部編版小學(xué)語文五年級下冊期末?？碱}檢測卷-（含答案）-1

部編版小學(xué)語文五年級下冊期末常考題檢測卷-（含答案）

期末?？碱}檢測卷-小學(xué)語文五年級下冊部編版

一、選擇題

1．下列讀音全部正確的一組是（）

A．土匪（tǔfěi）診所（zhěnsuǒ）繃帶（bēndài）

B．手鐲（shǒuzhuó）企圖（qítú）馬褂（mǎguà）

C．愣?。╨èngzhù）嶄新（zǎnxīn）由衷（yóuzhōng）

D．堪稱（kānchēng）慈祥（cíxiáng）柔和（róuhé）

2．下列詞語書寫完全正確的一項是（）

A．布置開辟金榜提名力所能及

B．辨認規(guī)距手忙腳亂走投無路

C．枇杷演示舉世聞名心領(lǐng)神會

D．搜瑣混淆名人輩出威名遠揚

3．給下面句子中的加點字選擇解釋，恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

刷子李有一手絕活，就是刷完漿身上絕沒有一個白點。

A．獨一無二的一定B．窮盡一定C．獨一無二的斷D．窮盡斷

4．下列加點詞語運用不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A．破碎的文物被修復(fù)師黏合得天衣無縫。

B．當(dāng)眾挨了批評，他感到很難堪。

C．這個難題被他攻克了，真令人半信半疑。

D．他真有能耐，獲得了多個獎項。

5．蜜蜂則嗡嗡地飛著，滿身絨毛，落到一朵花上，胖乎乎，圓滾滾，就像一個小毛球似的不動了。（）

A．比喻B．夸張C．?dāng)M人

6．漢字演變過程中，五種典型字體出現(xiàn)的先后順序是（）

A．甲骨文——金文——隸書——小篆——楷書

B．甲骨文——小篆——金文——隸書——楷書

C．甲骨文——金文——小篆——隸書——楷書

D．甲骨文——隸書——小篆——金文——楷書

二、填空題

7．多拼音，寫同音字。

（1）xiàn露()()阱貢()()制

（2）shèng神()()余茂()()利

（3）zhèng發(fā)()()明()常()錢

8．比一比，再組詞。

妒()曹()懲()寨()

護()糟()征()塞()

9．寫出句中帶點詞的近義詞。

（1）照他的規(guī)矩一天只刷一間屋子。()

（2）啪啪聲里，一道道漿，銜接得天衣無縫。()

（3）你以為師傅的能耐有假，名氣有詐，是吧？()

（4）刷子李看著曹小三發(fā)怔發(fā)傻的模樣，笑道：“好好學(xué)本事吧！”()

10．用“然”字組詞并填空。

（1）曹小三()早就聽說過師傅那手絕活，一直半信半疑，這回非要親眼瞧瞧。

（2）曹小三聽說師傅刷漿時必穿一身黑。干活前，他看見師傅把隨身帶的一個四四方方的小包袱打開，()一身黑衣黑褲，一雙黑布鞋。

（3）每一面墻刷完，曹小三的目光都要在刷子李身上搜索一遍，()連一個芝麻大小的粉點也沒發(fā)現(xiàn)。

11．根據(jù)句子的意思，用“威”字寫四個詞語，分別填入括號。

（1）他真覺得這身黑色的衣服有種神圣不可侵犯的()。

（2）漲自己的志氣，滅敵人的()。

（3）改革開放的政策，在發(fā)展生產(chǎn)中發(fā)揮著巨大的()。

（4）他在文學(xué)界有很高的()。

12．下列語句出自哪兒，從下面答案中選一正確的，在后面的括號里用字母標(biāo)明。

（1）晝出耘田夜績麻，村莊兒女各當(dāng)家。___()

（2）敲成玉磬穿林響，忽作玻璃碎地聲。___()

（3）三萬里河?xùn)|入海，五千仞岳上摩天。___()

（4）白日放歌須縱酒，青春作伴好還鄉(xiāng)。___()

（5）天空藍悠悠的，又高又遠。_________()

（6）牛犢的模樣像貴婦人，儀態(tài)端莊。___()

A《稚子弄冰》B《秋夜將曉出籬門迎涼有感》C《祖父的園子》

D《牧場之國》E《聞官軍收河南河北》F《四時田園雜興》

三、語言表達

13．“簽過字的電報記錄稿被放在了枕頭上，下面是被淚水打濕的枕巾?！闭n文中的這句話讓你產(chǎn)生了怎樣的聯(lián)想？請你結(jié)合課文內(nèi)容，想象毛主席在夜深人靜時會想些什么，做些什么，說些什么，進行續(xù)寫。

夜深人靜時，一位慈愛的父親在床上輾轉(zhuǎn)反側(cè)，_____

14．按要求完成句子練習(xí)。

（1）孫臏對田忌說：“我有個辦法，保證能讓您在賽馬時獲勝?！保ò烟崾菊Z放在句子中間，并添加對孫臏的神態(tài)描寫的成分）

______________。

（2）用關(guān)聯(lián)詞把下面三句話合成一句話，從中體會田忌獲勝的原因。

①齊威王每個等級的馬都比田忌的強。②齊威王每個等級的馬比田忌快不了多少。③田忌只調(diào)換了馬的出場順序就獲勝了。

______________。

四、現(xiàn)代文閱讀

閱讀感悟。

船夫的駕駛技術(shù)特別好。行船的速度極快，來往船只很多，他操縱自如，毫不手忙腳亂。不管怎么擁擠，他總能、左拐右拐地擠過去。遇到極窄的地方，他總能平穩(wěn)地穿過，而且速度非?？欤€能急轉(zhuǎn)彎。兩邊的建筑飛一般地倒退，我們的眼睛忙極了，不知看哪一處好。

15．用簡短的語句概括本段文字的內(nèi)容。

______________。

16．這段文字哪句話雖然沒有直接寫，卻讓我們感受到“船夫的駕駛技術(shù)特別好”的？

______________。

17．在直接寫“船夫的駕駛技術(shù)特別好”時，是按什么順序?qū)懙模磕茴嵉箚?？為什么?/p>

______________。

18．你認為這段文字中哪句話與上下文的關(guān)系最密切，你是如何想的？請用一兩句話說明。

______________。

半條棉被

①1934年11月，中央紅軍主力在長征途中，為了和湘西賀龍領(lǐng)導(dǎo)的隊伍會合，決定西進。進軍路線都在崇山峻嶺中，沿途一山更比一山高，一山更比一山難。

②中央紅軍行進途中面臨的形勢非常嚴峻。他們一邊翻山越嶺，一邊還要繞開追擊的16個敵軍師，日夜不停地前進。

③11月6日，紅軍來到汝城，駐扎在沙洲村一帶。一個傍晚，北風(fēng)夾著冷雨，寒氣逼人，冰冷的雨水濕透了戰(zhàn)士們的衣服。村民徐解秀看到紅軍戰(zhàn)士跟國民黨兵不一樣，不擾百姓，不搶東西。當(dāng)天晚上，就讓其中三位女紅軍住在了自己家里。

④廂房里，三位女紅軍看到徐解秀家一貧如洗，床上除了一塊爛棉絮，連一條完整的被子都沒有。而女紅軍們在急行軍中，只保留了一條棉被。睡覺時，女主人就和三位女紅軍擠在這一張床上，合蓋著這一條紅軍被子和那塊爛棉絮。而男主人則睡在門口的草堆上，守護著他們。

⑤幾天里，三位女紅軍與徐解秀同吃同睡同勞動，建立了互相的信任。幾天后的清早，女紅軍們要走了。為了感謝徐解秀，離開前，他們決定把僅有的一條被子送給徐解秀御寒，但她說什么也不肯要。正在僵持不下之際，一位女紅軍摸出一把剪刀，毫不猶豫地把這條被子剪成兩半，說道：“紅軍同其他當(dāng)兵的不一樣，是共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的，是人民的軍隊，打敵人就是為了讓老百姓過上好日子?！毙旖庑氵€是不忍心，也不敢要。另一位女紅軍說：“大嫂，天快黑了，你先回家吧。等革命勝利了，我們會給你送一條被子來，說不定還送來墊的呢。”徐解秀接過半條棉被，淚水奪眶而出。

⑥在她們互相推讓的時候，紅軍大部隊已經(jīng)開始翻山了。徐解秀和丈夫忙送她們追趕大部隊。當(dāng)走過泥濘的田埂來到山邊時，天快黑了。徐解秀不放心，想再送一程，因為是小腳，走路困難，就讓丈夫送她們翻過山去。

⑦三位女紅軍戰(zhàn)士走時，也沒有留下姓名。自他們走后，就再也沒有相見。以后每年的這幾天，徐解秀老人都要在與女紅軍分別的山腳下等好久。一直到今天，徐解秀苦苦等了50多年，也不見三位女紅軍戰(zhàn)士的蹤影。經(jīng)多方打聽，得知三位女紅軍戰(zhàn)士都犧牲在了戰(zhàn)場上?，F(xiàn)在她終于明白了什么是“中國共產(chǎn)黨”。其實，50多年前，三位女紅軍戰(zhàn)士用“半條棉被”做出了響亮的回答：什么叫共產(chǎn)黨？共產(chǎn)黨就是自己只有一條被子，也要給窮苦人半條的人！

⑧一條棉被，剪成兩半，永遠相連！它記錄著紅軍與百姓間的親密情感，也象征著共產(chǎn)黨和人民群眾須臾不可分離的魚水深情。

19．聯(lián)系上下文，解釋下面詞語的意思。

（1）嚴峻：__________

（2）毫不猶豫：__________

20．用波浪線在文章的第①自然段中畫出描寫紅軍戰(zhàn)士前進困難的句子。

21．文章第③自然段“村民徐解秀看到紅軍戰(zhàn)士跟國民黨兵不一樣”中的“不一樣”的具體內(nèi)容是______________。

22．概括全文的主要內(nèi)容。

______________。

23．“共產(chǎn)黨就是自己只有一條被子，也要給窮苦人半條的人！”這句話的意思是______________。

24．最后一個自然段在文中的作用是______________。

25．假如你是當(dāng)時的徐解秀，接過紅軍戰(zhàn)士留下的這半條被子，你會對他們說些什么？______________。

26．下面一段文字，如果插進文中，可插入的位置合適的一項是（）

紅軍離開沙洲村后，敵人隨后趕來，把全村人都趕到祠堂里，逼大家說出誰給紅軍做過事。大家都不說，敵人就搜家。女紅軍留給徐解秀的半床被子也被搜走了，還把她拖到祠堂里，讓她跪了半天。

A．④~⑤之間B．⑤~⑥之間C．⑥~⑦之間D．⑦~⑧之間

五、書面表達

27．習(xí)作

30．從下面兩個題目中，選擇自己感興趣的一個，完成一篇習(xí)作。要求內(nèi)容具體，有真情實感。字數(shù)不少于300．

題目一：伴我長大

在我們成長的歷程中，有許多曾幫助過自己長大的親朋好友。回想起他們幫助自己成長的一幕幕情景，依然會讓你難以忘記，甚至帶來長時間的感動。選一位印象最深的曾幫助自己長大的人物，把題目補充完整，再具體寫下在他（她）幫助下感到自己長大了的那一段情形，記錄當(dāng)時的真實感受。

題目二：的探險之旅

你可能讀過有關(guān)探險的書，它可能會讓你想有一次探險的經(jīng)歷。如果給你一次探險之旅的機會，你希望和什么人一起去探險？你想去哪里探險？探險的路上可能有哪些意想不到的遭遇？請展開想象，先把題目補充完整，再寫下自己的探險之旅。

參考答案：

1．D

【詳解】本題考查字音辨析。

A.繃帶（bēndài）——（bēngdài）。

B.企圖（qítú）——（qǐtú）。

C.嶄新（zǎnxīn）——（zhǎnxīn）。

故選D。

2．C

【詳解】本題考查對漢字字形的掌握。

A．金榜提名——金榜題名；

B．規(guī)距——規(guī)矩；

D．搜瑣——搜索。

故選C。

3．A

【詳解】本題考查多義字。

絕活：指自己最拿手而有特色的本領(lǐng)或技能。絕：獨到的；超群的；獨一無二的。

絕沒有：一定沒有。絕：一定；完全；絕對。

故選A。

4．C

【詳解】本題考查詞語搭配。

A．恰當(dāng)。天衣無縫：原意是指上天神仙所穿的衣服沒有衣縫，后用來比喻詩文自然渾成，或事物周密完美，無人為造作的痕跡。

B．恰當(dāng)。難堪：一指難以忍受，二指承受不了。

C．不恰當(dāng)。半信半疑：意思是一半相信，一半懷疑。表示對真假不敢肯定。與句意不符，應(yīng)改為：難以置信。

D．恰當(dāng)。能耐：指一個人的本事、技能。

故選C。

5．A

【詳解】本題考查的是對修辭手法的辨析。

根據(jù)閱讀原句“就像一個小毛球似的不動了”將“蜜蜂”比作了“小毛球”，運用的是比喻修辭手法。

故選A。

6．C

【詳解】本題考查漢字的演變。

根據(jù)題干，按照字體演變時間進行排序。

①甲骨文是中國商朝晚期王室用于占卜記事而在龜甲或獸骨上契刻的文字；②金文是鑄造在殷商與周朝青銅器上的銘文。③小篆，秦始皇統(tǒng)一六國后，推行“書同文，車同軌”，統(tǒng)一度量衡的政策，在秦國原來使用的大篆籀文的基礎(chǔ)上，進行簡化，創(chuàng)制了統(tǒng)一文字的漢字書寫形式；④隸書一般認為由篆書發(fā)展而來。⑤楷書由隸書逐漸演變而來，更趨簡化，橫平豎直。

按照字體演變時間順序排序應(yīng)為:甲骨文、金文、小篆、隸書、楷書。故選C。

7．餡陷獻限圣剩盛勝怔證正掙

【詳解】本題主要考查對詞語的拼寫能力。

解答本題，首先讀一讀拼音，知道要寫什么詞語，然后寫出正確的詞語，寫完后讀一讀，看看是否正確。注意掌握生字的結(jié)構(gòu)和易錯點和同音字的區(qū)別。

（1）露餡，拼音：lòuxiàn，比喻不肯讓人知道而隱瞞的事物暴露出來。

陷阱，拼音：xiànjǐng，為捕捉野獸或為擒敵而挖的坑穴，上面浮蓋偽裝物，踩在上面就掉到坑里。常比喻陷害人的羅網(wǎng)、圈套。

貢獻，拼音：gòngxiàn，（動）把物資、力量、經(jīng)驗等獻給國家或公眾。

限制，拼音：xiànzhì，（動）約束；不許超過規(guī)定的范圍。

（2）神圣，拼音：shénshèng，形容崇高﹑尊貴，莊嚴而不可褻瀆。

剩余，拼音：shèngyú，意思是多馀之物。

茂盛，讀音：màoshèng，形容旺盛的樣子。

勝利，拼音：shènglì，意思指達到預(yù)期的目的。與“失敗”相對。

（3）發(fā)怔，讀音：fāzhèng，意思是發(fā)呆，發(fā)傻。

證明，拼音：zhèngmíng，釋義是指根據(jù)確實的材料判明人或事物的真實性。

正常，拼音：zhèngcháng，意思是符合一般的情況、規(guī)律或習(xí)慣。

掙錢，拼音：zhèngqián，釋義出力賺錢。

8．妒忌

陰曹地府懲罰村寨護衛(wèi)醪糟征服關(guān)塞

【詳解】本題考查生字組詞。

妒的組詞有：妒火中燒、嫉賢妒能、妒意、忌妒、妒忌、嫉妒、險妒、妒恨。

曹的組詞有：陰曹地府、曹白魚、爾曹、陰曹、蕭曹、曹黨、閑曹冷局、計曹。

懲的組詞有：小懲大誡、膺懲、懲前毖后、懲辦、嚴懲不貸、懲創(chuàng)、獎懲。

寨的組詞有：邊寨、九寨溝、山寨、村寨、安營扎寨、寨子、營寨、黃寨鄉(xiāng)、寨里鎮(zhèn)。

護的組詞有：護送、護照、愛護、保護、守護、擁護、呵護、掩護、救護、護士。

糟的組詞有：糟蹋、糟粕、亂糟糟、醪糟、亂七八糟、糟心、一團糟、酒糟。

征的組詞有：南征北戰(zhàn)、旁征博引、征衣、特征、征兆、征募、橫征暴斂、征伐。

塞的組詞有：堵塞、茅塞頓開、閉塞、語塞、塞責(zé)、塞擦音、壅塞、關(guān)塞。

9．規(guī)定連接本事發(fā)呆

【詳解】本題考查近義詞。

“規(guī)矩”的意思是一定的標(biāo)準、法則或習(xí)慣。近義詞：正直、正經(jīng)、原則等。

“銜接”的意思是后一事物與前一事物相連屬。近義詞：接連、貫串、相接等。

“能耐”的意思有本領(lǐng)，技能。近義詞：本領(lǐng)、能力、本事等。

“發(fā)怔”的意思是發(fā)呆。近義詞：怔住、發(fā)呆等。

10．當(dāng)然果然居然

【詳解】本題考查使用詞語的能力。

作答本題主要考慮詞語間的邏輯關(guān)系，要根據(jù)具體語境選出合適的詞語。

當(dāng)然：表示對某一行為的確認或肯定；表示就是這樣、應(yīng)當(dāng)這樣。

果然：表示事實與所預(yù)料的相符。

居然：竟然；表示出乎意料。

（1）結(jié)合“早就聽說過”和“這回非要親眼瞧瞧”可知，應(yīng)該是對自己的這一行為表示肯定，所以應(yīng)該是“當(dāng)然”。

（2）結(jié)合“曹小三聽說師傅刷漿時必穿一身黑”和“一身黑衣黑褲，一雙黑布鞋”可知，應(yīng)該是事實與所說或所料相符，所以應(yīng)該是“果然”。

（3）結(jié)合“都要在刷子李身上搜索一遍”和“連一個芝麻大小的粉點也沒發(fā)現(xiàn)”可知，應(yīng)該是出乎意料，所以應(yīng)該是“居然”。

11．威嚴威風(fēng)威力威望

【詳解】本題考查詞語的理解和運用。

（1）結(jié)合句子語境，這身黑色衣服有神圣不可侵犯的威信，因此可以給“威”字組詞為“威嚴”。

（2）結(jié)合句子語境，漲自己的志氣，滅敵人的氣勢或氣派，因此可以給“威”字組詞為“威風(fēng)”。

（3）結(jié)合句子語境，改革開放的政策在發(fā)展生產(chǎn)中發(fā)揮著巨大的力量，因此可以給“威”字組詞為“威力”。

（4）結(jié)合句子語境，他在文學(xué)界有很高的聲譽和名望，因此可以給“威”字組詞為“威望”。

12．FABECD

【詳解】本題考查古詩和課文內(nèi)容的理解記憶能力。

（1）宋代范成大的《四時田園雜興·其三十一》，原詩：晝出耘田夜績麻，村莊兒女各當(dāng)家。童孫未解供耕織，也傍桑陰學(xué)種瓜。

故選F。

（2）南宋楊萬里的《稚子弄冰》，原詩：稚子金盆脫曉冰，彩絲穿取當(dāng)銀錚。敲成玉磬穿林響，忽作玻璃碎地聲。

故選A。

（3）宋代陸游的《秋夜將曉出籬門迎涼有感》，原詩：三萬里河?xùn)|入海，五千仞岳上摩天。遺民淚盡胡塵里，南望王師又一年。

故選B。

（4）盛唐杜甫的《聞官軍收河南河北》，原詩：劍外忽傳收薊北，初聞涕淚滿衣裳。卻看妻子愁何在，漫卷詩書喜欲狂。白日放歌須縱酒，青春作伴好還鄉(xiāng)。即從巴峽穿巫峽，便下襄陽向洛陽。

故選E。

（5）《祖父的園子》的作者是作家蕭紅。祖父的園子是一幅明麗的漂亮的富有童話色彩的畫，畫里有樹、有花、有菜、有莊稼、有蜻蜓、有蝴蝶、有螞蚱、有小鳥、有風(fēng)、有雨，還有太陽的光芒、有云朵的影子，這是作者童年的樂園。

原文：只是天空藍悠悠的，又高又遠。白云來了，一大團一大團的，從祖父的頭上飄過，好像要壓到了祖父的草帽上。

故選C。

（6）《牧場之國》描寫了荷蘭美麗的園風(fēng)光全緊緊圍繞荷蘭牧場的遼闊際、寧靜和諧和夜晚的祥和寂靜來寫，展現(xiàn)了荷蘭藍天、云、成群的優(yōu)美迷、然和諧的景觀。

原文：牛犢的模樣像貴婦人，儀態(tài)端莊。

故選D。

13．他用顫抖的雙手緊緊地攥著電報記錄稿，紙上的每一個字都刺痛他的眼睛。他不由自主地哽咽著：“岸英……岸英……”心里想著岸英可是他心愛的、寄予了厚望的兒子，卻離他而去了。他悲痛欲絕，即使他知道只要戰(zhàn)斗就會有犧牲，兒子為了朝鮮人民、為了中國人民犧牲，他是他的驕傲?？墒切睦镞€是很痛，仿佛萬箭穿心。淚水一次又一次地模糊了他的視線，順著眼角流下，滴落在枕巾上。

【詳解】本題考查想象寫話。

首先要確定人物的心情是“悲痛”，根據(jù)此再選用恰當(dāng)?shù)娜宋锩鑼懛椒ㄟM行刻畫。

示例：夜深人靜時，一位慈愛的父親在床上輾轉(zhuǎn)反側(cè)，他想起了自己的兒子岸英，嘴里不停地喊著自己兒子的名字。黃豆大的淚珠不停地從眼中滾落下來，淚珠不一會就把枕巾打濕了。

14．“我有個辦法，”孫臏面色如常，信誓旦旦地對田忌說，“保證能讓您在賽馬時獲勝?！彪m然齊威王每個等級的馬都比田忌的強，但是他每個等級的馬比田忌快不了多少，所以田忌只調(diào)換了馬的出場順序就獲勝了。

【詳解】本題考查的是對修辭手法及關(guān)聯(lián)詞的積累及運用，

神態(tài)描寫：專指臉部表情，描寫時要用表示表情、神態(tài)的詞語。

提示語：就是對人物說話時的表現(xiàn)進行記敘描寫，提示一下當(dāng)前的情況。

（1）根據(jù)所學(xué)知識，故可改句子為：“我有個辦法，”孫臏面色如常，信誓旦旦地對田忌說，“保證能讓您在賽馬時獲勝?！?/p>

雖然……但是……：表轉(zhuǎn)折關(guān)系。一般情況，轉(zhuǎn)折復(fù)句前面分句提出某種事實或情況，后面分句轉(zhuǎn)而述說與前面分句相反或相對的意思。即后面分句才是說話人所要表達的真正意圖。

（2）根據(jù)閱讀句子可知，第一句說的是齊威王的馬比田忌的強，提出某種事實或情況；后句轉(zhuǎn)而述說與前面分句相反或相對的意思。故使用關(guān)聯(lián)詞“雖然……但是……”，可寫句子為：雖然齊威王每個等級的馬都比田忌的強，但是齊威王每個等級的馬比田忌快不了多少，所以田忌只調(diào)換了馬的出場順序就獲勝了。

15．船夫的駕駛技術(shù)特別好。16．兩邊的建筑飛一般地倒退，我們的眼睛忙極了，不知看哪一處好。17．由易到難，不能，強調(diào)駕駛的難度越來越高，有條理。18．首句，小艇的特點是駕駛技術(shù)好的前提，人們的出行也離不開技術(shù)好的保障，夜晚散場快速回家也是技術(shù)好的體現(xiàn)。

【解析】15．考查文段的概括。

閱讀文段可知，這段話圍繞“船夫的駕駛技術(shù)特別好”這句話主要寫了船夫的高超駕駛技術(shù)。故這段話可概括為：船夫的駕駛技術(shù)特別好。

16．考查學(xué)生對描寫手法的理解。

“兩邊的建筑飛一般地倒退，我們的眼睛忙極了，不知看哪一處好”這句話運用了動態(tài)描寫，寫出了行船的速度快，間接寫出了船夫的駕駛技術(shù)高。

17．考查文章內(nèi)容的理解和把握。

結(jié)合文章內(nèi)容“行船的速度極快，來往船只很多，他操縱自如，毫不手忙腳亂。不管怎么擁擠，他總能、左拐右拐地擠過去。遇到極窄的地方，他總能平穩(wěn)地穿過，而且速度非?？?，還能急轉(zhuǎn)彎。”可是知，本段按照事情的發(fā)展順序。先總說船夫的駕駛技術(shù)特別好，所以這才有后面的不論遇到怎樣的情況，船都能平穩(wěn)地穿過的結(jié)果。是因果關(guān)系，所以不能顛倒。言之有理即可。

18．考查學(xué)生對中心句的理解。

閱讀文段可知，這段話圍繞“船夫的駕駛技術(shù)特別好”這句話主要寫了船夫的高超駕駛技術(shù)。后面運用了直接描寫和間接描寫的方法，來說明船夫的駕駛技術(shù)特別好。

19．本義指險惡、嚴厲、嚴重，在文中指中央紅軍在行進途中面臨的形勢十分險惡。本義指在處理事情上非常果斷、沒在遲疑，在文中指一位女紅軍果斷地把一條被子剪成兩半。20．進軍路線都在崇山峻嶺中，沿途一山更比一山高，一山更比一山難。21．紅軍戰(zhàn)士不擾百姓，不搶東西。22．11月6日，三名女紅軍借宿在沙洲村徐解秀家中，臨走時將僅有的一床被子剪下一半留給徐解秀。23．共產(chǎn)黨為人民服務(wù)，為人民著想。24．總結(jié)全文，點明了文章中心，寫出了共產(chǎn)黨和人民群眾的魚水深情，照應(yīng)了題目“半條棉被”。25．共產(chǎn)黨人是真正為民謀幸福的人，我要永遠銘記你們的深情厚誼。

26．C

【解析】19．本題考查對詞語的理解。

（1）嚴峻的本義是：指險惡、嚴厲、嚴重。結(jié)合第②自然段中“中央紅軍行進途中面臨的形勢非常嚴峻”可知，“嚴峻”在文中指中央紅軍在行進途中面臨的形勢十分險惡。

（2）毫不猶豫的本義：指在處理事情上非常果斷、沒有遲疑。結(jié)合第⑤自然段中“正在僵持不下之際，一位女紅軍摸出一把剪刀，毫不猶豫地把這條被子剪成兩半”可知，“毫不猶豫”在文中指一位女紅軍果斷地把一條被子剪成兩半。

20．本題考查提取信息的能力。

結(jié)合第①自然段中“進軍路線都在崇山峻嶺中，沿途一山更比一山高，一山更比一山難”可知，本句描寫了紅軍戰(zhàn)士前進很困難。

21．本題考查對詞語的理解。

結(jié)合第③自然段中“村民徐解秀看到紅軍戰(zhàn)士跟國民黨兵不一樣，不擾百姓，不搶東西”可知，“不一樣”是指紅軍戰(zhàn)士不擾百姓，不搶東西。

22．本題考查概括短文內(nèi)容的理解。

結(jié)合第①自然段中“1934年11月，中央紅軍主力在長征途中，為了和湘西賀龍領(lǐng)導(dǎo)的隊伍會合，決定西進。”；結(jié)合第③自然段“11月6日”；結(jié)合第④——⑧自然段的內(nèi)容來概括。只要事件概括具體即可。

23．本題考查理解句子。

結(jié)合第⑦自然段中“共產(chǎn)黨就是自己只有一條被子，也要給窮苦人半條的人”可知，句子的本義：共產(chǎn)黨人只要有一條被子，也要分給窮苦人半條。意思就是共產(chǎn)黨為人民服務(wù)，為人民著想，寧愿自己受苦，也要想著人民。

24．本題考查段落的作用。

段落作用取決于段落在文章中的位置，位于結(jié)尾起著總結(jié)全文、點明中心、照應(yīng)題目、深化主題的作用。

結(jié)合第⑧自然段中“一條棉被，剪成兩半，永遠相連！它記錄著紅軍與百姓間的親密情感，也象征著共產(chǎn)黨和人民群眾須臾不可分離的魚水深情?！笨芍俗匀欢翁幵谡n文的末尾，起的作用：點明了文章中心，寫出了共產(chǎn)黨和人民群眾的魚水深情，照應(yīng)了題目“半條棉被”。

25．本題考查語言表達的能力。

可以結(jié)合文中內(nèi)容進行回答，答案不唯一，語句通順即可。

如：共產(chǎn)黨為人民服務(wù)，為人民著想。

26．本題考查句子的排序。

結(jié)合第⑥自然段可知，本自然段主要寫了徐解秀丈夫送三位女紅軍翻過山，題干內(nèi)容是紅軍離開沙洲村后，敵人隨后趕到，并搜走半條棉被，將徐解秀關(guān)到祠堂，跪了半天。內(nèi)容上銜接自然，應(yīng)放在⑥~⑦之間。故選C。

27．例文一：

真情伴我長大

在長大過程中，我收獲過成功的喜悅，遭受過挫折的煩惱，也感受到溫暖的真情。記得……

那是一個星期五的早晨，我?guī)еX正準備去學(xué)校附近的小賣部買跳繩?？勺叩綄W(xué)校門口才發(fā)現(xiàn)自己沒有帶足錢。想到?jīng)]帶跳繩，上體育課沒有器材，老師一定會說我的，我心里非常著急，站在小賣部門口直跺腳。

這時，耳邊傳來一聲關(guān)切的話語：“小姑娘，你這是怎么了？”我回頭一看，哦！原來是位滿臉皺紋的老奶奶，她正用慈祥的目光看著我。我把事情的來龍去脈講給她聽。

“跳繩多少錢？你現(xiàn)在有多少錢？”奶奶問。

“跳繩要七元，可我只有五元……”

“我給你吧?！崩夏棠桃贿呅Σ[瞇的說，一邊掏出兩元錢遞給我。

我剛要伸出手接過錢，可突然想到爸爸媽媽說過的“不要隨便拿別人的錢”。我便擺擺手，對老奶奶說：“不用了，謝謝奶奶，您還是收著吧！我會打電話叫家人送來的。”老奶奶聽了就將錢收好，然后毫不猶豫地掏出電話給我，接著聽我打完電話后，她才放心地離去。

當(dāng)爸爸把錢送來，給我買了跳繩，我高興地撲入爸爸懷中時，我心里是多么的希望能再見到那位老奶奶，并對她再說一句“謝謝！”

在長大的過程中，我體驗著無數(shù)真情，它帶給我溫暖，也伴隨著我快樂長大，讓我在長大的道路上留下了一串難忘的足跡。

例文二：

神奇的探險之旅

二零四九年的十月一日，祖國成立百年華誕，我作為“中國探險隊”的隊長，在這一天接到任務(wù)，與隊友一起去環(huán)球探險，我懷著興奮的心情，踏上了征程。

帶著探險隊，我們開著飛機駛向第一站——冰天雪地的南極。到了目的地，我命令所有人員都把飛機聚到一起，組成了一只巨大的飛船，我們在里面吃飯、休息，溫暖的環(huán)境與外面完全是兩個世界。休息好了，我們穿上防寒服，由傳送機把我們送到飛船的倉頂。

向遠處望去，南極實在是太美了，在白色的世界里，精靈般的企鵝大腹便便的