初中體育教學(xué)中的趣味性教學(xué)

初中體育教學(xué)中的趣味性教學(xué)作為初中體育教學(xué)的一名教師，我深刻認(rèn)識(shí)到趣味性教學(xué)對學(xué)生學(xué)習(xí)的作用。在體育教學(xué)中，趣味性教學(xué)被廣泛運(yùn)用，并得到了學(xué)生的高度認(rèn)可與好評。本文將從以下幾個(gè)角度來淺談關(guān)于初中體育教學(xué)中的趣味性教學(xué)。

一、什么是趣味性教學(xué)？

趣味性教學(xué)就是通過游戲、比賽、表演等形式來激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和熱情，從而提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和學(xué)習(xí)效果。在體育教學(xué)中，趣味性教學(xué)可以使學(xué)習(xí)更加輕松愉快，降低學(xué)生對體育課的抗拒心理，更有助于學(xué)生的身體素質(zhì)和技能的提高。

二、趣味性教學(xué)的方式

1、游戲方式

游戲是體育教學(xué)的重要方式之一，尤其適合于初中生。因?yàn)橛螒蚩梢允箤W(xué)生快樂的運(yùn)動(dòng)，提高興趣，同時(shí)又能培養(yǎng)競爭意識(shí)以及團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。比如在足球教學(xué)中，老師可以設(shè)置一些常見足球比賽，讓學(xué)生組成隊(duì)伍進(jìn)行比賽。這既能讓學(xué)生了解足球比賽規(guī)則，又能鍛煉他們的身體素質(zhì)和技能。

2、表演方式

學(xué)生在表演中可以展示自己的特長，讓其他同學(xué)更好地了解他們。而且一些舞蹈、器械表演等形式的表演，也能呈現(xiàn)給學(xué)生一個(gè)美麗、和諧、舒適的空間。教師可以設(shè)計(jì)一些體育主題性的表演，讓學(xué)生在表演中加深對體育知識(shí)的理解。

3、趣味性教學(xué)與音樂相結(jié)合

音樂是學(xué)生們通過感官與體育課程相結(jié)合的一種形式，將音樂與體育相結(jié)合，可以鍛煉學(xué)生的耐力和活力，培養(yǎng)學(xué)生的協(xié)作精神。例如，在教學(xué)跳繩時(shí)，可以播放音樂來進(jìn)行，更能吸引學(xué)生的注意力。。

三、趣味性教學(xué)的優(yōu)缺點(diǎn)

1、優(yōu)點(diǎn)

（1）學(xué)習(xí)質(zhì)量高：趣味性教學(xué)可以使學(xué)生更樂意地參與體育課程，提高學(xué)習(xí)的興趣和熱情，從而使學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量高。

（2）增強(qiáng)記憶力：趣味性教學(xué)可以吸引學(xué)生的注意力，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，一些輕松愉快的活動(dòng)和游戲都能穩(wěn)定地提高孩子們的記憶水平。

（3）鍛煉身體素質(zhì)和技能：趣味性教學(xué)可以即使地吸引學(xué)生的注意力，在樂趣中鍛煉他們的身體素質(zhì)和技能，讓學(xué)生在參與體育活動(dòng)中不斷提高自己。

2、缺點(diǎn)

（1）會(huì)分散學(xué)生的注意力：趣味性教學(xué)會(huì)讓學(xué)生的注意力轉(zhuǎn)移，教師要及時(shí)引導(dǎo)學(xué)生，使學(xué)生專注于學(xué)習(xí)。

（2）工作負(fù)擔(dān)增加：趣味性教學(xué)需要老師設(shè)計(jì)和策劃活動(dòng)內(nèi)容，加上必須有比賽和其他活動(dòng)的輔助設(shè)備，可能需要老師投入較多的時(shí)間和精力，增加老師的工作負(fù)擔(dān)。

四、總結(jié)

在初中體育教學(xué)中，趣味性教學(xué)可以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)體育的興趣和熱情，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和學(xué)習(xí)效果。趣味性教學(xué)方式豐富多彩，如游戲方式、表演方式、趣味性教學(xué)與音樂相結(jié)合等，只要我們老師能夠善加利用，體育課也能變得生動(dòng)有趣，讓學(xué)生喜歡上體