全日制本科助學(xué)班

2011年招生分析總結(jié)報告（內(nèi)部資料）第一章：全日制本科助學(xué)班定義：全日制本科助學(xué)班，簡稱“助學(xué)班”.即：利用主考高校的師資力量、教學(xué)環(huán)境、辦學(xué)條件、全日制授課，規(guī)范化管理的辦學(xué)形式給予那些沒有高考失利但有志向獲得本科學(xué)生的一個獲得大學(xué)本科學(xué)習(xí)的平臺。（用自己的話講出來，千萬不要硬套）又稱“試點班”、“封閉班”，是高等教育自學(xué)考試的一種特有形式。 普通高校舉辦助學(xué)班，是普通高校采取多形式、多途徑滿足社會持續(xù)增長的高等教育需求辦學(xué)的有效方式，用規(guī)范的管理、高質(zhì)量的教育帶動和引導(dǎo)社會助學(xué)活動，全日制脫產(chǎn)學(xué)習(xí)，高中起點本科，學(xué)制四年。學(xué)校根據(jù)專業(yè)考試計劃全程教學(xué)方案培養(yǎng)學(xué)生，全部課程考試合格及思想品德鑒定合格，由高校和省教育考試院共同頒發(fā)本科畢業(yè)文憑，國家承認(rèn)學(xué)歷，國際認(rèn)可。符合學(xué)位授予條件的，由高校授予學(xué)士學(xué)位，可以直接報考研究生。由來“助學(xué)班”名稱始于1998年，當(dāng)時教育部鑒于盡管高等院校一再擴招，每年仍有不少學(xué)生由于種種原因達(dá)不到高校錄取的分?jǐn)?shù)線或達(dá)到自費線而交不起昂貴的贊助費而失去接受高等教育的機會，于是出臺了一個規(guī)定，允許少數(shù)高等院校將一部分低于高校錄取分?jǐn)?shù)線的學(xué)生招到學(xué)校來，按照正規(guī)本科生一樣進(jìn)行培養(yǎng)，學(xué)生通過四年學(xué)習(xí)，各科考試及格，同樣發(fā)給其本科文憑，這種辦學(xué)形式與正規(guī)本科生一樣采用全日制的培養(yǎng)模式，最初稱為“封閉班”，后來稱為“試點班”，現(xiàn)在簡稱“助學(xué)班”。特點全日制自學(xué)考試的特點是：教考分離、畢業(yè)生質(zhì)量高、寬進(jìn)嚴(yán)出、課程的社會適應(yīng)性強、單科結(jié)業(yè)、不限補考次數(shù)、各科成績合格準(zhǔn)予畢業(yè)、頒發(fā)畢業(yè)證，是一種學(xué)習(xí)形式開放靈活的、畢業(yè)證含金量高考試時間：一年4次：4月，7月，11月，1月可以不段的考試，一門課程可以參加多次補考。考試及格為止。優(yōu)勢1、自學(xué)考試“全日制本科助學(xué)班”適應(yīng)社會需要，適應(yīng)市場發(fā)展，適時推出了受青睞的新專業(yè)，這是魅力之源泉。人才是企業(yè)核心競爭力，但是人才的評定靠的是能力，而本科助學(xué)班的學(xué)生雖然入校成績差一些，但是事物不是一成不變的，人更是在不斷發(fā)展變化的，通過4年的學(xué)習(xí)相對統(tǒng)招學(xué)生專業(yè)知識學(xué)習(xí)的更加扎實。 2、自學(xué)考試形式靈活、充滿活力，方便學(xué)生學(xué)習(xí)。 3、最有含金量的是自學(xué)考試的文憑。它和普通高校學(xué)歷一樣，國家承認(rèn)學(xué)歷，教育部電子注冊?！叭罩票究浦鷮W(xué)班”應(yīng)屆畢業(yè)生可參加碩士研究生和公務(wù)員考試。 4、嚴(yán)格的管理制度，良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和校園文化氛圍是吸引廣大學(xué)子的又一原因。 5、自學(xué)考試低廉的費用也是彰顯魅力的重要因素。助學(xué)班與其他辦學(xué)方式的區(qū)別（主要用于別人與統(tǒng)招的一些學(xué)校的對比）正規(guī)統(tǒng)招畢業(yè)文憑的區(qū)別由于助學(xué)班的學(xué)生在進(jìn)校時的錄取分?jǐn)?shù)線遠(yuǎn)低于正規(guī)統(tǒng)招生的分?jǐn)?shù)線，所以當(dāng)然助學(xué)班的學(xué)生畢業(yè)后的文憑也同正規(guī)的統(tǒng)招生的文憑有所不同，這個不同就是助學(xué)班畢業(yè)生的文憑上除了蓋有主考院校的章之外，還加蓋了一枚“省高等教育自學(xué)考試委員會”的章，加蓋這枚章的原因是因為高校申辦這類“助學(xué)班”是必須先經(jīng)過省自考委批準(zhǔn)同意的，因此自考委也就負(fù)有監(jiān)督管理之責(zé)，學(xué)生在四年學(xué)習(xí)畢業(yè)后，自考委必須了解主辦學(xué)校是否按照當(dāng)初申辦時要求對學(xué)生進(jìn)行了培養(yǎng)，學(xué)生是否達(dá)到了規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)，因此自考委必須加蓋這枚公章。助學(xué)班畢業(yè)生享有國家規(guī)定的與統(tǒng)招高校畢業(yè)生同等的畢業(yè)待遇（包括編制和工資待遇在內(nèi)）。《高等教育自學(xué)考試暫行條例》第七章第32條中明文規(guī)定：“非在職人員錄用后，與普通高等學(xué)校同類畢業(yè)生相同；從獲得畢業(yè)證書之日起，按普通高等學(xué)校同類畢業(yè)生工資標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行。”二級學(xué)院和分校的區(qū)別二級學(xué)院和分校是近兩年來國家整合高校教育資源和社會辦學(xué)力量的產(chǎn)物，其直接原因是一些高校的發(fā)展受到占地面積和資金投入的嚴(yán)重制約，而社會上有一部分資金熱衷于投資于教育這個朝陽產(chǎn)業(yè)，在這種情況下國家允許部分高校吸納社會資金開辦二級學(xué)院或分校。由于二級學(xué)院或分校的部分辦學(xué)資金來自于社會，所以其辦學(xué)體制也與傳統(tǒng)高校有所不同，實行校董事會領(lǐng)導(dǎo)下的校長負(fù)責(zé)制。二級學(xué)院雖然是以某某大學(xué)的牌子出現(xiàn)，但實際上它是一個獨立的法人?，F(xiàn)在許多二級學(xué)院都在遠(yuǎn)郊征地建校，分享本部的教育資源客觀上存在一些困難。從辦學(xué)層次來看，二級學(xué)院或分校通常屬于三類本科，其畢業(yè)生的畢業(yè)文憑加蓋的是某某二級學(xué)院與某某分校的印章。另外，由于二級學(xué)院的投入比較大，收費也就相對比較貴，通常每學(xué)年都在11000-13000元之間或更貴。這些都是二級學(xué)院或分校與試點班的不同之處。自考本科與?？频膬?yōu)勢：在中國，文憑雖然不是一個衡量一個人能力大小的一個唯一標(biāo)準(zhǔn)，但是在現(xiàn)在就業(yè)確實很是一個必要的敲門磚，一般企業(yè)都要求本科學(xué)歷，起碼考試研究生和公務(wù)員是要求這樣，但是現(xiàn)在?？婆蔚膶W(xué)生畢業(yè)以后要想獲得本科學(xué)歷一樣需要自考本科來達(dá)到目標(biāo)，在時間上需要六年來完成，而高中起點直接上自考本科只需要4年的時間。而四年時間相對六年的花費來說，在費用上也節(jié)省了很大一筆，重要的是我們的青春不是用金錢來衡量的，23歲畢業(yè)和26歲畢業(yè)有著天壤之別，23歲的我們還有幾年的打拼時間來實現(xiàn)結(jié)婚以前的價值，而26歲畢業(yè)的學(xué)生還有幾年來實現(xiàn)結(jié)婚以前的價值呢？而社會是現(xiàn)實的，不打拼幾年結(jié)婚都是問題，如此現(xiàn)實的社會有那個孩子是愿意和你裸婚的呢？而專科自考本科的文憑是與高中起點自考本科的文憑是一樣的，這就決定了很多明智的學(xué)生直接選擇國家給的這個政策來達(dá)到自己的期望值。助學(xué)班自考生是否受到社會的認(rèn)可畢業(yè)證書全日制自考學(xué)生畢業(yè)以后可以考國家公務(wù)員或研究生、碩士生等等，不少高等教育自學(xué)考試學(xué)歷證書持有者還被微軟等國際公司錄用，而且可以作為出國留學(xué)的學(xué)歷證明。世界上現(xiàn)已有包括英國、美國、法國、澳大利亞、加拿大、荷蘭等國在內(nèi)的23個國家承認(rèn)中國的自考學(xué)歷，一是學(xué)歷互認(rèn)、二是學(xué)分互認(rèn)。其中在美國內(nèi)華達(dá)大學(xué)、休斯敦大學(xué)、洛杉磯大學(xué)；英國曼徹斯特大學(xué)、倫敦大學(xué)學(xué)院;澳大利亞悉尼大學(xué)等國際知名大學(xué)允許持有自考畢業(yè)證書或自考單科合格證的學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)或攻讀學(xué)位，甚至允許免修、減修部分課程?？梢姡袊叩冉逃詫W(xué)考試學(xué)歷的社會信用值和認(rèn)可度是優(yōu)于其他學(xué)歷的。而且自考畢業(yè)生越來越受到國內(nèi)、國際的高度認(rèn)可。因為國外的教育是提倡在高中以前過一個童年，等大腦發(fā)育成熟以后再接受能力健全的情況下才能學(xué)習(xí)的東西才更加扎實，國外有很多自考院校都要優(yōu)與統(tǒng)招，這就是國外為什么承認(rèn)中國自考本科文憑的原因。《高等教育自學(xué)考試暫行條例》第七章第32條中明文規(guī)定：“非在職人員錄用后，與普通高等學(xué)校同類畢業(yè)生相同；從獲得畢業(yè)證書之日起，按普通高等學(xué)校同類畢業(yè)生工資標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行?！保ǜ魑慌笥?，溝通是招生的重要的一個部分，能不能很好的溝通在于自己的思想策略+專業(yè)知識了解的多少，希望大家還是對什么事本科助學(xué)班認(rèn)真的了解一下，該背的要背的。（全日制本科助學(xué)班學(xué)習(xí)模式一句話:與統(tǒng)招本科除了畢業(yè)證多一公章和考試時間不一樣其它都一樣共享。沒有任何區(qū)別）第二章：操作流程1現(xiàn)在做好自己的招生前期準(zhǔn)備工作，發(fā)展自己身邊所有可以利用的招生關(guān)系和團隊，人多力量大，一起把人數(shù)給充起來。找到合適的團隊，愿意一起做招生的朋友，現(xiàn)在就讓他們與現(xiàn)在的高中老師或者學(xué)生聯(lián)系，找一部分學(xué)生的名單電話，和QQ，以及學(xué)生的學(xué)習(xí)成績情況。學(xué)生名單湖北一般的都能拿到，但是要等到七月中旬，學(xué)生一般6月8號考試結(jié)束以后都大概的了解自己的考試情況，這個時候很多學(xué)生就可以找學(xué)校，但是因為都沒有名單，所以學(xué)生求佛無門，如果你有這樣的名單早點開始工作，先入為主的原則，這個時候就可以收獲很大。其次要落實學(xué)生填報高考的時間以及填報志愿的時間26月底和7月份各個學(xué)校的填報自愿的時間自己要落實清楚，填報自愿這幾天很關(guān)鍵，各地區(qū)招生人員必須要把握好這幾天時間，這幾天是招生期間的黃金周，大家可以大幅面的宣傳，發(fā)放招生簡章，讓學(xué)生報名和填報名表。要和學(xué)生多溝通。認(rèn)識屬于自己的人脈關(guān)系。（在學(xué)校周圍的小餐館租一張桌子，兩三個人一個小組，負(fù)責(zé)學(xué)生的招生咨詢，如果咨詢的學(xué)生不多，要想法子幫助學(xué)生填報志愿，根據(jù)自己的經(jīng)驗，給一些建議，將心比心，學(xué)生就可以介紹一些生源給無門，并且為以后的工作做下鋪墊，換位思考一下，當(dāng)你有需求的時候你是愿意到熟悉的人那里了解還是到不認(rèn)識的那里去接受呢？主要是和學(xué)生混個臉熟，留下聯(lián)系方式，讓學(xué)習(xí)差一點的交流感情，能招不少學(xué)生的合作伙伴都是需要感情交流的）37月份填報自愿完以后，所有的招生人員，把自己搜集的學(xué)生信息自己親自打電話與學(xué)生和家長溝通咨詢，或到學(xué)生家里做家訪工作。（利用前期收集的名單給學(xué)生電話，介紹學(xué)校，請他們到辦公室交流，做朋友，繼續(xù)給他們做工作，讓學(xué)生給咱們介紹生源，時刻都要保持把人脈關(guān)系擴大化，只有這樣無門才多一份機會）47月份到8月份利用學(xué)校學(xué)校所給的電話名單進(jìn)行電話訪問，如有學(xué)生咨詢要發(fā)放招生簡章和學(xué)生及家長多溝通請他們報名。（報名需要交一百元報名費和伍佰元床位預(yù)定金，開具正式收據(jù)，到學(xué)校沖抵學(xué)費，為什么要交伍佰元床位預(yù)定金呢？因為計劃外招生沒有床位有限，如果只是報名不來上學(xué)就耽誤了一個床位，湖北工業(yè)大學(xué)08年只有3000床位但是因為無法統(tǒng)計那些學(xué)生要來學(xué)校，學(xué)校招生工作就一直進(jìn)行到八月底，最后來了一萬多人，最后學(xué)校沒有地方住，對學(xué)生，對學(xué)校都造成了很打的影響。為此收取象征性預(yù)定金，來核對學(xué)校人數(shù)）5所有招生人員自己招的學(xué)生要經(jīng)常電話聯(lián)系，以免學(xué)生流失。已經(jīng)報名的學(xué)生好好的處理關(guān)系讓他們給轉(zhuǎn)介紹，讓他們的朋友，同學(xué)一起來上學(xué)。（學(xué)生是不定性的，報名了但是還有其他的學(xué)校還在做工作，不要因為我們的疏忽大意給對手機會，同時給學(xué)生搞好關(guān)關(guān)系，學(xué)生還是很愿意幫忙介紹幾個朋友同學(xué)一起來學(xué)校的，畢竟都喜歡熟人多一些。如果不做工作學(xué)生就沒有這種意識，以前有不少團隊一個帶來七八同學(xué)的，所以在心底一定要服務(wù)學(xué)生的同時是在幫助自己）68月底要與學(xué)生和家長有密切的聯(lián)系，邀請學(xué)生和家長到學(xué)校報名，開學(xué)軍訓(xùn)。學(xué)生報名，但是沒有報到，前期我們做的所有工作也就前功盡棄了，所以最后的收尾工作也是十分的關(guān)鍵。（所有的人數(shù)確定都是以學(xué)生是否來學(xué)校報名為準(zhǔn)，不來報名什么都沒有，最后一步千萬不要忽視）第二章：學(xué)校優(yōu)勢：211工程和部級院校從07年開始不在招生全日制本科助學(xué)班和成教脫產(chǎn)班《見附件》，因為政策的原因只有湖北2類本科，3類本科可以有全日制本科助學(xué)班。湖北第二師范學(xué)院:作為2類本科全日制本科助學(xué)班相比較已經(jīng)有很大的優(yōu)勢，計劃外招生和計劃內(nèi)招生有很大區(qū)別，有很多學(xué)生一聽，重點一本大學(xué)就感興趣，但是大家回顧一下從07年一類院校政策上規(guī)定不再辦全日制本科助學(xué)班的時候，招生，學(xué)習(xí)，等方面比較好的全是2本院校，因為一本政策上不容許啊。湖北第二師范學(xué)院是二本一院校，地處光谷開發(fā)區(qū)，占地一千六百多畝，校園建筑采用歐式設(shè)計風(fēng)格，有湖北投資最多的圖書館，校內(nèi)有湖泊，青山碧水。當(dāng)然作為二本院校一般學(xué)校的校園環(huán)境都不差，但是為什么說湖北第二師范學(xué)院更上一層樓呢？大家都知道計劃外和計劃內(nèi)培養(yǎng)模式，教學(xué)環(huán)境有很多學(xué)校不一樣，美好的二本院校校園是不是屬于我們本科助學(xué)班的學(xué)生，這才是主要的。從教學(xué)環(huán)境上來看整個武漢學(xué)校（見附件）湖北第二師范是去年是唯一一所在本部教學(xué)，生活，的二本院校，我們大學(xué)除了學(xué)習(xí)書本上的知識以外更重要的是同學(xué)之間的相互交流，一個環(huán)境決定我們能否成功，個人的意志力有多大，咱們都不知道，但是有一個更好的環(huán)境為什么我們放棄來挑戰(zhàn)處于青春期沒有很強的控制能力的自我約束力呢？（一個計劃外學(xué)校的好與壞千萬不要從學(xué)校的名氣上來分析，還是那句話，計劃外招生和計劃內(nèi)招生以及培養(yǎng)計劃是不一樣的）。其二：湖北第二師范學(xué)院從07年開始一直是招生最好的院校之一，目前學(xué)校在讀學(xué)生將近四萬學(xué)生，其中本科助學(xué)班的學(xué)生有一萬三千多，從學(xué)生數(shù)量上可以看出學(xué)校的招生情況，有這么多的學(xué)生，學(xué)校的重視力度當(dāng)然就更不一樣，在湖北第二師范學(xué)院，所有的學(xué)生除開畢業(yè)證和考試模式不一樣其它與統(tǒng)招生沒有什么區(qū)別，一樣的軍訓(xùn)，一樣的上課，一樣的老師，一樣的寢室，一樣的校園氛圍，來造就一樣的二本院校畢業(yè)生。比如同樣是駕校，但是每個駕校的培養(yǎng)模式是個什么樣子這才是最主要的。武漢工程大學(xué)：武漢工程大學(xué)今年學(xué)校有一定的招生計劃，但是有限，學(xué)校在流芳主校區(qū)，學(xué)習(xí)生活。湖北中醫(yī)藥大學(xué):湖北中醫(yī)藥大學(xué)紫陽校區(qū)，處于交通方便的武昌火車站一旁，學(xué)校多年一直承辦湖北中醫(yī)學(xué)院的本科助學(xué)班，學(xué)習(xí)10年改名以后，仍然來安排本科助學(xué)班的學(xué)生學(xué)習(xí)和生活，湖北中醫(yī)藥主推專業(yè)具有唯一性，其中護(hù)理專業(yè)，藥學(xué)，醫(yī)學(xué)檢驗，這幾個專業(yè)在武漢是唯一一家開設(shè)這類專業(yè)，醫(yī)護(hù)人員是當(dāng)今社會的高貴的職業(yè)，受人尊重一樣受人追捧，現(xiàn)在醫(yī)院對專業(yè)護(hù)士的空缺還有很大，為此湖北中醫(yī)藥大學(xué)就擔(dān)任為社會進(jìn)一步輸送醫(yī)護(hù)