六年級(jí)下冊(cè)英語(yǔ)教案-Unit1 Sports lesson 1 Ping-pong and Basketball （教案3） 冀教版（三起）

六年級(jí)下冊(cè)英語(yǔ)教案-Unit1SportsLesson1Ping-pongandBasketball(教案3)冀教版（三起)一、教學(xué)目標(biāo)能夠聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫四個(gè)體育詞匯：ping-pong,basketball,bat,racket。能夠聽(tīng)懂、會(huì)說(shuō)并模仿重點(diǎn)句型：What’sthis?It’saping-pong.What’sthis?It’sabasketball.Doyoulikeping-pong?Yes,Ido./No,Idon’t.Icanplayping-pong/basketball.能夠通過(guò)運(yùn)用所學(xué)內(nèi)容來(lái)介紹自己的興趣愛(ài)好，以及喜歡的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。培養(yǎng)學(xué)生的口語(yǔ)表達(dá)能力和語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)。二、教學(xué)重點(diǎn)四個(gè)體育詞匯：ping-pong,basketball,bat,racket。運(yùn)用What’sthis?It’sa…和Doyoulike…?這兩個(gè)句型，來(lái)表達(dá)自己對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的興趣，以及自己的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。三、教學(xué)難點(diǎn)如何正確發(fā)音和特別表達(dá)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。四、教學(xué)過(guò)程A.Warming-up（熱身）1.Greeting（問(wèn)候）（課堂進(jìn)入時(shí)，老師向?qū)W生們問(wèn)好）T：Goodmorning,class!S：Goodmorning,teacher!T：(點(diǎn)名)Hi,John,howareyoudoing?J：Iamfine,thankyou.T：(點(diǎn)名)Hello，Lucy.Howaboutyou?L：Iamgood,thankyou.2.Singingasong（唱歌）（老師與學(xué)生一起唱一首體育運(yùn)動(dòng)相關(guān)的歌曲）B.Presentation（呈現(xiàn)）1.Showingpictures（展示圖片）（通過(guò)展示圖片，我們來(lái)學(xué)習(xí)四個(gè)體育詞匯：ping-pong,basketball,bat,racket）T：What’sthis?（指著圖片上的一個(gè)球）S1：It’saping-pong.T：Good.（再指著其他圖片）What’sthis?S2：It’sabasketball.T：Great.Andwhatarethese?（指著圖片上的兩個(gè)物品）S3：Theyareabatandaracket.2.Explanation（講解）（通過(guò)圖片和自然場(chǎng)景，老師與學(xué)生們一起模擬場(chǎng)景，介紹怎樣正確使用這些工具）C.Practice（練習(xí)）1.Drilling（口語(yǔ)練習(xí)）（并列展示ping-pong和basketball的圖片）T：Doyoulikeping-pong?S：Yes,Ido./No,Idon’t.T：Canyouplayping-pong?S：Yes,Ican./No,Ican’t.T：Whataboutbasketball?S：Yes,Ilikebasketball.T：Canyouplaybasketball?S：Yes,Ican./No,Ican’t.2.Role-playing（角色扮演）T：(模擬自我介紹)Hi,everyone.MynameisJohn.Ilikeplayingping-pong.Whataboutyou?S：（同樣模擬自我介紹）Hi,John.MynameisLucy.Ilikeplayingbasket