副校長干部提拔考察材料(教育)

副校長干部提拔考察材料(教育)

同志考察材料一、主要德才表現(xiàn)該同志在政治思想上積極進(jìn)取，嚴(yán)格要求自己，始終如一地忠誠黨的教育事業(yè)、遵紀(jì)守法，有強(qiáng)烈的責(zé)任感和認(rèn)真踐行“三個(gè)代表”重要思想。工作中，認(rèn)真落實(shí)上級教育部門的各項(xiàng)方針、政策，注重自我修煉，培養(yǎng)高尚的道德情操，堅(jiān)持以一顆仁愛之心、公正之心，平等地對待每一個(gè)學(xué)生，關(guān)心每一個(gè)學(xué)生的成長，給予學(xué)生進(jìn)步向上的動(dòng)力。始終襟懷坦白、公道正派、堅(jiān)持原則、謙虛謹(jǐn)慎、克己奉公。該同志任勞任怨、尊師重教、刻苦鉆研、勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)。以提高學(xué)生分析問題和解決問題能力為目標(biāo)，切實(shí)落實(shí)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)造能力，并能利用現(xiàn)代教育技術(shù)手段，幫助學(xué)生拓展思路，對基礎(chǔ)知識(shí)能靈活運(yùn)用，所教學(xué)生分析、解決問題的能力都很強(qiáng)。積極參加教育小專題的研究，不斷深化學(xué)習(xí)新課程理念，學(xué)以致用。工作中也取得了一定成績，所任學(xué)科成績常獲學(xué)區(qū)同類同級科目教學(xué)質(zhì)量第一名，2014年所教2名學(xué)生考入州民族，同年參研小課題《如何提高民族地區(qū)學(xué)生寫作水平研究》。該同志堅(jiān)決抵制拜金主義、享樂主義、極端個(gè)人主義等不良的思想意識(shí)，堅(jiān)定立場，品行端正，實(shí)事求是，清正廉潔，忠誠黨的民族教育事業(yè)。二、不足之處理該同志需要加強(qiáng)學(xué)習(xí)力度，全身心地鉆研業(yè)務(wù)；同時(shí)，在開展工作方面需要更加大膽，進(jìn)一步鍛煉自己。三、考察情況該同志在民主推薦測評中得到了26票的支持，占100%。在個(gè)別談話中，所有參與者都同意提拔使用該同志，占%。四、考察組意見建議該同志具備優(yōu)秀的政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，是一名受學(xué)生愛戴、讓人民滿意的優(yōu)秀教育工作者。建議提拔使用。XXX同志是一位黨性鍛煉好、政治覺悟高的人。她能夠貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策，熱愛教育事業(yè)和本職工作。她的政治思想素質(zhì)好，關(guān)心國家大事，并能夠運(yùn)用學(xué)到的理論指導(dǎo)自己的工作。她遵紀(jì)守法，廉潔奉公，作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，有良好的師德修養(yǎng)。在教學(xué)方面，XXX同志勤于鉆研業(yè)務(wù)，教學(xué)基本功扎實(shí)。她平時(shí)注重學(xué)習(xí)，勤于鉆研教材教法，因材施教，教法靈活多樣，充分調(diào)動(dòng)和發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性及挖掘其潛能。她默默地耕耘，默默地奉獻(xiàn)，再加上勇于實(shí)踐不斷創(chuàng)新，她得到了領(lǐng)導(dǎo)的賞識(shí)和老師的好評。因此，她在教育教學(xué)工作中，獲得了很多榮譽(yù)，如2003年參加鎮(zhèn)小學(xué)青年教師教學(xué)基本功競賽榮獲二等獎(jiǎng)、2004年和2007年、2009年所撰寫的論文分別獲得廉江市一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、2008年參加鎮(zhèn)語文科課堂教學(xué)競賽獲得二等獎(jiǎng)、2005年、2007年、2011年被評為教書育人先進(jìn)工作者、2012年被評為城區(qū)小學(xué)少先隊(duì)優(yōu)秀輔導(dǎo)員。XXX同志工作積極肯干，組織協(xié)調(diào)能力較強(qiáng)。她工作勤懇，任勞任怨，有強(qiáng)烈的工作責(zé)任感和事業(yè)心。在工作中，她服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)分工，敬業(yè)愛崗，勇挑重?fù)?dān)。她按時(shí)按質(zhì)按量完成學(xué)校交給的各項(xiàng)任務(wù)，積極參加上級組織的各項(xiàng)培訓(xùn)，不斷更新教學(xué)理念，了解課改新動(dòng)向，與時(shí)俱進(jìn)。她為人正直，作風(fēng)正派，尊敬領(lǐng)導(dǎo)，善于團(tuán)結(jié)同事開展工作，有正確的是非觀，為人誠實(shí)，待人謙和，深受領(lǐng)導(dǎo)老師的好評。主要不足是教育管理經(jīng)驗(yàn)尚淺，需要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力把工作做得更好。在民主推薦和民主測評方面，XXX同志得到了廣大教職工的一致認(rèn)可和支持。在2015年1月16日的民主推薦中，她得票19張，排名第一，占應(yīng)到會(huì)人數(shù)20人的95%；在談話推薦中，她得票11張，占應(yīng)談話人數(shù)11人的100%。在民主測評中，她得到了優(yōu)秀票張，稱職票張，基本稱職票張，不稱職票張，同意提拔票20張，不同意提拔票張。根據(jù)xxx同志的德才表現(xiàn)和考察情況，我們建議提拔使用。這是我們考察組成員的共同意見。改寫：我們考察組成員一致認(rèn)為，基于xxx同志的德才表現(xiàn)和考察情況，建議提拔使用。在考察過程中，我們發(fā)現(xiàn)xxx同志工作勤奮，責(zé)任心強(qiáng)，具有較強(qiáng)的組織協(xié)調(diào)能力和溝通能力。在工作中，他能夠積極主動(dòng)地解決問題，并且在團(tuán)隊(duì)合作中表現(xiàn)突出。改寫：在考察過程中，我們發(fā)現(xiàn)xxx同志非常勤奮，對工作具有高度的責(zé)任心，同時(shí)也擁有出色的組織協(xié)調(diào)和溝通能力。他總是能夠積極主動(dòng)地解決問題，在團(tuán)隊(duì)合作中表現(xiàn)突出。我們也了解到，xxx同志在崗位上取得了優(yōu)異的業(yè)績，得到了上級領(lǐng)導(dǎo)和同事的認(rèn)可和贊揚(yáng)。他在工作中不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步，不斷提高自身的專業(yè)水平和業(yè)務(wù)能力。改寫：我們還了解到，xxx同志在崗位上表現(xiàn)出色，取得了優(yōu)異的業(yè)績，并且得到了上級領(lǐng)導(dǎo)和同事的高度認(rèn)可和贊揚(yáng)。他一直在不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步，