2021屆高三生物一輪備考方案及計劃

2021屆高三生物一輪備考方案及計劃

1.按照學(xué)校要求和學(xué)生基礎(chǔ)掌握情況，生物一輪復(fù)習(xí)遵循科學(xué)研究、周密計劃和團結(jié)協(xié)作的原則。在教師層面，要有科學(xué)研究和周密計劃，以及團結(jié)協(xié)作的態(tài)度。在學(xué)生層面，要緊扣考綱，立足課本和一輪復(fù)習(xí)資料，夯實基礎(chǔ)，狠抓規(guī)范，培養(yǎng)基本能力。對于臨界生，要立足基礎(chǔ)題，培養(yǎng)學(xué)生細致、規(guī)范、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕忸}思想；對于學(xué)優(yōu)生，要強化習(xí)慣，優(yōu)化思維方法，凈化心態(tài)。這樣才能為2020年高考的勝利打下堅實的基礎(chǔ)。2.總體目標(biāo)是在1月24日前完成高中生物必修+選修1的教學(xué)。通過第一輪復(fù)習(xí)，使學(xué)生較深層次地掌握高中生物的基本概念、基本原理和基本方法，構(gòu)建起一個合理、科學(xué)的知識結(jié)構(gòu)，掃除知識的盲點和死角；使學(xué)生的分析、知識遷移、綜合應(yīng)用能力逐漸提升，提高學(xué)生解容易題和中檔題能力，為第二輪知識整合的專題訓(xùn)練打下好的基礎(chǔ)。備課組要齊心協(xié)力打集體戰(zhàn)，將生物組組的備考工作做精細。只有將高考備考的各個環(huán)節(jié)做到精益求精，做到極致，才能在高考考場立于不敗之地。在編輯一輪理綜訓(xùn)練選擇題和周測題目時，要真正做到精選，只有教師奮力跳進題海的理念，才有學(xué)生輕松跳出題海的實現(xiàn)。同時，選題還要注意全面、系統(tǒng)和求新；基礎(chǔ)梳理和規(guī)律方法講解注意了條理化、系統(tǒng)化和網(wǎng)絡(luò)化；試卷講評注意了對考情充分的調(diào)查和診斷。3.與第一年進入高三的三名新教師相互學(xué)習(xí)、共同成長，師徒結(jié)對，公開課，交流課聽講等。任課教師要做好雙限作業(yè)，周測命題（雙線作業(yè)以基礎(chǔ)題為主，題型多樣化，限時完成；周測試題主要以本周教學(xué)內(nèi)容為主，盡量對本周知識點做到全覆蓋，提倡滾動）。要扎實開展教研，分模塊確定每周教研主題，確定主備人，主持負(fù)責(zé)本周教研全盤工作；適時開展聚餐等活動，增強集體凝聚力。同時，認(rèn)真落實高三教師常規(guī)規(guī)范工作，包括按時上下班、抓住課堂主陣地、及時認(rèn)真批改作業(yè)和各類試卷、考后分析和反思糾錯、關(guān)注班級整體與部分學(xué)生、積極認(rèn)真參加學(xué)校及年級各類活動、做好聽課記錄、高考真題常做不斷、高考考試大綱的研就和課程標(biāo)準(zhǔn)等的研讀。每周我們會確定一名主備人，負(fù)責(zé)統(tǒng)籌本周的全盤工作，其他老師積極協(xié)助配合。主要工作包括確定每周教研活動內(nèi)容、主持和開展教研活動聽評課、合理安排本周教學(xué)、試卷命制研討、雙限作業(yè)命題、反饋及閱卷、統(tǒng)計每周聽課情況等。主備人順序為王濤、令琳、楊德赟、劉瑜。我們規(guī)范命制周測卷及周六理綜選擇專項測試，并進行監(jiān)考、閱卷、試卷講評。周測卷使用統(tǒng)一模板及備課組研討后的規(guī)定題型和難度系數(shù)（難度系數(shù)：0.7）。命題人順序為王濤、令琳、楊德赟、劉瑜。命題人負(fù)責(zé)與周測相關(guān)的工作。以上測試均于次日進行試卷講評。在組內(nèi)常規(guī)教學(xué)安排中，任課教師會精心備課，按照學(xué)校安排周測的時間準(zhǔn)時監(jiān)考、閱卷及輸分和試卷講評。周測成績必須在次日放學(xué)前上墻并且寫好評語。按照晚自習(xí)安排表準(zhǔn)時晚自習(xí)進班。每周準(zhǔn)時準(zhǔn)點召開教研活動，常規(guī)安排為曬課、評課和備課組活動。主備人結(jié)合組內(nèi)計劃開展備課組教研活動、認(rèn)真填寫教研活動記錄；反饋上周教學(xué)中的反思，對下周教學(xué)重難點的明確及如何突破進行探討；做高考題、研高考真題。曬課內(nèi)容為結(jié)合教學(xué)進度進行曬課，順序為王濤、令琳、楊德赟、劉瑜。對于大型考試集體教研及閱卷，每位教師主備規(guī)定的試題，在教研時進行交流并負(fù)責(zé)制作考后試卷講解幻燈片。采用全體教師流水作業(yè)，手改或網(wǎng)上閱卷所有試題。每位教師閱卷過程中將閱卷發(fā)現(xiàn)的問題及思考及時發(fā)到備課組QQ群或備課組微信群（當(dāng)天反饋）。最后，備課組資料（包括紙質(zhì)版和電子版）由楊德赟老師總負(fù)責(zé)收集、整理。請老師們及時將電子版資料發(fā)QQ群，紙質(zhì)版資料及時交給楊德赟老師。楊德赟老師將做好收集整理歸類工作，定期（半個月）打包發(fā)給備課組長，以供下屆高三參考。此外，我們還制定了2020-2021學(xué)年高三生物備課組教學(xué)進度表，以便于統(tǒng)一規(guī)劃教學(xué)內(nèi)容。B1-2.5細胞的元素和化合物細胞是生命的基本單位，由許多元素和化合物組成。其中，最主要的元素包括碳、氫、氧、氮、磷和硫。這些元素可以形成許多重要的化合物，如蛋白質(zhì)、核酸、糖類和脂質(zhì)等。這些化合物構(gòu)成了細胞的主要成分，承擔(dān)著許多生命活動的重要功能。B1-2.2蛋白質(zhì)是生命活動的主要承擔(dān)者蛋白質(zhì)是細胞中最重要的有機分子之一，也是生命活動的主要承擔(dān)者。蛋白質(zhì)可以形成各種各樣的結(jié)構(gòu)和功能，如酶、激素、抗體等，它們參與了細胞的許多生命活動，如代謝、傳遞信息、維護結(jié)構(gòu)等。B1-2.3核酸、糖類和脂質(zhì)核酸、糖類和脂質(zhì)是細胞中的另外三類重要化合物。核酸是構(gòu)成遺傳信息的基本分子，包括DNA和RNA。糖類是細胞的主要能量來源，同時也是構(gòu)成細胞壁和細胞膜的重要成分。脂質(zhì)則是細胞膜的主要組成部分，同時也是細胞內(nèi)脂質(zhì)滴的形成和調(diào)節(jié)的重要物質(zhì)。B1-3.1細胞膜的流動鑲嵌模型及細胞核細胞膜是細胞的外層邊界，它由磷脂雙分子層和許多蛋白質(zhì)組成。細胞膜的流動鑲嵌模型是目前最為廣泛接受的模型，它認(rèn)為細胞膜是由許多流動的磷脂分子和嵌入其中的蛋白質(zhì)組成的。細胞核是細胞的控制中心，它包含了細胞的遺傳信息，并控制著細胞的生長和分裂。B1-4.2細胞膜的流動鑲嵌模型及細胞核細胞膜的流動鑲嵌模型是指細胞膜由許多流動的磷脂分子和嵌入其中的蛋白質(zhì)組成，這些分子可以在膜上自由地擴散和移動。細胞核則是細胞的控制中心，它包含了細胞的遺傳信息，并控制著細胞的生長和分裂。B1-4.1物質(zhì)跨膜運輸?shù)膶嵗头绞轿镔|(zhì)跨膜運輸是指物質(zhì)在細胞膜上的跨越過程，可以通過多種方式實現(xiàn)。其中，主要的方式包括擴散、主動運輸和被動運輸?shù)?。這些方式可以幫助細胞對外界環(huán)境進行感知和響應(yīng)，同時也維持了細胞內(nèi)外環(huán)境的平衡。B1-5.1酶和ATP酶是一種催化劑，可以加速細胞內(nèi)的化學(xué)反應(yīng)速率。ATP則是細胞內(nèi)的能量分子，可以提供能量支持細胞的各種生命活動。酶和ATP是細胞內(nèi)最為重要的物質(zhì)之一，它們參與了細胞內(nèi)的許多代謝和能量轉(zhuǎn)化過程。B1-5.3細胞呼吸細胞呼吸是指將有機物質(zhì)分解為能量，同時釋放出二氧化碳和水的過程。這是細胞內(nèi)最為重要的能量轉(zhuǎn)化過程之一，可以提供ATP分子供細胞使用。B1-5.4能量之源——光與光合作用光合作用是指植物細胞利用光能將二氧化碳和水轉(zhuǎn)化為有機物質(zhì)的過程。這是地球上最為重要的能量轉(zhuǎn)化過程之一，可以為生態(tài)系統(tǒng)提供能量支持。B1-6.1細胞的增殖細胞增殖是指細胞數(shù)量的增加，這是細胞生長和分裂的基礎(chǔ)。細胞增殖可以通過有絲分裂和無絲分裂兩種方式實現(xiàn)，這些過程對于維持生命的穩(wěn)定和持續(xù)具有重要意義。B1-6.1細胞增殖細胞增殖是指細胞數(shù)量的增加。細胞增殖是細胞生命周期中最基本的過程之一，它是組織生長和發(fā)育的基礎(chǔ)。細胞增殖的主要方式是有絲分裂，它包括前期、中期、后期和分裂期四個階段。有絲分裂是一種高度有序的過程，它需要許多蛋白質(zhì)和酶的參與。B1-6.2細胞分化細胞分化是指干細胞通過分化成為不同類型的細胞。細胞分化是多種復(fù)雜信號通路的結(jié)果，包括細胞外基質(zhì)、生長因子、激素等。細胞分化可以產(chǎn)生不同類型的細胞，如心肌細胞、神經(jīng)元和紅細胞等。細胞分化可以使細胞具有不同的形態(tài)和功能。B1-6.3細胞衰老和凋亡細胞衰老是指細胞的生命周期到達一定階段后，細胞的功能開始下降。細胞衰老是多種因素的結(jié)果，包括氧化應(yīng)激、DNA損傷和染色體端?？s短等。細胞凋亡是指細胞主動死亡的過程。細胞凋亡可以通過多種信號通路進行，包括內(nèi)源性和外源性通路。細胞凋亡對于維持組織和器官的正常功能非常重要。B1-6.4細胞癌變細胞癌變是指正常細胞發(fā)生惡性轉(zhuǎn)化，成為癌細胞的過程。細胞癌變是多種因素的結(jié)果，包括突變、DNA損傷和遺傳因素等。癌細胞具有不受控制的增殖和分化能力，可以侵入周圍組織和器官，形成轉(zhuǎn)移瘤。癌癥是一種嚴(yán)重的疾病，對人類健康造成了很大的威脅。B2-1.1孟德爾的豌豆雜交實驗（一）孟德爾是遺傳學(xué)的奠基人之一，他通過豌豆的雜交實驗，證明了遺傳因子的存在和遺傳規(guī)律的存在。孟德爾的豌豆雜交實驗包括單因素雜交和雙因素雜交。單因素雜交是指在一個基因位點上進行雜交實驗，雙因素雜交是指在兩個基因位點上進行雜交實驗。孟德爾的豌豆雜交實驗對于遺傳學(xué)的發(fā)展產(chǎn)生了重要的影響。B2-1.2孟德爾的豌豆雜交實驗（二）孟德爾的豌豆雜交實驗揭示了遺傳規(guī)律的存在，包括隱性和顯性遺傳、分離和自由組合等。隱性遺傳是指表現(xiàn)型不表現(xiàn)在第一代，而在后代中表現(xiàn)的遺傳特征。顯性遺傳是指表現(xiàn)型在第一代就能夠表現(xiàn)的遺傳特征。分離是指不同的遺傳特征在雜交后分開遺傳，自由組合是指不同的遺傳特征可以自由組合。孟德爾的豌豆雜交實驗對于現(xiàn)代遺傳學(xué)的發(fā)展產(chǎn)生了深遠的影響。B2-2.1減數(shù)分裂和受精作用減數(shù)分裂是指有性生殖過程中，染色體數(shù)目減半的細胞分裂過程。減數(shù)分裂包括兩個階段：減數(shù)第一分裂和減數(shù)第二分裂。減數(shù)第一分裂是指染色體在同源染色體間進行配對并交換染色體片段的過程。減數(shù)第二分裂是指染色體分離，形成四個單倍體細胞的過程。受精作用是指精子和卵子結(jié)合，形成受精卵的過程。受精作用是有性生殖的基礎(chǔ)，它使得遺傳信息得以傳遞。B2-2.2基因在染色體上基因是指控制遺傳特征的DNA片段?；蛭挥谌旧w上，染色體是一種由DNA和蛋白質(zhì)組成的結(jié)構(gòu)。染色體數(shù)目和形態(tài)是不同物種之間的重要區(qū)別。人類有46條染色體，其中23條來自母親，23條來自父親。基因在染色體上的位置是固定的，不同基因在不同染色體上?；蛟谌旧w上的分布和相互作用是遺傳學(xué)的研究重點。B2-2.3伴性遺傳伴性遺傳是指X染色體上的基因遺傳給后代的方式。由于男性只有一個X染色體，而女性有兩個X染色體，因此伴性遺傳在男性中更容易表現(xiàn)出來。伴性遺傳的經(jīng)典例子是紅綠色盲，這是由于X染色體上的基因突變導(dǎo)致的。伴性遺傳的研究對于理解遺傳疾病的發(fā)生機制具有重要意義。B2-3.1DNA是主要的遺傳物質(zhì)DNA是指脫氧核糖核酸，是細胞中主要的遺傳物質(zhì)。DNA是由四種堿基組成的，包括腺嘌呤、鳥嘌呤、胸腺嘧啶和鱗狀細胞素。DNA的遺傳信息是通過堿基序列來編碼的。DNA的遺傳信息可以通過DNA復(fù)制和轉(zhuǎn)錄來傳遞。DNA的結(jié)構(gòu)和功能是遺傳學(xué)的研究重點。B2-3.2DNA分子的結(jié)構(gòu)DNA是雙螺旋結(jié)構(gòu)，由兩條互補的鏈組成。每條鏈由堿基、磷酸和脫氧核糖組成。堿基之間通過氫鍵相互配對，A和T之間有兩個氫鍵，C和G之間有三個氫鍵。DNA分子的結(jié)構(gòu)和功能是由許多蛋白質(zhì)和酶的參與來實現(xiàn)的。DNA的結(jié)構(gòu)和功能是生物學(xué)的研究重點。B2-3.3DNA的復(fù)制DNA的復(fù)制是指在細胞分裂過程中，DNA分子的復(fù)制過程。DNA的復(fù)制是半保留復(fù)制，每個新生的DNA分子包含一個舊鏈和一個新鏈。DNA的復(fù)制過程包括啟動、展開、復(fù)制和連接四個階段。DNA的復(fù)制是高度有序的過程，需要許多蛋白質(zhì)和酶的參與。DNA的復(fù)制是遺傳信息傳遞的基礎(chǔ)。B2-3.4基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段基因是指控制遺傳特征的DNA片段。基因通過蛋白質(zhì)的合成來表現(xiàn)遺傳效應(yīng)。基因的表達受到多種因素的調(diào)控，包括啟動子、轉(zhuǎn)錄因子和表觀遺傳學(xué)等?；虻耐蛔兛梢詫?dǎo)致遺傳疾病的發(fā)生?；虻慕Y(jié)構(gòu)和功能是遺傳學(xué)的研究重點。B2-4.1基因指導(dǎo)蛋白質(zhì)的合成基因指導(dǎo)蛋白質(zhì)的合成是指基因通過轉(zhuǎn)錄和翻譯過程來指導(dǎo)蛋白質(zhì)的合成。轉(zhuǎn)錄是指DNA模板被RNA聚合酶復(fù)制成RNA的過程。翻譯是指RNA被核糖體翻譯成蛋白質(zhì)的過程?；虻霓D(zhuǎn)錄和翻譯是高度有序的過程，需要許多蛋白質(zhì)和酶的參與?；蛑笇?dǎo)蛋白質(zhì)的合成是生命活動的基礎(chǔ)。B2-4.2基因?qū)π誀畹目刂苹驅(qū)π誀畹目刂剖侵富蛲ㄟ^表達來影響個體的性狀?；虻谋磉_受到多種因素的調(diào)控，包括啟動子、轉(zhuǎn)錄因子和表觀遺傳學(xué)等?；虻谋磉_可以受到環(huán)境因素的影響，如營養(yǎng)、溫度和光照等。基因?qū)π誀畹目刂剖沁z傳學(xué)的研究重點。11月14日至11月25日為第15周至第16周，11月26日至12月3日為第17周，12月4日至12月11日為第18周。本周課程安排包括B2-4.1至B2-7.3的基因和進化相關(guān)內(nèi)容。周測試卷和習(xí)題講評將涉及這些知識點。下周將進行第三次月考。接下來的課程將涉及人體內(nèi)環(huán)境和穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)，包括神經(jīng)系統(tǒng)和激素調(diào)節(jié)，以及免疫和植物激素調(diào)節(jié)。王濤、令琳、楊德赟和劉瑜將會主講這些內(nèi)容。請注意，11月19日將進行第九次周測，11月20日為休息日。12月1日將進行第十一次周測。12月12日至12月21日為第19周，12月22日至12月28日為第20周，12月29日至1月4日為第21周，1月5日至1月11日為第22周，1月12日至1月18日為第23周。周測試卷講評包括B3-3植物的激素調(diào)節(jié)、B3-4.1種群的特征、B3-4.2種群數(shù)量的變化、B3-4.3～4.4群落的結(jié)構(gòu)和演替、B3-5.1生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)、B3-5.2生態(tài)系統(tǒng)的能量流動、B3-5.3生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)、B3-5.4生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞、B3-5.5生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性和B3-6生態(tài)環(huán)境的保護。元旦活動和第七次休息的具體內(nèi)容未知。選修1-1講述傳統(tǒng)發(fā)酵技術(shù)的應(yīng)用，選修1-2講