2023學(xué)年完整公開課版普羅米修斯

盤古開天地精衛(wèi)填海古希臘神話眾神天神普羅米修斯太陽神阿波羅眾神領(lǐng)袖宙斯

火神赫菲斯托斯

大力神赫拉克勒斯14普羅米修斯悲慘猛獸敬佩

堅定違抗鐵環(huán)狠心著名憤憤不平鎖鏈挽弓搭箭氣急敗壞驅(qū)寒取暖獲救檢查生字1、讀準(zhǔn)字音，讀通課文，難讀的地方多讀幾遍。

2、用一兩句話概括地說說課文講了一個什么故事。3、用“‖”把文章可以分成三部分，并加上小標(biāo)題。自學(xué)要求我能行（）從火神（）那里為人類取來火種，遭到了眾神之王（）的嚴(yán)厲（），可是（）沒有（），最后在大力神（）的幫助下（）。

普羅米修斯阿波羅宙斯懲罰普羅米修斯屈服赫拉克勒斯獲得了自由給課文劃分層次第一層：取火（1—2）第二層：受罰（3—8）第三層：獲救（9）自讀第一、二自然段，思考：1、故事的起因是什么?2、普羅米修斯為人類盜來火種的原因是什么?3、普羅米修斯是怎樣盜來火種的?4、普羅米修斯給人們帶來了怎么樣的幸福生活?故事的起因普羅米修斯盜走了火種。普羅米修斯為人類盜來火種的原因是什么？地面上沒有火，人們只好吃生的東西，在無邊的黑暗中度過一個又一個長夜。普羅米修斯是怎樣盜來火種的？當(dāng)太陽車從天空馳過的時候，普羅米修斯跑到太陽車那里從噴射著火焰的車輪上，拿了一顆火星，帶到人間。普羅米修斯給人們帶來了怎么樣的幸福生活？自從有了火，人類就開始用它燒熟食物，驅(qū)寒取暖，并用火來驅(qū)趕危害人類安全的猛獸……自由讀5—8自然段，思考：

我會學(xué)1.普羅米修斯到底遭受了怎樣的懲罰？找出有關(guān)的語句，讀一讀。2.你看到了怎樣的畫面，并簡單寫下你的感受。

普羅米修斯的雙手和雙腳戴著鐵環(huán),被死死地鎖在高高的懸崖上。他既不能動彈，也不能睡覺，日夜遭受著風(fēng)吹雨淋的痛苦。普羅米修斯被死死地鎖著，在凜冽的寒風(fēng)中，他

，既不能

，也不能

；在暴雨抽打時，他

，既不能

，也不能

；在烈日的炙烤下，他

，既不能

，也不能

。插圖

普羅米修斯的雙手和雙腳戴著鐵環(huán),被死死地鎖在高高的懸崖上。他既不能動彈，也不能睡覺，日夜遭受著風(fēng)吹雨淋的痛苦。

“為人類造福，有什么錯？我可以忍受各種痛苦，但決不會承認(rèn)錯誤，更不會歸還火種!”

我可以忍受各種痛苦，但決不會承認(rèn)錯誤，更不會歸還火種。我可以忍受各種痛苦，但不會承認(rèn)錯誤，不會歸還火種。2

為人類造福，有什么錯？為人類造福，沒有錯。1插圖

狠心的宙斯又派了一只兇惡的鷲鷹，每天站在普羅米修斯的雙膝上，用它尖利的嘴巴，啄食他的肝臟。白天，他的肝臟被吃光了，可是一到晚上，肝臟又重新長了起來。這樣，普羅米修斯所承受的痛苦，永遠沒有了盡頭。

“為人類造福，有什么錯？我可以忍受各種痛苦，但決不會承認(rèn)錯誤，更不會歸還火種!”

盡管懸崖如此可怕，盡管痛苦如此巨大，但他為了人類的幸福與快樂，就是不向宙斯屈服。普羅米修斯，我想對你說(

）我想對宙斯說……小小辯論會宙斯會說……

誰來解救為人類而飽受苦難的普羅米修斯呀？品讀課文第九自然段

有一天，著名的大力神赫（hè）拉克勒（lè）斯經(jīng)過高加索山，他看到普羅米修斯被鎖在懸崖上，心中憤憤不平，便挽（wǎn）弓搭箭，射死了那只鷲鷹，接著又用石頭砸碎了鎖鏈。普羅米修斯——這位敢于從天上拿取火種的英雄，終于獲得了自由。

為什么結(jié)尾用“終于”來強調(diào)？從中又能體會到什么？

普羅米修斯終于獲得了自由。

普羅米修斯——這位敢于從天上“盜”取火種的英雄，終于獲得了自由。終于再讀課文他們分別是怎樣的人，試著用幾個簡單的詞形容一下他們。

課文中的這幾位神給你留下了怎樣的印象？普羅米修斯______________________________________________________________宙斯_____________________________________________________________

火神______________________________赫剌克勒斯

_________________________________________________勇敢極富同情心堅毅正義感不畏強權(quán)、善良冷酷無情心狠手辣兇殘正義感敢作敢為

勇敢正直正義感軟弱我能行我會總結(jié)課文。本篇故事來自于古（）神話。故事里的普羅米修為了解除（）的困苦，不惜違抗宙斯的命令觸犯天條，給人類帶來了（）。故事贊揚了普羅米修斯不畏（）不惜（