幼兒園語言領域目標

語言領域目標總目標：1、認真聽并能聽懂常用語言2、愿意講話并能清楚地表達3、具有文明的語言習慣4、喜歡聽故事，看圖書5、具有初步的閱讀理解能力6、具有書面表達的愿望和初步技能年齡班學年目標上學期下學期小班1．別人對自己說話時能注意聽并做出回應。2．能聽懂日常會話。3．愿意在熟悉的人面前說話，能大方地與人打招呼。4．愿意表達自己的需要和想法，必要時能配以手勢動作。5．能口齒清楚地說兒歌、童謠或復述簡短的故事。6．與別人講話時知道眼睛要看著對方。7．說話自然，聲音大小適中。8.能在成人的提醒下使用恰當的禮貌用語。9．經常主動要求成人講故事、讀圖書。10．喜歡跟讀韻律感強的兒歌、童謠。11．愛護圖書，不亂撕亂扔。12．能聽懂短小的兒歌或故事。13．會看畫面，能根據畫面說出圖中有什么，發(fā)生了什么事等。14.能理解圖書上的文字是和畫面對應的，是用來表達畫面意義的。15．喜歡用涂涂畫畫表達一定的意思。16．嘗試正確握筆。1．安靜聽同伴說話，不隨便插嘴，聽懂并愿意說普通話。2．能安靜的聽老師傾聽故事。初步理解故事主要內容。3．欣賞、理解兒歌，感知兒歌的節(jié)奏感，并學習朗誦兒歌。4．幼兒學習朗誦詩歌，感知詩歌所特有的韻味意境。5．幼兒能較細致地觀察圖片，感受語言和其它文字符號的轉化關系，看懂單幅圖的內容，并用語言講述圖片的主要內容。6．在老師的引導下學習看書的基本方法，喜歡看書，觀察大書內容，理解其主要內容。7．欣賞文學作品，愿意參加文學活動，對文學作品的語言感興趣，出不過在文學作品的語言美。8．樂于參加游戲活動，在游戲中嘗試按照規(guī)則運用一些簡單句，能聽懂并理解較簡單的語言游戲規(guī)則。1.安靜傾聽同伴說話，不隨便插嘴，愿意在集體面前講話。2．在教師的引導下，圍繞主題談話，能用短句表達自己的意思。3．理解圖片內容，能正確的講述內容的主要特征或主要事件。4．樂于參加游戲活動，在游戲活動中大膽的說話。能初步掌握方位詞及人稱代詞，學習正確運用動詞。5．理解故事，學說故事中的語言、對話，用故事中的語言回答別人提出的問題。6．能用語言講述圖片中的主要內容，培養(yǎng)對文字的興趣。7．學習理解文學作品的情節(jié)內容或畫面情景，能用簡單的語言、動作、表情等方式表達自己對文學作品的理解。8．初步感受詩歌、散文、童話故事等不同體裁的語言美和意境。中班1.幼兒能觀察畫面，理解詩歌內容，并能在集體面前有感情地朗誦詩歌。2.幼兒能用完整的語言描述圖片上的故事，并能按故事情節(jié)大膽進行表演，體驗表演的樂趣。3．幼兒在看看、猜猜、想想中觀察角色的動作與表情，并能在老師幫助下有順序地翻頁邊看邊說。4．幼兒能用語言表達自己的意愿及簡單見聞，并通過與同伴交流、分享，鍛煉幼兒的表達能力及提高參與活動的興趣。5．學會正確地取放圖書,懂得愛護圖書。6．初步學會對畫面進行有序的觀察,能發(fā)現人物動作、表情及背景的變化。7．知道一幅畫可以說成一段話,一段話可以用一幅畫來表示。8．能用語言講述圖畫故事內容,表述自己對畫面故事的理解。9．能將圖畫故事書的前后畫面聯系起來,理解故事內容。10．有學習常見漢字的興趣。1．聽懂普通話，聽懂教師、同伴說話的意思。2．別人對自己說話時，能看著對方安靜地聽。3．實際情況使用生活中的常用詞句和禮貌用語。4．能用語言表達自己的請示和愿望，在教師幫助下，學說簡單見聞。5．喜歡用普通話與教師、同伴交談、聲音響亮，發(fā)音清楚。6．喜歡提問，能根據別人的問題回答。7．愛念兒歌、講故事，并能學著表演熟悉的內容。8．喜歡聽廣播和幼兒文學作品，喜歡扮演作品中的角色，體驗傾聽、想象和表演的樂趣。9．愛看圖書、圖片，在教師幫助下有、

會正確拿書、翻書和看書,能看懂一頁內容再翻下一頁。10．學會有目的地觀察畫面、理解故事內容。11.知道說的話可以寫成漢字,寫的字可以讀成句。12.能用語言清楚地講述圖書內容,大膽地表述自己的意思。大班1．養(yǎng)成積極傾聽的習慣，能理解游戲中較復雜的多重指令。2．引導幼兒在游戲中掌握反義詞、量詞和連詞等，并能說完整的復合詞。3．在日常生活和游戲中培養(yǎng)幼兒說普通話的習慣。4.引導幼兒通過觀察，理解圖片情景中的主要內容，并能圍繞主題用較恰當的語言進行表達。5.能在集體面前自然大方地進行表達，并能根據情節(jié)的需要加上合適的表情和動作。6.能有重點地講述實物、圖片和情景，突出講述的中心內容。7.學習運用動詞、形容詞等描述性的語言進行表達，提高語言的生動性。8.喜歡聽不同體裁的文學作品，感受作品的不同風格及文學語言的特點。9.在理解文學作品的基礎上，根據文學作品提供的線索展開想像，并創(chuàng)造10.能用標準的普通話，生動有表情地復述故事，朗誦詩歌6-7個。11.喜歡閱讀圖書，能獨立地看懂圖書內容，閱讀習慣良好。12.結合本園的識字教材，積極學認常見的漢字，進一步了解漢字認讀規(guī)律，能閱讀簡短的圖夾文故事或文學作品。1.能專心、有禮貌、有興趣地聽別人談話，能較準確地識別聽到的語言，能敏感地捕捉對立講述或文學作品中優(yōu)美的語句。2.能聽懂多重指令，能夠理解聽到的語音所傳達的意義，并能根據此采取適當的行動。3.理解實詞、虛詞，訓練假設，因果并列復句。4．在日常生活中堅持講普通話，并會做多種正確的發(fā)音游戲。表達5.敘述事物時主題明確，層次清楚，有始有終，會恰當地運用新詞。6.能圍繞主題談話，會用完整的語句較有順序地說出自己所做的，看到的、聽到的、想到的事情。7.能完整、連貫地講述四至六幅圖片。8.提高語言的感情色彩，講述時要求語言流暢、生動、有趣味性。9.喜歡聽不同體裁的文學作品，能根據兒童文學作品咱開聯想、想像，推理、概括，體會感情和寓意。10.能主動參與聽故事