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文檔簡介
第三課端午粽課文情景圖早早早、早、早、賽龍舟課文情景圖吃粽子早早早、早、早、課文情景圖紀念屈原會認的字識字端duān
粽zòng
間
jiān總zǒng
會認的字識字肉ròu
帶dài
據(jù)
jù知zhī
念
niàn會寫的字造句:中午放學,我騎自行車回家。組詞(中午)(午夜)會寫的字造句:六月一日是小朋友的節(jié)日。組詞(節(jié)日)(節(jié)目)會寫的字造句:秋天到了,樹葉都變黃了。組詞(樹葉)(葉子)會寫的字造句:今天,爸爸買了一袋大米。組詞(大米)(米飯)會寫的字造句:你一定要做一個真誠的人。組詞(真誠)(真假)會寫的字造句:媽媽從超市買了許多黃豆。組詞(黃豆)(大豆)詞語積累詞語積累與應(yīng)用早早、早、端午節(jié):農(nóng)歷五月五日。(例句:每年端午節(jié),我都要吃粽子。)據(jù)說:根據(jù)別人說;依據(jù)他人所說。(例句:據(jù)說,這所學校是全市最大的一所學校。)紀念:①深切懷念,思念不忘;②用來表示紀念的(物品)。(例句:這張照片留給你做個紀念吧。)詞語辨析辨析近義詞:知道——了解同:都是指“對事物的認識程度”。異:“了解”比“知道”更進一步例句:我知道這個人,但是不了解這個人。詞語辨析反義詞:紀念——忘記辨析反義詞:紀念——忘記紀念:深切懷念,思念不忘;用來表示紀念的(物品)忘記:不記得過去的事;沒有記住應(yīng)該記住的例句:端午吃粽子是為了紀念屈原的,通過這種方式,我們就不會忘記屈原了。句段導讀賞析:一到端午節(jié),外婆總會煮好一鍋粽子,盼著我們回去。每到端午節(jié),外婆總會煮好粽子,盼望我們回去,體現(xiàn)出了濃濃的親情,呈現(xiàn)出一幅溫馨的畫面?!耙弧?,總……”說明外婆每個端午節(jié)都是這樣做的。她盼著兒女們回家,說明她對兒女的思念,企盼團圓的心情。知識鏈接端午節(jié)為每年農(nóng)歷五月初五,又稱端陽節(jié)、午日節(jié)、五月節(jié)、夏五、重五等。端午節(jié)是中國漢族人民紀念屈原的傳統(tǒng)節(jié)日,以圍繞才華橫溢、遺世獨立的楚國大夫屈原而展開,傳播至華夏各地,民俗文化共享,屈原之名人盡皆知,追懷華夏民族的高潔情懷。端午節(jié)有吃粽子,賽龍舟,掛菖蒲、蒿草、艾葉,薰蒼術(shù)、白芷,喝雄黃酒的習俗?!岸宋绻?jié)”為國家法定節(jié)假日之一,并被列入世界非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄。知識鏈接屈原是戰(zhàn)國末期楚國人,杰出的政治家和愛國詩人。名平,字原.丹陽(今湖北秭歸)人。屈原是中國文學史上第一位偉大的愛國詩人。他的作品開創(chuàng)了我國詩歌的浪漫主義傳統(tǒng)。他的崇高精神和巍巍人格千百年來感召和哺育著無數(shù)中華兒。人民永遠景仰他,熱愛他。中國民間五月五端午節(jié)包粽子,賽龍舟的習俗就是源于對他的紀念.。寫作技巧1.課文中的語言用詞生動。如“粽子是用青青的箬葉包的,里面裹著白白的糯米,中間有一顆紅紅的棗”,句中“青青的”“白白的”“紅紅的”,這些表示顏色的詞語形象生動,符合一年級學生的語言特點。2.課文結(jié)構(gòu)清晰。文中以“盼望團聚——介紹粽子——端午節(jié)吃粽子的意義”這樣的脈絡(luò)結(jié)構(gòu)進行敘述,簡單、清晰,使學生一目了然,更容易理解課文內(nèi)容。課文點評這篇課文以“端午粽”為主線,描寫了端午節(jié)時,外婆盼望家人團聚的情景。課文結(jié)構(gòu)清晰,語言形象生動,賦予學生想象空間,為讀者呈現(xiàn)出了一幅溫馨的畫面,同時也能讓讀者體會到“濃濃的親情”。“端午節(jié)”是中國漢族的傳統(tǒng)節(jié)日,是為了紀念愛國詩人屈原的特定節(jié)日,所以端午節(jié)是一個紀念的節(jié)日,一個充滿教育意義的節(jié)日。通過這篇課文的學習,能夠弘揚民族文化,培養(yǎng)學生的愛國主義精神。課堂同步1.一字組多詞。2.照樣子,寫詞語。午(
)(
)(
)
真(
)(
)(
)
葉(
)(
)(
)例:又黏又甜——————————————————又大又紅又白又嫩又高又大又小又黑——————節(jié)日中午午休真好真實真相樹葉葉子落葉課堂同步3.用適當?shù)牧吭~填空。
一(
)紅棗
一(
)粽子
一(
)清香
一(
)樹葉顆鍋
股片課后鞏固1用加下劃線的詞語寫句子。(1)外婆包的粽子十分好吃。(2)端午節(jié)吃粽子,據(jù)說是為了紀念屈原。
那個小姑娘長得十分漂亮這次運動會,據(jù)說小明不參加了課后鞏固2.連詞成句。(不要忘記加標點)⑴粽子
外婆
好吃
包的
十分
⑵飄出
煮熟
清香
的
粽子
一股
⑶陽光
早晨
了
陽臺
上
照到
外婆包的粽子十分好吃。煮熟的粽子飄出一股清香。早晨,陽光照到了陽臺上。本節(jié)課我們主要學習了哪些內(nèi)容?你有什么收獲?大膽地說說自己的體會、感受或想法。課堂總結(jié)學完這一課,你有什么感悟和收獲,請你記錄下來吧!我的課堂反思高爾基說:“書籍是人類進步的階梯?!蓖?/p>
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