河南省信陽市洋河鄉(xiāng)中學(xué)高一生物月考試題含解析

河南省信陽市洋河鄉(xiāng)中學(xué)高一生物月考試題含解析一、選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。）1.右圖為黑藻細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)環(huán)流示意圖，視野中的葉綠體位于液泡的右方，細(xì)胞質(zhì)環(huán)流的方向?yàn)槟鏁r針，則實(shí)際上，褐藻細(xì)胞中葉綠體的位置和細(xì)胞質(zhì)環(huán)流方向分別是

A．葉綠體位于液泡的右方，細(xì)胞質(zhì)環(huán)流的方向?yàn)轫槙r針B．葉綠體位于液泡的左方，細(xì)胞質(zhì)環(huán)流的方向?yàn)轫槙r針C．葉綠體位于液泡的右方，細(xì)胞質(zhì)環(huán)流的方向?yàn)槟鏁r針D．葉綠體位于液泡的左方，細(xì)胞質(zhì)環(huán)流的方向?yàn)槟鏁r針參考答案：D2.下列關(guān)于SARS病毒、幽門螺桿菌、人體腫瘤細(xì)胞的敘述，正確的是（

）A.都含有細(xì)胞膜

B.都具有增殖能力

C.都屬于原核生物

D.都含有核糖體參考答案：B【分析】SARS病毒是RNA病毒。幽門螺桿菌是細(xì)菌，屬于原核生物。人體腫瘤細(xì)胞屬于分裂異常的人體細(xì)胞，屬于真核細(xì)胞。【詳解】SARS病毒是RNA病毒，無細(xì)胞結(jié)構(gòu)，故無細(xì)胞膜和核糖體，A、D錯誤；SARS病毒、幽門螺桿菌、人體腫瘤細(xì)胞都具有增殖能力，B正確；SARS病毒屬于病毒，人體屬于真核生物，C錯誤。故選B?！军c(diǎn)睛】比較SARS病毒、幽門螺桿菌和人體腫瘤細(xì)胞的異同點(diǎn)，結(jié)合題意進(jìn)行分析解答便可。3.下列植物細(xì)胞中,適合觀察細(xì)胞有絲分裂的是A.蠶豆葉肉細(xì)胞

B.洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞C.蠶豆根尖分生區(qū)細(xì)胞

D.洋蔥根尖伸長區(qū)細(xì)胞參考答案：C蠶豆葉肉細(xì)胞屬于成熟的植物細(xì)胞，不能進(jìn)行細(xì)胞分裂，另外葉綠體中含有色素，妨礙觀察，A錯誤；洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞屬于成熟的植物細(xì)胞，不能進(jìn)行細(xì)胞分裂，用于觀察質(zhì)壁分離和復(fù)原的實(shí)驗(yàn)，B錯誤；蠶豆根尖分生區(qū)細(xì)胞成正方形，排列緊密，細(xì)胞分裂旺盛，C正確；洋蔥根尖伸長區(qū)細(xì)胞細(xì)胞逐漸成熟，不能進(jìn)行細(xì)胞分裂，D錯誤?！究键c(diǎn)定位】觀察細(xì)胞的有絲分裂【名師點(diǎn)睛】細(xì)胞分裂后有三種去向：繼續(xù)分裂、暫不分裂和細(xì)胞分化。①繼續(xù)分裂：此類細(xì)胞始終處于細(xì)胞周期中，保持連續(xù)分裂狀態(tài)，如動物的紅骨髓細(xì)胞、皮膚生發(fā)層細(xì)胞、植物的形成層細(xì)胞、根尖分生區(qū)細(xì)胞、芽的頂端分生組織等。②暫時停止分裂：這些細(xì)胞仍然具有分裂能力，在一定條件下仍可以回到分裂周期之中繼續(xù)進(jìn)行細(xì)胞分裂增殖。例如肝臟細(xì)胞、黃骨髓造血細(xì)胞等。③細(xì)胞分化：細(xì)胞不分裂，就必然分化。此時細(xì)胞不再分裂，而是分化為其他組織細(xì)胞。如骨骼肌細(xì)胞、白細(xì)胞、植物韌皮部細(xì)胞等。4.關(guān)于右圖DNA片段的合理說法是A．把該DNA分子放在含15N的培養(yǎng)液中復(fù)制兩代，子代DNA分子中含15N的占3/4B．(A＋G)/(T＋C)體現(xiàn)了該DNA分子的特異性C．②處的堿基改變，相應(yīng)密碼子不一定改變D．DNA復(fù)制或轉(zhuǎn)錄時解旋酶作用于③部位參考答案：D略5.與烏龜?shù)男呐K所屬的生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次相同的是

A．人的血液

B．人的肌纖維C．人的肱二頭肌

D．人的循環(huán)系統(tǒng)參考答案：C6.下列哪項(xiàng)不參與生物膜系統(tǒng)的組成A.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜

B.線粒體膜

C.核糖體

D.高爾基體膜參考答案：C7.將水稻培養(yǎng)在有各種營養(yǎng)元素的培養(yǎng)液中，發(fā)現(xiàn)水稻吸收硅多，吸收鈣少。這說明()A．水稻培養(yǎng)液中硅和鈣的濃度不同B．水稻根細(xì)胞對于物質(zhì)的輸入和輸出具有選擇性C．水稻根細(xì)胞吸收硅的能力弱，吸收鈣的能力強(qiáng)D．硅是小分子，鈣是大分子參考答案：B8.葡萄糖經(jīng)小腸黏膜上皮進(jìn)入毛細(xì)血管，至少透過的磷脂分子層數(shù)是()A．4層

B．6層

C．8層

D．10層參考答案：C9.下列物質(zhì)中，在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上合成或加工的是①胰島素

②性激素

③唾液淀粉酶

④DNA

⑤抗體A.①②③⑤

B.⑤

C.①②③④⑤

D.①②參考答案：A【分析】據(jù)題文和選項(xiàng)的描述可知：該題考查的功能、細(xì)胞中的化合物等相關(guān)知識的識記和理解能力。【詳解】內(nèi)質(zhì)網(wǎng)是細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)合成加工，以及“脂質(zhì)”合成的車間，在分泌蛋白的合成、分泌過程中，還具有對分泌蛋白進(jìn)行加工和運(yùn)輸?shù)淖饔茫葝u素、唾液淀粉酶和抗體都屬于分泌蛋白，所以他們都在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上加工，①③⑤正確；性激素的化學(xué)本質(zhì)是脂質(zhì)，在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上合成，②正確；DNA屬于核酸的一種，核酸的合成或加工與內(nèi)質(zhì)網(wǎng)無關(guān)，④錯誤。綜上分析，A正確，B、C、D均錯誤?！军c(diǎn)睛】解答此題的關(guān)鍵是熟記并理解內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的功能、細(xì)胞中常見化合物的化學(xué)本質(zhì)、分泌蛋白的合成和分泌過程，據(jù)此分析判斷各選項(xiàng)。10.一匹馬突然得病，并全身抽搐，獸醫(yī)除對癥下藥外還要注射(

)A．食鹽水

B．葡萄糖酸鈣溶液

C．葡萄糖溶液

D．青霉素參考答案：B11.下列四個遺傳圖示中肯定和血友病傳遞方式不一樣的是：A. B.C. D.參考答案：C【分析】血友病是伴X隱性遺傳病，其遺傳特點(diǎn)是：①交叉遺傳；②母病子必病，女病父必患；③患者中男性多于女性。【詳解】A.該遺傳系譜中雙親正常，生有患病的兒子，該遺傳病是隱性遺傳病，致病基因可能位于常染色體上，也可能位于X染色體上，A錯誤；

B.父親患病，后代都正常，該病可能是常染色體顯性遺傳病或隱性遺傳病，也可能是伴X隱性遺傳病，B錯誤；C.母親患病，子代都正常，該病不可能是伴X隱性遺傳，因?yàn)榘閄隱性遺傳病中母病子必病，C正確；

D.父親患病，女兒中有正常也有患病，所以該病可能常染色體顯性遺傳病或隱性遺傳病，也可能是伴X隱性遺傳病，D錯誤。12.如圖表示細(xì)胞間信息交流的三種方式，敘述錯誤的是（

）A.某些激素調(diào)節(jié)過程中，信息交流方式與圖A所示相同B.精子和卵細(xì)胞受精時要發(fā)生圖B所示的信息交流方式C.圖A、圖B中靶細(xì)胞表面上的受體與信號分子結(jié)合，從而接收信息D.圖C中植物細(xì)胞依靠胞間連絲交流信息，但不能交換物質(zhì)參考答案：D分析圖示可知：胰島素等激素通常通過圖A所示方式發(fā)揮調(diào)節(jié)作用，A正確；精細(xì)胞和卵細(xì)胞結(jié)合是通過圖B方式識別后完成的，B正確；圖A和B都有信號分子與靶細(xì)胞表面上的受體的結(jié)合，靶細(xì)胞從而接受信息，C正確；圖C中④所示為植物細(xì)胞間進(jìn)行信息交流的胞間連絲，細(xì)胞連絲在相鄰的兩個植物細(xì)胞間形成通道，攜帶信息的物質(zhì)可以通過該通道進(jìn)入另一個細(xì)胞，D錯誤。13.下列關(guān)于基因與染色體關(guān)系的敘述，正確的是：A．染色體是基因的主要載體。

B．一條染色體上只有一個基因。C．等位基因位于同一條染色體上。

D．非等位基因位于兩條染色體上。參考答案：A14.某一牽牛花植株與紅花闊葉牽?；ㄖ仓辏ˋaBb)雜交，其后代表現(xiàn)型及比例為：3紅花闊葉:3紅花窄葉:1白花闊葉:1白花窄葉，此牽?；ㄖ仓甑幕蛐秃捅憩F(xiàn)型是A.aaBB、白花闊葉 B.aabb、白花窄葉C.AaBb、紅花闊葉 D.Aabb、紅花窄葉參考答案：D根據(jù)題意可知，一紅花闊葉牽牛花植株（AaBb），讓其與“某植株”雜交，其后代中紅花闊葉：紅花窄葉：白花闊葉：白花窄葉是3：3：1：1，分析子代中紅花：白色=3：1，闊葉：窄葉=1：1，說明前者是自交，后者是雜合子測交，所以與AaBb雜交的“某植株”基因型為Aabb，表現(xiàn)型為紅花窄葉；所以本題選D。15.下列有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述，錯誤的是(

)A．水稻主動吸收Si需要根細(xì)胞膜上的載體協(xié)助

B．甲狀腺細(xì)胞能夠接受促甲狀腺激素的調(diào)節(jié)與其細(xì)胞膜上的糖蛋白有關(guān)

C．核糖體是細(xì)胞內(nèi)合成蛋白質(zhì)的“車間”，僅由蛋白質(zhì)組成

D．核孔是細(xì)胞核和細(xì)胞質(zhì)之間進(jìn)行物質(zhì)交換的通道參考答案：C16.科學(xué)家用水綿進(jìn)行光合作用的實(shí)驗(yàn)。把載有水綿和好氧性細(xì)菌的臨時裝片，放在沒有空氣的黑暗環(huán)境里，用通過三棱鏡的單色光照射水綿，結(jié)果是(

)

A．細(xì)菌均勻分布在水綿周圍

B．細(xì)菌均勻分布在水綿帶狀葉綠體的周圍

C．細(xì)菌集中分布在紅光區(qū)和藍(lán)紫光區(qū)照射的水綿段周圍D．細(xì)菌集中分布在黃綠光區(qū)照射的水綿段周圍參考答案：C17.將酵母菌處理獲得細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體。用超聲波將線粒體破碎，線粒體內(nèi)膜可自然

形成小膜泡，將各結(jié)構(gòu)或物質(zhì)進(jìn)行純化處理。含有下列結(jié)構(gòu)(或物質(zhì))的四支試管在適宜溫度下不能產(chǎn)生CO2的是A.葡萄糖+細(xì)胞質(zhì)基質(zhì) B.丙酮酸+小膜泡C.丙酮酸+細(xì)胞質(zhì)基質(zhì) D.丙酮酸+線粒體基質(zhì)參考答案：B【詳解】A、酵母菌在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中可以利用葡萄糖進(jìn)行無氧呼吸產(chǎn)生二氧化碳，A錯誤；B、雖然是小膜泡是由線粒體內(nèi)膜反卷而成，可以進(jìn)行有氧呼吸的第三階段，但是不能利用丙酮酸進(jìn)行有氧呼吸產(chǎn)生二氧化碳，B正確；C、酵母菌在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中可以利用丙酮酸進(jìn)行無氧呼吸的第二階段，產(chǎn)生二氧化碳，C錯誤；D、酵母菌可以利用丙酮酸在線粒體基質(zhì)中進(jìn)行有氧呼吸的第二階段，產(chǎn)生二氧化碳，D錯誤。故選B。18.在做性狀分離比的模擬實(shí)驗(yàn)時，分別同時從甲小桶和乙小桶抓取小球50～100次，統(tǒng)計小球組合為AA的比例為 A．1/3

B．1/4

C．1/2

D．1/5參考答案：B19.將已發(fā)生質(zhì)壁分離的細(xì)胞浸入清水，吸水力的變化是（）A．由大到小 B．由小到大 C．吸水力不變 D．吸水力為0參考答案：A【考點(diǎn)】32：細(xì)胞質(zhì)壁分離與質(zhì)壁分離復(fù)原現(xiàn)象及其原因．【分析】根據(jù)題意分析可知：在植物細(xì)胞壁分離復(fù)原過程中，細(xì)胞由于吸水，細(xì)胞液濃度不斷減小，其吸水能力逐漸下降．【解答】解：將已經(jīng)發(fā)生質(zhì)壁分離的細(xì)胞浸入清水中，植物細(xì)胞會發(fā)生質(zhì)壁分離復(fù)原．在植物細(xì)胞質(zhì)壁分離復(fù)原過程中，細(xì)胞液的濃度逐漸降低，吸水能力逐漸降低，所以細(xì)胞吸水能力的變化應(yīng)是由大到?。蔬x：A．【點(diǎn)評】本題主要考查質(zhì)壁分離及復(fù)原，意在考查學(xué)生能理解所學(xué)知識的要點(diǎn)，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力．20.科學(xué)家在利用無土栽培法培育名貴花卉時，在培養(yǎng)液中添加了植物生長必需的一些元素，下列各項(xiàng)中植物吸收最少的是

（

）

A．Ca2＋

B．Mg2＋

C．

D．Zn2＋參考答案：B略21.下圖表示變形蟲的切割和核移植實(shí)驗(yàn)。該實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是A.細(xì)胞核是遺傳物質(zhì)儲存和復(fù)制的場所B.細(xì)胞核是細(xì)胞代謝的控制中心C.細(xì)胞核和細(xì)胞質(zhì)相互依存，相互影響D.細(xì)胞結(jié)構(gòu)的完整性是細(xì)胞生存的基礎(chǔ)參考答案：A由題圖實(shí)驗(yàn)可知，變形蟲切割后，含有細(xì)胞核的部分能正常生活；不含有細(xì)胞核、只有細(xì)胞質(zhì)的部分不能正常生活，這說明細(xì)胞核對于控制細(xì)胞生命活動具有重要作用。圖中并未體現(xiàn)細(xì)胞核是遺傳物質(zhì)儲存和復(fù)制的場所，A錯誤；含有細(xì)胞核的部分能正常生活；不含有細(xì)胞核、只有細(xì)胞質(zhì)的部分不能正常生活，這說明細(xì)胞核是細(xì)胞新陳代謝活動的控制中心，B正確；只有細(xì)胞核或只有細(xì)胞質(zhì)的部分不能正常生活，但重新植入細(xì)胞核，細(xì)胞又能正常生活，說明細(xì)胞核和細(xì)胞質(zhì)相互依存，相互影響，C正確；細(xì)胞只有同時有細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核，細(xì)胞才可以正常生活，說明細(xì)胞結(jié)構(gòu)的完整性是細(xì)胞生存的基礎(chǔ)，D正確。22.用高倍顯微鏡觀察洋蔥根尖細(xì)胞比用低倍鏡觀察到的細(xì)胞數(shù)目、大小和視野的明暗情況依次為(

)。A．多、大、亮

B．少、小、暗

C．多、小、暗

D．少、大、暗參考答案：D23.某男孩為紅綠色盲患者，但他的父母、祖父母、外祖父母都不是患者。色盲基因在該家庭中傳遞的順序是（

）A.外祖父傳遞給母親,再傳遞給男孩

B.外祖母傳遞給母親，再傳遞給男孩C.祖父傳遞給父親，再傳遞給男孩D.祖母傳遞給父親，再傳遞給男孩

參考答案：B24.下圖所示是燕麥胚芽鞘受到單側(cè)光照射的情況，下列敘述可能性最小是A.生長素由②向①移動B.生長素由④向③移動C.生長素由①向③移動D.③處生長比④處快參考答案：B25.玉米葉肉細(xì)胞中DNA的載體是

（

）

A.線粒體、中心體、染色體

B.葉綠體、核糖體、染色體C.染色體、中心體、核糖體

D.染色體、葉綠體、線粒體參考答案：D26.下列有關(guān)人體水分調(diào)節(jié)的敘述，正確的是（

）A．渴覺中樞位于下丘腦

B．血漿滲透壓升高，排尿增加C．抗利尿激素升高，排尿增加

D．細(xì)胞外液中無機(jī)鹽濃度降低，排尿增加參考答案：D27.下列哪項(xiàng)表示的是基因型為AaBb的個體產(chǎn)生的配子（

） A．Aa B．Aabb C．Ab D．AaBb參考答案：C略28.下圖能夠表示洋蔥表皮細(xì)胞在質(zhì)壁分離及其復(fù)原過程中，液泡體積變化的是（

）A.

B.C.

D.參考答案：B成熟的洋蔥表皮細(xì)胞有大的液泡．當(dāng)細(xì)胞液的濃度小于外界溶液的濃度時，細(xì)胞液中的水分就透過原生質(zhì)層進(jìn)入到外界溶液中，由于原生質(zhì)層比細(xì)胞壁的伸縮性大，當(dāng)細(xì)胞不斷失水時，液泡逐漸縮小，原生質(zhì)層就會與細(xì)胞壁逐漸分離開來，即發(fā)生了質(zhì)壁分離．當(dāng)細(xì)胞液的濃度大于外界溶液的濃度時，外界溶液中的水分就透過原生質(zhì)層進(jìn)入到細(xì)胞液中，液泡逐漸變大，整個原生質(zhì)層就會慢慢地恢復(fù)成原來的狀態(tài)，即發(fā)生了質(zhì)壁分離復(fù)原．細(xì)胞隨著質(zhì)壁分離程度加大，液泡體積縮小，細(xì)胞液濃度增加，細(xì)胞吸水力也增加．細(xì)胞隨著質(zhì)壁分離復(fù)原，液泡體積增大，細(xì)胞液濃度減小，細(xì)胞吸水力也隨之減小，所以圖中B符合液泡體積的變化【考點(diǎn)定位】觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原29..BTB是一種酸堿指示劑，BTB的弱堿性溶液顏色可隨其中CO2濃度的增高而由藍(lán)變綠再變黃。某同學(xué)為研究某種水草的光合作用和呼吸作用，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：用少量的NaHCO3和BTB加水配制成藍(lán)色溶液，并向溶液中通入一定量的CO2使溶液變成淺綠色，之后將等量的綠色溶液分別加入到7支試管中，其中6支加入生長狀況一致的等量水草，另一支不加水草，密閉所有試管。各試管的實(shí)驗(yàn)處理和結(jié)果見下表。試管編號

1

2

3

4

5

6

7

水草

無

有

有

有

有

有

有

距日光燈的距離（cm）

20

遮光*

100

80

60

40

20

50min后試管中溶液的顏色

淺綠色

X

淺黃色

黃綠色

淺綠色

淺藍(lán)色

藍(lán)色

*遮光是指用黑紙將試管包裹起來，并放在距日光燈100cm的地方。若不考慮其他生物因素對實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響，回答下列問題：（1）本實(shí)驗(yàn)中，50min后1號試管的溶液是淺綠色，則說明2至7號試管的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是由

引起的；若1號試管的溶液是藍(lán)色，則說明2至7號試管的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是

（填“可靠的”或“不可靠的”）。（2）表中X代表的顏色應(yīng)為

（填“淺綠色”、“黃色”或“藍(lán)色”），判斷依據(jù)是

。（3）5號試管中的溶液顏色在照光前后沒有變化，說明在此條件下水草

。參考答案：（8分）（1）光合作用與呼吸作用不可靠的（2）黃色水草不能進(jìn)行光合作用，只能進(jìn)行呼吸作用，溶液中CO2濃度高于3號管（3）光合作用強(qiáng)度等于呼吸作用強(qiáng)度，吸收與釋放的CO2量相等（1）依題意并結(jié)合表中信息可知：距日光燈的距離表示光照的強(qiáng)弱。2號試管遮光，其內(nèi)的水草不能進(jìn)行光合作用，但能進(jìn)行呼吸作用；3～7號試管內(nèi)的水草在有光的條件下，溶液顏色的變化是光合作用吸收的CO2量與呼吸作用釋放的CO2量的綜合反映；1號試管為對照組，其中的NaHCO3可維持CO2濃度的相對穩(wěn)定，2～7號試管為實(shí)驗(yàn)組。綜上所述，若50min后，1號試管的溶液是淺綠色，則說明2～7號試管的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是由光合作用與呼吸作用引起的；若1號試管的溶液是藍(lán)色，說明2～7號試管的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是不可靠的。（2）2號試管因遮光，其內(nèi)的水草不能進(jìn)行光合作用消耗CO2，但能通過呼吸作用釋放CO2，所以試管內(nèi)CO2濃度最高，X代表的顏色應(yīng)為黃色。（3）5號試管中的溶液顏色與對照組1號試管的相同，均為淺綠色，說明在此條件下水草的光合作用強(qiáng)度等于呼吸作用強(qiáng)度?？键c(diǎn)：本題考查光合作用、呼吸作用的相關(guān)知識，意在考查學(xué)生具備驗(yàn)證簡單生物學(xué)事實(shí)的能力，并能對實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)果進(jìn)行解釋、分析和處理的能力。30.如果已知子代基因型及比例為1YYRR∶1YYrr∶1YyRR∶1Yyrr∶2YYRr∶2YyRr，并且上述結(jié)果是按自由組合定律產(chǎn)生的，那么雙親的遺傳因子組成是()A．YYRR×YYRr

B．YYRr×YyRrC．YyRr×YyRr

D．YyRR×YyRr參考答案：B31.一個池塘和一個池塘中所有的鯽魚，在生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次中分別屬于（

）

A．生態(tài)系統(tǒng)和群落

B．生態(tài)系統(tǒng)和種群C．群落和種群

D．群落和個體參考答案：B32.在光合作用的發(fā)現(xiàn)過程中,幾位科學(xué)家做了幾個著名實(shí)驗(yàn),這些實(shí)驗(yàn)設(shè)計都有邏輯上的嚴(yán)密性和意義.下列敘述中不正確的是(

)A.普里斯特利把小鼠和綠色植物一起放在密閉的玻璃罩內(nèi),小鼠不會死亡,證明了綠色植物在光照下吸收CO2,放出O2,從而更新空氣B.薩克斯的實(shí)驗(yàn)證明了綠色葉片在光合作用中產(chǎn)生了淀粉

C.恩吉爾曼的實(shí)驗(yàn)證明了氧氣是葉綠體釋放出來,葉綠體是綠色植物進(jìn)行光合作用的場所

D.魯賓和卡門用同位素分別標(biāo)記CO2和H2O,供綠色植物利用,分析各自放出的氧——證明光合作用釋放的氧氣全部來自H2O參考答案：A33.在“噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)”中，如果對35S標(biāo)記的噬菌體一組(甲組)不充分?jǐn)嚢琛?2P標(biāo)記的噬菌體一組(乙組)保溫時間過長，其結(jié)果是(

)A．甲組沉淀物中會出現(xiàn)較強(qiáng)放射性，乙組上清液中也會出現(xiàn)較強(qiáng)放射性B．甲組上清液中會出現(xiàn)較強(qiáng)放射性，乙組上清液中也會出現(xiàn)較強(qiáng)放射性C．甲組沉淀物中會出現(xiàn)較強(qiáng)放射性，乙組沉淀物中不會出現(xiàn)較強(qiáng)放射性D．甲組上清液中會出現(xiàn)較強(qiáng)放射性，乙組沉淀物中也會出現(xiàn)較強(qiáng)放射性參考答案：A34.下列可用于觀察葉綠體的材料是（）A.肌細(xì)胞

B.根尖細(xì)胞

C.青霉菌

D.蘚類葉片參考答案：D35.經(jīng)實(shí)驗(yàn)檢測出某一植株的不同器官對不同生長素濃度的反應(yīng)如圖所示，橫坐標(biāo)表示生長素的濃度。根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果，可以獲得的正確結(jié)論是(

)A．當(dāng)生長素濃度為10－9mol/L時，抑制根的生長B．若解除頂端優(yōu)勢，應(yīng)確保側(cè)芽的生長素濃度低于10－6mol/LC．低濃度生長素促進(jìn)根、芽的生長，高濃度生長素則促進(jìn)莖的生長D．根向地生長的原因是其遠(yuǎn)地側(cè)生長素濃度高于10－8mol/L參考答案：B36.如圖表示真核生物細(xì)胞中進(jìn)行的一些生理活動．下列敘述正確的是（）A．①②過程發(fā)生在細(xì)胞分裂間期，③過程發(fā)生在有絲分裂后期B．⑤過程表示遺傳信息的翻譯過程，圖中纈氨酸的密碼子是CAGC．遺傳物質(zhì)進(jìn)行②過程與進(jìn)行④過程所需的酶和原料都不同D．細(xì)胞核中只能進(jìn)行①②③過程，線粒體中只能進(jìn)行④⑤過程參考答案：C分析題圖：①表示染色體解螺旋形成染色質(zhì)；②表示染色體的復(fù)制；③表示著絲點(diǎn)分裂，姐妹染色單體分開成為染色體；④表示轉(zhuǎn)錄過程；⑤表示翻譯過程．A、①表示解螺旋過程，該過程發(fā)生在分裂末期，②表示染色體的復(fù)制過程，該過程發(fā)生在分裂間期，③表示著絲點(diǎn)分裂，發(fā)生在分裂后期，A錯誤；B、⑤過程表示遺傳信息的翻譯過程，圖中纈氨酸的反密碼子是CAG，其密碼子是GUC，B錯誤；C、②是DNA復(fù)制過程，該過程需要的原料是脫氧核苷酸，酶是解旋酶和DNA聚合酶，④是轉(zhuǎn)錄過程，該過程需要的原料是核糖核苷酸，酶是RNA聚合酶，C正確；D、細(xì)胞核中也能進(jìn)行④過程，且③過程進(jìn)行時著絲點(diǎn)的分裂是在細(xì)胞質(zhì)中進(jìn)行的，D錯誤．故選：C．37.下列有關(guān)水的敘述中錯誤的是①生物體內(nèi)的化學(xué)反應(yīng)離不開水②參與運(yùn)輸營養(yǎng)物質(zhì)和代謝廢物的水為自由水③人體細(xì)胞內(nèi)水的存在形式為結(jié)合水和自由水④水是細(xì)胞結(jié)構(gòu)的組成成分之一⑤自由水與結(jié)合水的比例與新陳代謝的強(qiáng)弱關(guān)系不大⑥不同細(xì)胞中自由水與結(jié)合水的比例相差不大A．①④⑤B．⑤⑥

C．①④⑤⑥

D．②③④⑤⑥參考答案：B38.細(xì)胞學(xué)說證明了（

）A、生物與非生物具有統(tǒng)一性

B、生物進(jìn)化C、只有細(xì)胞才有生命現(xiàn)象

D、細(xì)胞的統(tǒng)一性和生物體結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性參考答案：D39.如圖表示某種大分子物質(zhì)的基本單位，關(guān)于它的敘述中錯誤的是（）

A．該物質(zhì)是核糖核苷酸B．該物質(zhì)含有C、H、O、N、P等元素C．該物質(zhì)聚合形成的大分子物質(zhì)是RNA，它只分布在細(xì)胞質(zhì)中D．在T2噬菌體中找不到這種物質(zhì)參考答案：C【考點(diǎn)】核酸的基本組成單位．【分析】分析題圖可知，該化合物由1分子磷酸、1分子核糖和一分子含氮堿基組成，是核糖核苷酸，是RNA的基本組成單位．【解答】解：A、由題圖可知，該物質(zhì)是核糖核苷酸，A正確；B、該核苷酸的組成成分是C、H、O、N、P，B正確；C、RNA主要分布在細(xì)胞質(zhì)中，細(xì)胞核中也含有RNA，C錯誤；D、在T2噬菌體是DNA病毒，不含有RNA，D正確．故選：C．40.下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)過程的敘述錯誤的是() A．脂肪鑒定：切取子葉薄片→染色→去浮色→制片→觀察 B．葉綠體的形態(tài)：取材→制片→染色→觀察 C．質(zhì)壁分離現(xiàn)象：撕取鱗片葉表皮→制片→觀察→滴加蔗糖溶液→觀