二年級(jí)語(yǔ)文下學(xué)期閱讀理解強(qiáng)化練習(xí)題

二年級(jí)語(yǔ)文下學(xué)期閱讀理解專(zhuān)項(xiàng)強(qiáng)化練習(xí)題

班級(jí)：姓名：

一、品讀語(yǔ)段。

①“不好了！小白兔家著火了！”雪孩子看見(jiàn)從小白兔家的窗戶(hù)里冒出黑

煙，躥出火星。他一邊喊，一邊向小白兔家奔去。

②“小白兔，小白兔！你在哪里？"雪孩子（）進(jìn)屋里，（）著

嗆人的煙、燙人的火，找哇找哇，終于找到了小白兔。他連忙把小白兔

（）起來(lái)，跑到屋外。

③小白兔得救了，雪孩子卻渾身水淋淋的。

1.語(yǔ)段中畫(huà)橫線的句子應(yīng)該用怎樣的語(yǔ)氣來(lái)讀？選一選。（）

（A.鎮(zhèn)定B.焦急）

2.請(qǐng)把下面三個(gè)動(dòng)詞填到文中的括號(hào)里。（填序號(hào)）

A.抱B.沖C.冒

3.語(yǔ)段中的三個(gè)段落分別寫(xiě)了什么？請(qǐng)連一連。

第①段小白兔得救了。

第②段雪孩子發(fā)現(xiàn)小白兔家著火了。

第③段雪孩子冒火救小白兔。

4.小白兔會(huì)對(duì)救自己的雪孩子說(shuō)什么呢？請(qǐng)寫(xiě)在下面。

二、閱讀短文，完成練習(xí)。

雷雨

滿(mǎn)天的烏云，。樹(shù)上的葉子一動(dòng)不動(dòng)，蟬一聲也不出。

忽然一陣大風(fēng)，吹得樹(shù)枝亂擺。一只蜘蛛從網(wǎng)上（掉垂爬）下來(lái)，逃

走了。

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閃電越來(lái)越亮，雷聲越來(lái)越響。

嘩，嘩，嘩，雨下起來(lái)了。

雨越下越大，往窗外望去，樹(shù)啊，房子啊，都看不清了。

漸漸地，漸漸地，雷聲小了，雨聲也小了。

天亮起來(lái)了。打開(kāi)窗戶(hù)，清新的空氣迎面（吹刮撲）來(lái)。

雨停了。太陽(yáng)出來(lái)了。一條彩虹掛在天空。蟬叫了。蜘蛛又坐在網(wǎng)上。池

塘里水滿(mǎn)了，青蚌也叫起來(lái)了。

1.根據(jù)課文，在文中橫線上補(bǔ)寫(xiě)句子。

2.給文中括號(hào)里選擇正確的字，在下面打“。

3.照樣子，寫(xiě)一寫(xiě)。

閃電（理來(lái)理亮）水（）

4.“樹(shù)啊，房子啊，都看不清了”是因?yàn)閛

5.用“”在原文標(biāo)出描寫(xiě)雷雨后景物的句子。

三、閱讀短文，回答問(wèn)題。

貓

貓是捉老鼠的能手。它的耳朵很靈敏，能轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，哪怕是極小的聲音，

它也能及時(shí)辨出。貓有一雙明亮的眼睛，狡猾的老鼠逃不過(guò)它的眼睛。貓的胡

須像把尺子，能測(cè)出各個(gè)洞的大小。貓的腳爪上有鋒利的爪子，能爬樹(shù)、跳

墻、追捕老鼠。

1.短文有一句話。

2.課文主要寫(xiě)了貓的—、—、—和—o

3.用“_”劃出描寫(xiě)貓的耳朵的句子。

4.這篇文章主要寫(xiě)：（選擇正確的“J”）

①貓的耳朵很靈活。（）

②貓是捉老鼠的能手。（）

四、閱讀課文片段，回答問(wèn)題。

大象又高又大，身子像一堵墻，腿像四根柱子。官員們一邊看一邊議論：

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“象這么大，到底有多重呢？”

曹操問(wèn)：“誰(shuí)有辦法把這頭大象稱(chēng)一稱(chēng)？”有的說(shuō)：“得造一桿大秤，砍

一棵大樹(shù)做秤桿。”有的說(shuō)：“有了大秤也不成啊，誰(shuí)有那么大的力氣提得起

這桿大秤呢？”曹操聽(tīng)了直搖頭。

曹操的兒子曹沖才七歲，他站出來(lái)，說(shuō)：“我有個(gè)辦法。把大象趕到一艘

大船上，看船身下沉多少，就沿著水面，在船舷上畫(huà)一條線。再把大象趕上

岸，往船上裝石頭，裝到船下沉到畫(huà)線的地方為止。然后稱(chēng)一稱(chēng)船上的石頭，

石頭有多重，大象就有多重。”

1.照樣子寫(xiě)詞語(yǔ)

例：又高又大

例：直搖頭______________

2.先體會(huì)兩個(gè)句子有什么不同？再用多出的字寫(xiě)句子。

（1）曹操的兒子曹沖七歲。

曹操的兒子曹沖才七歲。

第二句比第一句多了一個(gè)—字，強(qiáng)調(diào)曹沖年紀(jì)「一O

仿寫(xiě):_____________________

（2）象這么大，有多重呢？

象這么大，到底有多重呢？

第二句比第一句多了一個(gè)一詞，突出了o

仿寫(xiě):__________________

五、課外閱讀。

春風(fēng)

微微的春風(fēng)，吹醒（xing）了熟睡的小草。小草挺著身子，鉆出地面，迎

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著春風(fēng)長(zhǎng)呀長(zhǎng)。那青青的小草，連成一片，綠油油的，像給大地鋪（pu）上了

一層綠色的地毯（伯n）。

微微的春風(fēng)，吹開(kāi)了花朵，桃樹(shù)、杏樹(shù)、梨樹(shù)，滿(mǎn)樹(shù)都是花。紅的像火，

粉的像霞，白的像雪。田野里，盛開(kāi)著金黃色的迎春花，紫色的蝴蝶花，還有

一些不知名的野花，五顏六色，十分美麗。

微微的春風(fēng)，送來(lái)了春雨。春雨細(xì)如絲，像牛毛。風(fēng)一吹，春雨輕輕地落

到山坡上、田野里、小河中。山坡更綠了，田野更綠了，小河唱得更歡了。

1.根據(jù)短文，填上合適的詞語(yǔ)。

（）的小草（）的春風(fēng)

（_____）的迎春花（）的地毯

2.找出文中表示顏色的詞語(yǔ)，寫(xiě)下來(lái)。（至少寫(xiě)六個(gè)）

3.春風(fēng)一吹，大地發(fā)生了哪些變化？下列描述不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A.小草挺著身子，鉆出地面。B.荷葉變得更綠了。

C.桃樹(shù)、杏樹(shù)、梨樹(shù)都開(kāi)花了。D.春雨細(xì)如絲，像牛毛。

4.春天還有哪些特別的景象？寫(xiě)一寫(xiě)。

六、閱讀課文片段，回答問(wèn)題。

有一天，霧飛到海上。

“我要把大海藏起來(lái)。”于是，他把大海藏了起來(lái)。無(wú)論是海水、船只，

還是藍(lán)色的遠(yuǎn)方，都看不見(jiàn)了。

1.霧去了，把______藏了起來(lái)，藏起來(lái)之后的景色是什么樣子的？

請(qǐng)寫(xiě)出來(lái)：o

2.霧還會(huì)把什么藏起來(lái)呢？仿照課文說(shuō)一說(shuō)。

霧把藏了起來(lái)。無(wú)論是,還是,都不見(jiàn)了。

3.我知道，的時(shí)候，霧藏起來(lái)的東西就能再現(xiàn)。

七、我能閱讀短文，完成下列各題。

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梅蘭芳學(xué)藝

梅蘭芳小時(shí)候特別想唱好戲，于是去拜師學(xué)藝。

師傅看了一眼梅蘭芳，說(shuō)他的眼睛沒(méi)神兒，不是唱戲的料子。

梅蘭芳學(xué)藝的決心沒(méi)有動(dòng)搖，他常常緊盯著空中飛翔的鴿子或者注視水底

游動(dòng)的魚(yú)兒。

日子一長(zhǎng)，他的雙眼漸漸靈活起來(lái)，人們都說(shuō)，梅蘭芳的眼睛會(huì)說(shuō)話了。

經(jīng)過(guò)勤學(xué)苦練，梅蘭芳終于成為了世界著名的京劇大師。

1.文章共有（）個(gè)自然段。

2.小時(shí)候的梅蘭芳為什么要拜師學(xué)藝？

3.梅蘭芳成為京劇大師，靠的是勤學(xué)苦練。請(qǐng)你在文中用“”畫(huà)出能表

現(xiàn)他“勤學(xué)苦練”的句子。

4.人們都說(shuō)，梅蘭芳的眼睛會(huì)說(shuō)話了?！皶?huì)說(shuō)話”指的是o

5.讀一讀，用“終于”再寫(xiě)一句話。

經(jīng)過(guò)勤學(xué)苦練，梅蘭芳終于成為了世界著名的京劇大師。

終于：_____________________________

6.梅蘭芳學(xué)藝成功的故事告訴我們的道理,珍的一項(xiàng)是（）

A.眼睛沒(méi)有神兒，就不是唱戲的料子。

B.只要不怕吃苦，日子一長(zhǎng)，眼睛就會(huì)說(shuō)話。

C.做任何事，只要有決心，再加上勤學(xué)苦練，就能成功。

八、閱讀短文。

自然界的時(shí)鐘（節(jié)選）

牽?；ù蠹s在清晨四點(diǎn)打開(kāi)喇叭。五點(diǎn)鐘，野薔薇綻開(kāi)笑臉。六點(diǎn)鐘，蒲

公英向你點(diǎn)頭。到了太陽(yáng)當(dāng)頂?shù)闹形?，美麗的午時(shí)花才展現(xiàn)它的美貌。夜幕降

臨，夜來(lái)香不聲不響地散發(fā)出它的香味。

植物知道時(shí)間，動(dòng)物也有這種本領(lǐng)。東方欲曉，百鳥(niǎo)就開(kāi)始啼鳴了。日落

西山，躲在地洞里的田鼠開(kāi)始活動(dòng)了。貓頭鷹似乎知道田鼠的底細(xì)，它白天睡

覺(jué)，夜間到田野中巡邏捕鼠，不用小鬧鐘，到時(shí)候它自然就醒了。

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1.讀一讀，比較兩句話有何不同。

五點(diǎn)鐘，野薔薇開(kāi)了。

五點(diǎn)鐘，野薔薇綻開(kāi)笑臉。

2.第1自然段寫(xiě)了種花兒的開(kāi)放時(shí)間，分別是o

3.“動(dòng)物也有這種本領(lǐng)”中的“本領(lǐng)”指的是o

4.上面兩段話主要介紹了o

九、閱讀理解

元宵節(jié)的夜晚,大街上人流如潮，燈火通明。

街上的花燈可真多呀!兔子燈地上跑,鴿子燈天上飛……最有趣的是龍燈,只

見(jiàn)一條長(zhǎng)龍追著寶珠上下翻飛,全身的鱗片金光閃閃,龍的尾巴不停地?cái)[動(dòng)。孩

子們情不自禁地高喊：“龍活啦！”

歌聲、笑聲、鑼鼓聲融成一片，響徹夜空。歡樂(lè)的人們迎來(lái)了又一個(gè)春天。

1.這篇短文一共有（—）個(gè)自然段。

2.第2小自然段有（—）句話,是圍繞這句話寫(xiě)的。

3.花燈很多，文中介紹了（）燈、（）燈和（）燈。寫(xiě)得最具體的是

（）燈，它是怎樣的呢?請(qǐng)用“”畫(huà)出有關(guān)句子。

十、同步閱讀。

黃山奇松

黃山風(fēng)景區(qū)不光石頭“奇”，松樹(shù)也很“奇”。

先說(shuō)“探海松”吧，在天都峰頂，有一棵古老的松樹(shù)，生長(zhǎng)在高高的山峰

上，身體向海的那一面傾斜，長(zhǎng)長(zhǎng)的枝條伸向大海，似乎要到海中探取寶貝。

在玉屏峰上，有一棵古老的松樹(shù)，已經(jīng)超過(guò)八百歲啦。它好像一位好客的

主人，張開(kāi)雙臂，熱情歡迎來(lái)自世界各地的游客。這就是著名的“迎客松”。

“臥龍松”就更有趣了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一條臥著的巨龍，昂著頭，出神

地望著遠(yuǎn)方。

黃山的“奇松”還有很多，像“龍爪松”“黑龐松”“孔雀松”……那些

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叫不出名字但造型奇特的松樹(shù)，正等著你去給它們?nèi)∶帜?

1.用“”畫(huà)出文中的一個(gè)比喻句。

2.短文介紹了黃山松的特點(diǎn)是o

3.短文主要介紹了哪些黃山松樹(shù)？

十一、課外閱讀。

展開(kāi)中華人民共和國(guó)的地圖，我們就可以看到一個(gè)島，它像一片葉子蓋在

祖國(guó)大陸的東南海面上。這就是我國(guó)第一大島一一臺(tái)灣島。

晴天，站在大陸東南邊的海岸，可以清楚地看到臺(tái)灣島上的云霧。臺(tái)灣有

“米的世界”“東方糖庫(kù)”“水果之鄉(xiāng)”的美稱(chēng)。它的山嶺上，林木茂盛，四

季常青，地下有幾十種礦。臺(tái)灣還有著豐富的海產(chǎn)品和海底礦藏。它真是祖國(guó)

的寶島。

1.填空。

臺(tái)灣島的形狀像，它在祖國(guó)大陸的o

2.下面的美稱(chēng)不屬于臺(tái)灣的是（）

A.米的世界B.煤炭之鄉(xiāng)C.水果之鄉(xiāng)D.東方糖庫(kù)

3.從哪些地方可以看出臺(tái)灣“真是祖國(guó)的寶島”？請(qǐng)用“”在文章中畫(huà)

出來(lái)。

十二、閱讀短文，回答問(wèn)題。

鳥(niǎo)島

在我國(guó)青海湖的西部，有一個(gè)中外聞名的青海湖鳥(niǎo)島。每年五月下旬，一

批又一批的候鳥(niǎo)從南方飛來(lái)，小島上擠滿(mǎn)了各種各樣的鳥(niǎo)。鳥(niǎo)窩密密麻麻，一

個(gè)挨一個(gè)。窩里窩外，到處都是鳥(niǎo)蛋，有白色的，也有青綠色的。

1.寫(xiě)鳥(niǎo)多的詞是；寫(xiě)鳥(niǎo)窩多的詞是；寫(xiě)鳥(niǎo)蛋多的詞是

；寫(xiě)鳥(niǎo)蛋顏色的詞有O

2.這段話中第句是寫(xiě)鳥(niǎo)窩多，第句寫(xiě)鳥(niǎo)蛋多。

3.鳥(niǎo)島在什么地方？o

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4.照樣子寫(xiě)詞語(yǔ)。

各種各樣(ABAC)、、

密密麻麻(AABB)、、

十三、讀一讀，做一做。

不落葉的樹(shù)

寒風(fēng)一陣陣吹著，枯黃的樹(shù)葉駕著寒風(fēng)輕悠悠地落下來(lái)。但松樹(shù)、冬青一

年四季都穿著綠衣服，非常漂亮，這是為什么呢？

松樹(shù)身上的葉子是針形，像針一樣，水不會(huì)從葉子上溜走，所以松樹(shù)不怕

缺水，用不著落葉。冬青身上的葉子闊闊的，葉子上面包著一層像蠟一樣的東

西，所以水就不會(huì)溜走，冬天它們也是不落葉的。

其實(shí)，它們也在不斷地掉葉，只有粗心的小朋友才說(shuō)它們永遠(yuǎn)不掉葉。只

不過(guò)它們掉了葉子以后會(huì)不斷有新的樹(shù)葉長(zhǎng)出來(lái)而已。

1.短文介紹了和在冬天不落葉子。

2.松樹(shù)為什么不落葉子？請(qǐng)?jiān)诙涛闹杏脵M線畫(huà)出答案。

3.冬青為什么不落葉子？請(qǐng)?jiān)诙涛闹杏貌ɡ司€畫(huà)出答案。

4.松樹(shù)、冬青真的不落葉了嗎？為什么？

十四、同步閱讀。

迷人的夏天

夏天是多彩的。盛開(kāi)的鮮花，碧綠的草地，墻上爬滿(mǎn)了綠色的植物，街上

飄動(dòng)著五顏六色的衣裙。如果有朋友來(lái)，從冰箱里拿出黑子紅狐的西瓜招待他

們，那感覺(jué)真好！

夏天是有趣的。白天，可以在濃濃的樹(shù)蔭下，聽(tīng)知了悠長(zhǎng)的鳴叫，看點(diǎn)點(diǎn)

光影在地上閃耀。晚上，可以到田邊聽(tīng)青蛙的賽歌會(huì)，看螢火蟲(chóng)提著燈籠在草

叢中游行。

1.根據(jù)短文，在括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。

()的植物()的樹(shù)蔭()的鳴叫

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2.文中畫(huà)線句子運(yùn)用了的修辭手法，把___當(dāng)作_______來(lái)寫(xiě)。

3.文中第二段從、兩個(gè)方面描寫(xiě)了夏天的o

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答案

1、

1.B

2.BCA

第①段小白兔得救了。

3.第②段1雪孩子發(fā)現(xiàn)小白兔家著火了。

第③段孩子冒火救小白兔。

4.小白兔會(huì)捧起地上的水，大聲地哭起來(lái)，他一邊哭一邊說(shuō)：雪孩子，雪孩

子，你去哪兒了？你不要離開(kāi)我，不要離開(kāi)我！

2,

1.黑沉沉地壓下來(lái)

2.垂撲

3.越來(lái)越大

4.雨越下越大

5.太陽(yáng)出來(lái)了。一條彩虹掛在天空。（蟬叫了。）蜘蛛又坐在網(wǎng)上。池塘里水

滿(mǎn)了，（青蛙也叫起來(lái)了）

3、

1.5

2.耳朵眼睛胡須腳爪

3.它的耳朵很靈敏，能轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，哪怕是極小的聲音，它也能及時(shí)辨出。

4.②，

4、

1.又大又紅又紅又甜又粗又大直擺手直叫喊直跺腳

2.才小他才上一年級(jí)。到底人們的好奇心你到底去

不去玩？

5、

1.青青微微金黃色綠色

2.青青、綠油油、綠色、紅、粉、白、金黃色、紫色等。

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3.B

4.燕子從南方飛回來(lái)了。

6、

1.海上大海無(wú)論是海水、船只，還是藍(lán)色的遠(yuǎn)方，都看不見(jiàn)了。

2.山樹(shù)木石頭

3.太陽(yáng)出來(lái)的時(shí)候

7、

1.4

2.因?yàn)槊诽m芳小時(shí)候特別想唱好戲。

3.他常常緊盯著空中飛翔的鴿子或者注視水底游動(dòng)的魚(yú)兒。

4.眼睛靈活起來(lái)，有精神

5.經(jīng)過(guò)不懈努力，他終于在這次比賽中獲得了第一名。