點(diǎn)放在學(xué)生是否正真了解教材內(nèi)容上B.在教新知識(shí)之前先復(fù)習(xí)或回憶有關(guān)的舊知識(shí)C.以學(xué)生智力和知識(shí)發(fā)展水平為基礎(chǔ)D.精心組織教材，使教材知識(shí)具有邏輯意義【答案】：ABCD43.團(tuán)體心理輔導(dǎo)的獨(dú)特性體現(xiàn)在（）A.效果易鞏固B.效率高、省時(shí)省力C.感染性強(qiáng)、影響廣泛D.特別適合于人際關(guān)系適應(yīng)不良的人【答案】：ABCD44.教師實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值體現(xiàn)在（）。A.人生價(jià)值體現(xiàn)在個(gè)人同自身的關(guān)系中B.人生價(jià)值的實(shí)現(xiàn)體現(xiàn)在個(gè)人與社會(huì)和他人的關(guān)系中C.教師人生價(jià)值的實(shí)現(xiàn)，需更關(guān)注人生的自我價(jià)值D.從人生價(jià)值實(shí)現(xiàn)上來(lái)講，個(gè)人應(yīng)注重對(duì)社會(huì)的創(chuàng)造與貢獻(xiàn)【答案】：ABD45.烹調(diào)師職業(yè)道德行為規(guī)范包括（）。A.鉆研業(yè)務(wù)，推陳出新B.文明安全，講究衛(wèi)生C.優(yōu)質(zhì)服務(wù)，熱情周到D.精益求精，技藝精湛【答案】：AB46.對(duì)教師而言，所謂廉潔從教，具體內(nèi)容包括（）。A.不能抱怨自己的薪酬B.不貪占公共和他人的錢物C.不貪學(xué)生及家長(zhǎng)的錢物D.不染社會(huì)上出現(xiàn)的一些貪、賄、欲等惡習(xí)【答案】：BCD47.樹(shù)立信用至上要做到（）。A.反對(duì)不明是非、不分善惡、盲目信任B.排除懷疑一切的心理，對(duì)人要具有起碼的信任C.注重每一個(gè)細(xì)節(jié)，積淀個(gè)人信譽(yù)D.要維護(hù)職業(yè)集體的榮譽(yù)【答案】：AB48.職業(yè)理想具有（）。A.共性與個(gè)性B.層次性C.時(shí)代性D.階段性【答案】：ACD49.職業(yè)道德表達(dá)形式一般有（）。A.制度B.標(biāo)語(yǔ)口號(hào)C.公約D.承諾【答案】：ACD50.誠(chéng)實(shí)守信的基本要求有（）。A.保守企業(yè)秘密B.樹(shù)立職業(yè)理想C.忠誠(chéng)所屬企業(yè)D.維護(hù)企業(yè)信譽(yù)【答案】：ACD51.社會(huì)輿論成為教師道德評(píng)價(jià)的重要手段的原因是（）。A.輿論是教師道德評(píng)價(jià)的唯一手段B.通過(guò)社會(huì)輿論，能對(duì)教師的行為起著矯正與導(dǎo)向的作用C.通過(guò)輿論評(píng)判的形式，使學(xué)校、教師能及時(shí)獲得來(lái)自學(xué)校內(nèi)部和外部的信息反饋D.輿論的重要功能是對(duì)教師行為進(jìn)行善惡判斷【答案】：BCD52.教師專業(yè)發(fā)展主要包括自我實(shí)現(xiàn)模式和學(xué)校推動(dòng)模式。下列屬于學(xué)校推動(dòng)模式的是（）。A.教學(xué)熟練模式B.派出培訓(xùn)模式C.社會(huì)許可模式D.校本培訓(xùn)模式【答案】：BCD53.以下哪種情況屬于不誠(chéng)實(shí)勞動(dòng)（）。A.電信詐騙B.制造假冒偽劣產(chǎn)品C.出工不出力D.制造“三聚氰胺牛奶”【答案】：ABCD54.關(guān)于誠(chéng)實(shí)守信的說(shuō)法正確的是（）。A.誠(chéng)實(shí)守信是企業(yè)寶貴的形象B.誠(chéng)實(shí)守信是個(gè)人處理人際關(guān)系的重要原則C.誠(chéng)實(shí)守信是企業(yè)生存和發(fā)展的基礎(chǔ)D.誠(chéng)實(shí)守信是個(gè)人安身立命之本【答案】：ABCD55.加強(qiáng)員工實(shí)踐鍛煉的途徑：（）。A.建立健全員工多崗位鍛煉制度B.加強(qiáng)社會(huì)主義榮辱觀教育C.建立健全調(diào)查研究制度D.建立健全深入基層鍛煉制度【答案】：ACD56.職業(yè)活動(dòng)中，要做到公平公正就要（）。A.不懼權(quán)勢(shì)，不計(jì)個(gè)人得失B.按原則辦事C.和領(lǐng)導(dǎo)搞好關(guān)系D.不徇私情【答案】：ABD57.教師與學(xué)生人格平等體現(xiàn)在哪里？（）。A.不以個(gè)人的權(quán)威或職業(yè)地位掩飾自己，不帶假面具B.不用高高在上的眼光看待學(xué)生C.理解教學(xué)相長(zhǎng)的含義，具有向?qū)W生學(xué)習(xí)的意識(shí)和行為表現(xiàn)。D.和小學(xué)生交流，交談時(shí)要蹲下來(lái)保持平等E.要求學(xué)生作到的教師首先要自己作到，不凌駕于學(xué)生之上【答案】：ABCDE58.行為主義流派的重要特點(diǎn)有（）A.強(qiáng)調(diào)以人為本B.主張內(nèi)省C.主張采用客觀的實(shí)驗(yàn)方法D.主張研究人的行為【答案】：CD59.1993年10月31日，全國(guó)人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)頒布的《中華人民共和國(guó)教師法》第三十七條明確規(guī)定，教師有下列情形（），由所在學(xué)校、其他教育機(jī)構(gòu)或者教育行政部門給予行政處分或者解聘。A.體罰學(xué)生，B.品行不良、C.故意不完成教育教學(xué)任務(wù)給教育教學(xué)工作造成損失的；D.適當(dāng)懲戒學(xué)生【答案】：ABC60.職業(yè)道德由以下哪幾部分組成（）。A.職業(yè)道德規(guī)范B.職業(yè)道德活動(dòng)C.職業(yè)道德準(zhǔn)則D.職業(yè)道德意識(shí)【答案】：ABD61.教師幸福的實(shí)現(xiàn)需要兩個(gè)方面前提條件，即（）A.給于他人幸福能力的培養(yǎng)B.廣義幸福能力的培養(yǎng).C.自我幸福能力的培養(yǎng)D.狹義幸福能力的培養(yǎng)【答案】：BD62.教師職業(yè)勞動(dòng)的特點(diǎn)（）。A.能動(dòng)性與多樣性B.集體性與長(zhǎng)期性C.個(gè)體性與創(chuàng)造性D.全面性與示范性【答案】：ABCD63.不受監(jiān)督的權(quán)力必將導(dǎo)致腐敗，對(duì)權(quán)力監(jiān)督的形式有（）A.制度監(jiān)督B.自我監(jiān)