重慶南岸區(qū)教育事業(yè)單位招聘考試真題2022

2/2收集整理，僅供參考重慶南岸區(qū)教育事業(yè)單位招聘考試真題2022一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.教師在布置課堂練習和家庭作業(yè)時，錯誤的做法是（）。A.教師給學生以適當的幫助B.只給學生一些知識記憶性的練習C.練習題的設計富于變化，并有適當的難度D.課堂練習的布置與教學目標相一致【答案】：B2.在教師的人格中有兩種重要特征對教學有顯著影響：一是富于激勵和想象的傾向性；二是（）。A.熱心和同情心B.說到做到C.敬業(yè)精神D.重義氣講交情【答案】：A3.能夠彌補傳統(tǒng)教學直觀性、立體感和動態(tài)感不強等缺點的教學策略是（）。A.程序教學B.計算機輔助教學C.合作學習D.情境教學【答案】：B4.以下不屬于教師教學能力的是（）。A.自我反省能力B.教學操作能力C.教學監(jiān)控能力D.教學認知能力【答案】：A5.學生所享有的受他人尊重，保持良好形象及尊嚴的權利是指學生的（）。A.人格尊嚴權B.隱私權C.榮譽權D.名譽權【答案】：A6.“要盡量多地要求一個人，也要盡可能地尊重一個人”是德育的尊重學生與嚴格要求學生原則，是由（）提出的。A.馬卡連柯B.科爾伯格C.麥克費爾D.皮亞杰【答案】：A7.投射測驗的特點是（）。A.紙筆測驗B.結構不明確C.含有一系列問題D.客觀測驗【答案】：B8.“十年樹木，百年樹人”隱喻了教師勞動具有（）。A.創(chuàng)造性B.長期性C.連續(xù)性D.示范性【答案】：B9.品德形成的標志是（）。A.道德行為習慣的養(yǎng)成B.道德信念C.價值內化D.道德評價能力的形成【答案】：A10.布盧姆將認知目標由低到高分為（）六個層次。A.知識、領會、運用、綜合、分析、評價B.知識、領會、運用、分析、綜合、評價C.知識、運用、領會、分析、綜合、評價D.知識、領會、分析、運用、綜合、評價【答案】：B11.學校文化的核心是（）。A.校園設施B.學校的觀念文化C.學生D.教師【答案】：B12.依據問題解決的心理過程，在頭腦中構造問題的表征發(fā)生在（）。A.評價結果階段B.理解問題階段C.設計方案階段D.執(zhí)行方案階段【答案】：B13.在羅杰斯的非指導性教學中,教師的角色變成了（）。A.決定者B.指導者C.主導者D.促進者【答案】：D14.被稱為“教育心理學之父”的是（）。A.布魯納B.柏拉圖C.陸志偉D.桑代克【答案】：D15.認為動物的本能是教育的主要動力，人類社會的教育是對動物界教育的繼承、改善和發(fā)展，這一觀點是教育的—的認識。（）A.神話起源說B.勞動起源說C.心理起源說D.生物起源說【答案】：D16.德育是指教育者培養(yǎng)受教育者（）。A.共產主義道德品質教育B.政治思想品質的教育C.品德的教育D.政治立場和觀點的教育【答案】：C17.提出著名的“白板說”的是（）。A.裴斯泰洛齊B.洛克C.盧梭D.杜威【答案】：B18.桑代克提出的是以下哪種學說？（）A.試誤說B.頓悟說C.五階段說D.創(chuàng)造性解決問題【答案】：A19.同時向一個總體的有代表性的樣本問一些同樣問題的方法是（）。A.觀察法B.問卷法C.測驗法D.實驗法【答案】：B20.小張（15歲）的父親經常在家吸煙，小張也常模仿吸幾口，父親未加制止，小張父親的做法（）。A.不違法B.違法C.合理合法D.家庭內部問題，法律不予過問【答案】：B21.教師作為專業(yè)人員的特定要求不包括（）。A.要達到符合規(guī)定的學歷B.以謀生為主要目的C.必須專門從事教育教學工作D.需要具備相應的專業(yè)知識【答案】：B22.教師通過分析學生近期的作業(yè),來了解其是否掌握了所講述的知識。這種研究方法叫（）。A.教育經驗總結法B.產品分析法C.個案法D.測驗法【答案】：B23.“因材施教”的教育原則，是根據人的身心發(fā)展的（）提出的。A.互補性B.階段性C.個別差異性D.不平衡性【答案】：C24.機體某一方面的機能受損甚至缺失后，可通過其他方面的超常發(fā)展得到部分補償，這體現了個體的身心發(fā)展具有（）。A.互補性B.不平衡性C.順序性D.階段性【答案】：A25.小軍(15歲)因搶劫被抓了起來，學校隨后將他除名。因為小軍年齡尚小、又是協(xié)從，法院依法對他免于刑事處罰。小軍要求回校讀書，學校加以拒絕。學校的做法（）。A.合情、不合理、不合法B.不合情、不合理、不合法C.合情、合理、合法D.合情、合理、不合法【答案】：B26.下列關于態(tài)度與品德關系的論述，錯誤的是（）。A.二者實質相同B.二者結構一致C.二者所涉及的范圍相同D.價值內化程度不同【答案】：C27.道德和法律的共同點是（）。A.都是由國家頒布實施的B.一旦違反，都會受到相應的制裁C.都對個人行為有限制、約束的規(guī)范性功能D.都是由社會約定俗成的【答案】：C28.人的身心發(fā)展的年齡特征表明了個體發(fā)展具有（）。A.順序性B.差異性C.不平衡性D.階段性【答案】：D29.被譽為“俄羅斯教育心理學的奠基人”的是（）。A.烏申斯基B.裴斯泰洛齊C.卡普捷列夫D.維果斯基【答案】：A30.“先行組織者”教學策略是一種（）的教學技術。A.強調直觀教學B.強調新知識與學生認知結構中適當知識的聯(lián)系C.激勵學生的學習動機D.引導學生的發(fā)現行為【答案】：B31.下列不屬于精加工策略的是（）。A.記憶術B.提問C.列提綱D.做筆記【答案】：C32.某教師堅信自己對教師職業(yè)的認識是正確的，情感上是熱愛的，并將其看作自己的行動指南，這說明該教師所處于的角色形成階段是（）。A.角色認同B.角色認知C.角色實踐D.角色信念【答案】：D33.以下不屬于實物直觀的例子是（）。A.觀察實物B.出示掛圖C.演示實驗D.實地參觀【答案】：B34.下列屬于內在動機的是（）。A.懲罰B.社會認同C.獎勵D.興趣【答案】：D35.下列有關情緒的性質表達不正確的是（）。A.情緒為刺激所引起B(yǎng).情緒與動機關系不密切C.情緒狀態(tài)不容易自控D.情緒是主觀意識體驗【答案】：B36.對一個人性格、價值觀、信念影響較大的因素是（）。A.自然環(huán)境B.自我意識C.遺傳D.社會環(huán)境【答案】：D37.教師自覺地利用環(huán)境和自身教育因素對學生進行熏陶和感染的德育方法是（）。A.陶冶教育法B.自我教育法C.實際鍛煉法D.榜樣示范法【答案】：A38.按照布魯姆等人的觀點，以下幾種認知教育目標中水平最低的是（）。A.應用B.綜合C.分析D.領會【答案】：D39.孔子說："學而不厭,誨人不倦"，要求教育者（）。A.不厭倦學習，不厭倦幫助他人。B.不斷學習，吸取更多知識營養(yǎng)，教育學生不厭其煩、循循善誘。C.對學習不討厭，與人交談不厭倦。D.喜歡學習，喜歡交談?！敬鸢浮浚築40.提高教育教學質量的必由之路是（）。A.教育研究B.教學研究C.教育教學研究D.實驗研究【答案】：C二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）41.健康的傳播效果包括以下幾個層次？（）A.知曉健康信息B.健康概念認同C.態(tài)度轉變D.采納健康行為【答案】：ABCD42.教師命題時,應注意（）。A.命題的隨意性B.命題的全面性C.命題的指向性D.命題的有效性【答案】：BCD43.關于強調社會主義初級階段長期性的原因，下列選項中正確的有（）。A.在這個階段需要對資本主義進行補課B.社會主義社會是一個相當長期的、獨立的社會形態(tài)C.要防止急躁、冒進超越社會發(fā)展階段D.我國是一個經濟文化還比較落后的國家【答案】：BCD44.心智技能的形成可分為以下哪幾個階段？(??)A.原型內化B.原型操作C.原型定向D.原型改變?【答案】：ABC45.教師仁慈的意義大體上可以概括為（）A.職業(yè)自由感B.心理健康功能C.榜樣效應D.動機作用【答案】：ABCD46.關于教書和育人的辯證統(tǒng)一關系，應當處理好哪幾對關系（）。A.寓思想教育于教學反思中B.寓思想教育于各個教學環(huán)節(jié)中C.寓思想教育于師生的交往中D.寓思想教育于傳授知識中【答案】：BCD47.堅守工作崗位要求從業(yè)者應該做到（）。A.紀律松散B.臨危不亂C.遵守規(guī)定D.履行職責【答案】：CD48.下列關于個人幸福與集體幸福之間關系的描述，正確的是（）。A.個人幸福和集體幸福沒有必然的關系B.個人幸福是集體幸福的表現C.集體幸福是個人幸福的基礎D.幸福觀是以集體幸福為核心【答案】：BCD49.職業(yè)道德基本要素包括（）。A.職業(yè)榮譽、職業(yè)作風B.職業(yè)理想、職業(yè)態(tài)度C.職業(yè)紀律、職業(yè)良心D.職業(yè)責任、職業(yè)技能【答案】：ABCD50.職工個體形象和企業(yè)整體形象的關系是（）。A.職工個體形象與企業(yè)整體形象沒有關系B.企業(yè)的整體形象是由職工的個體形象組成的C.個體形象是整體形象的一部分D.沒有個體形象就沒有整體形象【答案】：BCD51.相對于其他職業(yè)道德，教師職業(yè)道德的主要特征是（）。A.在道德規(guī)范上更嚴格B.在道德意識上有更高的要求C.在道德影響上更廣泛更深遠D.在道德行為上有更突出的示范性【答案】：BCD52.以下有關社會主義職業(yè)道德的說法，正確的是（）。A.社會主義職業(yè)道德以全心全意為人民服務為普遍要求B.社會主義職業(yè)道德具有最平等、最真誠的特點，成為迄今為止人類歷史上最純潔、最高尚的職業(yè)道德C.社會主義職業(yè)道德與共產主義的道德原則是完全一致的D.社會主義職業(yè)道德是建立在社會主義公有制經濟基礎上的新型職業(yè)道德【答案】：ACD53.關于職業(yè)紀律的正確表述是（）。A.從業(yè)人員違反職業(yè)紀律造成損失，要追究其責任B.每個從業(yè)人員開始工作前，就應明確職業(yè)紀律C.職業(yè)紀律是企業(yè)內部的規(guī)定，與國家法律無關D.從業(yè)人員只有在工作過程中才能明白職業(yè)紀律的重要性【答案】：AB54.心理過程包括（）A.意志過程B.個性傾向性C.個性心理特征D.認知過程【答案】：AD55.倫理學的使命是（）。A.指導自己的學習、生活和工作B.反思、尋求生命的真諦和生活的意義C.完善自己、豐富自己、發(fā)展自己D.獲得充實生活、實現自我價值【答案】：BCD56.作為說服者的教師，其影響說服效果的因素包括（）。A.誠信度B.權威性C.身體素質D.親和力【答案】：ABD57.印象管理是指我們有意地控制和管理別人對自己形成印象的過程，也叫做（）A.印象提升B.印象形成C.印象控制D.印象整飾【答案】：CD58.下列屬于物質范疇的有（）。A.人的實踐活動B.自然界盲目自發(fā)的運動C.人的感性活動D.動物的本能活動【答案】：ABCD59.職業(yè)道德存在的主要問題（）。A.義與氣偏離B.表與里的不一C.知與行脫節(jié)D.禁與欲的失范【答案】：ABCD60.在下面心理現象中屬于心理過程的是（）。A.意志過程B.個性心理特征C.個性傾向性D.認知過程【答案】：AD61.良心的三大主要特質是（）A.內隱性B.上層社會性C.基本性D.神圣性【答案】：ACD62.從業(yè)人員加強職業(yè)道德修養(yǎng)的途徑主要包括（）。A.培養(yǎng)職業(yè)道德習慣B.自我剖析和自我批評C.學習與工作有關的各項崗位責任、規(guī)章制度D.對自己的思想和行為進行反省和檢查【答案】：ABCD63.教師仁