2023繼續(xù)教育培訓總結(jié)模板7篇

第頁2023繼續(xù)教育培訓總結(jié)模板7篇2023連續(xù)教育培訓總結(jié)篇1一年來，我和其他全部老師一樣都參與了第三輪連續(xù)教育的培訓。通過一年的連續(xù)學習，教育教學觀念有了新的熟悉，教學技能有了提高，老師連續(xù)教育是老師教育的重要組成部分，是提高老師整體素養(yǎng)和促進老師專業(yè)化的有效途徑，也是全面實施素養(yǎng)教育的關鍵。本學年，我嚴格執(zhí)行連續(xù)教育工作方案，努力工作，現(xiàn)把一年來的工作總結(jié)如下：一、提高熟悉，加強責任感和緊迫感時代在不斷地進步、進展，對老師也有了更高的要求，為了提高個人教學水平，我仔細學習新課標，領悟新課標精神，努力做好教學工作，保質(zhì)保量完成教學工作。本學年，我仔細地備課、編寫教案，設計適應同學的教學方法，開展的有效的教學。在教學中我把同學放在首位，發(fā)揮同學的主體作用。二、豐富專業(yè)學問，加強業(yè)務學習1、加強專業(yè)力量的培育，促進學問結(jié)構(gòu)進展，具備新的教育思想，教育理念、教育方法和手段。我利用課余時間加強專業(yè)學問的學習，開展同伴互助活動，多聽課，學習閱歷豐富的老師先進之處，運用于教學。2、把握外出學習機會、準時進行內(nèi)化。外出參與教育教學活動的相關培訓是老師提高綜合素養(yǎng)的主要形式。我在本學年里緊緊抓住每一次外出的機會，進行海綿吸水般的學習。并且利用業(yè)余時間和雙休日進行消化，做好相關的自學筆記。并且將一些理論成果付諸我的教育教學實際當中，取得了特別好的效果。使得連續(xù)教育的意義落到了實處。3、觀摩、爭論、學習，提高思想熟悉和教學水平。仔細學習教育教學理論，討論教育教學方法，開展聽課評課活動，以此提高教研力量。三、高度重視教學反思、做好反思再實踐反思是老師發(fā)覺問題，分析問題的過程。在這一過程中，我結(jié)合大量教學雜志、教學參考書中的觀點及案例，找出自己在教育教學中存在的問題，并分析問題產(chǎn)生的緣由以及由此產(chǎn)生的教育后果，在實踐中形成？還與老師們形成了個體反思"和"群體反思"兩種方式。"個體反思"是我"自省自查"，特殊是對于本學期的幾堂公開課、展現(xiàn)課，我都會進行"課前反思--課中反思--課后反思—思后實踐"并且寫好反思案例等，準時總結(jié)好理論成果。四、以名師為榜樣、大膽探究實踐通過參與各類培訓也好，自己進行教學討論也好，我總會以名師名家，這當然也包括我身邊好多優(yōu)秀的老師。他們有的課上得精彩，有的班級帶得美麗。于是他們都會成為我追隨的目標，我會以他們?yōu)榘駱?。但是，我也不會迷失自己，我會大膽探究、實踐自己的教學感悟。把自己專心悟的教學原理通過最樸實、簡潔的教育教學手段來進行實踐。讓每個孩子都能感受到來自老師愛的教育。通過這樣的“追隨”和“創(chuàng)新”鞏固了自己所學理論，又提高了運用理論學問解決實際問題的力量。通過此次連續(xù)教育學習，我深切感覺到，作為一名老師，不僅要有崇高的奉獻精神、高標準的師德，也需有先進完備的教學策略與方法。由于本人的工作閱歷不足，在面對全體同學這一方面以及對教材的理解都不夠透徹。為使自己具有高尚師德，具有實施素養(yǎng)教育力量與水平的而加緊學習，學習，再學習。2023連續(xù)教育培訓總結(jié)篇2我參與學校連續(xù)教育集中培訓已經(jīng)結(jié)束?；仡欉@段艱辛的學習過程，我收獲頗豐，同時倍感喜悅和欣慰。一路走下來，從開頭的只覺感動、不知所措到現(xiàn)在教學中問題的豁然開朗、操作嫻熟；從初上網(wǎng)時的被動性學習到現(xiàn)在迫不及待地搜尋資源、領會專家、各位老師授課、指導的風采……這一切讓我的學識收獲絢爛無比，使我的業(yè)務素養(yǎng)與日俱增。還記得從事學習的每一個日子里，細讀那一個個生動的教學課例，讓我們更加貼近了課堂；品析專家教育理論，使我們直面自己教育教學過程中存在的各種問題，并找到了解決的方法；專家們精辟獨到的分析又使我們知道了教學中應當留意什么，大膽拋棄什么；與科任老師及學員的溝通使我柳暗花明、視野開闊。我非常珍惜這一難得的機會，一有時間便進入到這一網(wǎng)絡平臺中來，在這里自由掃描、評論他人文章，發(fā)表自己的觀點，自己不成熟的文章又可得到各學員中肯的評論。在這里交友，在這里尋寶……。視野變廣了，我了解到教學中最前沿的學問，充分理解了新課改理念。我深感這一平臺加強老師與學習者的溝通和聯(lián)絡，為老師們進一步學習和進展制造了一個前所未有的、令人耳目一新的嶄新學習環(huán)境，這對每位參訓老師的教學力量進一步提升起到了前所未有的作用。每天除了上課、備課、批改作業(yè)，剩余的時間我?guī)缀醵加迷诹诉h程培訓上……就這么勞碌著，眼睛花了，肩膀痛了，可是我的心里是充實的，甜美的。由于我共享著才智，和大家互動著、溝通著，得到了大家的鼓舞，和大家一起共同制造著工作帶給我們的幸福，享受成長的喜悅。這是激情燃燒的日子，是精彩無限的日子，這些日子永久定格在我的記憶中，給我的人生增加更多的顏色。離別在即，我渴望每天擁有這份令人感動的喜悅。由于我發(fā)自內(nèi)心地期盼學習。學習后的作業(yè)，是我們自由發(fā)揮、暢所欲言的舞臺。在教學中結(jié)合自己的教育教學實際，依據(jù)專家的引領，利用業(yè)余時間，無論身心多么疲乏，我都能仔細按時完成作業(yè)并能樂觀參加在線爭論、溝通。我們的指導老師不辭辛苦地對我們的作業(yè)進行點評，他的敬業(yè)精神令我們終生難忘?！伴啔v+反思=成長”。的確，老師專業(yè)成長（精神成長）的新陳代謝就要不斷地反思，而反思需要不斷地與他人溝通，當今網(wǎng)絡教研順應了當代老師的這一需求，它給我們供應了對話平臺，大家一起共享教育資訊，在專業(yè)引領下公平民主溝通，促成了老師團隊合作。遠程培訓，點燃了我們教育抱負的火把，催我們前行，激勵我們在教育這片沃土生根發(fā)芽。遠程培訓給我們的教育教同學生活帶來勃勃生氣。是遠程培訓給我們供應了這一契機，讓我們從今不再迷茫。2023連續(xù)教育培訓總結(jié)篇3老師的成長與進展與連續(xù)教育學習是分不開的，讀書讓人精神生活更加充實，學習讓人生更有意義。有機會能投身到學校老師學科提高國培學習之中。我感到特別榮幸，本次全員培訓活動支配有序，內(nèi)容豐富，方式便捷有用，實效性強，為老師專業(yè)成長供應了良好的進展平臺。全體學員珍惜這次學習機會，仔細參加培訓，主動學習，勤于總結(jié)反思，全面提高自身素養(yǎng)，促進了自己的專業(yè)化進展，達到了預期目的。一、培訓的優(yōu)點1、網(wǎng)絡實現(xiàn)資源共享網(wǎng)上學習真正實現(xiàn)了師師互動、資源共享、優(yōu)勢互補；使得老師間溝通便利、取材敏捷、疑難問題得到準時解決；更能使老師時空自主、拓寬視野、取長補短。2、網(wǎng)絡便利快捷上網(wǎng)學習，能足不出戶、不影響工作，網(wǎng)上學習體現(xiàn)了學習的主觀能動性，可以隨時學習，師生可以分別做自己目前緊要的工作，有空時發(fā)帖及回帖，網(wǎng)絡環(huán)境下有利于協(xié)作學習。全體同學可通過在線溝通，探討問題，一方面指導老師通過班級公告的管理功能快速傳送最新問題.同學們把自己學習過程中形成的觀點、見解發(fā)布到網(wǎng)絡中，通過參加爭論，將獲得愉悅感和成就感，進一步激發(fā)了同學學習的愛好，增強了同學的求知欲和創(chuàng)新意識。3、節(jié)省了培訓時間。以前的各種培訓學習，大多都是要求老師在指定時間和地點參與培訓學習，參與培訓的老師就不得不臨時離開工作崗位和家庭。這樣一來不僅有家庭的困難需要解決，還要面臨學習回來后教學工作的交接，收獲與困難并存。而遠程網(wǎng)絡培訓學習就解決了這些問題：可以使老師在工作的同時學習，不僅不耽擱學校的教學工作，還能使老師準時將在學習中的一些收獲在教學過程中驗證和使用，所以說遠程培訓是一種更節(jié)省、更人文的培訓。4、使老師培訓學習收獲更多，視野更開闊。視頻里專家們用自己嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度，豐富的教學閱歷、高尚的師德修養(yǎng)、先進的理論水平為培訓老師供應了一堂堂精彩的報告，對老師的職業(yè)道德、理論水平、教學實踐賜予了很大的改進和提高，老師們普遍認為每一次的專家報告對每一位培訓的老師都是思想的洗禮、靈魂的撞擊、理論的引領、水平的提高，他們的教學藝術、實踐閱歷對我們老師必將產(chǎn)生深遠的影響；一線老師的現(xiàn)場講課也給老師們許多的啟迪，他們對事業(yè)的執(zhí)著，對同學的喜愛，對教育的滿腔熱忱，他們廣博的學問，豐富的教育藝術，對教育教學細致的討論，給學員們留下了深刻的印象，樹立了榜樣。通過老師們的互動、辯論及名師的指導，更實際地探討了教育教學規(guī)律，豐富了教育內(nèi)涵。在遠程網(wǎng)絡學習這個平臺上，老師們獲得了更多的教育教學信息，不僅可以把自己在教學中的心得和疑問共同溝通探討，還使老師們的視野變得更加開闊。5、國培學習是一種不可多得的教育資源。目前的教育教學工作提倡集體備課，要求老師在教學過程中更多使用現(xiàn)代化的教學設施。但在實際教學中，老師們集體備課的效果并不盡如人意。同班級同學科的老師在考核這一制度下，大多是不情愿將自己的優(yōu)點暴露給對方的。而且，即使有的老師肯把自己的心得說出來，老師之間的相互不服氣也未必能夠認可和接受其他老師的閱歷。同樣，在現(xiàn)代化的教學設備使用上，由于敝帚自珍的心理，同班級同學科的老師也未必肯讓對方共享自己的教學資源。但是，老師遠程網(wǎng)絡研修卻解決了這些問題：中國老師研修網(wǎng)不僅是個更好的集體備課的平臺，也是個學問儲備更豐富的教育資源。2023連續(xù)教育培訓總結(jié)篇4我通過20xx連續(xù)教育學習結(jié)束，回顧這一年多來的學習經(jīng)受，感慨頗多、受益匪淺?；仡櫷?，和著艱辛、伴著拼搏，但也倍感喜悅和欣慰。一路走下來，從開頭的只覺感動、不知所措到現(xiàn)在教學中問題的豁然開朗、操作嫻熟；從初上網(wǎng)時的被動性學習到現(xiàn)在迫不及待地搜尋資源、領會專家、各位老師授課、指導的風采……這一切讓我的學識收獲絢爛無比，使我的業(yè)務素養(yǎng)與日俱增。還記得從事學習的每一個日子里，細讀那一個個生動的教學課例，讓我們更加貼近了課堂；品析專家教育理論，使我們直面自己教育教學過程中存在的各種問題，并找到了解決的方法；專家們精辟獨到的分析又使我們知道了教學中應當留意什么，大膽拋棄什么；與科任老師及學員的溝通使我柳暗花明、視野開闊。我非常珍惜這一難得的機會，一有時間便進入到這一網(wǎng)絡平臺中來，在這里自由掃描、評論他人文章，發(fā)表自己的觀點，自己不成熟的文章又可得到各學員中肯的評論。在這里交友，在這里尋寶。視野變廣了，我了解到教學中最前沿的學問，充分理解了新課改理念。我深感這一平臺加強老師與學習者的溝通和聯(lián)絡，為老師們進一步學習和進展制造了一個前所未有的、令人耳目一新的嶄新學習環(huán)境，這對每位參訓老師的教學力量進一步提升起到了前所未有的作用。每天除了上課、備課、批改作業(yè)，剩余的時間我?guī)缀醵加迷诹诉B續(xù)教育上……就這么勞碌著，眼睛花了，肩膀痛了，可是我的心里是充實的，甜美的。由于我共享著才智，和大家互動著、溝通著，得到了大家的鼓舞，和大家一起共同制造著工作帶給我們的幸福，享受成長的喜悅。這是激情燃燒的日子，是精彩無限的日子，這些日子永久定格在我的記憶中，給我的人生增加更多的顏色。離別在即，我渴望每天擁有這份令人感動的喜悅。由于我發(fā)自內(nèi)心地期盼學習。學習后的作業(yè)，是我們自由發(fā)揮、暢所欲言的舞臺。在教學中結(jié)合自己的教育教學實際，依據(jù)專家的引領，利用業(yè)余時間，無論身心多么疲乏，我都能仔細按時完成作業(yè)并能樂觀參加在線爭論、溝通。我們的指導老師不辭辛苦地對我們的作業(yè)進行點評，他的敬業(yè)精神令我們終生難忘?！伴啔v+反思=成長”。的確，老師專業(yè)成長（精神成長）的新陳代謝就要不斷地反思，而反思需要不斷地與他人溝通，當今連續(xù)教育教研順應了當代老師的這一需求，它給我們供應了對話平臺，大家一起共享教育資訊，在專業(yè)引領下公平民主溝通，促成了老師團隊合作。連續(xù)教育，點燃了我們教育抱負的火把，催我們前行，激勵我們在教育這片沃土生根發(fā)芽。連續(xù)教育給我們的教育教同學生活帶來勃勃生氣。是連續(xù)教育給我們供應了這一契機，讓我們從今不再迷茫。2023連續(xù)教育培訓總結(jié)篇54月21日至24日，我局財務人員參與了省xx廳舉辦的20xx年度會計人員連續(xù)教育培訓班。培訓內(nèi)容為：一、行政事業(yè)單位內(nèi)部掌握規(guī)范，二、營業(yè)稅改增值稅專題，三、企業(yè)會計準則。培訓學習時間雖然短暫，但收獲不小，既學到了新學問，又開闊了視野，更重要的是熟悉與觀念得到了提高與更新，為今后更好地開展工作儲備了學問。通過此次培訓，讓我感受許多，首先會計崗位是一個需要細心和急躁的工作崗位，需要有一個良好的心態(tài)。要想做好會計工作，勝任會計工作，就要仔細對待會計工作的每一個環(huán)節(jié)、每一個細節(jié)，不能有私心，不能有煩躁的心情。要按部就班做好日常的每項工作，遇到繁瑣或簡單的業(yè)務和事項，應區(qū)分先后和輕重緩急，仔細認真地，條理清楚地做好每一項工作。其次，做好本職工作的同時還要學習為人處世。在日常工作中要留意與人交往的細節(jié)。不能只管自己工作便利、心情暢快，而不顧及與他人或其他部門在工作往來上的方式方法，不能由于言語不當或工作方式不妥，給他人帶來不便或不快，從而影響整體的工作進程。要學會擅長與人溝通，良好地溝通有利于促進我們的工作健康有序進行。最終，工作之余要養(yǎng)成良好的學習習慣。會計工作涉及學問面廣，需要我們懂得和把握的學問多。我們除了做好本職工作外，更多地是要養(yǎng)成良好的學習習慣。不僅要學習專業(yè)學問，還要學習與專業(yè)有關的法律法規(guī)，學習國家新出臺的相關政策和制度。嚴格以法規(guī)和制度約束自己的工作，學以致用，把學到的學問很好地運用到工作中去。理論聯(lián)系實際，才能學得好、做得好。2023連續(xù)教育培訓總結(jié)篇6“老師是太陽底下最崇高的事業(yè)”。老師作為人類靈魂的工程師，不僅要教好書，還要育好人，各個方面都要為人師表。師德不僅是對老師個人行為的規(guī)范要求，而且也是教育同學的重要手段，起著“以身立教”的作用。老師要做好同學的靈魂工程師，首先自己要有高尚的道德情操，才能以德治教，以德育人，才能成為一名合格的教育工。當我仔細接受了連續(xù)教育后，聯(lián)系自己的教育教學實踐，我有以下幾點體會：一、“評課”與“議課”的區(qū)分：“議課”是圍繞觀課說收集的課堂信息提出問題、發(fā)表意見?！白h”的過程是綻開對話，有“主”“客”之分；“議”是參加者圍繞共同的話題公平溝通，“議”要超越“誰說了算”的爭辯，轉(zhuǎn)變老師在評課活動中的“被評”地位和失語狀態(tài)?！霸u課”主要將“表現(xiàn)、展現(xiàn)”作為獻課取向，執(zhí)教者重在展現(xiàn)教學特長；“議課”活動以“改進、進展”為主要獻課取向，不但不怕消失問題，而且鼓舞老師主動暴露問題以獲得關心，求得進展。二、“評課”不能流于形式：在教學中，各自形式的公開課、觀摩課等等，常會以不同的方式和形式消失，隨之而來的評課卻往往流于形式，有的是在設計好的表格上打個分，有的是表揚為主，做好好先生，還有的是被動發(fā)言，敷衍了事，說幾句好話，提一點盼望，這些現(xiàn)象在我們的教學中可能許多人都碰上。我覺得在教學中，作為我們一線的老師聽課評課的主要目的就是為了實踐，為了更好地改進教學，假如都說些沒有意義的話，那評課還有什么意義呢？課堂教學終究是一線老師自己的事情，我們需要的是評課者真實的心聲，能得到大家的認同，有所理解，同時有所接受，并能在今后的工作中付諸行動。三、“議課”特別有意義?！白h課”是圍繞觀課所收集的課堂信息爭論問題、發(fā)表意見，“議”的過程是綻開對話、促進反思的過程?！白h”強調(diào)了彼此的公平，都有自我表達的權利和傾聽、理解對方的義務?！白h課”我覺得更能讓老師得到提高，更能有說服力，由于有時評課者并不了解學校的狀況、同學的狀況以及教學進度等狀況，往往對上課者提出的要求過高，這樣假如只評不議，或許會讓老師覺得委屈，甚至不理解，從而打擊了樂觀性。在公平溝通的基礎上，讓授課者說話，讓評課者更能點中要害，不僅可以得到參加者的充分信任和理解，更是對老師改進課堂、促進專業(yè)進展起了很重要的作用。四、中學校老師職業(yè)道德規(guī)范——“愛國守法、敬業(yè)奉獻、喜愛同學、教書育人、為人師表”。短短的幾個字卻很精練地寫出了作為一個合格老師應有的職業(yè)道德！老師的道德是老師的靈魂，師德是老師職業(yè)抱負的翅膀，老師的工作是神圣的，也是艱苦的，教書育人需要感情、時間、精力乃至全部心血的付出，這種付出是要以劇烈的使命感為基礎的?！坝缬兄鹃e逸少，潤物無聲辛苦多”。一個喜愛教育事業(yè)的人，是要甘于孤獨?????，甘于辛苦的。這是師德的首要條件。有人把老師比作紅燭，燃燒自己，照亮別人，這是對老師的崇高評價和美妙贊譽。世人給老師帶上了如此漂亮的“花環(huán)”，我們更應當嚴于律己，寬以待人，為這頂“花環(huán)”增加光榮。作為一名老師，最重要的是要喜愛教育事業(yè)，只有布滿了對老師職業(yè)的無限喜愛，才會在教育崗位上兢兢業(yè)業(yè)，無私奉獻；同時，作為一名老師，應當喜愛同學。喜愛同學，就必須必須對每一個同學一視同仁，不能偏愛一部分同學，而冷淡或鄙視另一部分同學。每一位同學都渴望得到老師的愛，尤其是那些家庭有過特別變故的同學，簡單形成特殊的性格，這就要求我們做思想工作時應真誠相待，熱忱鼓舞，急躁關心，用師愛的溫情來融化他們心中的堅冰，讓他們在開心的情感體驗中接受教育。每一個同學都盼望得到老師的愛，師愛是一種巨大的教育力氣，它能使同學感覺到老師的暖和，產(chǎn)生開心的心情，激發(fā)學習的愛好，感受到別人對他的盼望，集體對他的信任，從而收到良好的教育效果；再次，老師要到處事事嚴格要求自己，敢于正視自己，解剖自己。凡是要求同學做到的，自己必須先做到，給同學樹立好的榜樣，凡是要求同學不做的事，自己堅決不做，以免給同學留下壞的印象，言傳身教比單純說教有效百倍。2023連續(xù)教育培訓總結(jié)篇7通過這次培訓使我發(fā)覺了教學中存在的一系列問題并且使我對其有深刻理解。我們只有不斷地學習，充分為自己“充電”“蓄能”“補能量”，才能不斷接受源