2023年山西省運城市物理八年級第二學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量檢測試題含解析

2023年八下物理期末模擬試卷注意事項：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準考證號、考場號和座位號填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）填涂在答題卡相應(yīng)位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2．作答選擇題時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目選項的答案信息點涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3．非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新答案；不準使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題1．如圖所示的容器中裝有某種液體試比較A、B、C、D四點液體的壓強A．pA＜pB＜pC＜pD B．pA＜pB＝pC＞pDC．pA＜pB＜pC＝pD D．pA＞pB＞pC＞pD2．如圖，蹦極是一種驚險刺激的運動項目．深受人們的喜愛，當人系好彈性繩后從高空跳下，先下落后又反彈上升，忽略空氣的阻力和浮力，下列有關(guān)蹦極的說法正確的是A．人下落時，它的重力勢能全部轉(zhuǎn)化為動能B．人對彈性繩的拉力和彈性繩對人的拉力是一對相互作用力C．在最低點時，人受到的拉力和人的重力是一對平衡力D．若豎直反彈到最高點時，一切力消失了，人將豎直下落3．如圖所示，完全相同的甲、乙兩個圓柱形容器盛有質(zhì)量相等的水，放在水平桌面上?，F(xiàn)有體積均為400cm2的長方體物塊A、B，己知物塊B的密度為0.25×103kg/m3，現(xiàn)用細線將A、B兩物塊分別與天花板和容器底部相連，使其部分浸入水中，如圖甲、乙所示，此時物塊A、B均有體積露出水面，且細線的拉力均為F，則下列判斷錯誤的是A．拉力F的大小為2NB．物體A的密度為1.25g/cm3C．甲、乙容器中水對容器底的壓強增加量相等D．放入物體后，甲、乙兩容器對桌面的壓力相等4．下列杠桿中屬于省力杠桿的是（）A．鑷子 B．筷子 C．瓶起子 D．釣魚竿5．物理書靜止在水平桌面上，與書所受到的支持力相互平衡是（）A．書的重力B．桌子的重力C．書對桌子的壓力D．地面對桌子的支持力6．下列各現(xiàn)象中能說明分子做無規(guī)則運動的是A．柳絮飛舞 B．花香襲人 C．灰塵飛揚 D．雪花飄飄7．如圖所示，下列器件中屬于省力杠桿的是A．坩堝鉗 B．剪刀C．筷子 D．鑷子8．下列現(xiàn)象中，表明分子做無規(guī)則運動的是（）A．堆煤的墻角時間久了會變黑B．入秋時金黃色的樹葉紛紛飄落C．雨后的山，被厚厚的云霧繚繞D．掃地時塵埃在空中飛舞9．下列說法正確的是A．衛(wèi)生間的地漏存水杯是一個連通器B．拿著自制氣壓計從樓下到樓上時玻璃管內(nèi)水柱高度逐漸越來越低C．往B管中吹氣時，流速大的地方壓強大，則A管中的水面會下降D．密度計的示數(shù)是從下到上逐漸增大的10．下列運動中的物體，沒有力對它做功的是（）A．在光滑水平面上做勻速滑動的物體B．在水平軌道上勻速行駛的列車C．從高處落下的雨滴D．正在下坡行駛的汽車11．如圖所示的四個實例中，目的是為了減小壓強的是A．飲料罐的一段剪成斜口B．大型平板拖車裝有很多輪子C．切蛋器裝有很多細鋼絲D．注射器針頭做的很尖12．如圖所示，人沿水平方向拉牛，但沒有拉動，下列說法中正確的是A．繩拉牛的力與牛拉繩的力是一對平衡力B．繩拉牛的力小于牛拉繩的力C．繩拉牛的力與地面對牛的摩擦力是一對平衡力D．繩拉牛的力小于地面對牛的摩擦力二、填空題13．一只空瓶裝滿水時的總質(zhì)量是350g，裝滿酒精時的總質(zhì)量是300g，（ρ水=l.0l03kg/m3，ρ酒精=0.8l03kg/m3），則該瓶的容積是_____cm3，質(zhì)量是_______g。14．如圖所示，兩根水平玻璃棒中間放上兩個乒乓球，通過空心塑料管向兩球間用力吹氣，觀察到的現(xiàn)象是________，此現(xiàn)象說明________。15．小華同學(xué)在復(fù)習(xí)時對所學(xué)的部分物理量進行了分類歸納。物理量：速度v=、比熱容c=、功率P=、重力G=mg、機械功W=Fs小華的分類：重力G、速度v、功率P歸為一類(1)請你判斷:小華的分類_____(選填“合理”或“不合理");(2)以上物理量中，反映物質(zhì)特性的物理量是_____;(3)可以歸為一類的物理量是_____，歸類的理由是_____。16．小強用拉力器鍛煉身體，剛拉開時感到不太費力，可是兩手拉開的距離越大，所用的力就要越大，這表明力可以改變物體的_______，力的作用效果與力的_______有關(guān)。三、實驗題17．（8分）探究摩擦力：（1）小明用測力計拉同一木塊進行了三次正確的實驗操作，實驗情景如圖甲、乙、丙所示。①在乙圖中，根據(jù)___________原理，木塊受到的滑動摩擦力大小___________N。②比較___________兩圖的實驗可知：壓力越大，滑動摩擦力越大。③比較甲、丙兩圖的實驗可知：接觸面越粗糙，滑動摩擦力越___________。（2）將圖甲中的木塊沿豎直方向截去一半后，測得木塊所受的滑動摩擦力變?yōu)樵瓉硪话?，如此得出：滑動摩擦力的大小隨接觸面積的減小而減小。你認為他得出這一結(jié)論是___________（“正確”或者“錯誤”）的。理由：______________________。18．（8分）小明在“研究杠桿平衡條件”的實驗中所用的實驗器材有，刻度均勻的杠桿，支架，彈簧測力計，刻度尺，細線和重0.5N的鉤碼若干個。（1）如圖A所示，實驗前，杠桿左側(cè)下沉，則應(yīng)將左端的平衡螺母向______（選填“左”、“右”）調(diào)節(jié)，直到杠桿在水平位置平衡，目的是便于測量______。（2）小明同學(xué)所在實驗小組完成某次操作后，實驗如圖B所示，他們記錄的數(shù)據(jù)為動力F1=1.5N，動力臂l1=0.1m，阻力F2=1N，則阻力臂l2=______m．杠桿在生活中有很多應(yīng)用，現(xiàn)欲使圖中靜止的蹺蹺板發(fā)生轉(zhuǎn)動，男孩不動，小女孩乙可采取的做法是______。（3）丙同學(xué)通對數(shù)據(jù)分析后得出的結(jié)論是：動力×支點到動力作用點的距離=阻力×支點到阻力作用點的距離，與小組同學(xué)交流后，乙同學(xué)為了證明丙同學(xué)的結(jié)論是錯誤的，他借助彈簧測力計做了如圖C的實驗，此實驗______（選填“能”或“不能”）說明該結(jié)論是錯誤的。（4）有一組同學(xué)猜想杠桿的平衡條件可能是“動力+動力臂=阻力+阻力臂”，于是用如圖所示的裝置，進行實驗驗證實驗時，他們在右端掛了4個鉤碼，左端掛了6個鉤碼，經(jīng)過調(diào)整，得到了實驗數(shù)據(jù)：于是，他們認為自己的猜想得到了驗證。你認為他們的實驗過程存在的問題是：實驗只憑一組數(shù)據(jù)得到結(jié)論_____動力F1/N動力臂l1/cm阻力F2/N動力臂l2/cm233219．（8分）實驗桌上有高度不同的發(fā)光物體A和B，焦距分別為5cm、10cm的凸透鏡兩個，刻度尺、光具座和光屏各一個。小華選用這些器材，計劃探究“凸透鏡成實像時，像的高度h與物體到凸透鏡的距離u是否有關(guān)”。小華的主要實驗步驟如下：①將焦距為10cm的凸透鏡固定在光具座中央，將發(fā)光物體A、光屏分別放在凸透鏡兩側(cè)。調(diào)節(jié)發(fā)光物體A、凸透鏡和光屏的高度，使它們的中心在同一水平高度。②將發(fā)光物體A放在光具座上距凸透鏡30cm處，移動光屏，在光屏上得到發(fā)光物體A清晰的像，用刻度尺測量像的高度，并記錄在表格中。③保持發(fā)光體A到凸透鏡的距離不變，將透鏡更換為焦距5cm的凸透鏡，移動光屏，在光屏上得到發(fā)光物體A清晰的像，用刻度尺測量像的高度，并記錄在表格中。根據(jù)以上敘述，回答下列問題：（1）小華計劃探究的問題中的自變量是_________________。（2）請針對小華探究過程中存在的問題，寫出改正措施：_________________。（3）小華改正問題后，重新進行實驗，請你幫助他設(shè)計實驗記錄表格。（________）四、作圖題20．（8分）如圖所示，O點為杠桿的支點，請畫出力F的力臂，并用字母l表示。（_______）21．（8分）如圖所示溫度計（未全部畫出），請畫出溫度計的示數(shù)為-4℃時液柱的位置。（____）五、計算題22．（10分）中俄兩國海軍參加“海上聯(lián)合”軍事演習(xí)，此次我國有2艘新型潛艇參加軍演，都是由我國自主研制的第二代常規(guī)動力潛艇．其中某潛水艇的總體積為2.0×103m3，演習(xí)中當它位于海面下100m深處時，（假設(shè)海水的密度為1.0×103kg/m3，取g=10N/kg）．求：（1）此潛艇受到的浮力大小是多少？（2）此時潛艇受到海水的壓強是多大？（3）若該潛艇上有一個聲吶探頭，底面積是100cm2，則該聲吶探頭此時受到海水的壓力是多少？23．（12分）如圖所示，一名體重為560N的學(xué)生站在水平地面上，用如圖所示的滑輪組，在20s內(nèi)將600N的重物勻速提升1m．（繩重及繩與滑輪之間的摩擦不計）。（1）若勻速提升重物的過程中，滑輪組的機械效率是75%，拉力的功率多大？（2）若用該滑輪組將800N的重物勻速提起1m，機械效率又是多大？

參考答案一、選擇題1、C【解析】

容器中裝的是同種液體，說明液體密度都相等；由圖可知：hA＜hB＜hC＝hD，由液體壓強公式p＝ρgh可知，在液體密度相等時，深度相同的位置壓強相等，深度越深的位置壓強越大，所以pA＜pB＜pC＝pD．2、B【解析】

A．人下落過程中，當彈性繩沒有發(fā)生形變時，人的高度減小、速度增大，則重力勢能減小、動能增大，即重力勢能轉(zhuǎn)化為人的動能；當彈性繩發(fā)生形變時，彈性繩的彈性勢能增大，人的機械能轉(zhuǎn)化為彈性繩的彈性勢能，故A不符合題意；B．由于人對彈性繩的拉力和彈性繩對人的拉力滿足相互作用力的條件，所以，是一對相互作用力，故B符合題意；C．在最低點時，由于人受到的拉力大于人的重力，人才會上升，即二力的大小不相等，不是一對平衡力，故C不符合題意；D．若豎直反彈到最高點時，此時人的速度為0，若此時一切力都消失了，由牛頓第一定律知道，此人會靜止在空中，故D不符合題意．3、D【解析】

A．GB=mBg=BgVB=0.25×103kg/m310N/kg40010-6m3=1N乙容器中B受到的浮力為：FB浮=水gVB排=水gVB=1.0×103kg/m310N/kg40010-6m3=3N細線對B的拉力：F=FB浮-GB=3N-1N=2N，故A正確；B．A的重力為：GA=FA浮+F=FB浮+F=3N+2N=5NA====1,25103kg/m3=1.25g/cm3故B正確；C．已知甲、乙兩容器完全相同，且內(nèi)面裝水質(zhì)量相等，而：VA=VB,VA排=VB排，兩容器中水面高度的變化量相等，根據(jù)液體壓強計算公式可知，水對兩容器底的壓強增加量相等，C正確；D．因為：甲容器對桌面的壓力為：F甲=G容+G水+GA排；乙容器對桌面的壓力為：F乙=G容+G水+GB；而VA排=VB排GB，故F甲F乙，D錯誤。4、C【解析】

A.鑷子在使用過程中，動力臂小于阻力臂，是費力杠桿。B.筷子在使用過程中，動力臂小于阻力臂，是費力杠桿。C.瓶蓋起子在使用過程中，動力臂大于阻力臂，是省力杠桿。D.釣魚竿在使用過程中，動力臂小于阻力臂，是費力杠桿。5、A【解析】

（1）二力平衡的條件：作用在同一物體上的兩個力，大小相等、方向相反、作用在同一直線上；物體受平衡力時，處于靜止狀態(tài)或勻速直線運動狀態(tài)。（2）相互作用力的條件：作用在不同物體上的兩個力，大小相等、方向相反、作用在同一直線上。【詳解】A、書受到的重力和課桌對書的支持力，這兩個力大小相等，方向相反，同一直線，作用在同一個物體上，是一對平衡力，故A正確；B、桌子的重力與書所受到的支持力，沒作用在同一物體上，故不是一對平衡力，故B錯誤；C、書對桌子的壓力與書所受到的支持力，沒作用在同一物體上，故不是一對平衡力，故C錯誤；D、地面對桌子的支持力與書所受到的支持力方向相同都豎直向上，故不是一對平衡力，故D錯誤。故選：A?！军c睛】區(qū)分平衡力和相互作用力的首要條件是兩個力是否作用在同一受力物體上，作用在同一物體上，就是平衡力；作用在不同物體上，就是相互作用力。6、B【解析】

A．柳絮飛舞，屬宏觀物體的機械運動，故A不合題意；B．花香襲人，是花的香味分子無規(guī)則運動的結(jié)果，故B符合題意；C．塵土飛揚，是宏觀物體的機械運動，故C不合題意；D．雪花飄飄，屬宏觀物體的機械運動，故D不合題意。7、B【解析】

A．坩堝鉗，L1＜L2動力臂小于阻力臂，為費力杠桿；故A不符合題意．B．剪刀，L1＞L2動力臂大于阻力臂，為省力杠桿；故B符合題意．C．筷子使用時，L1＜L2動力臂小于阻力臂，為費力杠桿；故C不符合題意．D．鑷子，L1＜L2動力臂小于阻力臂，為費力杠桿；故D不符合題意．8、A【解析】

A．堆煤的墻角時間久了會變黑，是煤分子運動到墻里面的結(jié)果，符合題意；B．入秋時金黃色的樹葉紛紛飄落,是機械運動，不是分子的運動，不符合題意；C．云霧繚繞是可視的宏觀物體的運動，不是分子的運動，分子是看不見的，不符合題意；D．塵埃在空中飛舞，是固體小顆粒的運動，不是分子的運動，分子是看不見的，不符合題意。9、A【解析】

A．根據(jù)地漏的結(jié)構(gòu)圖可知，存水杯上端開口、底部連通，因此地漏的結(jié)構(gòu)就是利用連通器的原理，在液體不流動的情況下，容器中液面的高度總是相平的，可防止異味從下水管中冒上來；故A正確；B．大氣壓隨高度的增加而減小，拿著自制氣壓計從樓下到樓上時，由于高度增加，外界大氣壓減小，則瓶內(nèi)的氣壓高于瓶外大氣壓，玻璃管內(nèi)水柱高度越來越高；故B錯誤；C．往B管中吹氣時，吸管A上方空氣的流速增大，壓強減小，A管中水受到向上的壓強大于向下的壓強，在外界大氣壓的作用下，A管中的水面就會向上升，故C錯誤；D．密度計是漂浮在液體中，所受浮力等于本身的重力不變，由F浮=ρ液gV排=G可知，液體的密度越大，則密度計浸入液體中的體積越小，所以密度計的刻度是越往下數(shù)值越大，密度計的示數(shù)是從下到上逐漸減小，故D錯誤。10、A【解析】

A．物體沿光滑的水平面運動，即此時沒有摩擦力，所以其運動是靠慣性，故沒有力做功，故A正確；B．在水平軌道上勻速行駛的列車，此時牽引力和摩擦力都做了功，故B錯誤；C．高處落下的雨滴，重力做了功，故C錯誤；D．下坡行駛的汽車，重力和摩擦力都做了功，故D錯誤。11、B【解析】

（1）增大壓強的方法：在受力面積一定時，增大壓力；在壓力一定時，減小受力面積；

（2）減小壓強的方法：在受力面積一定時，減小壓力；在壓力一定時，增大受力面積．【詳解】A、飲料吸管的一端剪成斜口，是在壓力一定的情況下，通過減小受力面積，增大壓強，故A不符合題意；B、大型平板車裝有很多的輪子，是在壓力一定的情況下，通過增大受力面積，減小壓強，故B符合題意；C、很細的鋼絲減小了鋼絲與雞蛋的接觸面積，從而增大了壓強，故C不符合題意；D、針頭做的很尖，是在壓力一定的情況下，通過減小受力面積，增大壓強，故D不符合題意．故選B．12、C【解析】

因牛處于靜止狀態(tài)，所以繩拉牛的力與地面對牛的摩擦力大小相等，方向相反，作用在同一條直線上，作用在同一個物體上是一對平衡力；繩拉牛的同時，牛也要拉繩，這兩個力大小相等，方向相反，作用在同一條直線上，分別作用在牛和繩上是一對相互作用力．故選C．【點睛】（1）物體處于平衡狀態(tài)（靜止狀態(tài)或勻速直線運功）時，所受的力就是平衡力．（2）二力平衡的條件是兩個力大小相等，方向相反，作用在同一條直線上，作用在同一個物體上．（3）相互作用力的大小相等，方向相反，作用在同一條直線上，作用在兩個物體上．二、填空題13、250100【解析】

設(shè)空瓶子的質(zhì)量為m，由密度公式可知，水的體積V水=,酒精的體積V酒=，分別裝滿水與酒精時，水與酒精的體積等于瓶子的容積，則V=V水=V酒精，即，解得：m=10g。第一空．瓶子的容積：V=V水===250cm3.第二空．瓶子的質(zhì)量m=100g。14、兩乒乓球向中間靠攏氣體流速大的位置壓強小【解析】

[1]當向乒乓球中間吹氣時，乒乓球會向中間靠攏。[2]向乒乓球中間吹氣時，乒乓球中間空氣流速大，則壓強小，乒乓球外側(cè)空氣流速小壓強大，所以乒乓球受到向內(nèi)的壓強差，使得乒乓球靠攏，說明流體流速大的地方壓強小。15、不合理比熱熔速度、功率因為速度、功率都是表示快慢的物理量?！窘馕觥?/p>

物體單位時間內(nèi)通過的路程叫做速度；速度是表示物體運動快慢的物理量；單位質(zhì)量的物質(zhì)溫度每升高(或降低)1℃所吸收(或放出)的熱量叫做這種物質(zhì)的比熱容；比熱容是表示物質(zhì)吸放熱能力強弱的物理量；物體單位時間內(nèi)做的功叫功率，功率是表示做功快慢的物理量；由于地球的吸引而使物體受到的力叫重力。根據(jù)上述分析可得：(1)[1]小華將重力G、速度v、功率P歸為一類是不合理的，因為速度v、功率P二者都是表示快慢的物理量，而重力G不是；(2)[2]比熱是表示物質(zhì)吸放熱能力強弱的物理量，是反映物質(zhì)特性的物理量；(3)[3][4]可以將速度、功率歸為一類，因為速度、功率都是表示快慢的物理量。16、形狀大小【解析】

第一空．拉力使彈簧伸長，說明力能改變物體的形狀；第二空．拉力越大的時候，彈簧被拉開的距離越大，說明力的作用效果與力的大小有關(guān)。三、實驗題17、二力平衡3.4N甲乙大錯誤沒有控制壓力大小相等【解析】

在乙圖中，測力計分度值為0.2N，測力計示數(shù)為3.4N，因沿水平方向拉著物體做勻速直線運動，由二力平衡的知識可知，拉力等于摩擦力的大小，木塊受到的滑動摩擦力大小等于3.4N。第一空．二力平衡第二空．3.4N第三空．研究滑動摩擦力的大小與壓力大小有關(guān)，要控制接觸面的粗糙程度相同，只改變壓力大小，乙圖中測力計示數(shù)大于甲圖中的示數(shù)，故比較甲乙兩圖的實驗可知，壓力越大，滑動摩擦力越大。第四空．甲丙兩圖的實驗中，甲丙對接觸面的壓力大小相同，接觸面的粗糙程度不同，丙圖中測力計示數(shù)大于甲圖中的示數(shù)；比較甲、丙兩圖的實驗可知，壓力大小相同，接觸面越粗糙，滑動摩擦力越大。在探究滑動摩擦力的大小與接觸面積大小的關(guān)系，應(yīng)控制面的粗糙程度和壓力大小不變，改變接觸面積大小；實驗中將木塊沿豎直方向截去一半后，測得木塊所受的滑動摩擦力變?yōu)樵瓉硪话搿Ｓ纱说贸觯夯瑒幽Σ亮Φ拇笮‰S接觸面積的減小而減小是錯誤的，因為接觸面積減小一半的同時壓力也減小一半，存在兩個變量。第五空．錯誤第六空．沒有控制壓力大小相等18、右力臂0.15女孩向遠離支點方向移動能將兩個單位不同的物理進行相加【解析】

(1)[1]調(diào)節(jié)杠桿在水平位置平衡，杠桿右端偏高，左端的平衡螺母應(yīng)向上翹的右端移動，使杠桿在水平位置平衡；[2]當杠桿在水平位置平衡，力臂在杠桿上，便于測量力臂大小，同時消除杠桿自重對杠桿平衡的影響；(2)[3]由杠桿平衡條件得：1.5N×0.1m=1N×l2，l2=0.15m[4]要使翹翹板轉(zhuǎn)動，可采取的做法是：男孩不動，女孩向遠離支點方向移動；(3)[5]乙同學(xué)為了證明丙同學(xué)的結(jié)論是錯誤的，他做了如圖C的實驗，此實驗?zāi)艿玫健皠恿Α林c到動力作用點的距離≠阻力×支點到阻力作用點的距離”，這說明丙同學(xué)的結(jié)論是不正確的；當動力臂不等于支點到動力作用點的距離時，看實驗結(jié)論是否成立，所以利用丙圖能進行驗證；(4)[6]只測出了一組數(shù)據(jù)，沒有普遍性，單位不同的兩個量是不能相加的，將兩個單位不同的物理進行相加，這是錯誤的。19、物體到凸透鏡的距離將步驟③改為：保持凸透鏡焦距不變，將發(fā)光物體A放在光具座上距凸透鏡20cm處，移動光屏，在光屏上得到發(fā)光物體A清晰的像，用刻度尺測量像的高度，記錄在表格中。詳見解析【解析】

第一空．實驗探究凸透鏡成實像時，像的高度與物體到凸透鏡的距離的關(guān)系，探究的問題中的自變量是物體到凸透鏡的距離；第二空．實驗探究像的高度與物體到凸透鏡的距離的關(guān)系，保持凸透鏡的焦距不變，改變物體到凸透鏡的距離，所以步驟③中保持發(fā)光體A到凸透鏡的距離不變，將透鏡更換為焦距5cm的凸透鏡是錯誤的，應(yīng)保持凸透鏡焦距不變，將發(fā)光物體A放在光具座上距凸透鏡20cm處，移動光屏，在光屏上得到發(fā)光物體A清晰的像，用刻度尺測量像的高度，記錄在表格中；第三空．實驗表格中需要記錄物距u和像的高度h，如下表所示u/cmh/cm四、作圖題20、【解析】