2021年學(xué)校心理健康教育工作總結(jié)范例與2021年學(xué)校心理健康教育開學(xué)活動總結(jié)匯編

2021年學(xué)校心理健康教育工作總結(jié)范例與2021年學(xué)校心理健康教育開學(xué)活動總結(jié)匯編2021年學(xué)校心理健康教育工作總結(jié)范例我院心健聯(lián)工作除配合校院做的工作外，更重要的是切實加強我院學(xué)生綜合素質(zhì)，切實做到幫助同學(xué)們的目的服務(wù)學(xué)生為主線，努力提高學(xué)生能力;培養(yǎng)良好心理品質(zhì);促進思想道德、科和身心健康素質(zhì)的協(xié)調(diào)發(fā)展;幫助同學(xué)們優(yōu)化思想，培養(yǎng)積極進取的人生態(tài)度;解決同學(xué)們在學(xué)習(xí)生活中所遇到的心理問題。并___國家時事，積極宣傳黨的思想，尤其是黨的___大精神內(nèi)涵的學(xué)習(xí);系__年奧運會，引導(dǎo)同學(xué)們樹立“綠色奧運科技奧運人文奧運”理念，弘揚奧運精神;聯(lián)系當(dāng)前發(fā)生的__地震等，激勵弘揚同學(xué)們的愛國熱勵同學(xué)們不斷增強民族自尊心和自豪感循思想政治教育和心理發(fā)展規(guī)律，開展心理健康教育，多、多樣式、多層次普及心理健康知識，促進同學(xué)們的身心全面發(fā)展。二、多方面多樣式的開展工作心理健康教育月活動期間，我以配合學(xué)校開展好工作為主，并結(jié)合本院情況和特點，適時地開展一些適合我院動和工作:1、重新組建，加強交流。__年測繪科學(xué)與工程學(xué)院成立后，我院心健聯(lián)也相應(yīng)地進行了重建，成立了測繪學(xué)院第__屆大學(xué)生理健康聯(lián)合會，確定具體成員和第1頁共8頁機構(gòu)，制定繪學(xué)院心健聯(lián)章程》和《測院心健聯(lián)考核制度》，了今后的工作方向，制定出__年的工作計劃和有關(guān)教育月活動計劃的具體并召開了成立大會，舉行了多次的交流在心理健康教式啟動的同時也標(biāo)志著測繪心健聯(lián)的正式成立。、積極宣傳___，配合學(xué)校工作?；顒釉缕陂g，校心健聯(lián)__了一系列豐富多彩的活動，積極___學(xué)生參加其中各項大力宣傳，充分發(fā)揮各班級心理聯(lián)絡(luò)員接紐帶作用，盡量讓同學(xué)們都能，學(xué)到一些東西。并且我院在學(xué)校___的“心理知識競賽”、“揚帆起航心系奧運放飛理想”演講比賽、“想象大使選拔”、趣味游園等一系列活動中都取得了不錯的成績，獲，尤其是在心理知識競賽期間，發(fā)動全生參加觀看，并復(fù)相關(guān)材料發(fā)放到每個班級中去，盡量讓同學(xué)都能的學(xué)到一些心理知識。3、創(chuàng)辦“心靈啟航”專欄。院心健聯(lián)還與學(xué)院新聞中心合院新刊物《經(jīng)天緯地》中開辟“心靈啟航”專欄，作為心健聯(lián)的一個工作陣地，讓同學(xué)們更多地學(xué)習(xí)了解心理健康知識，提高自我認(rèn)識和增強解決自我問題的能力。4、心理培訓(xùn)訪談?；顒又饕孕Ｐ慕÷?lián)在理訪談中的材料為主，包括“如何更好的控制情緒”、“如何做好職業(yè)規(guī)劃”、“如何處理感情問題”等，并結(jié)合心理健康知識手冊，重新__心健聯(lián)成員進行觀看、學(xué)習(xí)和交流，并要求各班聯(lián)絡(luò)員回各自班級傳達(dá)，有許多班級在班第2頁共8頁會期間積極___全班同學(xué)進行，雖然題材有限，但內(nèi)容豐富，同學(xué)們收益頗多。5、舉辦心理健康教育主題班會。我院十分重視主題班會的舉辦的要求外，還加強了關(guān)于“愛心生命感悟”等方面的內(nèi)尤其是關(guān)于___地震，盡量讓同學(xué)們在忙碌的學(xué)習(xí)生，再一次的認(rèn)識生活、感悟生命，珍惜所擁有的一切，讓得到一次心靈的洗禮，加強同學(xué)們道德情操的培養(yǎng)。學(xué)院成員均參加到此次主體班會中來，場面感人，內(nèi)容豐富，成效很好。學(xué)校心理健康工作總結(jié)篇2一個月來，我學(xué)區(qū)幾所小學(xué)在“心理健月”中，開展了以“熱愛生命、善待生命”為主題，以“國旗下講話”、“心理健康教育卡片”、“黑板報宣傳”、“征文”等形式的心理健康教育系列活動，收獲頗多。具體活動內(nèi)容如下:一、國旗下講話:在星期一升旗儀式上，以《生命、善待生命》為題進行國旗下講話，使有關(guān)生命的來之不易與寶貴，懂得要熱愛引導(dǎo)學(xué)生不斷增強自我保護，遠(yuǎn)離傷害、危險，安全健康地鼓勵學(xué)生激發(fā)生命的潛能，提升生命的，努力實現(xiàn)生命的價值，讓生命煥。二、推薦閱覽相關(guān)書籍:學(xué)校廣泛利用圖書室，學(xué)生借閱了有關(guān)課外書籍，了關(guān)熱愛生命、善待生命的健識，做好讀書筆記。第3頁共8頁三、創(chuàng)編黑板報:每班創(chuàng)編一期以“熱愛生命、善待生命”為主題的黑板報，學(xué)校比，評選出了一、二、三等獎，優(yōu)秀作學(xué)校宣傳欄展示。四、開展主題班會:各班以“熱愛生命、善待生命”為主題，召開了一次主題動課。通過活動課，讓學(xué)生了我們要熱愛生命、善待生命，的音符彈奏出更加雄渾的樂章，譜寫出燦爛的生命之歌。五、手抄報比賽:高年級舉行了有關(guān)“熱愛生命、善待生命”為主題的征文比賽，舉行了手抄報比賽，低年級舉行了畫畫。每年段各評選出一、二、三等作品在學(xué)校宣傳欄展示。完善健康心理，塑造健康人格列活動，取得了良好的效果:學(xué)生的心理素質(zhì)增強了，正確的心理健康觀念逐步形成，他們理解了生命的真正意生命安全為重。懂得保護自己和別人的，珍愛寶貴的生命。學(xué)會珍惜今幸福生活。用微笑面對人生，給生命一個堅強、自信的笑臉，創(chuàng)造一個獨一無二的精生!立志從我做身邊的一言一行做起，在健氛圍中幸福成長!學(xué)校心理健康工作總結(jié)篇3為了在本校學(xué)生中營造一種___心理健康、懂得心理健康、重視心理健康圍，精神醫(yī)學(xué)系設(shè)計、___一系列內(nèi)容豐富、形式多樣、參與性強、強的活動，在宣傳普及心理健康知識的為學(xué)生搭建起鍛煉質(zhì)、提高心理素質(zhì)的平臺，全方位地加我校大學(xué)生的心教育。我系黨總支于__月__——__日在全校___開展了一系列以“提高心理品質(zhì)，構(gòu)建和諧的5·25心理健康月系列活次系列活動普及、宣傳了心理健康知識到第4頁共8頁了讓全院學(xué)生重健康的目的，創(chuàng)造了良好的校園氛圍。心理健康月活動在導(dǎo)的關(guān)懷和支持下，在心理咨詢中心老幫助下，全系同學(xué)的齊心，取得了圓滿成現(xiàn)對5·25心理健康月系列活動總結(jié)如下:一、活動進程:(一)系列活動宣傳負(fù)責(zé)部門:實踐部、體育部進行時間:_月—__日活動地點:一二食堂前活動目的:通過條幅、展板、廣播站、學(xué)等方式，宣傳心理知識及本次活動的內(nèi)容，讓同學(xué)了解心理健、___康。活動進程:___、__月__日主席團與老師共同商定活動噴繪的具體樣式、圖案、數(shù)量，并在_月_日確定制作___張關(guān)于不同活動的噴繪展板和一張大型許愿墻。___、__月__日噴繪和許愿墻制作完畢，并于當(dāng)晚確定了展板和許愿墻安放的位置。___、__月__日晚，許愿墻首先被安放于預(yù)定位置，并確定了精神醫(yī)學(xué)系志愿者服務(wù)隊的展板搬排。___、__月__日—__月__日由志愿者服務(wù)隊同學(xué)和實踐部、體育部同學(xué)分批次和晚上完成收放展板工作。(二)“呵護青春，關(guān)愛心靈”心理專家做客廣播站負(fù)責(zé)部門:宣傳部進行時間:_月__日、__月__日、__月__、__月__日第5頁共8頁活動地點:一二食堂前、廣播站活動目的:在一二食堂前收集同學(xué)們提出問題，邀請心理教研室的心理專家做客廣播站為同學(xué)們答疑解惑?；顒舆M程:___、__月__日在一二食堂前向全校師生征集心理問題，并對精神醫(yī)學(xué)系各年級學(xué)生征集問題。___、__月__日下午進行了首播，院大學(xué)生心理咨詢師中心主任做客廣播站，就我大學(xué)生心理健康月活動情況、我校大學(xué)理困惑的主要表現(xiàn)，以及何種情況下需要尋求關(guān)心的問題做了一一解答。___、__月__日下午，大學(xué)生心理咨詢師中心老師做客廣播站，就學(xué)生考試焦慮、學(xué)失去學(xué)習(xí)動力及參加活動過多影響學(xué)問題進行了講解。___、__月__日大學(xué)生心理咨詢師中心老師做客廣播站，就大學(xué)生戀愛、感情問題進行了解答。___、__月__日大學(xué)生心理咨詢師中心老師做客廣播站，就大學(xué)生就業(yè)壓力、發(fā)展方向問題進行解。第6頁共8頁2021年學(xué)校心理健康教育開學(xué)活動總結(jié)___市大渡口區(qū)心理中小學(xué)健康教育開學(xué)首次活動于__年_月__日下午在區(qū)進修校舉行，我有幸代表民族中學(xué)活動別開生面，讓我們更有興趣參與。首先回應(yīng)了上學(xué)期我區(qū)參與市體輔導(dǎo)競賽的獲獎情況，成績喜人，參評的___人有___人擬獲獎，并且還有一等獎。然后通過一系列的活動形式和家都能積極融入到此次活動中來，讓新加輔導(dǎo)團隊的老師一一做了介紹，讓經(jīng)驗的老師做了工作___讓有疑問的同事做了提問，并做了一一解答，隨后進行團隊建設(shè)、參加國培老師習(xí)___，最后是教研員對此次活動的總結(jié)。內(nèi)容豐務(wù)實高效!其中有些老師的發(fā)言引起我的思考:1.學(xué)生的心理健康狀況與父母關(guān)系密切，初一、二年級做輔導(dǎo)時最好和父母一起才有效果。2.心理健康工作除專業(yè)，實踐性也很重要，有經(jīng)驗的班主任或許比我們更會做相關(guān)的工作。3.明確幾個原:保密原則、回避原則、邊界問題和自我保護。4.工作方法:點面結(jié)合，關(guān)鍵老師的帶動，利用一個平臺來有效推動工作。根據(jù)不齡段用不同的方法，充分利用現(xiàn)有資源相關(guān)工作。5.小團隊組建，有效激活___，增加互動和參與。___的核心是自己的感悟和收獲。我作為一個心理學(xué)和教育學(xué)專漢，如若自己愛好來旁觀這樣的活動還差不多，代表學(xué)校來負(fù)責(zé)推動這樣一份重要的工作有時第7頁共8頁候想想都覺得滑見我們教育的體制機制還需要及時調(diào)整引起決策者高度重績效上