護(hù)理工作計(jì)劃的主要內(nèi)容

護(hù)理工作計(jì)劃的主要內(nèi)容護(hù)理工作方案的主要內(nèi)容5篇

光陰快速消逝，時(shí)間一刺眼就過(guò)去了，很快就要開展新的工作了。下面是我為你預(yù)備的護(hù)理工作方案的主要內(nèi)容，快來(lái)借鑒一下并自己寫一篇與我們共享吧！

護(hù)理工作方案的主要內(nèi)容篇1

健康教育作為科室衛(wèi)生服務(wù)項(xiàng)目之一，是科室衛(wèi)生服務(wù)的一項(xiàng)重要內(nèi)容，是關(guān)心病友把握衛(wèi)生保健學(xué)問(wèn)、樹立健康觀念，提高健康素養(yǎng)的一項(xiàng)重要手段，也是促進(jìn)病友健康行為和生活方式養(yǎng)成、提高病友健康水平，進(jìn)而推動(dòng)社會(huì)和諧的重要舉措。為了更好的貫徹落實(shí)衛(wèi)生服務(wù)規(guī)范以及相關(guān)工作要求，進(jìn)一步完善我科室健康教育與健康促進(jìn)工作體系，普及病友健康學(xué)問(wèn)，提高病友健康水平，制定了20__年健康教育工作方案，內(nèi)容如下：

一、主要工作任務(wù)

依照健康教育服務(wù)規(guī)范要求，做好健康教育與健康促進(jìn)各項(xiàng)工作，完成上級(jí)相關(guān)單位組織支配的各項(xiàng)任務(wù)。圍繞心肌梗塞、心力衰竭、冠心病、高血壓、糖尿病等疾病，結(jié)合各種衛(wèi)生日主題開展相關(guān)宣揚(yáng)活動(dòng)，特殊是樂(lè)觀開展世界衛(wèi)生日、世界無(wú)煙日、全國(guó)高血壓日、世界糖尿病日等各種衛(wèi)生主題日宣揚(yáng)活動(dòng)。開展健康平安和防范教育，提高病友應(yīng)對(duì)力量。加強(qiáng)健康教育網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)建設(shè)，促進(jìn)健康教育網(wǎng)絡(luò)宣揚(yáng)工作。進(jìn)一步加強(qiáng)健康教育相關(guān)資料和檔案的規(guī)范化管理。

二、主要工作措施

(一)健全健教組織，完善健教檔案資料。

完善的健康教育工作體系是開展健康教育工作的重要保證和有效措施，我們將結(jié)合本科室實(shí)際狀況，敏捷地調(diào)整充實(shí)健康教育隊(duì)伍，加強(qiáng)健康教育管理人員培訓(xùn)，組織相關(guān)人員樂(lè)觀參與省、市、縣、醫(yī)院等相關(guān)部門組織的各類培訓(xùn)，提高健康教育工自身健康教育力量和理論水平。將健康教育工作列入我科室重點(diǎn)工作方案，把健康教育各項(xiàng)工作落到實(shí)處。完善健教檔案和資料，進(jìn)一步規(guī)范健康教育檔案管理。

(二)爭(zhēng)取更大投入。

努力爭(zhēng)取相關(guān)部門支持，增加影音播放設(shè)備，逐步實(shí)行健康教育多媒體化。印制健康教育宣揚(yáng)材料，擴(kuò)大健康教育宣揚(yáng)面，保障健康教育工作開展順當(dāng)，成果顯著。

(三)方案開展的健康教育活動(dòng)。

1、舉辦健康教育講座

每月定期開展健康教育講座，全年不少于12次。依據(jù)需求、季節(jié)及多發(fā)病等支配本科室常見疾病來(lái)進(jìn)行健康宣教。選擇臨床閱歷相對(duì)豐富、表達(dá)力量較強(qiáng)的醫(yī)生和護(hù)士作為主講人。每次講座前仔細(xì)組織、支配、通知，在講座后接受詢問(wèn)、發(fā)放相關(guān)健康教育材料，盡可能將健康學(xué)問(wèn)傳遞給更多的病友。

2、開展公眾健康詢問(wèn)活動(dòng)

利用世界衛(wèi)生日、世界無(wú)煙日、全國(guó)高血壓日、世界糖尿病日等各種健康主題日和科室重點(diǎn)健康問(wèn)題，開展健康詢問(wèn)活動(dòng)，并依據(jù)主題發(fā)放宣揚(yáng)資料。

3、辦好健康教育宣揚(yáng)欄

每?jī)蓚€(gè)月定期對(duì)健康教育宣揚(yáng)欄更換內(nèi)容。將季節(jié)多發(fā)病、常見病慢、及病友感愛好的健康常識(shí)列入其中，豐富多彩的宣揚(yáng)健康學(xué)問(wèn)。

4、充分發(fā)揮取閱架的作用

科室內(nèi)設(shè)健康教育取閱架，定期整理更新，將病友需要的健康教育材料、書籍等擺放其中，供病友免費(fèi)取閱。

三、理順健教工作流程，規(guī)范健康教育行為。

①入院宣教工作：責(zé)任護(hù)士發(fā)放健康教育處方，介紹住院環(huán)境及主管醫(yī)師和護(hù)士基本狀況。

②用藥宣教工作：責(zé)任護(hù)士介紹藥品的主要作用，副作用，留意事項(xiàng)等。

③疾病學(xué)問(wèn)宣教工作：責(zé)任護(hù)士介紹疾病的發(fā)病誘因及留意事項(xiàng)。

④飲食指導(dǎo)工作：責(zé)任護(hù)士對(duì)病友住院期間及出院后飲食應(yīng)留意事項(xiàng)進(jìn)行指導(dǎo)。

⑤出院指導(dǎo)工作：責(zé)任護(hù)士對(duì)病友出院后的飲食及用藥、日常生活中的留意事項(xiàng)進(jìn)行指導(dǎo)。

⑥電話回訪工作：出院病人一周內(nèi)主管醫(yī)師進(jìn)行電話回訪，了解病友出院后的病情變化并有針對(duì)性的指導(dǎo)病友進(jìn)行用藥等其它留意事項(xiàng)。

四、工作目標(biāo)

科室20__年開展的健康教育講座、健康詢問(wèn)活動(dòng)、發(fā)放健康教育材料等工作的受教育人數(shù)知曉率達(dá)80%以上，掩蓋率達(dá)到100%。讓更多的病友學(xué)習(xí)到需要的健康學(xué)問(wèn)，從根本上提高病友自身的健康學(xué)問(wèn)水平和保健力量，促進(jìn)病友養(yǎng)成良好健康行為和生活方式，不斷提高病友健康素養(yǎng)。

護(hù)理工作方案的主要內(nèi)容篇2

(一)、按護(hù)士規(guī)范化培訓(xùn)及護(hù)士在職連續(xù)教育實(shí)施方案抓好護(hù)士的“三基”及?？萍寄苡?xùn)練與考核工作

1、重點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)新入院護(hù)士、聘用護(hù)士、低年資護(hù)士的考核，強(qiáng)化她們的學(xué)習(xí)意識(shí)，護(hù)理部工作方案上半年以強(qiáng)化基礎(chǔ)護(hù)理學(xué)問(wèn)為主，增加考核次數(shù)，直至達(dá)標(biāo)。

2、基本技能考核：屬于規(guī)范化培訓(xùn)對(duì)象的護(hù)士，在年內(nèi)16項(xiàng)基本技能必需全部達(dá)標(biāo)，考核要求在實(shí)際工作中抽考。其他層次的護(hù)士方案支配操作考試一次，理論考試二次。

3、加強(qiáng)?？萍寄艿呐嘤?xùn)：各科制定出周期內(nèi)?？评碚撆c技能的培訓(xùn)與考核方案，每年組織考試、考核2—3次，理論考試要有試卷并由護(hù)士長(zhǎng)組織進(jìn)行閉卷考試，要求講究實(shí)效，不流于形式，為培育?？谱o(hù)士打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。

4、強(qiáng)化相關(guān)學(xué)問(wèn)的學(xué)習(xí)把握，組織進(jìn)行一次規(guī)章制度的實(shí)際考核，理論考試與臨床應(yīng)用相結(jié)合，檢查遵章守規(guī)的執(zhí)行狀況。

(二)、更新專業(yè)理論學(xué)問(wèn)，提高?？谱o(hù)理技術(shù)水平。隨著護(hù)理水平與醫(yī)療技術(shù)進(jìn)展不平衡的現(xiàn)狀，各科室護(hù)士長(zhǎng)組織學(xué)習(xí)?？茖W(xué)問(wèn)，如遇開展新技術(shù)項(xiàng)目及特別疑難病種，可通過(guò)請(qǐng)醫(yī)生授課、檢索文獻(xiàn)資料、護(hù)理部組織護(hù)理查房及護(hù)理睬診爭(zhēng)論等形式更新學(xué)問(wèn)和技能。同時(shí)，有方案的選送部分護(hù)士外出進(jìn)修、學(xué)習(xí)，提高學(xué)術(shù)水平。

(三)、加強(qiáng)人文學(xué)問(wèn)的學(xué)習(xí)，提高護(hù)士的整體素養(yǎng)

組織學(xué)習(xí)醫(yī)院服務(wù)禮儀文化，強(qiáng)化護(hù)士的現(xiàn)代護(hù)理文化意識(shí)，先在護(hù)士長(zhǎng)層次內(nèi)進(jìn)行爭(zhēng)論，達(dá)成共識(shí)后在全院范圍內(nèi)開展提升素養(yǎng)活動(dòng)，制定訓(xùn)練方案及詳細(xì)的實(shí)施方案。

支配全院性的講座和爭(zhēng)取派出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)的方式學(xué)習(xí)護(hù)士社交禮儀及職業(yè)服務(wù)禮儀。開展護(hù)士禮儀競(jìng)賽活動(dòng)，利用“5.12”護(hù)士節(jié)期間掀起學(xué)禮儀、講素養(yǎng)的活動(dòng)月，組織寓教寓樂(lè)的節(jié)日晚會(huì)。

(一)、年初舉辦一期院內(nèi)護(hù)士長(zhǎng)管理學(xué)習(xí)班，主要是更新管理理念、管理技巧及護(hù)理服務(wù)中人文精神的培育，當(dāng)今社會(huì)人群對(duì)護(hù)理的服務(wù)需求,新的一年護(hù)理工作展望以及護(hù)士長(zhǎng)感情溝通溝通等.

(二)、加強(qiáng)護(hù)士長(zhǎng)目標(biāo)管理考核,月考評(píng)與年終考評(píng)相結(jié)合,科室護(hù)理質(zhì)量與護(hù)士長(zhǎng)考評(píng)掛鉤等管理指標(biāo)。

(三)、促進(jìn)護(hù)士長(zhǎng)間及科室間的學(xué)習(xí)溝通，每季組織護(hù)理質(zhì)量交叉大檢查，并召開護(hù)士長(zhǎng)工作閱歷溝通會(huì)，借鑒提高護(hù)理管理水平。

(一)、連續(xù)實(shí)行護(hù)理質(zhì)量二級(jí)管理體系，尤其是需開發(fā)提高護(hù)士長(zhǎng)發(fā)覺(jué)問(wèn)題，解決問(wèn)題的力量，同時(shí)又要發(fā)揮科室質(zhì)控小組的質(zhì)管作用，明確各自的質(zhì)控點(diǎn)，增加全員參加質(zhì)量管理的意識(shí)，提高護(hù)理質(zhì)量。

(二)、建立檢查、考評(píng)、反饋制度，設(shè)立可追溯機(jī)制，護(hù)理部人員常常深化各科室檢查、督促、考評(píng)?？荚u(píng)方式以現(xiàn)場(chǎng)考評(píng)護(hù)士及查看病人、查看記錄、聽取醫(yī)生看法，發(fā)覺(jué)護(hù)理工作中的問(wèn)題，提出整改措施。

(三)、進(jìn)一步規(guī)范護(hù)理文書書寫，從細(xì)節(jié)上抓起，加強(qiáng)對(duì)每份護(hù)理文書實(shí)行質(zhì)控員—護(hù)士長(zhǎng)—護(hù)理部的三級(jí)考評(píng)制度，定期進(jìn)行護(hù)理記錄缺陷分析與改進(jìn)，增加出院病歷的缺陷扣分權(quán)重，強(qiáng)調(diào)不合格的護(hù)理文書不歸檔。年終護(hù)理文書評(píng)比評(píng)出集體第一、二、三名。

(四)加強(qiáng)護(hù)理過(guò)程中的平安管理：

1、連續(xù)加強(qiáng)護(hù)理平安三級(jí)監(jiān)控管理，科室和護(hù)理部每月進(jìn)行護(hù)理平安隱患查擺及做好護(hù)理差錯(cuò)缺陷、護(hù)理投訴的歸因分析，多從自身及科室的角度進(jìn)行分析，分析發(fā)生的緣由，應(yīng)吸取的教訓(xùn)，提出防范與改進(jìn)措施。對(duì)同樣問(wèn)題反復(fù)消失的科室及個(gè)人，追究護(hù)士長(zhǎng)管理及個(gè)人的有關(guān)責(zé)任。

2、嚴(yán)格執(zhí)行查對(duì)制度，強(qiáng)調(diào)二次核對(duì)的執(zhí)行到位，加強(qiáng)對(duì)護(hù)生的管理，明確帶教老師的平安管理責(zé)任，杜絕嚴(yán)峻差錯(cuò)及事故的發(fā)生。

3、強(qiáng)化護(hù)士長(zhǎng)對(duì)科室硬件設(shè)施的常規(guī)檢查意識(shí)，平常加強(qiáng)對(duì)性能及平安性的檢查，準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺(jué)問(wèn)題準(zhǔn)時(shí)修理，保持設(shè)備的完好。

(一)、在培育護(hù)士日常禮儀的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步規(guī)范護(hù)理操作用語(yǔ)，護(hù)患溝通技能。培育護(hù)士樹立良好的職業(yè)形象。

(二)、注意收集護(hù)理服務(wù)需求信息，護(hù)理部通過(guò)了解回訪卡看法、與門診和住院病人的交談，發(fā)放滿足度調(diào)查表等，獵取病人的需求及反饋信息，準(zhǔn)時(shí)的提出改進(jìn)措施，同時(shí)對(duì)護(hù)士工作賜予激勵(lì)，調(diào)動(dòng)她們的工作樂(lè)觀性。

(一)、指定具有護(hù)師以上職稱的護(hù)士負(fù)責(zé)實(shí)習(xí)生的帶教工作，定期召開評(píng)學(xué)評(píng)教會(huì)，聽取帶教老師及實(shí)習(xí)生的看法。

(二)、各科護(hù)士長(zhǎng)為總帶教老師，重視帶教工作，常常檢查帶教老師的帶教態(tài)度、責(zé)任心及業(yè)務(wù)水平，支配小講課，了解實(shí)習(xí)方案的完成狀況，做好出科理論及操作考試。

護(hù)理工作方案的主要內(nèi)容篇3

護(hù)理平安是醫(yī)療平安的一個(gè)重要組成部分。為了仔細(xì)落實(shí)患者平安目標(biāo)，確愛護(hù)理平安，避開發(fā)生醫(yī)療糾紛及差錯(cuò)事故，特制定2023年護(hù)理平安工作方案，各科室要仔細(xì)執(zhí)行，防范護(hù)理平安事故發(fā)生。

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高平安意識(shí)，嚴(yán)格依法執(zhí)業(yè)

各科室定期組織護(hù)理人員進(jìn)行護(hù)理平安學(xué)習(xí)，至少每月一次，并嚴(yán)格進(jìn)行考核。以增加平安意識(shí)。同時(shí)加強(qiáng)法律法規(guī)的學(xué)習(xí)，嚴(yán)格根據(jù)規(guī)定執(zhí)業(yè)，不得違反操作規(guī)程，禁止不具備護(hù)士執(zhí)業(yè)資格和非在本單位注冊(cè)的人員獨(dú)立從事護(hù)理工作。

二、以患者十大平安未目標(biāo)，嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)護(hù)理措施。

1、建立患者身份識(shí)別制度，尤其在急診，重癥精神病室，電休克治療室等重點(diǎn)科室，至少要有兩種(姓名，性別)識(shí)別患者身份的方法，嚴(yán)格查對(duì)，避開發(fā)生差錯(cuò)事故。

2、嚴(yán)格執(zhí)行特別狀況下的有效溝通，確保正確執(zhí)行醫(yī)囑。尤其是在搶救病人時(shí)，對(duì)醫(yī)生下達(dá)的口頭醫(yī)囑護(hù)士必需復(fù)述一遍，雙方確定無(wú)誤后方可執(zhí)行，并保留用后的空安瓶，搶救結(jié)束，要督促醫(yī)師補(bǔ)開醫(yī)囑，一般狀況下，不得執(zhí)行口頭醫(yī)囑。

3、嚴(yán)格執(zhí)行手衛(wèi)生規(guī)范，落實(shí)醫(yī)院感染掌握的基本要求，防止交叉感染。護(hù)理人必需人人都能嫻熟進(jìn)行洗手操作，清晰洗手的指證。

4、提高用藥平安，加強(qiáng)藥品管理，執(zhí)行的過(guò)程中嚴(yán)格做到“三查八對(duì)”，防范差錯(cuò)的發(fā)生，同時(shí)要親密觀看用藥后的效果及反應(yīng)，

避開配伍禁忌。

5、防范與削減患者跌倒及壓瘡大事發(fā)生，建立跌倒、壓瘡風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估與報(bào)告制度和程序，實(shí)行有效措施。

6、主動(dòng)報(bào)告醫(yī)療平安不良大事，建立護(hù)理不良大事報(bào)告制度，鼓舞主動(dòng)報(bào)告，對(duì)瞞報(bào)的要嚴(yán)格進(jìn)行懲處。護(hù)理部每季度組織病區(qū)護(hù)士進(jìn)步行護(hù)理不良大事爭(zhēng)論，查著緣由，進(jìn)行整改。各科室要針對(duì)發(fā)生的大事組織本科室護(hù)理人員進(jìn)行爭(zhēng)論分析，并將爭(zhēng)論結(jié)果上報(bào)護(hù)理部。

7、鼓舞患者參加醫(yī)療平安，在病房?jī)?nèi)的走廊、衛(wèi)生間，洗漱間，開水間等處，要有平安警示標(biāo)識(shí)，同時(shí)對(duì)病人也要進(jìn)行平安教育。

三、加強(qiáng)病房管理，防范意外大事發(fā)生

1.依據(jù)精神科護(hù)理特點(diǎn)，做好病人的管理，交接好病人的人數(shù)，保管好交接班鑰匙。病房?jī)?nèi)禁止吸煙，尤其是庫(kù)房，杜絕火災(zāi)隱患。

2、科室內(nèi)要加強(qiáng)危急物品的收撿，病人入院，或外出活動(dòng)回來(lái)，均要嚴(yán)格檢查，防止將危急物品帶入。家屬帶來(lái)的物品食品，必需經(jīng)過(guò)當(dāng)班護(hù)士檢查后方可交與病人。

3、護(hù)理部不定期隨機(jī)抽查各病區(qū)護(hù)士長(zhǎng)執(zhí)行平安檢查狀況(查記錄)，實(shí)地抽查病人活動(dòng)環(huán)境、病區(qū)內(nèi)環(huán)境、病人床單元等，發(fā)覺(jué)平安隱患準(zhǔn)時(shí)指出，并要求護(hù)理人員馬上清除，不得延誤。

4、要求護(hù)理人員嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)護(hù)理工作制度，自覺(jué)規(guī)范護(hù)理行為，護(hù)士長(zhǎng)要把好護(hù)理人員執(zhí)行制度關(guān)，常常督促檢查，保證制度執(zhí)行到實(shí)際工作中，避開差錯(cuò)事故發(fā)生。

5、做好“四防”工作，對(duì)有自殺、傷人、毀物、逃跑企圖意念劇烈、新入院、病情危重者禁下大院。加強(qiáng)巡察，嚴(yán)密觀看病情變化，發(fā)覺(jué)病人有自殺、自傷、傷人、毀物要準(zhǔn)時(shí)制止，病人逃跑要鎮(zhèn)靜、冷靜地分析，實(shí)行措施準(zhǔn)時(shí)追回病人。避開意外大事發(fā)生。

護(hù)理平安是是護(hù)理工作的重要部分，在醫(yī)療糾紛頻發(fā)的今日，我們更應(yīng)當(dāng)抓好護(hù)理平安，為病人服好務(wù)。

護(hù)理工作方案的主要內(nèi)容篇4

在一個(gè)新的時(shí)機(jī)開啟新的一個(gè)篇章，20__年對(duì)于我來(lái)說(shuō)是特別重要的一年，由于這一年是我在崗位上正式工作的一年。很幸運(yùn)也很暖心的是，我在20__年的年底轉(zhuǎn)正了，所以20__是我正式走進(jìn)崗位的第一年，這一年的我應(yīng)當(dāng)更加成熟穩(wěn)重，也應(yīng)當(dāng)將自己的態(tài)度端正。在這份事業(yè)上奉獻(xiàn)自己力所能及的力氣，不負(fù)領(lǐng)導(dǎo)和各位同事的青睞。所以我在此想為自己新的一年做一次嚴(yán)格的方案，盼望接下來(lái)一年里我可以發(fā)憤圖強(qiáng)，制造出自己的輝煌。

一、個(gè)人素養(yǎng)的提升

實(shí)習(xí)的這一年時(shí)間里，我深刻的體會(huì)到一名護(hù)士并不像我們平常理論上熟悉到的那樣。想要做好一名護(hù)士，不僅要從主要專業(yè)上進(jìn)行突破，也要從生活中的各個(gè)方面進(jìn)行突破。首先在醫(yī)院這份工作上我是作為一名護(hù)士，要保證患者的護(hù)理和健康狀態(tài)。其次從人文角度看，我是一名關(guān)心他人的人。護(hù)士之所以是“白衣天使”，也就是從“熱心”“助人”“暖和”這幾個(gè)方面體現(xiàn)的。因此，除了我自身工作的完成度，我也更應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)其他方面的學(xué)問(wèn)，比如心理學(xué)等等，這些都是可以用到我們工作當(dāng)中的。

二、端正工作的態(tài)度

新的一年我已經(jīng)成為了醫(yī)院一名正式的員工了，任何事情任務(wù)決策都要自己獨(dú)立做了。我不能在像之前一樣，覺(jué)得自己是一個(gè)實(shí)習(xí)生，覺(jué)得自己沒(méi)有力量解決，所以就把很多的問(wèn)題推給其余的人。20__年的我要更加注意提升個(gè)人的力量，個(gè)人處理突發(fā)狀況的反應(yīng)力。這些都是作為一名護(hù)士應(yīng)當(dāng)注意的地方。無(wú)論對(duì)于什么工作，個(gè)人的態(tài)度都是特別重要的，何況是護(hù)士這個(gè)暖和人心的工作，就更應(yīng)當(dāng)要樹立起自己的工作作風(fēng)，為自己創(chuàng)下屬于自己的工作風(fēng)格。

三、本職工作上的突破

一年的實(shí)習(xí)時(shí)間讓我深化了解了護(hù)士的各項(xiàng)責(zé)任，也讓我更加了解了醫(yī)院的規(guī)章制度。而接下來(lái)一年的時(shí)候，我想只有在這些基礎(chǔ)的建立上，我才能在自己的工作上進(jìn)行深一步的突破。我們?cè)谏钪星靶校荒苁且怀刹蛔兊?，要學(xué)會(huì)為自己爭(zhēng)取，也要學(xué)會(huì)在自己原本的工作上進(jìn)行探究和突破，只有不斷的學(xué)習(xí)，只有不斷的挖掘，我們才會(huì)把這份事業(yè)做得更加的出彩曜人。護(hù)士這份工作裝載了我太多的期望和理想，我盼望自己可以珍惜此次機(jī)會(huì)，在今后的路上可以順風(fēng)順?biāo)?，完成自己?duì)抱負(fù)的追求，也實(shí)現(xiàn)自己始終追求的目標(biāo)。

護(hù)理工作方案的主要內(nèi)容篇5

一、聽從支配

在工作中不給科室其他同事和醫(yī)生添麻煩，在自己力所能及的狀況下去關(guān)心醫(yī)生完成工作，不隨便違反醫(yī)生的指令，按時(shí)完成工作要求。

1、每天按時(shí)來(lái)醫(yī)院，依據(jù)醫(yī)院要求每一個(gè)護(hù)士必需要在9點(diǎn)之前到醫(yī)院，我會(huì)按時(shí)來(lái)到醫(yī)院工作，來(lái)到崗位后會(huì)把一些預(yù)備事情做好保證不犯錯(cuò)不出任何問(wèn)題。

2、同從護(hù)士長(zhǎng)的支配，按時(shí)完成下發(fā)的任務(wù)，做好工作。

3、把工作重心放在幫助上面努力幫助主治醫(yī)生工作。

二、多學(xué)口腔護(hù)理學(xué)問(wèn)

為了更好的在口腔科工作為會(huì)學(xué)習(xí)口腔護(hù)理學(xué)問(wèn)來(lái)提升自己的工作力量讓自己有力量去獨(dú)自解決一些簡(jiǎn)潔的問(wèn)題。

1、在工作中學(xué)習(xí)和把握一些基本的口腔疾病，了解其中的病因和治療手段