《心情碰碰車》教案

第頁共頁《心情碰碰車》教案《心情碰碰車》教案《心情碰碰車》教案1設(shè)計(jì)意圖：隨著獨(dú)生子女家庭的普及，進(jìn)步幼兒情商也日趨顯得重要。如何讓幼兒走出“獨(dú)”字？如何讓幼兒關(guān)注別人的心情變化？如何讓幼兒學(xué)會調(diào)整自我的心情呢……面對這一系列家長及社會都關(guān)注的問題，我們深化挖掘幼兒日常生活中的教育資，設(shè)計(jì)了“心情碰碰車”活動，旨在培養(yǎng)幼兒的社會交往才能，培養(yǎng)他們關(guān)注別人、幫助別人的高尚品質(zhì)?；顒幽康模?、學(xué)會用適宜的語言表達(dá)自己的心情。2、學(xué)習(xí)關(guān)注別人的心情并調(diào)節(jié)自己的心情。活動準(zhǔn)備：1、幼兒在家觀看電視臺的“天氣預(yù)報(bào)”節(jié)目。2、用大紙箱做的簡易“電視機(jī)”，木偶小猴，班級通訊錄。3、根據(jù)故事情節(jié)制作的幻燈片，各種彩筆、紙假設(shè)干?；顒舆^程：活動一：故事講述：心情預(yù)報(bào)1、激發(fā)幼兒興趣，使其進(jìn)人情境。師：今天天氣真好呀！誰能告訴老師今天的天氣是怎樣的?！灿變河懻摵蟀l(fā)言?！衬阒烂魈斓奶鞖馐窃鯓拥膯幔磕銖哪膬褐赖哪?？電視臺一般都有天氣預(yù)報(bào)節(jié)目，它告訴我們天氣的情況．可是，你們知道嗎？在森林里有一個(gè)心情預(yù)報(bào)臺，他能讓我們知道每個(gè)人的心情會是怎樣的。讓我們來看一看吧?！怖蠋熡媚九夹『镌凇半娨暀C(jī)”里表演故事：心情預(yù)報(bào)。〕2、老師引導(dǎo)幼兒理解什么是心情，通常什么心情會有什么樣的表情。3、老師放映幻燈片，根據(jù)故事情節(jié)提問：為什么小獅子心情是陰有小雨，它有什么樣的表現(xiàn)？4、老師示范表演“心情預(yù)報(bào)”〔在“電視機(jī)”后面表演〕。5、請幼兒表演心情預(yù)報(bào)?；顒佣菏止ぶ谱鳎盒那楸?、通過播放幻燈片和幼兒一起回憶故事：心情預(yù)報(bào)。2、老師引導(dǎo)幼兒一起來制作一個(gè)班級心情表。〔1〕老師與幼兒討論：什么樣的心情會有什么樣的表情？〔2〕請幼兒來畫一畫不同的表情，說說這些表情與心情的關(guān)系。〔3〕請幼兒結(jié)成小組制作各種表情圖標(biāo)。3、師生共同制作班級全體幼兒心情表，并掛在醒目地方，要求幼兒每天人園時(shí)，插上自己的心情預(yù)報(bào)圖標(biāo)。如有缺勤的幼兒，老師幫助其插上紅色的心情預(yù)報(bào)圖標(biāo)?；顒尤宏P(guān)注別人愛心大行動1、請幼兒參觀班級已建立的心情預(yù)報(bào)表。2、讓幼兒交流觀后的感受，并請心情預(yù)報(bào)是陰天或雨天的幼兒說說原因。3、請幼兒討論心情預(yù)報(bào)是陰天或雨天的小朋友該怎么辦。引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)掌握調(diào)整自己心情的方法。4、請幼兒商討紅色心情預(yù)報(bào)牌的小朋友該怎么辦。他們?yōu)槭裁礇]有來上幼兒園？他們生病了呆在家里一定很傷心、很孤獨(dú)，請小朋友們想想方法。5、老師撥通孩子家里的，請幼兒和他〔她〕通話，并問候他〔她〕。6、請家長協(xié)助幼兒回家做愛心小天使，給生病的小朋友打表示慰問。活動延伸：1、請幼兒將表演的心情預(yù)報(bào)畫出來，做成一個(gè)標(biāo)志牌，并將“電視機(jī)”放在語言區(qū)供值日生或其他小朋友講述心情預(yù)報(bào)。2、請回家打了的小朋友說說與生病的'小朋友通話的內(nèi)容。生病好了的小朋友也說說在家里接時(shí)的心情。設(shè)計(jì)評析：活動開展后，小朋友們的興趣很濃，特別是給生病的幼兒打時(shí)。家長們也反映孩子愛關(guān)注其他小朋友了，回家后都愛說哪個(gè)小朋友沒上幼兒園，要給他打問問是不是病了。甚至還有個(gè)別小朋友想不上幼兒園，等其他小朋友打到家里來！看來小朋友們都想得到別人的關(guān)注。《心情碰碰車》教案2活動目的：1、知道自己遇到快樂，不快樂的事都可以向別人傾訴。2、能體驗(yàn)別人情感，關(guān)注別人，愿意傾聽同伴傾訴，分享別人的開心，不開心，并尋找解決問題的方法。3、用繪畫的形式表現(xiàn)自己快樂和不快樂的事，會合理的布置畫面，進(jìn)展添畫。重點(diǎn)與難點(diǎn)：自己遇到快樂，不快樂的事都可以向別人傾訴。活動準(zhǔn)備：1、幼兒記錄自己不快樂、快樂的事的記錄單。2、錄象3、面具三個(gè)活動過程：一、幼兒討論自己開心和不開心的事不開心的事，導(dǎo)入課題?！?〕每個(gè)人都有自己快樂和不快樂的事，昨天老師請小朋友的爸爸媽媽回家?guī)湍銈冇涗浟丝鞓泛筒豢鞓返氖?，你們愿意告訴大家嗎？〔2〕請個(gè)別幼兒展示記錄單，講述快樂和不快樂的事。〔3〕請和好朋友說一說你還有哪些快樂和不快樂的事？二、看錄象第一段，引導(dǎo)幼兒討論?！?〕他們?yōu)槭裁纯蓿俊采鷼饬恕成鷼鈺r(shí)是什么樣子的？〔2〕我們不快樂時(shí)是哭好呢？還是想方法好呢？那么不快樂時(shí)怎么辦呢？小結(jié)：我們不快樂時(shí)，可以告訴老師，小朋友，讓大家?guī)椭?。三、看錄象?〕他們?yōu)槭裁纯鞓?？?〕請?jiān)侔芽鞓窌r(shí)的事畫下來，畫好后告訴我們。〔3〕幼兒用繪畫的形式表現(xiàn)自己快樂的事四、游戲“猜表情”老師與幼兒輪流帶